高中信息技術(shù) 第四章 第四節(jié) 從因特網(wǎng)上獲取信息教案 浙教版

高中信息技術(shù)第四章第四節(jié)從因特網(wǎng)上獲取信息教案浙教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于高中信息技術(shù)第四章第四節(jié)，浙教版教材。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何從因特網(wǎng)上獲取信息。具體內(nèi)容包括：

1.掌握搜索引擎的基本使用方法，包括關(guān)鍵詞的輸入和搜索結(jié)果的篩選。

2.學(xué)習(xí)如何利用搜索引擎進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，獲取相關(guān)的學(xué)術(shù)資料和文獻(xiàn)。

3.了解和使用其他的信息獲取工具，如在線數(shù)據(jù)庫、論壇、社交媒體等。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓他們能夠正確、有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)效率。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感性和識(shí)別能力，使他們能夠主動(dòng)尋找和獲取有價(jià)值的信息。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用搜索引擎和其他信息工具獲取、整理、分析信息的能力，提高他們的信息素養(yǎng)。

3.信息倫理：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

4.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，發(fā)揮創(chuàng)造力，將獲取的信息應(yīng)用于實(shí)際問題和情境中，提出新的觀點(diǎn)和解決方案。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）搜索引擎的基本使用方法：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握搜索引擎的基本使用方法，包括關(guān)鍵詞的輸入和搜索結(jié)果的篩選。教師需要通過實(shí)際操作演示和講解，讓學(xué)生熟練掌握這些方法。

（2）利用搜索引擎進(jìn)行學(xué)術(shù)研究：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何利用搜索引擎獲取相關(guān)的學(xué)術(shù)資料和文獻(xiàn)。教師可以提供一些學(xué)術(shù)搜索引擎和數(shù)據(jù)庫，并指導(dǎo)學(xué)生如何使用這些工具。

（3）信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓他們能夠正確、有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)效率。教師可以通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何判斷信息的真實(shí)性和可靠性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）搜索結(jié)果的篩選和評(píng)估：學(xué)生在搜索過程中往往會(huì)被大量的搜索結(jié)果所困擾，不知道如何進(jìn)行有效的篩選。教師需要教授學(xué)生一些篩選和評(píng)估搜索結(jié)果的技巧，幫助他們快速找到所需的信息。

（2）深入理解和分析信息：學(xué)生可能會(huì)遇到一些復(fù)雜的信息，需要深入理解和分析。教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何閱讀和分析學(xué)術(shù)文章，提高他們的理解能力。

（3）信息倫理和法律問題：學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)可能會(huì)遇到一些信息倫理和法律問題，如侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、隱私保護(hù)等。教師需要教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，讓他們明白合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的重要性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)置具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生利用搜索引擎和其他信息工具進(jìn)行信息檢索和分析，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.案例教學(xué)法：通過分析具體的案例，讓學(xué)生了解如何從因特網(wǎng)上獲取信息，并引導(dǎo)學(xué)生思考和討論如何判斷信息的真實(shí)性和可靠性。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行討論和合作，共同完成信息檢索和分析的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和信息素養(yǎng)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀和計(jì)算機(jī)，展示教學(xué)內(nèi)容和案例，提供直觀的信息展示和交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），發(fā)布教學(xué)資源、任務(wù)和作業(yè)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提交作業(yè)，提高教學(xué)效果和效率。

3.信息檢索軟件和工具：使用信息檢索軟件和工具，如搜索引擎、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等，幫助學(xué)生快速找到所需的信息，提高信息獲取的效率和準(zhǔn)確性。

4.社交媒體和論壇：利用社交媒體和論壇，讓學(xué)生參與在線討論和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和視野。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索：

教師活動(dòng)：教師提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生熟悉搜索引擎的基本使用方法和一些常用的學(xué)術(shù)搜索引擎。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)，自行嘗試使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，并查找一些學(xué)術(shù)資料和文獻(xiàn)。

教學(xué)方法和手段：自主學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、網(wǎng)絡(luò)資源。

作用和目的：通過課前的自主探索，學(xué)生能夠初步了解搜索引擎的使用方法，培養(yǎng)他們的信息意識(shí)和信息能力。

2.課中強(qiáng)化技能：

教師活動(dòng)：教師通過講解和演示，向?qū)W生介紹搜索引擎的高級(jí)使用技巧，如關(guān)鍵詞的選取、搜索結(jié)果的篩選和評(píng)估等。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何判斷信息的真實(shí)性和可靠性，并進(jìn)行案例分析。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師的講解和演示，積極參與討論和思考，嘗試運(yùn)用所學(xué)的方法和技巧進(jìn)行信息檢索和分析。

教學(xué)方法和手段：講授法、案例教學(xué)法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、多媒體教學(xué)、信息檢索軟件和工具。

作用和目的：通過課中的強(qiáng)化技能，學(xué)生能夠更深入地理解和掌握搜索引擎的使用方法，提高他們的信息能力和信息素養(yǎng)。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動(dòng)：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和技能，從因特網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，并完成一篇小論文。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師的作業(yè)要求，自主進(jìn)行信息檢索和分析，撰寫小論文。

教學(xué)方法和手段：自主學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、網(wǎng)絡(luò)資源、社交媒體和論壇。

作用和目的：通過課后的拓展應(yīng)用，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際的情境中，提高他們的創(chuàng)新能力、信息能力和信息素養(yǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.搜索引擎的基本使用方法：

