2021年山東濟(jì)寧中考滿分作文《突破霧靄》

2021年山東濟(jì)寧中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的材料，按要求作文。有時(shí)候，生活是一間沒(méi)有出口的囚籠，我們困在里面，不知所措，但總是有一天會(huì)自己找到出路，沖破束縛自己的囚籠，向更美好的生活邁去。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：①選好角度，題目自擬；②除詩(shī)歌外，文體自選；③要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。突破霧靄人生就如天上的顆顆星，有時(shí)光芒會(huì)被霧靄擋住，但是永遠(yuǎn)要記?。何沂亲盍恋哪且活w。清晰的記得，丁酉仲夏，一聲哨聲劃破了場(chǎng)館的寂靜，大屏幕上鮮紅的排名和成績(jī)則劃破了我的心，瀝瀝的在滴血。自由泳是第十三名，已經(jīng)是墊底的水平了?！澳愕母觳蔡?，根本支撐不了高強(qiáng)度的劃水，今年的市運(yùn)會(huì)你就不要參加了吧?！蹦玫浇叹毜摹皩徟袝?shū)”，昔日努力訓(xùn)練的場(chǎng)景浮現(xiàn)在心頭:“為什么明明努力了，卻從前端滑至墊底?”外面的烈日烤的我心躁，無(wú)力感從腳趾涌向心頭，仿佛我就像一只任對(duì)手和排名宰殺的羔羊，垂頭喪氣地離開(kāi)場(chǎng)館。我開(kāi)始厭惡游泳。不再能享受在水中自由遨游的快感，不再能體驗(yàn)浸泡在泳池里酣暢的涼爽。甚至是流水聲，也會(huì)把我臉上的遮羞布撤下，讓傷口露出。可是，真的就這樣了嗎？少年時(shí)許下的夢(mèng)想，想要窮其一生的信仰，不能因教練的一個(gè)“不能”而放棄！不就是胳膊太細(xì)腿太瘦，練！僅僅停留了兩個(gè)月有余，我便又開(kāi)始了訓(xùn)練。每天的有氧訓(xùn)練弄得我筋疲力盡，乳酸堆積的痛感和大腦缺氧的眩暈讓我撐不下去。冬日的水即使有加溫，依舊冷的要命。寸寸肌膚在水中無(wú)情地被刺激，停止游動(dòng)又會(huì)立刻凍得打起哆嗦。更不必提上岸后走向更衣室那生不如死的路程。痛苦伴著我走過(guò)冬春，經(jīng)歷過(guò)傷，想放棄，卻又咬牙挺下，不敢輸，只為自己的那一點(diǎn)傲氣——霧靄暫時(shí)擋住了我的光，可我終究是最亮的那一顆星。終于，來(lái)年的夏天，我自雙斬第一名，拿到了市比賽的入場(chǎng)券，雖無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，可我也已無(wú)遺憾。打破了自己面前那堵“看不見(jiàn)的墻壁”，沖破霧靄，將自己的光灑向大地……【考題分析】本次作文為自命題作文，需要考生自擬題目，并結(jié)合材料分析進(jìn)行寫(xiě)作。這則材料旨在引導(dǎo)考生書(shū)寫(xiě)沖破生活的生活舒適圈，其中生活舒適圈就是圍困自己的囚籠?！舅悸穼?dǎo)航】從立意方面看，要做到立意明確，思想深刻。就需要考生首先明確“囚籠”是什么，寫(xiě)出“囚籠”的具體內(nèi)涵，以此為基礎(chǔ)，緊扣“沖破囚籠”這一中心，點(diǎn)出“沖破囚籠”的含義，以及如何“沖破囚籠”，走出生活舒適圈，由此展開(kāi)寫(xiě)作，結(jié)尾回扣中心主題。【寫(xiě)作指導(dǎo)】第一，審題立意。閱讀材料“有時(shí)候，生活是一間沒(méi)有出口的囚籠，我們困在里面，不知所措，但是總有一天會(huì)自己找到出路，沖破束縛自己的囚籠，向更美好的生活邁去”可歸納出材料中的關(guān)鍵詞是“囚籠”“出路”“更美好的生活”?！扒艋\”是什么？是束縛、是限制，是阻礙前進(jìn)的各種困難。“出路”是沖破牢籠的方法，是寫(xiě)作的重點(diǎn)，要寫(xiě)出變不能為可能、變不為成可為、變懦弱為堅(jiān)強(qiáng)、變膽怯為自信、變短視為遠(yuǎn)視的過(guò)程，寫(xiě)出咬破蠶繭成就自我的變化?！案玫纳睢笔且菩Q繭后的蛻變，是山重水復(fù)后的柳暗花明，是“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼”的暢快，宜在文章結(jié)尾部分運(yùn)用抒情議論性語(yǔ)句升華主旨。第二，思路點(diǎn)撥。如論述“如果生活是囚籠，那么人生就是突破”的觀點(diǎn)?？梢詮摹耙型黄频淖孕拧薄耙型黄频闹R(shí)”“要有突破的路徑”三個(gè)方面進(jìn)行論述，最后提出希望——人生難得幾回搏，突破牢籠天地寬。年輕人就應(yīng)該突破個(gè)人牢籠，潛心努力，眾志成城，共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，讓華夏民族屹立于世界東方?？梢詫?xiě)自己學(xué)習(xí)生活中掙脫囚籠的故事。學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，懶惰、焦躁、苦惱等，這些如囚籠般困擾著“我”，“我”想進(jìn)取而不能，“苦其心志，勞其筋骨”，終于“曾益其所不能”。還可以寫(xiě)大自然中一草一木頑強(qiáng)生存的故事帶給“我”