浙教版（2023）七上第14課 向世界介紹我的學校-規(guī)劃與探究 教案

浙教版（2023）七上第14課向世界介紹我的學?！?guī)劃與探究教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）浙教版（2023）七上第14課向世界介紹我的學?！?guī)劃與探究教案設(shè)計思路本節(jié)課以“向世界介紹我的學?！睘橹黝}，旨在讓學生通過規(guī)劃與探究的方式，深入了解學校的歷史、文化、特色等信息，培養(yǎng)他們的觀察、分析、表達和合作能力。課程設(shè)計緊密結(jié)合浙教版七年級上冊第14課內(nèi)容，以課本為依據(jù)，通過實地考察、資料搜集、小組討論等形式，引導(dǎo)學生自主探究，最終形成一篇向外籍朋友介紹學校的英文短文。課程注重實用性，符合學生的認知水平，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的語言表達能力。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：學生能夠運用所學英語知識，準確、流暢地描述學校的環(huán)境、設(shè)施、文化活動等，提高語言輸出的準確性和流暢性。

2.文化意識：通過介紹學校，學生能夠理解并傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，同時培養(yǎng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學生批判性思考，從不同角度分析學校的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和邏輯思維。

4.學習能力：學生能夠自主搜集資料，合作完成探究任務(wù)，提高自主學習能力和團隊合作能力。教學難點與重點1.教學重點

-核心詞匯與句型的掌握：本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握描述學校環(huán)境、設(shè)施和活動的關(guān)鍵詞匯，如“campus,facilities,activities”以及相關(guān)句型，例如“Howbigisyourschool?”,“Whatfacilitiesdoesyourschoolhave?”。通過這些核心詞匯和句型的學習，學生能夠準確地向外籍朋友介紹自己的學校。

-文章結(jié)構(gòu)的規(guī)劃：教學重點還包括指導(dǎo)學生如何規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論三個部分，確保介紹內(nèi)容條理清晰、邏輯嚴密。

2.教學難點

-描述細節(jié)的準確性：學生可能在描述學校細節(jié)時遇到困難，如如何準確描述學校的占地面積、建筑風格、特色活動等。例如，學生可能不知道如何用英語表達“我們的學校占地面積為200畝”或“學校的主樓是哥特式建筑風格”。

-句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性：在介紹學校時，學生可能難以運用復(fù)合句或復(fù)雜句型，例如使用定語從句來描述學校的某個特色，如“Istudyinaschoolwhichhasabeautifullake”。

-文章的邏輯性和連貫性：學生在組織文章時可能會遇到邏輯性和連貫性的問題，比如如何將學校的不同方面有機地連接起來，使文章讀起來流暢自然。例如，學生可能不知道如何從學校的硬件設(shè)施過渡到學校的文化活動。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師通過講解學校的歷史、文化和特色，引導(dǎo)學生了解學校的基本情況。

2.討論法：學生分小組討論學校的不同方面，如設(shè)施、活動等，促進學生主動學習和合作交流。

3.情境模擬法：模擬向外籍朋友介紹學校的場景，讓學生在實踐中運用所學知識。

教學手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示學校圖片、視頻等，增強直觀性，提高學生的學習興趣。

2.教學軟件應(yīng)用：利用教學軟件進行互動練習，幫助學生鞏固所學詞匯和句型。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學生利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱學校相關(guān)信息，拓展知識面，提高自主學習能力。教學流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段學校風光的視頻作為導(dǎo)入，讓學生初步感受學校的美麗與特色。視頻結(jié)束后，教師提問：“你們認為我們學校有哪些吸引人的地方？”引導(dǎo)學生思考并回答，從而引出本節(jié)課的主題——向世界介紹我的學校。

2.新課講授（15分鐘）

-講解學校的基本信息：包括學校的名稱、位置、歷史、占地面積等，讓學生了解學校的基本情況。

-講解學校的設(shè)施：介紹學校的硬件設(shè)施，如教學樓、圖書館、實驗室、體育設(shè)施等，并引導(dǎo)學生用英語描述這些設(shè)施。

-講解學校的文化活動：介紹學校的特色活動，如社團活動、文化節(jié)、運動會等，并引導(dǎo)學生用英語描述這些活動。

3.實踐活動（10分鐘）

-分組活動：將學生分成小組，每組選擇學校的一個方面（如設(shè)施、活動等）進行介紹。

-角色扮演：每組選一位代表扮演外籍朋友，其他成員用英語向外籍朋友介紹學校。

-情境模擬：模擬真實場景，讓學生在實際語境中運用所學知識，提高語言表達能力。

4.學生小組討論（10分鐘）

-討論學校的特點：讓學生討論學校最吸引人的地方，例如：“我們學校最美的景點是什么？”

