八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施第2框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督教案 新人教版

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第2框加強(qiáng)憲法監(jiān)督教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元第二課“保障憲法實(shí)施”的第二框“加強(qiáng)憲法監(jiān)督”。本節(jié)課主要內(nèi)容有：

1.憲法監(jiān)督的概念和意義：通過案例分析，讓學(xué)生了解憲法監(jiān)督的含義，理解憲法監(jiān)督在國(guó)家治理中的重要作用。

2.憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)：介紹我國(guó)憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)，包括全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)等，讓學(xué)生了解憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職能。

3.憲法監(jiān)督的程序：講解憲法監(jiān)督的程序，包括立案、調(diào)查、處理、反饋等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握憲法監(jiān)督的基本流程。

4.增強(qiáng)憲法意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到憲法在國(guó)家生活中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生的憲法觀念，提高遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的自覺性。

5.青少年如何踐行憲法：結(jié)合實(shí)際案例，教育學(xué)生如何在日常生活中踐行憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，成為憲法的忠實(shí)守護(hù)者。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的憲法意識(shí)和法治觀念，提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用憲法知識(shí)解決問題的能力。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生理解憲法監(jiān)督的概念、意義、機(jī)構(gòu)和程序，掌握憲法在國(guó)家生活中的重要地位。

2.能力目標(biāo)：通過案例分析、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生運(yùn)用憲法知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

4.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行憲法，成為憲法的忠實(shí)守護(hù)者，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）憲法監(jiān)督的概念和意義：通過案例分析，讓學(xué)生了解憲法監(jiān)督的含義，理解憲法監(jiān)督在國(guó)家治理中的重要作用。

（2）憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)：介紹我國(guó)憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)，包括全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)等，讓學(xué)生了解憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職能。

（3）憲法監(jiān)督的程序：講解憲法監(jiān)督的程序，包括立案、調(diào)查、處理、反饋等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握憲法監(jiān)督的基本流程。

（4）增強(qiáng)憲法意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到憲法在國(guó)家生活中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生的憲法觀念，提高遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的自覺性。

（5）青少年如何踐行憲法：結(jié)合實(shí)際案例，教育學(xué)生如何在日常生活中踐行憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，成為憲法的忠實(shí)守護(hù)者。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）憲法監(jiān)督的含義和作用：學(xué)生對(duì)于憲法監(jiān)督的理解較為抽象，難以深入理解其在國(guó)家治理中的重要性。

（2）憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)的職能：學(xué)生對(duì)于憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職能不夠清晰，難以理解其在憲法實(shí)施中的作用。

（3）憲法監(jiān)督的程序：學(xué)生對(duì)于憲法監(jiān)督的程序較為陌生，難以掌握其基本流程。

（4）憲法觀念的培養(yǎng)：學(xué)生對(duì)于憲法的尊重和遵守意識(shí)較為薄弱，難以理解憲法在國(guó)家生活中的重要地位。

（5）青少年踐行憲法的方法：學(xué)生對(duì)于如何在日常生活中踐行憲法存在困惑，難以將憲法知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對(duì)性的講解和強(qiáng)調(diào)，通過案例分析、討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，理解憲法監(jiān)督的概念、意義、機(jī)構(gòu)和程序，培養(yǎng)學(xué)生的憲法意識(shí)和法治觀念。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生將憲法知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用憲法知識(shí)解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

(1)講授法：在課堂上，教師可以通過清晰、生動(dòng)的講解，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授憲法監(jiān)督的概念、意義、機(jī)構(gòu)和程序等知識(shí)。

(2)案例研究法：教師可以精選一些與憲法監(jiān)督相關(guān)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生通過分析、討論案例，深入理解憲法監(jiān)督的具體內(nèi)容和實(shí)踐意義。

(3)小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，鼓勵(lì)他們針對(duì)憲法監(jiān)督的相關(guān)問題進(jìn)行討論、探究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

(1)角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬憲法監(jiān)督的過程，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握憲法監(jiān)督的基本知識(shí)和技能。

(2)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與憲法監(jiān)督相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如模擬人大選舉、憲法知識(shí)競(jìng)賽等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)憲法監(jiān)督的理解和興趣。

(3)游戲設(shè)計(jì)：將憲法監(jiān)督的知識(shí)點(diǎn)融入到游戲中，如憲法知識(shí)問答、憲法監(jiān)督接力等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

(1)PPT：制作精美的PPT，通過圖片、文字、動(dòng)畫等形式，直觀地向?qū)W生展示憲法監(jiān)督的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)視頻：選取一些與憲法監(jiān)督相關(guān)的視頻資料，如憲法監(jiān)督的實(shí)際案例、憲法知識(shí)講座等，幫助學(xué)生更直觀地了解憲法監(jiān)督的內(nèi)涵和意義。

