第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 測(cè)試卷-2020-2021學(xué)年人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

第二單元理解權(quán)利義務(wù)

一.選擇題（共25小題）

1.（2018春?新城區(qū)期中）關(guān)于訴訟與仲裁區(qū)別，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.與訴訟相比，仲裁的保密性更強(qiáng)

B.與訴訟相比，仲裁程序更加靈活更具彈性

C.仲裁裁決不能上訴

D.仲裁裁決書不具有強(qiáng)制執(zhí)行的效力，法院的判決書具有強(qiáng)制執(zhí)行的效力

2.（2017春?龍鳳區(qū)校級(jí)期末）張某明知在商店購買了劣質(zhì)商品，也沒有去索賠。這說明

（）

①張某的法制意識(shí)淡薄

②權(quán)利是可以放棄的

③公民履行義務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)

④權(quán)利的實(shí)現(xiàn)不能脫離社會(huì)而存在。

A.①③B.②④C.①②D.③④

3.（2018秋?蘭州期末）我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、

社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。這一規(guī)定告訴我們（）

A.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界

B.個(gè)人利益不得與國(guó)家利益發(fā)生沖突

C.遵守規(guī)則需要自律和他律

D.社會(huì)規(guī)則限制了公民的自由和權(quán)利

4.（2019?石家莊一模）《中華人民共和國(guó)憲法》第五十五條規(guī)定：保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中

華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和

國(guó)公民的光榮義務(wù)。（）

①法定義務(wù)具有強(qiáng)制性

②享有權(quán)利是履行義務(wù)的前提

③公民要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)

④權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，權(quán)利不可放棄

A.①③B.②③C.②④D.①④

5.（2018秋?龍州縣期末）李明在中學(xué)時(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，畢業(yè)后積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)

召參了軍，復(fù)員后到工廠工作，每月領(lǐng)工資后自覺繳納個(gè)人所得稅。材料中的李明履行

了（）

①受教育的義務(wù)

②依法服兵役的義務(wù)

③贍養(yǎng)父母的義務(wù)

④依法納稅的義務(wù)

A.①③B.①②C.①②④D.①②③④

6.（2013?迪慶州）下列屬于公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是（）

①遵守公共秩序

②維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一

③依法納稅

④維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益

A.①②③④B.①③④C.②④D.①②④

7.（2019春?建平縣期末）小明參軍前是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，復(fù)員到電廠工作，工作十分

努力并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，他每月寄100元給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個(gè)人所

得稅。小明履行了（）

①受教育的義務(wù)

②勞動(dòng)的義務(wù)

③依法服兵役的義務(wù)

④依法納稅的義務(wù)

⑤贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

⑥教育未成年子女的義務(wù)

A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑥

8.（2012?衡陽）2011年5月1日正式實(shí)施的《刑法修正案（八）》，首次將飆車、醉駕列為

犯罪行為。“醉駕、飆車入刑”（）

①有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)

②有效提升了公民生命的價(jià)值

③啟示我們要愛護(hù)、尊重他人的生命和健康

④彰顯了法律對(duì)公民生命的尊重。

A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③

9.（2020春?密山市期末）我國(guó)公民最基本的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件

是（）

A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)

C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)

10.（2012?天津）人格尊嚴(yán)不可辱。人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為（)

①名譽(yù)權(quán)

②肖像權(quán)

③姓名權(quán)

④選舉權(quán)。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.（2012?大理州）小麗將小娟父母離婚的事告訴了班上的很多同學(xué)。小娟得知后很氣憤,

于是捏造事實(shí)，逢人便說小麗考試作弊。為此，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而扭打起來，小麗的

臉被嚴(yán)重抓傷。小麗和小娟的上述行為（）

①相互侵犯了對(duì)方的隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)

②既是不道德行為，又是違法行為

③小麗侵犯小娟的隱私權(quán)，小娟侵犯了小麗的肖像權(quán)

④啟示我們要以合法的方式維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

A.①②B.①④C.②④D.③④

12.（2017春?盧龍縣期中）某廣告公司未經(jīng)許可,將林某照片在該公司代理的某產(chǎn)品廣告

上進(jìn)行廣泛宣傳。該公司侵犯了林某的（）

A.名譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.肖像權(quán)D.姓名權(quán)

13.（2018春?杜爾伯特縣期中）下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的有（)

