廣東省汕尾市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

廣東省汕尾市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．看拼音，我能規(guī)范地寫詞語(yǔ)。liúlèizìránānjìngwéiqúnshuìjiào2．下面加點(diǎn)詞的讀音與另外兩個(gè)不相同的是（）。A．暑假 B．假話 C．假期3．適合用“探索者小隊(duì)”做名字的興趣小組是（）。A．籃球小組 B．手工小組 C．科普小組4．寫童話故事要（）。A．完全符合現(xiàn)實(shí) B．發(fā)揮想象力5．與“吃的動(dòng)作有關(guān)”的一項(xiàng)是（），A．叫、吼 B．嗚、嘩 C．咬、吞6．比一比，組詞語(yǔ)。列斜票球則料漂救7．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求寫詞語(yǔ)。（1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。秋高爽手忙腳七嘴八（2）再寫一個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ)：（3）再寫一個(gè)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：8．先連線，再填空。（1）一個(gè)籬笆三個(gè)樁最是橙黃橘綠時(shí)一時(shí)強(qiáng)弱在于力夜深籬落一燈明一年好景君須記一個(gè)好漢三個(gè)幫知有兒童挑促織萬(wàn)古勝負(fù)在于理（2）坐愛(ài)楓林晚，紅于二月花。9．根據(jù)要求寫句子。（1）蝴蝶停在花朵上，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。（仿寫擬人句）____________________________________________________________________________________________（2）你可知道，花孩子們的家是在天上，在星星所住的地方。（照樣子，寫句子）??你可知道，，。（3）媽媽今天買了土豆、南瓜、青椒和西瓜等蔬菜。（在原句上修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）它是一只狗。它不會(huì)像狗一樣叫。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子）____________________________________________________________________________________________（5）這里的青草特別鮮嫩。（改為感嘆句）____________________________________________________________________________________________二、閱讀。拇指姑娘遭遇了困難，讓我們和佳佳一起來(lái)幫助她吧！閱讀下面《安徒生童話》的封面及部分目錄和選文，回答問(wèn)題。材料一：材料二：材料三：人們現(xiàn)在可以看出，這是一朵真正的郁金香。但是在這朵花的正中央，在那根綠色的雌蕊上面，坐著一位嬌小的姑娘，她看起來(lái)又白嫩，又可愛(ài)。她還沒(méi)有大拇指的一般長(zhǎng)，因此人們就將她叫作拇指姑娘。材料四：整個(gè)夏天，可憐的拇指姑娘單獨(dú)住在這個(gè)巨大的樹林里。她用草葉為自己編了一張小床，把它掛在一張大牛蒡（bāng）葉底下，使得雨淋不到她身上。她從花里取出蜜來(lái)作食物。她的飲料是每天早晨凝（níng）結(jié)在葉子上的露珠。夏天和秋天就這么過(guò)去了。10．從材料一中我們知道安徒生是（國(guó)家）的作家。11．《拇指姑娘》是《安徒生童話》中的一個(gè)故事，“材料三”主要講了拇指姑娘的特點(diǎn)和由來(lái)。如果你想要詳細(xì)了解這個(gè)故事的內(nèi)容，應(yīng)該從這本書的第頁(yè)開始讀。12．讀“材料四”，我們就知道了，此時(shí)的拇指姑娘一個(gè)人。拇指姑娘是怎么解決住的問(wèn)題、吃的問(wèn)題、喝的問(wèn)題呢？照樣子，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)填一填。____________________________________________________________________________________________13．請(qǐng)結(jié)合選文，預(yù)測(cè)一下拇指姑娘還會(huì)遇到什么困難，她是怎樣應(yīng)對(duì)的？發(fā)揮想象，寫一寫。____________________________________________________________________________________________三、（30分）書面表達(dá)。14．童話世界神奇有趣！請(qǐng)你根據(jù)下面的開頭續(xù)編一個(gè)童話故事。??有一天，一只無(wú)家可歸的小貓口渴了。它來(lái)到一條清清的小河邊伸長(zhǎng)脖子去喝水，一不小心掉到了河里，它掙扎著，大聲呼喊：“救命??！救命啊！”……??要求：①給童話故事加個(gè)合適的題目；②想象合理，語(yǔ)句通順，故事完整，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；③不少于250字。

