Unit 2 An Accident Lesson 1 Enjoy the story（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級上冊

Unit2AnAccidentLesson1Enjoythestory（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析一、教材分析：“Unit2AnAccidentLesson1Enjoythestory（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級上冊”本節(jié)課選自北師大版英語六年級上冊第二單元第一課時(shí)，通過講述一個(gè)關(guān)于意外事故的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)描述事故發(fā)生、處理及安全常識的詞匯和句型。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力、口語表達(dá)能力和安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面的核心素養(yǎng)。通過閱讀故事，學(xué)生將提高理解英語故事的能力，增強(qiáng)對英語文化的認(rèn)識；通過討論和分析故事中的事故處理方式，學(xué)生將發(fā)展批判性思維和解決問題的能力；通過參與課堂互動和小組合作，學(xué)生將提升口語表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)培養(yǎng)安全意識和自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法結(jié)構(gòu)，能夠進(jìn)行簡單的日常對話，對英語故事有一定的閱讀理解能力，并了解一些基本的交通安全常識。

2.六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較為廣泛，他們喜歡參與互動性強(qiáng)、富有挑戰(zhàn)性的活動。在能力方面，學(xué)生的英語水平參差不齊，但普遍具備一定的聽說讀寫能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過實(shí)踐和討論來學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：理解故事中的復(fù)雜情節(jié)和深層含義，掌握并運(yùn)用新的詞匯和句型，以及在口語表達(dá)中準(zhǔn)確描述事故的細(xì)節(jié)。此外，對于安全意識較強(qiáng)的學(xué)生，可能對事故類話題感到敏感，需要在教學(xué)中適當(dāng)引導(dǎo)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法，通過模擬事故現(xiàn)場，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型；運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法，設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和合作精神；實(shí)施問題驅(qū)動法，通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)故事中的安全知識。

2.教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備播放故事視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；使用電子白板展示關(guān)鍵詞匯和句型，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶；運(yùn)用在線互動平臺，進(jìn)行課堂問答和小組討論，提高學(xué)生的參與度和互動性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張交通事故的圖片，詢問學(xué)生是否遇到過類似情況，以此引發(fā)學(xué)生對本課話題的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的交通安全規(guī)則，如“過馬路要走斑馬線”等，為學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，如“accident”、“firstaid”等，并解釋它們在故事中的作用。

-舉例說明：通過故事中的具體情節(jié)，展示如何使用這些詞匯和句型來描述一個(gè)事故。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)故事情節(jié)討論可能的后果和應(yīng)對措施，鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生模擬事故現(xiàn)場，用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型進(jìn)行角色扮演，練習(xí)如何描述事故和處理事故。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，幫助他們更好地運(yùn)用所學(xué)知識。

4.小組討論（約10分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生以小組為單位，討論如何在日常生活中預(yù)防事故的發(fā)生，并分享自己的安全小貼士。

-教師指導(dǎo)：教師參與討論，提供必要的語言支持，并總結(jié)學(xué)生的討論成果。

5.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性。

-反饋：教師邀請學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的收獲和感受，并給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生編寫一個(gè)關(guān)于安全的小故事，并使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-說明要求：強(qiáng)調(diào)作業(yè)的要求和提交時(shí)間，確保學(xué)生明確作業(yè)內(nèi)容。

7.結(jié)束語（約5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)安全：再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性，提醒學(xué)生在生活中要時(shí)刻注意安全。

-鼓勵(lì)學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語水平和安全意識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型描述事故發(fā)生和處理過程，如“accident”、“firstaid”、“callthepolice”等，并在口語交流中更加自信。

2.閱讀理解加深：學(xué)生對故事情節(jié)有了深入理解，能夠準(zhǔn)確回答關(guān)于故事的問題，并對故事中的安全知識有了更深刻的認(rèn)識。

3.安全意識增強(qiáng)：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了事故預(yù)防和處理方法，提高了安全意識，能夠在日常生活中更加注意自身安全。

4.思維品質(zhì)發(fā)展：通過小組討論和角色扮演，學(xué)生的批判性思維和問題解決能力得到鍛煉，能夠從故事中提煉出安全規(guī)則。

5.學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會了如何通過故事學(xué)習(xí)英語，提高了自主學(xué)習(xí)能力，能夠在課外自主尋找學(xué)習(xí)資源。