①強(qiáng)迫他人使用有辱人格的姓名

②盜用他人姓名參加中考

③假冒別的同學(xué)到學(xué)校小賣部賒購東西

④假冒他人姓名簽訂合同

⑤盜用他人姓名誣告領(lǐng)導(dǎo)。

A.①③⑤B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

14.（2017春?青山區(qū)校級(jí)期中）2015年“3.15晚會(huì)”曝光：快查查你名下的手機(jī)卡！小心

聯(lián)通把你“賣”了：手機(jī)實(shí)名形同虛設(shè)！聯(lián)通員工為完成開卡任務(wù)一偷偷利用消費(fèi)者留

下的身份信息一再次重復(fù)激活開卡（一身份證可開五張卡）f完成開卡任務(wù)一余下手機(jī)

卡20元/張賣給卡販子f卡販子賣給詐騙犯。聯(lián)通員工的做法侵犯了消費(fèi)者的（）

A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.姓名權(quán)C.隱私權(quán)D.生命健康權(quán)

15.（2020春?湘橋區(qū)期末）我國(guó)憲法規(guī)定，除因____和的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢

察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織和個(gè)人不得以任何理由侵犯公民

的通信自由和通信秘密。（）

A.國(guó)家安全打擊信息詐騙

B.信息安全打擊信息詐騙

C.國(guó)家安全追查刑事犯罪

D.信息安全追查刑事犯罪

16.（2018春?杜爾伯特縣期中）高考結(jié)束后，張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落

榜，后來才得知是劉某冒名頂替自己上了大學(xué)。張某憤然將劉某告上法庭，因?yàn)閯⒛城?/p>

犯了他的（）

①受教育權(quán)

②姓名權(quán)

③榮譽(yù)權(quán)

④肖像權(quán)。

A.①②B.①④C.②③D.②④

17.（2017春?龍鳳區(qū)校級(jí)期末）國(guó)家規(guī)定，所有適齡兒童、少年都要入學(xué)接受規(guī)定年限的

義務(wù)教育。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的哪一特點(diǎn)（）

A.公益性B.統(tǒng)一性C.強(qiáng)制性D.免費(fèi)性

18.（2018春?臨澤縣校級(jí)期末）下列屬于公民合法財(cái)產(chǎn)的有（）

①錢某在一次地下施工中挖得的文物②小云放學(xué)途中撿到的一千元人民幣

③王某用合法收入買得的一輛小轎車④張某出租私房所獲得的二千元租金。

A.①②B.③④C,①③D.②④

19.（2010?宜賓）中學(xué)生小方的舅舅劉某生病住院，由于劉某的父母已故，妻子和兒子又在

外地工作，無法照顧，于是小方承擔(dān)起了照顧舅舅的重任。不久前劉某因病醫(yī)治無效去

世，留下5間房產(chǎn)和10萬元人民幣。對(duì)于劉某的遺產(chǎn)，享有繼承權(quán)的是（）

A.劉某的兒子和小方B.劉某的兒子

C.劉某的妻子和兒子D.劉某的妻子和小方

20.（2014?南通）一天，小學(xué)生小希在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩詞選，其中記錄了她的四篇

獲獎(jiǎng)作品。她找到出版社要求支付稿酬，出版負(fù)責(zé)人說：“我們出這樣的書是為鼓勵(lì)兒童

創(chuàng)作，根本不賺錢。再說，你才10歲，要什么稿酬？”小希該不該得到稿酬呢？（）

A.不該，因?yàn)樾∠Ｊ俏闯赡耆?/p>

B.應(yīng)該，因?yàn)閲?guó)家依法保護(hù)學(xué)生的專利權(quán)

C.不該，因?yàn)槌霭嫔鐩]有賺錢

D.應(yīng)該，因?yàn)楣竦闹鳈?quán)不受年齡限制

21.（2015春?鄂托克旗校級(jí)期末）2015年中央電視臺(tái)3.15晚會(huì)中，分別曝光了ZARA等國(guó)

外服裝品牌檢測(cè)不合格、中國(guó)聯(lián)通協(xié)助泄露公民信息、日產(chǎn)4s店夸大維修等，這說明

（）

①我國(guó)政府應(yīng)加大市場(chǎng)管理力度，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

②保障消費(fèi)者權(quán)益只是政府部門的事情

③消費(fèi)者的合法權(quán)益受保護(hù)

④我國(guó)政府保障人民當(dāng)家作主的政治地位。

A.①③B.②③C.①③④D.①②④

22.（2019?大慶模擬）八年級(jí)學(xué)生王楓的父母因車禍去世.王楓的姑姑以王楓年紀(jì)還小為由，

把王楓父母的遺產(chǎn)全部據(jù)為己有。王楓要維護(hù)自己合法權(quán)益，可以（）

①本著和睦團(tuán)結(jié)的精神，通過與姑姑協(xié)商處理

②以死相威脅，要求姑姑返還父母的遺產(chǎn)

③協(xié)商不成的，可以通過律師事務(wù)所、法律援助中心等來維權(quán)