-討論學校的不足：讓學生思考學校哪些方面需要改進，例如：“你認為學校在哪些方面還有待提高？”

-討論如何向外籍朋友介紹學校：引導(dǎo)學生思考如何用英語向外籍朋友介紹學校的各個方面，例如：“如何用英語描述學校的建筑風格？”

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

對本節(jié)課的內(nèi)容進行回顧，強調(diào)學校的基本信息、設(shè)施和文化活動等核心知識。教師提問：“通過本節(jié)課的學習，你們認為向外籍朋友介紹學校最重要的是什么？”讓學生回答，并總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。同時，教師針對學生在實踐活動中出現(xiàn)的問題進行解答，幫助學生突破難點。教學資源拓展1.拓展資源

-學校歷史資料：提供學校的歷史沿革、著名校友、重大事件等資料，幫助學生更深入地了解學校的歷史背景。

-學校設(shè)施詳細介紹：包括學校的圖書館藏書量、實驗室設(shè)備、體育設(shè)施規(guī)格等詳細信息，以便學生準確描述學校的硬件條件。

-校園文化特色活動：介紹學校的文化節(jié)、學術(shù)講座、社團活動等，讓學生能夠具體介紹學校的軟實力。

-校園景觀描述：提供學校標志性建筑、自然景觀的圖片和描述，幫助學生用英語描繪學校的美麗景色。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀學校校史、校刊等資料，了解學校的發(fā)展歷程和文化傳承，增強文化自信。

-實地考察：組織學生參觀學校的各個角落，如圖書館、實驗室、體育場館等，親身感受學校的設(shè)施和環(huán)境。

-視頻制作：讓學生嘗試制作介紹學校的英文視頻，通過視頻的形式展示學校的特色，提高學生的實踐能力。

-角色扮演活動：設(shè)計角色扮演游戲，讓學生模擬向外籍朋友介紹學校的場景，鍛煉他們的口語表達和交際能力。

-文化交流模擬：模擬國際文化交流活動，讓學生用英語與“外籍朋友”進行對話，提高他們的跨文化交際能力。

-詞匯積累：提供與學校相關(guān)的英語詞匯表，讓學生在課后學習和復(fù)習，豐富他們的詞匯量。

-寫作練習：布置課后寫作任務(wù)，讓學生嘗試撰寫介紹學校的英文短文，鞏固所學知識，提高寫作能力。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學生在課堂上的參與度，包括發(fā)言次數(shù)、提問質(zhì)量和互動情況，評價學生對學校介紹內(nèi)容的掌握程度。

-記錄學生在使用英語描述學校和參與討論時的語言表達能力和語法準確性。

2.小組討論成果展示：

-每個小組向全班展示他們的討論成果，包括學校介紹短文和角色扮演表演。

-教師和其他學生根據(jù)展示內(nèi)容進行評價，重點關(guān)注信息的準確性、語言的流暢性和內(nèi)容的完整性。

3.隨堂測試：

-設(shè)計一份簡短的隨堂測試，測試學生對學校基本信息的掌握、關(guān)鍵句型的運用以及英語描述學校的能力。

-測試可以包括選擇題、填空題和簡答題，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

4.課后作業(yè)評價：

-檢查學生提交的課后作業(yè)，如撰寫介紹學校的英文短文，評價其內(nèi)容的相關(guān)性、語言的準確性和創(chuàng)造性。

-提供針對性的修改建議，幫助學生改進寫作技巧。

5.教師評價與反饋：

-教師針對每個學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，提供個性化的評價和反饋。

-對于表現(xiàn)出色的學生，給予表揚和鼓勵；對于需要改進的學生，提出具體改進建議，幫助他們提高。

-教師總結(jié)本節(jié)課的整體表現(xiàn)，指出班級整體的優(yōu)點和需要改進的地方，為下一節(jié)課的教學提供參考。

-教師根據(jù)學生的反饋和學習效果，調(diào)整教學策略，確保教學目標的有效達成。

6.學生自我評價與反思：

-鼓勵學生進行自我評價，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，思考如何提高學習效果。

-學生可以寫下自己的學習心得，包括在介紹學校過程中遇到的困難、如何克服困難以及未來學習的計劃。

7.家長反饋：

-通過家長會或家長通訊方式，向家長反饋學生在校的表現(xiàn)和學習進步情況。

-征求家長對學校教學工作的意見和建議，促進家校合作，共同促進學生的全面發(fā)展。板書設(shè)計①學?；拘畔?/p>

-重點知識點：學校名稱、位置、歷史、占地面積

-重點詞匯：name,location,history,area

②學校設(shè)施

-重點知識點：教學樓、圖書館、實驗室、體育設(shè)施

-重點詞匯：building,library,laboratory,facilities

-重點句型：Thereis/are...inourschool.