(3)在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)投票、在線論壇等，引導(dǎo)學(xué)生參與憲法監(jiān)督的討論和交流，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入新課內(nèi)容。

過程：教師通過展示一些與憲法監(jiān)督相關(guān)的熱點(diǎn)新聞或案例，如最近的憲法監(jiān)督事件，引發(fā)學(xué)生的思考和興趣，然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)憲法監(jiān)督有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

2.憲法監(jiān)督的概念和意義（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生理解憲法監(jiān)督的含義和重要性。

過程：教師通過PPT展示憲法監(jiān)督的概念和意義，并結(jié)合案例進(jìn)行講解，讓學(xué)生深入理解憲法監(jiān)督在國(guó)家治理中的重要作用。

3.憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解我國(guó)憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)及職能。

過程：教師詳細(xì)介紹全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)等憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職能，并通過圖表或動(dòng)畫形式展示憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)的層級(jí)關(guān)系，幫助學(xué)生清晰地理解憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)的組成。

4.憲法監(jiān)督的程序（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握憲法監(jiān)督的基本流程。

過程：教師講解憲法監(jiān)督的程序，包括立案、調(diào)查、處理、反饋等環(huán)節(jié)，并通過案例分析，讓學(xué)生了解憲法監(jiān)督程序在實(shí)際中的應(yīng)用。

5.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，提高問題解決能力。

過程：教師提出與憲法監(jiān)督相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力。

6.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提升學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。

過程：各小組代表進(jìn)行討論成果的展示，其他學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新和思考。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)憲法監(jiān)督的知識(shí)點(diǎn)。

過程：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)憲法監(jiān)督的概念、意義、機(jī)構(gòu)和程序等核心知識(shí)點(diǎn)，并提醒學(xué)生要注意在實(shí)際生活中踐行憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。知識(shí)點(diǎn)梳理1.憲法監(jiān)督的概念：憲法監(jiān)督是指對(duì)憲法實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保憲法得到正確理解和執(zhí)行的一種制度。

2.憲法監(jiān)督的意義：憲法監(jiān)督是維護(hù)憲法權(quán)威、保障憲法實(shí)施、促進(jìn)國(guó)家法治化進(jìn)程的重要手段。

3.憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)：

(1)全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)：最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)憲法監(jiān)督工作。

(2)地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)：地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的憲法監(jiān)督工作。

4.憲法監(jiān)督的程序：

(1)立案：對(duì)違反憲法的行為進(jìn)行登記和審查，確定是否需要進(jìn)行調(diào)查。

(2)調(diào)查：對(duì)涉嫌違反憲法的行為進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)證據(jù)。

(3)處理：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)違反憲法的行為進(jìn)行處理，采取相應(yīng)的措施。

(4)反饋：將處理結(jié)果反饋給相關(guān)當(dāng)事人，并進(jìn)行公告。

5.增強(qiáng)憲法意識(shí)：

(1)認(rèn)識(shí)憲法的重要性，尊重和遵守憲法。

(2)學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，提高憲法素養(yǎng)。

(3)踐行憲法，將憲法原則運(yùn)用到實(shí)際生活中。

6.青少年如何踐行憲法：

(1)學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的基本內(nèi)容和原則。

(2)遵守憲法，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

(3)捍衛(wèi)憲法，對(duì)違反憲法的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)和抵制。

(4)參與憲法實(shí)施，積極參與憲法宣傳活動(dòng)，為維護(hù)憲法權(quán)威貢獻(xiàn)力量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了憲法監(jiān)督的概念、意義、機(jī)構(gòu)和程序，以及如何增強(qiáng)憲法意識(shí)和青少年如何踐行憲法。通過學(xué)習(xí)，我們了解到憲法監(jiān)督是維護(hù)憲法權(quán)威、保障憲法實(shí)施、促進(jìn)國(guó)家法治化進(jìn)程的重要手段。我們知道了全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)是我國(guó)憲法監(jiān)督的主要機(jī)構(gòu)，并且掌握了憲法監(jiān)督的基本程序。同時(shí)，我們也明確了如何增強(qiáng)憲法意識(shí)和青少年如何踐行憲法的方法和途徑。希望同學(xué)們能夠在實(shí)際生活中積極踐行憲法，成為憲法的忠實(shí)守護(hù)者。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.憲法監(jiān)督是指對(duì)憲法實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保憲法得到正確理解和執(zhí)行的一種制度。這種制度的目的是什么？