④尋求法律救濟(jì)，向人民法院提起訴訟。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

23.（2019?盤錦）民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石是（）

A.科技B.教育C.經(jīng)濟(jì)D.文化

24.（2016秋?涼州區(qū)期末）履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)要求我們每個(gè)公民要（）

①積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)

②尊重各民族的宗教信仰

③尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣

④尊重各民族的語言文字

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

25.（2019春?張家港市期末）對(duì)如圖的漫畫《偷稅有方》理解正確的是（

①偷稅漏稅行為，是不履行義務(wù)的違法行為

②這種行為損害了國(guó)家和社會(huì)的利益

③這種做法可以實(shí)現(xiàn)“雙贏”，是合法的

④這樣做對(duì)社會(huì)沒有多大危害，不必追究

A.①②B.①③C.①④D.②④

二.材料分析題（共4小題）

26.（2016秋?揭西縣期末）某校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能

的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實(shí)中

傷林某，給林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？

（2）分析李某的行為有哪些危害？

（3）對(duì)此，林某該如何維護(hù)自身權(quán)益？（至少提出兩種解決辦法）

27.（2019春?納溪區(qū)校級(jí)期末）八年級(jí)學(xué)生小李在日記中寫道：今天我可高興了。上語文

課時(shí)，語文老師一連三次叫我回答問題，還表揚(yáng)我聽課認(rèn)真，思維活躍。在學(xué)校大會(huì)上,

我又被授予“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。放學(xué)后，我到醫(yī)院看望生病住院的媽媽，幫媽媽

洗衣服。媽媽看著大紅的‘'三好學(xué)生”證書，心里有說不出的高興。

（1）材料中的小李行使并享受了哪些權(quán)利，履行了哪些義務(wù)？

（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)槭裁醇纫硎軝?quán)利又要履行義務(wù)？

28.（2018春?橋西區(qū)校級(jí)期中）江某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，參加中國(guó)人民解放軍武

裝警察部隊(duì)；退役后，他盡心照料父母；同時(shí)，自籌資金，經(jīng)營(yíng)飲食業(yè).由于認(rèn)真守法,

積極納稅，多次被稅務(wù)部門評(píng)為納稅先進(jìn)分子，他還被選舉為區(qū)人大代表。

結(jié)合上述材料，請(qǐng)運(yùn)用道德與法治的有關(guān)知識(shí)回答下列問題。

(1)江某享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？

(2)江某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)？

(3)公民應(yīng)當(dāng)怎樣依法行使權(quán)利和履行法定義務(wù)？

29.(2018春?鎮(zhèn)康縣期中)閱讀對(duì)話，回答問題:

我在微信朋友圈里看見張

搞笑的血址發(fā)給你看看

哦？這不是我嘛！怎么變成豬

,?、、，，，、八戒啦？怪不得這幾天有人叫強(qiáng)強(qiáng)

我“肥豬”呢.氣死我了!我

該怎么辦？

(1)對(duì)話內(nèi)容反映了強(qiáng)強(qiáng)的哪些權(quán)利受到侵害？

(2)生活中侵權(quán)行為的出現(xiàn)往往是由人們隨意行使權(quán)利導(dǎo)致的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)?/p>

公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)該注意些什么？

第二單元理解權(quán)利義務(wù)

參考答案與試題解析

一.選擇題（共25小題）

1.（2018春?新城區(qū)期中）關(guān)于訴訟與仲裁區(qū)別，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.與訴訟相比，仲裁的保密性更強(qiáng)

B.與訴訟相比，仲裁程序更加靈活更具彈性

C.仲裁裁決不能上訴

D.仲裁裁決書不具有強(qiáng)制執(zhí)行的效力，法院的判決書具有強(qiáng)制執(zhí)行的效力

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最

強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí).，可以通過調(diào)解、和解、訴訟及

仲裁等多種方式維護(hù)自身的合法權(quán)益。

【解答】根據(jù)教材知識(shí)，分析各個(gè)選項(xiàng)可知，仲裁與訴訟都是維護(hù)公民合法權(quán)益的途徑,

與訴訟相比，仲裁的保密性更強(qiáng)，仲裁程序更加靈活更具彈性，仲裁裁決不能上訴。ABC

說法正確。D說法錯(cuò)誤，仲裁裁決書與法院的判決書都具有強(qiáng)制執(zhí)行的效力。

故選：D。

2.（2017春?龍鳳區(qū)校級(jí)期末）張某明知在商店購買了劣質(zhì)商品，也沒有去索賠。這說明

（）

①張某的法制意識(shí)淡薄

②權(quán)利是可以放棄的

③公民履行義務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)

④權(quán)利的實(shí)現(xiàn)不能脫離社會(huì)而存在。

A.①③B.②④C.①②D.③④

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)