-打開搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

-利用搜索技巧，如雙引號(hào)、減號(hào)、星號(hào)等，進(jìn)行精確搜索。

-瀏覽搜索結(jié)果，篩選出相關(guān)信息進(jìn)行查看。

2.利用搜索引擎進(jìn)行學(xué)術(shù)研究：

-訪問學(xué)術(shù)搜索引擎和數(shù)據(jù)庫，如Google學(xué)術(shù)、百度學(xué)術(shù)等。

-輸入關(guān)鍵詞，進(jìn)行學(xué)術(shù)搜索，獲取相關(guān)的學(xué)術(shù)資料和文獻(xiàn)。

-閱讀和分析學(xué)術(shù)文章，提取關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)。

3.信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：

-判斷信息的真實(shí)性和可靠性，注意識(shí)別虛假信息和謠言。

-引用和參考網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)和引用規(guī)范。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免過度依賴和濫用。

4.信息檢索的技巧和策略：

-選擇合適的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，考慮關(guān)鍵詞的組合和變換。

-利用高級(jí)搜索選項(xiàng)，如限定日期、特定類型、語言等。

-使用分類目錄和搜索引擎的特定功能，如圖片搜索、視頻搜索等。

5.信息獲取的工具和平臺(tái)：

-利用在線數(shù)據(jù)庫和學(xué)術(shù)資源庫進(jìn)行信息檢索。

-使用論壇和社交媒體，獲取相關(guān)信息和觀點(diǎn)。

-運(yùn)用瀏覽器書簽和收藏功能，保存和整理常用的網(wǎng)絡(luò)資源。

6.信息倫理和法律問題：

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)，尊重他人的隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-避免侵犯他人的版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如非法下載和使用版權(quán)材料。

-注意個(gè)人信息的安全和隱私保護(hù)，避免泄露敏感信息。板書設(shè)計(jì)1.搜索引擎的使用方法：

-關(guān)鍵詞搜索：輸入關(guān)鍵詞，獲取搜索結(jié)果。

-搜索技巧：雙引號(hào)、減號(hào)、星號(hào)等。

-篩選結(jié)果：瀏覽搜索結(jié)果，選擇相關(guān)信息。

2.學(xué)術(shù)研究的信息獲?。?/p>

-學(xué)術(shù)搜索引擎：Google學(xué)術(shù)、百度學(xué)術(shù)等。

-學(xué)術(shù)資料檢索：輸入關(guān)鍵詞，獲取學(xué)術(shù)文章和文獻(xiàn)。

-學(xué)術(shù)文章分析：閱讀和提取關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)。

3.信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：

-判斷信息真實(shí)性：識(shí)別虛假信息和謠言。

-引用網(wǎng)絡(luò)資源：遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)和引用規(guī)范。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源：避免過度依賴和濫用。

4.信息檢索的技巧和策略：

-關(guān)鍵詞組合：變換和組合關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索。

-高級(jí)搜索選項(xiàng)：限定日期、類型、語言等。

-分類目錄和特定功能：利用分類目錄和搜索引擎的特定功能，如圖片搜索、視頻搜索等。

5.信息獲取的工具和平臺(tái)：

-在線數(shù)據(jù)庫：利用在線數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息檢索。

-論壇和社交媒體：獲取相關(guān)信息和觀點(diǎn)。

-瀏覽器書簽和收藏：保存和整理常用的網(wǎng)絡(luò)資源。

6.信息倫理和法律問題：

-網(wǎng)絡(luò)道德和法律：遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)。

-版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)：尊重他人的隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-個(gè)人信息安全：注意個(gè)人信息的安全和隱私保護(hù)。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，通過關(guān)鍵詞、句子和圖表等形式，將本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)出來。同時(shí)，可以運(yùn)用藝術(shù)性和趣味性的元素，如顏色、圖標(biāo)、線條等，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解八、典型例題講解

1.例題一：搜索引擎的使用技巧

題目：請(qǐng)使用搜索引擎，以最快速的方式找到關(guān)于“人工智能發(fā)展歷程”的相關(guān)信息。

講解：此題旨在培養(yǎng)學(xué)生使用搜索引擎的技巧，如如何高效地輸入關(guān)鍵詞、利用高級(jí)搜索選項(xiàng)等。教師可以展示搜索過程，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的選擇和搜索策略的應(yīng)用。

2.例題二：學(xué)術(shù)資料的檢索與評(píng)估

題目：請(qǐng)?jiān)贕oogle學(xué)術(shù)中搜索關(guān)于“機(jī)器學(xué)習(xí)算法”的學(xué)術(shù)論文，并選擇一篇進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。

講解：此題培養(yǎng)學(xué)生如何利用學(xué)術(shù)搜索引擎找到相關(guān)論文，并教會(huì)他們?nèi)绾卧u(píng)估學(xué)術(shù)資料的質(zhì)量。教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)術(shù)資料的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如出版日期、作者資質(zhì)、引用次數(shù)等。

3.例題三：信息篩選與整合

題目：給出一個(gè)主題（如“環(huán)境保護(hù)”），請(qǐng)從網(wǎng)絡(luò)中收集相關(guān)信息，并整理成一份簡要報(bào)告。

講解：此題要求學(xué)生從大量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，并能夠?qū)⑵湔铣捎羞壿嫷膱?bào)告。教師可以指導(dǎo)學(xué)生如何有效地篩選信息，以及如何組織報(bào)告的結(jié)構(gòu)。

4.例題四：信息倫理與法律

題目：分析以下網(wǎng)絡(luò)行為，判斷其是否符合信息倫理和法律要求：（1）下