③學校文化活動

-重點知識點：文化節(jié)、社團活動、運動會、學術(shù)講座

-重點詞匯：festival,club,sportsmeet,lecture

-重點句型：Wehave...inourschool.教學反思今天上了一節(jié)關(guān)于“向世界介紹我的學?！钡挠⒄Z課，整體來看，學生們表現(xiàn)出了積極的學習態(tài)度，但同時也暴露出了一些問題。下面我想就這節(jié)課的教學效果和過程進行一些反思。

首先，我覺得課堂氛圍是相當不錯的。學生們對介紹自己的學校表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，大家都能積極參與，用英語表達自己的想法。這一點讓我感到欣慰，說明學生們在日常學習中已經(jīng)積累了一定的英語基礎(chǔ)。

然而，我也注意到在描述學校設(shè)施和文化活動時，一些學生的語言表達還不夠準確和流暢。比如，有些學生在描述學校設(shè)施時，使用了簡單句而不是復(fù)合句，導(dǎo)致描述不夠詳細。這提醒我，在以后的教學中，我需要更多地引導(dǎo)學生使用復(fù)雜句型，提高他們的語言表達能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，雖然學生們能夠積極地討論和分享，但有些小組的討論內(nèi)容顯得有些混亂，缺乏條理性和邏輯性。這可能是因為學生們在組織語言時缺乏清晰的思路。我認為，在今后的教學中，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和表達能力，讓他們能夠更有條理地表達自己的想法。

此外，我在課堂上也發(fā)現(xiàn)了一些學生對于學校的某些信息不夠了解，這影響了他們介紹學校的準確性。我想，在下次課前，我可以提前布置一些預(yù)習任務(wù)，讓學生們收集和了解學校的相關(guān)信息，這樣他們在課堂上就能更自信地介紹學校。

在評價和反饋方面，我覺得我可能過于注重學生的不足之處，而忽略了他們的優(yōu)點。在今后的教學中，我需要更加平衡地對待學生的表現(xiàn)，既要指出他們的不足，也要及時表揚他們的進步和優(yōu)點，以增強他們的自信心。

最后，我反思了一下我的教學方法。雖然我使用了多種教學手段，如多媒體展示、角色扮演等，但我感覺可能還是有些環(huán)節(jié)沒有完全調(diào)動起學生的學習積極性。也許我可以嘗試更多的互動式教學活動，比如讓學生自己設(shè)計學校的宣傳海報，或者進行英語演講比賽，這樣可能更能激發(fā)學生的學習興趣。典型例題講解本題型的目的是讓學生能夠運用所學知識，用英語描述學校的環(huán)境、設(shè)施和文化活動。以下是一些典型例題及答案：

例題1：

題目：請用英語描述你學校的圖書館。

答案：Ourschoollibraryisaspaciousandmodernbuilding.Ithasthreefloorsandhousesover100,000books.Therearereadingareas,studyrooms,andacomputersectionwherestudentscanaccessonlineresources.

例題2：

題目：請用英語描述你學校的一次文化活動。

答案：OurschoolholdsanannualculturalfestivaleveryNovember.Thisyear,thefestivalincludedvariousperformancessuchassinging,dancing,anddrama.Studentsfromdifferentgradesparticipatedandshowcasedtheirtalents.Itwasagreatopportunityforustoappreciateeachother'sculturesandtalents.

例題3：

題目：請用英語描述你學校的一項體育設(shè)施。

答案：Ourschoolhasawell-equippedgymnasium.Ithasabasketballcourt,volleyballcourt,andbadmintoncourt.Studentscanusethegymforphysicaleducationclassesandafter-schoolsportsactivities.Itisaplacewherewecanstayfitandhavefun.

例題4：

題目：請用英語描述你學校的環(huán)境。

答案：Ourschoolislocatedinabeautifulandpeacefularea.Ithasa