法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義

務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】本題考查維權(quán)現(xiàn)象。張某的行為說明張某的法制意識(shí)淡薄，權(quán)利是可以放棄的，

所以①②是正確的選項(xiàng)，這是公民的權(quán)利，不是義務(wù)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)③和不符合題意

的選項(xiàng)④。

故選：Co

3.（2018秋?蘭州期末）我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、

社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。這一規(guī)定告訴我們（）

A.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界

B.個(gè)人利益不得與國(guó)家利益發(fā)生沖突

C.遵守規(guī)則需要自律和他律

D.社會(huì)規(guī)則限制了公民的自由和權(quán)利

【分析】我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，沒有無義

務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。在某些條件下,

權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。

【解答】我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集

體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。這一規(guī)定告訴我們自由是有界限的，社會(huì)規(guī)

則劃定了自由的邊界，自由不是絕對(duì)的。因此選項(xiàng)A正確；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，個(gè)人利益與國(guó)

家利益根本上一致，但也會(huì)有沖突；選項(xiàng)C觀點(diǎn)正確但不符題意；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，規(guī)則對(duì)

自由和權(quán)利既有保障，也有限制。自由是有限制的自由，不存在絕對(duì)的自由。在法律允

許的范圍內(nèi)是自由的，超過了法律的界限，為了保障絕大多數(shù)人的自由。

故選：Ao

4.（2019?石家莊一模）《中華人民共和國(guó)憲法》第五十五條規(guī)定：保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中

華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和

國(guó)公民的光榮義務(wù)。（）

①法定義務(wù)具有強(qiáng)制性

②享有權(quán)利是履行義務(wù)的前提

③公民要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)

④權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，權(quán)利不可放棄

A.①③B.②③C.②④D.①④

【分析】國(guó)家安全包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家的機(jī)密不被竊取、泄露和

出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。國(guó)家安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒有國(guó)家的

安全，公民個(gè)人的安全就無法得到保障。

【解答】憲法規(guī)定：依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。

這是法定義務(wù)，必須履行，故①正確；②本身說法正確，但在材料中未體現(xiàn)，故排除；

每個(gè)公民都應(yīng)自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，服兵役也是如此，故③正確；④的說法錯(cuò)誤，

權(quán)利可以放棄享有，義務(wù)不可放棄履行。

故選：Ao

5.（2018秋?龍州縣期末）李明在中學(xué)時(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，畢業(yè)后積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)

召參了軍，復(fù)員后到工廠工作，每月領(lǐng)工資后自覺繳納個(gè)人所得稅。材料中的李明履行

了（）

①受教育的義務(wù)

②依法服兵役的義務(wù)

③贍養(yǎng)父母的義務(wù)

④依法納稅的義務(wù)

A.①③B.①②C.①②④D.①②③④

【分析】本題考查履行受教育的義務(wù)。受教育的義務(wù)包括按時(shí)入學(xué)、不得中途輟學(xué)，接

受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

【解答】李明在中學(xué)時(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生——受教育義務(wù)；畢業(yè)后積極響應(yīng)國(guó)

家號(hào)召參了軍——服兵役；自覺繳納個(gè)人所得稅——納稅義務(wù)；所以①②④符合題

意；③與題干不符。

故選：C?

6.（2013?迪慶州）下列屬于公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是（）

①遵守公共秩序

②維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一

③依法納稅

④維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益

A.①②③④B.①③④C.②④D.①②④

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)

法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義

務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】公民既享有法律規(guī)定的權(quán)利，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，題目中遵守公共秩

序，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，依法納稅，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，均屬于公民的法定義務(wù)，

所以四個(gè)題肢都正確。

故選：Ao

7.（2019春?建平縣期末）小明參軍前是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，復(fù)員到電廠工作，工作十分

努力并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，他每月寄100元給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個(gè)人所

得稅。小明履行了（）

①受教育的義務(wù)

②勞動(dòng)的義務(wù)

③依法服兵役的義務(wù)

④依法納稅的義務(wù)

⑤贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

⑥教育未成年子女的義務(wù)

A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑥

【分析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)公民如何忠實(shí)履行義務(wù)的認(rèn)識(shí)。忠實(shí)履行義務(wù)應(yīng)做到法律

鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不

做。

【解答】分析材料，小明參軍前是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生--說明小明享有受教育的權(quán)

利和履行受教育的義務(wù)，參軍履行了依法服兵役的義務(wù)；復(fù)員后到電廠工作--說明他

享有勞動(dòng)就業(yè)的權(quán)利和履行勞動(dòng)的義務(wù)；由于工作努力多次被評(píng)為勞動(dòng)模范--說明他

享有榮譽(yù)權(quán)；他每月寄100元給鄉(xiāng)下年邁的父母--說明他履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)；并且

