江蘇省泰興市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題（含答案）

江蘇省泰興市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、單項(xiàng)選擇題：共11題，每題4分，共計(jì)44分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意。1．2023年5月30日9點(diǎn)30分，我國“神舟十六號”飛船發(fā)射成功并和空間站組合體成功對接，實(shí)現(xiàn)“神舟十六號”和“神舟十五號”乘組太空會師，對接后的組合體繞地球一周約90min。則下列判斷正確的是（）A．以地球?yàn)閰⒖枷?，空間站組合體是靜止的B．對接過程中“神舟十六號”飛船不可看成質(zhì)點(diǎn)而空間站組合體可視為質(zhì)點(diǎn)C．空間站組合體運(yùn)行過程中加速度為零D．“2023年5月30日9點(diǎn)30分”是時刻，“90min”是時間2．“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。”它既反映出少年曹沖的機(jī)智，同時也體現(xiàn)出重要的物理思想方法。下列實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到與之相同物理思想方法的是（）A．觀察有機(jī)玻璃的微小形變B．探究勻變速直線運(yùn)動的位移C．探究力的合成規(guī)律D．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系3．“電動平衡車”是時下熱門的一種代步工具。如圖所示，人站在“電動平衡車”上在水平路面上沿直線行駛，下列說法正確的是（）A．平衡車速度越大剎車越困難，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大B．人對平衡車的壓力和平衡車對人的支持力大小一定相等C．平衡車受到路面向上的彈力，是平衡車發(fā)生形變產(chǎn)生的D．路面受到向下的壓力，是因?yàn)槠胶廛嚭腿说闹亓ψ饔迷诹寺访嫔?．在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時器”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用的是電磁打點(diǎn)計(jì)時器，則電源應(yīng)選擇（）A．圖甲中干電池 B．圖乙中左下端低壓直流輸出C．圖乙中右下端低壓交流輸出 D．圖丙中220V交流輸出5．下列說法正確的是（）A．物體發(fā)生形變后重心位置不會改變B．同一物體從赤道移到北極時重力變大C．質(zhì)量分布均勻的物體，重心位置一定在物體上D．重力是由于地球?qū)χ車矬w的吸引而產(chǎn)生的，因此重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力6．如圖所示，輕繩MN的兩端固定在水平天花板上，質(zhì)量為m1=2kg的物體系在輕繩MN的某處，懸掛有物體m2的光滑輕滑輪跨在輕繩MN上。系統(tǒng)靜止時的幾何關(guān)系如圖。則m2的質(zhì)量為（）A．1kg B．1.5kg C．2kg D．3kg7．圖示為某實(shí)驗(yàn)小組“探究物體加速度與所受合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．物塊應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時器，先接通電源，再釋放物塊，打出紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)B．補(bǔ)償阻力時應(yīng)穿好紙帶，用細(xì)繩繞過滑輪連接托盤（不放砝碼），能讓物塊勻速下滑即可C．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中托盤和砝碼的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物塊和傳感器的總質(zhì)量D．實(shí)驗(yàn)中需要用天平稱量托盤和砝碼的總質(zhì)量8．如圖所示，一輛裝滿石塊的貨車沿水平路面以大小為a的加速度向右做勻減速直線運(yùn)動，貨箱中石塊A的質(zhì)量為m。下列說法正確的是（）A．石塊A所受所有外力的合力大小為0B．周圍石塊對石塊A的作用力的合力方向水平向左C．周圍石塊對石塊A的作用力的合力大小等于maD．加速度a增大時，周圍石塊對石塊A作用力的合力豎直分量不變9．“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動常用的實(shí)驗(yàn)手段。圖為用頻閃周期為T的相機(jī)拍攝的一張?zhí)O果自由下落的局部頻閃照片。則（）A．C點(diǎn)可能是AD的中點(diǎn)B．蘋果下落到B點(diǎn)時的速度大小為vC．可測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=D．