答案解析部分1．【答案】流淚；自然；安靜；圍裙；睡覺(jué)【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“圍裙”的“裙”不要寫成形近字“群”，“睡覺(jué)”的“睡”不要寫成形近字“錘”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：流淚、自然、安靜、圍裙、睡覺(jué)

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．【答案】B【解析】【分析】閱讀詞語(yǔ)，“暑假”和“假期”中“假”都讀作jià，“假話”中的“假”讀作jiǎ，與“真”意思相反。因此應(yīng)該選擇B項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合小隊(duì)的題目“探索者”一般與科學(xué)研究方面有關(guān)系，結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)，A.“籃球小組”一般側(cè)重于運(yùn)動(dòng)；

B.“手工小組”側(cè)重于心靈手巧；

C.“科普小組”側(cè)重于科學(xué)研究和探索。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)興趣小組命名含義的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)和基本常識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。4．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，童話故事一般具有想象的成分，因此在寫童話故事時(shí)要發(fā)揮自己的想象力，展開合理的想象，才能把故事寫得生動(dòng)。故答案為：B；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。5．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中的詞語(yǔ)，A項(xiàng)“叫、吼”與說(shuō)話有關(guān)系；

B項(xiàng)“嗚、嘩”是擬聲詞，與聲音有關(guān)；

C項(xiàng)中“咬、吞”與吃東西有關(guān)系。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)和詞語(yǔ)表示的意義進(jìn)行正確作答。6．【答案】列隊(duì)；斜線；車票；足球；法則；材料；漂亮；救火【解析】【分析】“列”左邊是“歹”，可組“列隊(duì)”；“則”左邊是“貝”，可組“法則”；“斜”左邊是“余”可組“斜線”；“料”左邊是“米”可組“材料”；“票”是上下結(jié)構(gòu)，可組“車票”；“漂”是三點(diǎn)水，可以組“漂亮”；“球”是王字旁，可以組“足球”；“救”是左右結(jié)構(gòu)，右邊是反文旁，可組“救火”。故答案為：列隊(duì)；斜線；車票；足球；法則；材料；漂亮；救火；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和機(jī)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。7．【答案】（1）氣；亂；舌（2）五谷豐登（3）七上八下【解析】【分析】考查補(bǔ)寫成語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。

（1）秋高氣爽：形容秋天晴空萬(wàn)里，天氣涼爽。

手忙腳亂：指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。

七嘴八舌：形容人多嘴雜，各自說(shuō)著不同的意見(jiàn)或話，導(dǎo)致議論紛紛，情況混亂。

（2）五谷豐登：指秋天糧食豐收。

（3）含有數(shù)字的詞語(yǔ)：七上八下。

運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。

故答案為：（1）氣、亂、舌（2）五谷豐登（3）七上八下

【點(diǎn)評(píng)】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語(yǔ)的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語(yǔ)，積累詞匯。8．【答案】（1）（2）停車；霜葉【解析】【分析】（1）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”是民間俗語(yǔ)，意思是：一個(gè)籬笆要有三個(gè)樁子才能立起來(lái)，一個(gè)好漢要有三個(gè)人幫助才能做成事情。比喻本事大的人也需要?jiǎng)e人的幫助。“—時(shí)強(qiáng)弱在于力，千古勝負(fù)在于理”是民俗格言，意思是：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理?！啊旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時(shí)"出自宋代蘇軾《贈(zèng)劉景文》?！爸袃和舸倏?，夜深籬落一燈明”出自宋代葉紹翁《夜書所見(jiàn)》。（2）出自唐代杜牧《山行》。結(jié)合題干中的“坐愛(ài)楓林晚”“紅于二月花”，可知填寫的是“停車”“霜葉”?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有古詩(shī)文默寫默寫，有諺語(yǔ)，有俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。9．【答案】（1）美麗的花兒頻頻點(diǎn)頭。（2）魚孩子們的家在水里；在鯊魚所住的地方（3）媽媽今天買了土豆、黃瓜、南瓜等蔬菜。（4）雖然它是一只狗，但是它不會(huì)像狗一樣叫。（5）這里的青草真鮮嫩??！【解析】【分析】（1）考查了仿寫擬人句，根據(jù)想象將物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫，使“"物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。