自覺繳納個(gè)人所得稅--說明他履行納稅義務(wù)。所以①②③④⑤是正確的選項(xiàng)；⑥選

項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，排除。

故選：Ao

8.（2012?衡陽）2011年5月1日正式實(shí)施的《刑法修正案（八）》，首次將飆車、醉駕列為

犯罪行為。“醉駕、飆車入刑”（）

①有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)

②有效提升了公民生命的價(jià)值

③啟示我們要愛護(hù)、尊重他人的生命和健康

④彰顯了法律對(duì)公民生命的尊重。

A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③

【分析】本題屬于“珍愛生命”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握生命的多樣性，生命的重要性,

法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)以及如何依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，

對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】從題干的表述中即看出“《刑法修正案（八）》，首次將飆車、醉駕列為犯罪行為”,

說明醉駕、飆車有非常大的危害，危害到了公民的生命健康權(quán)，“醉駕、飆車入刑”意義

重大，有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)，啟示我們要愛護(hù)、尊重他人的生命和健康，

彰顯了法律對(duì)公民生命的尊重，所以①③④都是正確的觀點(diǎn)，而并不是提升公民生命價(jià)

值的要素，所以排除含有②的選項(xiàng)ACD。

故選：B。

9.（2020春?密山市期末）我國(guó)公民最基本的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件

是（）

A.人身自由權(quán)B.生命健康權(quán)

C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人生命健康權(quán)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我們的生

命健康權(quán)不受侵犯、生命健康權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)以及公民怎樣依法

保護(hù)自己的生命健康權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】根據(jù)教材知識(shí)，人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參

加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件，A項(xiàng)入選：BCD不符合題意。

故選：A?

10.（2012?天津）人格尊嚴(yán)不可辱。人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為（）

①名譽(yù)權(quán)

②肖像權(quán)

③姓名權(quán)

④選舉權(quán)。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊

嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私

權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

【解答】結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)，我們知道，人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為①名譽(yù)權(quán)②肖像權(quán)③

姓名權(quán)④隱私權(quán)⑤榮譽(yù)權(quán)。選舉權(quán)是公民的政治權(quán)利，不是人格尊嚴(yán)權(quán)的具體表

現(xiàn)。所以排除含有④的選項(xiàng)BCD。

故選：Ao

11.（2012?大理州）小麗將小娟父母離婚的事告訴了班上的很多同學(xué)。小娟得知后很氣憤,

于是捏造事實(shí)，逢人便說小麗考試作弊。為此，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而扭打起來，小麗的

臉被嚴(yán)重抓傷。小麗和小娟的上述行為（）

①相互侵犯了對(duì)方的隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)

②既是不道德行為，又是違法行為

③小麗侵犯小娟的隱私權(quán)，小娟侵犯了小麗的肖像權(quán)

④啟示我們要以合法的方式維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

A.①②B.①④C.②④D.③④

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊

嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私

權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

【解答】小麗和小娟的行為既是不道德行為，又是違法行為，小麗侵犯了小娟的隱私權(quán),

小娟捏造事實(shí)侵犯了小麗的名譽(yù)權(quán)，所以②④是正確的選項(xiàng)；小麗的臉被抓傷，不能說

相互侵犯隱私權(quán)，①不對(duì)；小娟將小麗的臉抓傷，侵犯了小麗的生命健康權(quán)，而不是肖

像權(quán)，③不對(duì)；她們的行為既不道德又違法，所以我們要以合法的方式維護(hù)自己的正當(dāng)

權(quán)益。排除含有①③的選項(xiàng)ABD。

故選：Co

12.（2017春?盧龍縣期中）某廣告公司未經(jīng)許可，將林某照片在該公司代理的某產(chǎn)品廣告

上進(jìn)行廣泛宣傳。該公司侵犯了林某的（）

A.名譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.肖像權(quán)D.姓名權(quán)

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊

嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私

權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】肖像權(quán)，是指人對(duì)自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權(quán)利，就是人

所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。所以題干描述該公司

侵犯了林某的肖像權(quán)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABDo

故選：C。

13.（2018春?杜爾伯特縣期中）下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的有（）

①強(qiáng)迫他人使用有辱人格的姓名

②盜用他人姓名參加中考

③假冒別的同學(xué)到學(xué)校小賣部賒購東西

④假冒他人姓名簽訂合同

⑤盜用他人姓名誣告領(lǐng)導(dǎo)。

A.①③⑤B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

【分析】本題要在掌握姓名權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的姓名權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自