位移大小一定滿足關(guān)系x10．甲、乙兩輛汽車從同一位置沿同一方向在平直路面上行駛，其v?t圖像分別如圖中直線a和曲線b所示，直線a和曲線b相切于點(diǎn)（t2，vA．甲、乙兩車在t2B．甲、乙兩車在t2C．在0～tD．在t211．在研究公交車的剎車性能時，讓公交車沿直線運(yùn)行到最大速度后開始剎車，公交車開始剎車后速度v與位移x的關(guān)系式為v=101?A．開始剎車時的初速度為10m/sB．剎車的加速度為?10m/s2C．從剎車開始第1s和第2s內(nèi)的位移之比為3：1D．剎車后最后1s內(nèi)的平均速度為2.5m/s二、非選擇題：共5題，共56分。其中第13~第16題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算時，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。12．某實(shí)驗(yàn)小組做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。（1）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作過程，下列說法正確的是____A．B與O、C與O間的細(xì)繩可以用橡皮筋代替B．確定力的方向時，可用鉛筆沿著細(xì)繩劃直線C．橡皮筋的反向延長線必須是兩條細(xì)繩夾角的角平分線D．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)作出力的示意圖來探究合力與分力的關(guān)系（2）某次實(shí)驗(yàn)中，用一個彈簧測力計(jì)拉橡皮筋使橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖2所示，此時橡皮筋的彈力大小為N。（3）若只有一個彈簧測力計(jì)，為了完成一次該實(shí)驗(yàn)，至少需要（選填“2”、“3”或“4”）次把橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)。（4）小組中幾位同學(xué)再用圖3所示裝置做“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，甲同學(xué)作出了兩彈簧彈力與彈簧長度的關(guān)系圖像，乙和丙同學(xué)作出了彈簧彈力與形變量的關(guān)系圖像。關(guān)于圖像，下列選項(xiàng)判斷正確的是____A．甲圖中彈簧a的原長比b的長B．甲圖中彈簧a的勁度系數(shù)比b的大C．乙圖像末端發(fā)生彎曲，其原因可能是形變超出彈性限度D．丙圖像中直線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是彈簧自身重力的影響，這對測量彈簧的勁度系數(shù)有影響（5）根據(jù)丙圖像，測得的彈簧勁度系數(shù)k=N/m。13．如圖所示，滑塊在槽碼牽引下做勻加速運(yùn)動，遮光條通過光電門1的時間為t1=0.002s，通過光電門2的時間為t2=0.001s，兩光電門中心的距離為L=1.5m，遮光條的寬度為d=2mm。求：（1）遮光條通過光電門1、2的速度大小v1、v2；（2）滑塊做勻加速運(yùn)動的加速度大小a。14．2023年暑期泰州市組織200多名教師去黃橋鎮(zhèn)祁巷村參加第114期安全素養(yǎng)線下培訓(xùn)。在高空應(yīng)急疏散演練時，某學(xué)員利用高層建筑配備的救生緩降器（如圖甲），將安全帶系于腰部，通過鋼絲繩從14m高處安全著陸，如圖乙所示。圖丙是該學(xué)員運(yùn)動全過程的v-t圖像，g取10m/s2.求：（1）學(xué)員緩降中勻速運(yùn)動時的速度大小；（2）加速下滑和減速下滑兩過程中鋼絲繩的拉力大小之比。15．如圖所示，傾角為37°的斜面體固定在水平地面上，一質(zhì)量為m=1kg的小物塊在平行于斜面向上的拉力F=8N作用下，從斜面底端O點(diǎn)由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動，運(yùn)動到A點(diǎn)后撤去拉力，其中OA段光滑，AB段粗糙，已知OA=AB=4m，小物塊與斜面AB間的動摩擦因數(shù)為0.25，g取10m/s2.求：（1）拉力作用下小物塊的加速度大?。唬?）掀去拉力后小物塊還能沿斜面上滑的最大距離；（3）小物塊在AB段滑行的時間。16．如圖所示，傾角為30°、質(zhì)量M=2kg的斜面體C置于粗糙水平地面上，質(zhì)量mB=3kg的小物塊B置于粗糙斜面上，通過不可伸長的細(xì)繩跨過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為mA=3（1）A靜止時地面對C支持力的大??；（2）輕繩水平時，B受到的摩擦力；（3）A緩慢移動過程中，地面對C摩擦力的最大值。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、以地球?yàn)閰⒖枷?，空間站做勻速圓周運(yùn)動是運(yùn)動的，所以A錯；