6.文化意識培養(yǎng)：學(xué)生對英語文化中的安全觀念有了初步了解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與文化背景相結(jié)合，增強(qiáng)跨文化交流能力。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升：在小組活動和角色扮演中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.口語表達(dá)能力增強(qiáng)：通過課堂互動，學(xué)生的英語口語表達(dá)能力得到提高，能夠更加流利地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題并參與角色扮演活動。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠用英語描述事故發(fā)生的經(jīng)過和處理方法，表現(xiàn)出良好的語言運(yùn)用能力。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠結(jié)合故事內(nèi)容提出有創(chuàng)意的安全預(yù)防措施，并在班級分享時(shí)展示了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和口語表達(dá)能力。學(xué)生們能夠用英語流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，討論成果豐富且具有實(shí)際意義。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，學(xué)生能夠正確書寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，并能將這些知識應(yīng)用到具體的情境中。測試結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生對本節(jié)課的知識點(diǎn)掌握良好。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生提交的作業(yè)顯示，他們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中，編寫出有情節(jié)、有教育意義的安全故事，同時(shí)運(yùn)用了正確的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師給予積極的評價(jià)，指出學(xué)生在語言運(yùn)用、安全意識和團(tuán)隊(duì)合作方面的進(jìn)步。同時(shí)，教師也針對個(gè)別學(xué)生在發(fā)音、語法等方面存在的問題提供了個(gè)性化的反饋，并鼓勵(lì)他們在下一節(jié)課中繼續(xù)努力。

6.學(xué)生自我評價(jià)：學(xué)生被鼓勵(lì)進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。他們能夠認(rèn)識到自己的長處和需要改進(jìn)的地方，并表示將在未來的學(xué)習(xí)中更加努力。

7.家長反饋：教師與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，家長反饋顯示學(xué)生們在家庭中也表現(xiàn)出對安全知識的興趣，并在日常生活中更加注意安全。

8.教學(xué)改進(jìn)建議：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和評價(jià)結(jié)果，教師計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的互動環(huán)節(jié)，以及結(jié)合實(shí)際生活中的安全案例，讓學(xué)生更深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。同時(shí)，教師也將加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-事故的描述：accident,injured,crash

-救援行動：firstaid,callthepolice,ambulance

-安全規(guī)則：safetyrules,trafficlights,pedestrian

②重點(diǎn)詞匯：

-描述事故：happened,suddenly,becauseof

-描述傷情：bleeding,broken,pain

-描述處理：help,save,takecareof

③重點(diǎn)句型：

-事故發(fā)生：Anaccidenthappenedatthecrossroad.

-求助表達(dá)：Pleasecallthepoliceandanambulance.

-安全建議：Alwayslookbothwaysbeforecrossingthestreet.典型例題講解例題1：描述一個(gè)發(fā)生在你身邊的交通事故，并說明你是如何處理的。

答案：Lastweek,Isawacarcrashattheintersectionnearmyschool.Acarturnedleftwithoutcheckingthetrafficandhitanothercar.Iquicklycalledthepoliceandanambulance.Whilewaitingforthem,Ihelpedtheinjuredpeopleandmadesuretheyweresafeuntilhelparrived.

例題2：編寫一段對話，模擬事故發(fā)生后報(bào)警和求助的情景。

答案：A:Hello,isthisthepolice?

B:Yes,thisisthepolice.What'stheemergency?

A:Therehasbeenaseriousaccidentatthepark.Someoneisbleedingandneedsanambulanceimmediately.

B:Understood.We'resendinghelprightaway.Pleasestayontheline.

例題3：根據(jù)故事內(nèi)容，寫出事故發(fā)生的原因和可能的后果。

答案：Theaccidenthappenedbecauseadriverwasdrivingtoofastanddidn'tnoticetheredlight.Asaresult,thecarhitapedestrian.Thepedestrianmighthavebrokenbonesandneededtogotothehospital.

例題4：設(shè)計(jì)一個(gè)安全海報(bào)，用英語寫出至少三條交通安全提示。

答案：1.Alwayswearaseatbeltwhiledriving.

2.Neveruseyourphonewhiledriving.

3.Followtrafficrulesandrespecttrafficlights.

例題5：編寫一個(gè)關(guān)于如何在日常生活中預(yù)防事故的短文。

答案：Topreventaccidentsindailylife,itisimportanttobeawareofyoursurroundings.Alwayslookbothwaysbeforecrossingthestreet,andmakesuretousecrosswalks.Whenri