己的姓名權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓

名的一種人格權(quán)利。姓名權(quán)保護(hù)的客體是權(quán)利人的姓名。姓名并不限于公民在戶籍機(jī)關(guān)

正式登記的本名。所以屬于侵犯公民姓名權(quán)的有，強(qiáng)迫他人使用有辱人格的姓名，盜用

他人姓名參加中考，假冒別的同學(xué)到學(xué)校小賣部賒購東西，假冒他人姓名簽訂合同，盜

用他人姓名誣告領(lǐng)導(dǎo)，所以五個(gè)選項(xiàng)都符合題意。

故選：D。

14.（2017春?青山區(qū)校級(jí)期中）2015年“3.15晚會(huì)”曝光：快查查你名下的手機(jī)卡！小心

聯(lián)通把你”賣”了：手機(jī)實(shí)名形同虛設(shè)！聯(lián)通員工為完成開卡任務(wù)一偷偷利用消費(fèi)者留

下的身份信息一再次重復(fù)激活開卡（一身份證可開五張卡）一完成開卡任務(wù)一余下手機(jī)

卡20元/張賣給卡販子一卡販子賣給詐騙犯。聯(lián)通員工的做法侵犯了消費(fèi)者的（）

A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.姓名權(quán)C.隱私權(quán)D.生命健康權(quán)

【分析】本題考查公民隱私權(quán).隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密

依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán).

【解答】消費(fèi)者的身份信息是公民個(gè)人隱私，聯(lián)通員工盜用消費(fèi)者身份信息的行為侵犯

了消費(fèi)者的隱私權(quán)，C正確；題文材料主旨與財(cái)產(chǎn)權(quán)、姓名權(quán)和生命健康權(quán)無關(guān)，ABD

排除。故選C

15.（2020春?湘橋區(qū)期末）我國(guó)憲法規(guī)定，除因和的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢

察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織和個(gè)人不得以任何理由侵犯公民

的通信自由和通信秘密。（）

A.國(guó)家安全打擊信息詐騙

B.信息安全打擊信息詐騙

C.國(guó)家安全追查刑事犯罪

D.信息安全追查刑事犯罪

【分析】隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。尊重他人的隱

私權(quán)，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。個(gè)人隱私權(quán)是衡量

一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維

護(hù)社會(huì)的安定。

【解答】結(jié)合教材得知：根據(jù)憲法規(guī)定，除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公

安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以

任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。因此選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)ABD不符題意，排

除。

故選：Co

16.（2018春?杜爾伯特縣期中）高考結(jié)束后，張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落

榜，后來才得知是劉某冒名頂替自己上了大學(xué)。張某憤然將劉某告上法庭，因?yàn)閯⒛城?/p>

犯了他的（）

①受教育權(quán)

②姓名權(quán)

③榮譽(yù)權(quán)

④肖像權(quán)。

A.①②B.①④C.②③D.②④

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊

嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私

權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓

名的一種人格權(quán)利。姓名權(quán)保護(hù)的客體是權(quán)利人的姓名。姓名并不限于公民在戶籍機(jī)關(guān)

正式登記的本名。所以題干描述劉某侵犯了他的姓名權(quán)，還有受教育權(quán)，所以①②是正

確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)③④。

故選：A。

17.（2017春?龍鳳區(qū)校級(jí)期末）國(guó)家規(guī)定，所有適齡兒童、少年都要入學(xué)接受規(guī)定年限的

義務(wù)教育。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的哪一特點(diǎn)（）

A.公益性B.統(tǒng)一性C.強(qiáng)制性D.免費(fèi)性

【分析】本題主要考查受教育權(quán)這一知識(shí)點(diǎn)，要明確義務(wù)教育的強(qiáng)制性.

【解答】我國(guó)實(shí)行的九年義務(wù)教育制度實(shí)際上就是對(duì)所有適齡兒童，少年的一種保護(hù)，

能保障他們正常接受規(guī)定的教育，同時(shí)也體現(xiàn)了它的強(qiáng)制性。所以C說法正確，其他選

項(xiàng)不合題意，故選C。

18.（2018春?臨澤縣校級(jí)期末）下列屬于公民合法財(cái)產(chǎn)的有（)

①錢某在一次地下施工中挖得的文物②小云放學(xué)途中撿到的一千元人民幣

③王某用合法收入買得的一輛小轎車④張某出租私房所獲得的二千元租金。

A.①②B.③④C,①③D.②④

【分析】本題屬于“財(cái)產(chǎn)屬于誰，留給誰權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公民的合法私

有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法維護(hù)自己的合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，公民的繼承權(quán)受法律保護(hù)，依法維護(hù)自己