（2）仿寫擬人句，賦予"花"以人的情感和動(dòng)作，寫通順即可。

（3）考查了修改病句。分類不當(dāng)，將“和西瓜"刪去。

（4）因?yàn)榫渥娱g是轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)用“雖然但是"連接。

（5）考查改寫句子。改為感嘆句，在結(jié)尾加“啊”，把“句號(hào)”改為“感嘆號(hào)”。

故答案為：（1）美麗的花兒頻頻點(diǎn)頭。（2）魚孩子們的家在水里，在鯊魚所住的地方。（3）媽媽今天買了土豆、黃瓜、南瓜等蔬菜。（4）雖然它是一只狗，但是它不會(huì)像狗一樣叫。（5）這里的青草真鮮嫩啊!

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫、句子仿寫和修改病句，縮句顧名思義就是把枝枝葉葉的部分都去掉，只留下主干部分，也就是說(shuō)根據(jù)表達(dá)需縮去定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分，只留下主語(yǔ)、謂語(yǔ)部分。使句子表達(dá)的最精煉，簡(jiǎn)潔。在復(fù)句中用來(lái)連接分句之間關(guān)系的連詞、復(fù)句和短語(yǔ)，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)大致可分為：并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)八種?！敬鸢浮?0．丹麥11．4412．編了一張小床、花里取出蜜來(lái)作食物、早晨凝結(jié)在葉子上的露珠。13．拇指姑娘外出散步時(shí)，遇到一只金龜子想要吃掉她，她利用自己的矮小的身體優(yōu)勢(shì)，躲進(jìn)了一個(gè)小小的洞里面而逃過(guò)一劫?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】材料一、二為《安徒生童話》的封面及部分目錄。材料三、四是選自《安徒生童話》中的故事：拇指姑娘。認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。考查了學(xué)生的分析材料的能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，了解材料內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。10．考查了文學(xué)常識(shí)?！栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴鷦?chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛(ài)憎分明﹐熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德﹔無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無(wú)能、貪婪和殘暴。

故答案為：丹麥11．考查獲取圖片關(guān)鍵信息的能力。根據(jù)材料二目錄內(nèi)容可知﹐想要詳細(xì)了解《拇指姑娘》這個(gè)故事的內(nèi)容﹐應(yīng)該從這本書的第44頁(yè)開始讀。

故答案為：4；412．考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。根據(jù)材料四“編了一張小床""花里取出蜜來(lái)作食物"早晨凝結(jié)在葉子上的露珠"可知，講述了拇指姑娘是怎么解決住、吃、喝問(wèn)題的。

故答案為：編了一張小床、花里取出蜜來(lái)作食物、早晨凝結(jié)在葉子上的露珠。13．考查了想象寫話。可以結(jié)合拇指姑娘的身材嬌小的特點(diǎn)﹐展開想象。如︰拇指姑娘外出散步時(shí)，遇到一只金龜子想要吃掉她，她利用自己的矮小的身體優(yōu)勢(shì)，躲進(jìn)了一個(gè)小小的洞里面而逃過(guò)一劫。

故答案為：拇指姑娘外出散步時(shí)，遇到一只金龜子想要吃掉她，她利用自己的矮小的身體優(yōu)勢(shì)，躲進(jìn)了一個(gè)小小的洞里面而逃過(guò)一劫。14．【答案】呼救的小貓有一天，一只無(wú)家可歸的小貓口渴了。它來(lái)到一條清清的小河邊伸長(zhǎng)脖子去喝水，一不小心掉到了河里，它掙扎著，大聲呼喊：“救命啊！救命??！”小貓?jiān)谒袙暝奶帉ふ抑让臋C(jī)會(huì)。這時(shí)，一只青蛙聽(tīng)到了小貓的呼救聲，它迅速跳入水中，游向小貓。青蛙用它強(qiáng)壯的后腿，用力地將小貓推到了岸邊。小貓感激地看著青蛙，連聲說(shuō)：“謝謝你，青蛙大哥，你真是我的救命恩人?！毙∝?jiān)诎哆呅菹⒘艘粫?huì)兒，恢復(fù)了體力。它決定向青蛙表示感謝。于是，它跑到附近的樹林里，找到了一些美味的魚兒。它將魚兒拿回岸邊，交給了青蛙。青蛙高興地說(shuō)：“小貓，你真是個(gè)好心腸的孩