B、對接過程中，飛船和空間站都不能作為質(zhì)點(diǎn)，所以B錯；

C、空間站做勻速圓周運(yùn)動，則加速度不等于0，C錯；

D、組合體繞地球運(yùn)行的時間代表時間間隔，所以D對；

正確答案為：D。

【分析】以地球?yàn)閰⒖枷?，空間站是運(yùn)動的；對接過程飛船和空間站都不能作為質(zhì)點(diǎn)；組合體做勻速圓周運(yùn)動則加速度不能等于0；空間站組合體繞地球運(yùn)動的時間代表時間間隔。2．【答案】C【解析】【解答】曹沖稱象使用了等效替換法，觀察玻璃的微小形變使用了放大法；探究勻變速直線運(yùn)動的位移大小使用了微元法；探究平行四邊形定則使用了等效替換法；探究加速度與質(zhì)量、合力的關(guān)系使用了控制變量法，所以C對，ABD錯誤；

正確答案為C。

【分析】曹沖稱象使用了等效替換法，與探究平行四邊形定則的方法相同。3．【答案】B【解析】【解答】A、物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以A錯；

B、壓力和支持力屬于作用力與反作用力，大小相等，所以B對；

C、平衡車受到向上的彈力，是地面形變所產(chǎn)生的，所以C錯；

D、路面受到向下的壓力，是由于平衡車形變所產(chǎn)生的，所以D錯；

正確答案為：B。

【分析】物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；壓力和支持力大小相等；平衡車受到的支持力是地面形變所產(chǎn)生的；路面受到的壓力是平衡車形變所產(chǎn)生的。4．【答案】C【解析】【解答】電磁打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)該選擇8V以下的交流電源，所以應(yīng)該選擇圖乙右下端低壓交流輸出，則C對，ABD錯誤。

正確答案為：C。

【分析】電磁打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)該選擇低壓交流電源。5．【答案】B【解析】【解答】A、物體發(fā)生形變后，質(zhì)量分布發(fā)生變化時重心的位置會發(fā)生變化，所以A錯；

B、隨著緯度的增大，重力加速度隨著增大，則物體的重力隨著增大，所以B錯；

C、形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體，重心位置一定在幾何重心，如圓環(huán)，但重心不一定在物體上，所以C錯；

D、重力由地球?qū)ξ矬w的引力所產(chǎn)生的，只是屬于引力的分力，所以D錯；

正確答案為：B。

【分析】物體發(fā)生形變時重心的位置會發(fā)生改變；物體隨緯度升高時重力變大；質(zhì)量分布均勻的物體重心位置可能在物體外；重力就是地球?qū)ξ矬w引力的分力。6．【答案】C【解析】【解答】設(shè)系在M點(diǎn)和N點(diǎn)的繩子的拉力為F1和F2，根據(jù)左側(cè)第一個結(jié)點(diǎn)的平衡方程可以得出F根據(jù)整體的平衡方程有F則可以解得m所以C對，ABD錯誤；

正確答案為C。

【分析】利用結(jié)點(diǎn)的平衡方程可以求出兩個拉力的大小，結(jié)合整體的平衡方程可以求出m2的質(zhì)量大小。7．【答案】A【解析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)前，物塊應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時器，應(yīng)該先接通電源后釋放物塊，打出紙帶同時記錄傳感器的讀數(shù)，所以A對；

B、補(bǔ)償阻力時物塊不能連接托盤，所以B錯；

C、該實(shí)驗(yàn)裝置中有力傳感器，不需要滿足質(zhì)量要求，所以C錯；

D、實(shí)驗(yàn)有力傳感器，不需要天平測量托盤和砝碼的質(zhì)量，所以D錯；

正確答案為：A。

【分析】實(shí)驗(yàn)前物塊應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時器，應(yīng)該先接通電源后釋放物塊；補(bǔ)償阻力時不需要連接托盤；實(shí)驗(yàn)有力傳感器不需要滿足質(zhì)量要求也不需要測量質(zhì)量。8．【答案】D【解析】【解答】A、由于石塊與貨車一起做勻減速直線運(yùn)動，則石塊受到的合力等于ma，所以A錯；