的合法繼承權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

【解答】由題干描述得知，下列屬于公民合法財(cái)產(chǎn)的有，王某用合法收入買得的一輛小

轎車，張某出租私房所獲得的二千元租金，這都是公民的合法私有財(cái)產(chǎn)；錢某在一次地

下施工中挖得的文物，不屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)；小云放學(xué)途中撿到的一千元人民幣，是別人的

財(cái)產(chǎn)，排除①②選項(xiàng)。

故選：Bo

19.（2010?宜賓）中學(xué)生小方的舅舅劉某生病住院，由于劉某的父母已故，妻子和兒子又在

外地工作，無法照顧，于是小方承擔(dān)起了照顧舅舅的重任。不久前劉某因病醫(yī)治無效去

世，留下5間房產(chǎn)和10萬元人民幣。對(duì)于劉某的遺產(chǎn)，享有繼承權(quán)的是（）

A.劉某的兒子和小方B.劉某的兒子

C.劉某的妻子和兒子D.劉某的妻子和小方

【分析】本題屬于“財(cái)產(chǎn)屬于誰，留給誰權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公民的合法私

有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法維護(hù)自己的合法私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，公民的繼承權(quán)受法律保護(hù)，依法維護(hù)自己

的合法繼承權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】由題干描述得知，對(duì)于劉某的遺產(chǎn)，享有繼承權(quán)的是第一順序繼承人，材料中

包括劉某的妻子和兒子，所以C是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)ABD。

故選：C。

20.（2014?南通）一天，小學(xué)生小希在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩詞選，其中記錄了她的四篇

獲獎(jiǎng)作品。她找到出版社要求支付稿酬，出版負(fù)責(zé)人說：“我們出這樣的書是為鼓勵(lì)兒童

創(chuàng)作，根本不賺錢。再說，你才10歲，要什么稿酬？”小希該不該得到稿酬呢？（）

A.不該，因?yàn)樾∠Ｊ俏闯赡耆?/p>

B.應(yīng)該，因?yàn)閲?guó)家依法保護(hù)學(xué)生的專利權(quán)

C.不該，因?yàn)槌霭嫔鐩]有賺錢

D.應(yīng)該，因?yàn)楣竦闹鳈?quán)不受年齡限制

【分析】本題考查對(duì)智力成果權(quán)的理解.在我國(guó)公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)，智力成

果權(quán)具體表現(xiàn)在專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)等方面.

【解答】公民的著作權(quán)不受年齡限制，未成年人也享有著作權(quán)，據(jù)此選D,A、C錯(cuò)誤，

兒童詩詞體現(xiàn)的是著作權(quán)，而不是專利權(quán)，選項(xiàng)B不符合題意。故選D

21.（2015春啷托克旗校級(jí)期末）2015年中央電視臺(tái)3.15晚會(huì)中，分別曝光了ZARA等國(guó)

外服裝品牌檢測(cè)不合格、中國(guó)聯(lián)通協(xié)助泄露公民信息、日產(chǎn)4s店夸大維修等，這說明

（）

①我國(guó)政府應(yīng)加大市場(chǎng)管理力度，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

②保障消費(fèi)者權(quán)益只是政府部門的事情

③消費(fèi)者的合法權(quán)益受保護(hù)

④我國(guó)政府保障人民當(dāng)家作主的政治地位。

A.①③B.②③C.①③④D.①②④

【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益.

【解答】中央電視臺(tái)3.15晚會(huì)的做法，說明消費(fèi)者的合法權(quán)益受保護(hù)，我國(guó)政府應(yīng)加大

市場(chǎng)管理力度，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，①③正確：②錯(cuò)誤，保障消費(fèi)者權(quán)益不只是政府部門

的事情，應(yīng)為全社會(huì)的努力；④說法與題干不符，排除。

故選：A。

22.（2019?大慶模擬）八年級(jí)學(xué)生王楓的父母因車禍去世。王楓的姑姑以王楓年紀(jì)還小為由，

把王楓父母的遺產(chǎn)全部據(jù)為己有。王楓要維護(hù)自己合法權(quán)益，可以（）

①本著和睦團(tuán)結(jié)的精神，通過與姑姑協(xié)商處理

②以死相威脅，要求姑姑返還父母的遺產(chǎn)

③協(xié)商不成的，可以通過律師事務(wù)所、法律援助中心等來維權(quán)

④尋求法律救濟(jì)，向人民法院提起訴訟。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【分析】該題考查公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的相關(guān)知識(shí)；合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)

自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利；當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)、法律是最強(qiáng)

有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟

及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。

【解答】當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到

不法侵害時(shí);法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。

題干中王楓的姑姑侵犯了王楓的遺產(chǎn)繼承權(quán)，王楓應(yīng)該通過與姑姑協(xié)商，闡明自己的權(quán)

利，也可以通過法律途徑，尋求法律援助或訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益。①③④說法正

確，符合題意。B說法錯(cuò)誤，要通過正當(dāng)途徑來維護(hù)，以死相威脅的做法不合理。故選C。

23.（2019?盤錦）民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石是（）

A.科技B.教育C.經(jīng)濟(jì)D.文化

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是教育的重要性.教育對(duì)國(guó)家的重要性：當(dāng)今世界，各國(guó)之

間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng).從一定的意義上

說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè).教育對(duì)個(gè)人的重要性:

面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人

們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn).