A.維護(hù)憲法權(quán)威

B.保障憲法實(shí)施

C.促進(jìn)國(guó)家法治化進(jìn)程

D.以上都是

2.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)是我國(guó)憲法監(jiān)督的哪個(gè)機(jī)構(gòu)？

A.最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

B.地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

C.專門負(fù)責(zé)憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)

D.以上都不是

3.憲法監(jiān)督的程序包括哪些環(huán)節(jié)？

A.立案、調(diào)查、處理、反饋

B.立案、調(diào)查、處理、公告

C.立案、調(diào)查、處理、實(shí)施

D.以上都不是

4.以下哪種行為不需要進(jìn)行憲法監(jiān)督？

A.違反憲法的行為

B.違反法律法規(guī)的行為

C.違反社會(huì)公德的行為

D.以上都不是

5.青少年如何踐行憲法？

A.學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的基本內(nèi)容和原則

B.遵守憲法，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序

C.捍衛(wèi)憲法，對(duì)違反憲法的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)和抵制

D.參與憲法實(shí)施，積極參與憲法宣傳活動(dòng)，為維護(hù)憲法權(quán)威貢獻(xiàn)力量

答案：1.D2.A3.A4.D5.ABCD課后作業(yè)1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述憲法監(jiān)督的概念和意義。

答案：憲法監(jiān)督是指對(duì)憲法實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保憲法得到正確理解和執(zhí)行的一種制度。憲法監(jiān)督的意義在于維護(hù)憲法權(quán)威、保障憲法實(shí)施、促進(jìn)國(guó)家法治化進(jìn)程。

2.案例分析題：請(qǐng)分析以下案例，并提出相應(yīng)的憲法監(jiān)督措施。

案例：某市人民代表大會(huì)在選舉中存在舞弊行為。

答案：針對(duì)該案例，可以采取以下憲法監(jiān)督措施：

（1）由上級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)對(duì)違法行為進(jìn)行調(diào)查；

（2）對(duì)涉及舞弊行為的當(dāng)選人員進(jìn)行重新選舉；

（3）對(duì)違法行為責(zé)任人進(jìn)行法律責(zé)任追究；

（4）加強(qiáng)對(duì)選舉過程的監(jiān)督，確保選舉的公正合法。

3.論述題：請(qǐng)論述如何增強(qiáng)憲法意識(shí)。

答案：增強(qiáng)憲法意識(shí)的方法有：

（1）學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的基本內(nèi)容和原則；

（2）尊重和遵守憲法，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序；

（3）捍衛(wèi)憲法，對(duì)違反憲法的行為進(jìn)行斗爭(zhēng)和抵制；

（4）參與憲法實(shí)施，積極參與憲法宣傳活動(dòng)，為維護(hù)憲法權(quán)威貢獻(xiàn)力量。

4.應(yīng)用題：假設(shè)你是學(xué)校的一名學(xué)生會(huì)成員，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰蓷l建議，以促進(jìn)青少年踐行憲法。

答案：

（1）組織憲法知識(shí)講座，提高學(xué)生的憲法意識(shí)；

（2）開展憲法知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的興趣；

（3）制定憲法遵守公約，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守憲法；

（4）組織憲法宣傳活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)憲法的了解。

5.探究題：請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考憲法監(jiān)督在青少年生活中的實(shí)際應(yīng)用，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。

答案：憲法監(jiān)督在青少年生活中的實(shí)際應(yīng)用體現(xiàn)在：

（1）在學(xué)習(xí)生活中，青少年應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序；

（2）在家庭生活中，青少年應(yīng)尊重家長(zhǎng)，履行家庭責(zé)任，維護(hù)家庭和諧；

（3）在社會(huì)生活中，青少年應(yīng)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公德，抵制違法行為；

（4）在網(wǎng)絡(luò)生活中，青少年應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。教學(xué)反思本節(jié)課我教授了憲法監(jiān)督的概念、意義、機(jī)構(gòu)和程序，以及如何增強(qiáng)憲法意識(shí)和青少年如何踐行憲法。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、案例研究法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我通過展示一些與憲法監(jiān)督相關(guān)的熱點(diǎn)新聞或案例，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。通過詳細(xì)講解憲法監(jiān)督的概念和意義，學(xué)生對(duì)憲法監(jiān)督有了更深入的理解。在介紹憲法監(jiān)督的機(jī)構(gòu)時(shí)，我通過圖表和動(dòng)畫形式展示了全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)的層級(jí)關(guān)系，幫助學(xué)生清晰地理解憲法監(jiān)督機(jī)構(gòu)的組成。在講解憲法監(jiān)督的程序時(shí)，我結(jié)合案例進(jìn)行分析，使學(xué)生更好地掌握了憲法監(jiān)督的基本流程。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了許多有