【解答】根據(jù)教材知識(shí)，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人

的全面發(fā)展的根本途徑。B說法正確，符合題意。其它選項(xiàng)不合題意。故選B。

24.（2016秋?涼州區(qū)期末）履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)要求我們每個(gè)公民要（）

①積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)

②尊重各民族的宗教信仰

③尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣

④尊重各民族的語言文字

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

【分析】中華民族是由56個(gè)民族組成的大家庭.各族人民共同創(chuàng)造了中華民族的悠久歷

史，共同締造了我們偉大的祖國(guó).民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證.加強(qiáng)

民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望.

【解答】本題考查了我們要自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，依據(jù)課本知識(shí)可知，維護(hù)民

族團(tuán)結(jié)要求我們要，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語

言文字，所以②③④是正確的選項(xiàng)，而積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不符合題意，排除①選項(xiàng)。

故選：C?

25.（2019春?張家港市期末）對(duì)如圖的漫畫《偷稅有方》理解正確的是（）

①偷稅漏稅行為，是不履行義務(wù)的違法行為

②這種行為損害了國(guó)家和社會(huì)的利益

③這種做法可以實(shí)現(xiàn)“雙贏”，是合法的

④這樣做對(duì)社會(huì)沒有多大危害，不必追究

A.①②B.①③C.①④D.②④

【分析】本題考查依法納稅。在我國(guó)，依法納稅是公民的基本義務(wù)。這是因?yàn)槎愂杖≈?/p>

于民、用之于民，稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)職能的物質(zhì)保障，每個(gè)公民都享受國(guó)家提供的各

種服務(wù)每個(gè)公民都應(yīng)該具有主人翁意識(shí)，積極履行依法納稅的義務(wù)

【解答】認(rèn)真觀察漫畫《偷稅有方》以及漫畫中的文字，可知飯店有偷稅行為。發(fā)票不

僅是消費(fèi)者維權(quán)的重要憑證，還關(guān)系到國(guó)家的稅收。漫畫中的飯店老板不開發(fā)票，屬于

偷稅行為，偷稅漏稅，是沒有履行依法納稅的義務(wù)，損害國(guó)家和社會(huì)利益，必將受到法

律制裁，它啟示我們要依法納稅。故①②說法正確，符合題意。③錯(cuò)誤，這是違法行為。

④錯(cuò)誤，稅收是國(guó)家收入的主要來源，偷漏稅危害極大。

故選：Ao

二.材料分析題(共4小題)

26.(2016秋?揭西縣期末)某校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能

的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實(shí)中

傷林某，給林某造成很大的痛苦。

(1)李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？

(2)分析李某的行為有哪些危害？

(3)對(duì)此，林某該如何維護(hù)自身權(quán)益？(至少提出兩種解決辦法)

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊

嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私

權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】通過具體事例，考查學(xué)生對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識(shí)與理解.

第一問針對(duì)生活中的實(shí)例，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)即可.

第二問危害從對(duì)自己，他人、社會(huì)等角度作答.

第三問提出的辦法合理合法可行即可.

故答案為：

(1)名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán).

(2)李某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害；破壞了社

會(huì)道德，危害社會(huì)秩序；同時(shí)也是不尊重自己，損害自己的違法行為.

(3)林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；

也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益.

27.(2019春?納溪區(qū)校級(jí)期末)八年級(jí)學(xué)生小李在日記中寫道：今天我可高興了。上語文

課時(shí)，語文老師一連三次叫我回答問題，還表揚(yáng)我聽課認(rèn)真，思維活躍。在學(xué)校大會(huì)上，

我又被授予“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。放學(xué)后，我到醫(yī)院看望生病住院的媽媽，幫媽媽

洗衣服。媽媽看著大紅的“三好學(xué)生”證書，心里有說不出的高興。

(1)材料中的小李行使并享受了哪些權(quán)利，履行了哪些義務(wù)？

(2)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)槭裁醇纫硎軝?quán)利又要履行義務(wù)？

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是權(quán)利和義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。權(quán)利和義務(wù)相互依存、

密不可分，相輔相成、互相促進(jìn)，既沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利；公民的

某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。