B、由于合力方向水平方向左，石塊本身的重力豎直向下，則周圍石塊對石塊的合力沿左上角，所以B錯；

C、根據(jù)力的合成可以求出周圍石塊對石塊的作用力為F=m所以C錯；

D、由于豎直方向處于平衡，則周圍石塊對石塊A作用力等于A石塊的重力，所以D對。

正確答案為：D。

【分析】根據(jù)貨車的加速度可以求出石塊受到的合力大??；利用石塊受到的合力和重力可以求出周圍石塊對石塊A的作用力大小及方向；利用豎直方向的平衡可以判別周圍石塊對石塊A的作用力豎直分量保持不變。9．【答案】A【解析】【解答】A、當(dāng)C為AD的中點(diǎn)時，則根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律為x則x所以A對；

B、蘋果下落到B點(diǎn)時的速度大小為v所以B錯；

C、根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律有重力加速度為g=C錯；

D、只有蘋果在A點(diǎn)的初速度為0時，位移大小才能滿足關(guān)系x所以D錯；

正確答案為：A。

【分析】利用勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律可以判別C點(diǎn)可能是AD的中點(diǎn)；利用平均速度公式可以求出B點(diǎn)瞬時速度的大小；利用鄰差公式可以求出重力加速度的大??；利用勻變速的位移公式可以求出位移之比。10．【答案】D【解析】【解答】A、根據(jù)圖線所圍起來的面積代表位移的大小，則在0-t2時，甲的面積大于乙的面積，所以在t2時刻兩車沒有相遇，所以A錯；

B、由于甲的速度在t2后仍舊大于乙的速度，所以甲乙兩車的距離不斷增大，所以B錯；

C、由于甲車的位移大于乙車的位移，所以平均速度大于乙車的平均速度，所以C錯；

D、根據(jù)圖線斜率代表加速度的大小，則在t=t2時兩車加速度相等，所以D對；

正確答案為：D。

【分析】利用圖像所圍起來的面積可以比較位移的大小，利用位移和時間可以比較平均速度的大??；利用圖線斜率可以比較加速度的大小。11．【答案】B【解析】【解答】AB.根據(jù)公交車的速度位移公式v則可以得出公交車的初速度和加速度為v所以A對，B錯；

C.根據(jù)速度公式可以求出公交車的剎車時間為t=根據(jù)勻變速的位移公式x=12at2x=2.5則最后1s內(nèi)的平均速度為2.5m/s，所以D對；

由于本題選擇錯誤的，故答案為B。

【分析】利用勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式可以求出初速度和加速度的大??；結(jié)合速度公式可以求出減速的時間，結(jié)合位移公式可以求出位移之比，利用位移的大小及時間可以求出平均速度的大小。12．【答案】（1）A（2）4.20（3）3（4）B；C（5）50【解析】【解答】（1）A.細(xì)繩作用是確定拉力方向，所以可以用橡皮筋代替，所以A對；

B.確定拉力方向時，是取細(xì)繩上兩點(diǎn)進(jìn)行確定，所以B錯；

C.橡皮條的反向延長線不需要過兩個拉力的角平分線，所以C錯；

D.為了驗(yàn)證平行四邊形定則應(yīng)該作出力圖示，所以D錯；

故選A。

（2）彈簧測力計(jì)的分度值為0.1N，則彈力的大小為4.20N；

（3）只有一個彈簧測力計(jì)時，第二次測量分力的大小和方向時需要利用細(xì)繩代替另一個拉力進(jìn)行測量，所以需要交替測量，則需要三次把結(jié)點(diǎn)拉動到O點(diǎn)處。

【分析】（1）細(xì)線可以使用橡皮筋代替；確定拉力方向是兩點(diǎn)進(jìn)行確定；橡皮筋的反向延長線不需要過兩個拉力的角平分線；本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該作出力的圖示；

（2）利用彈簧秤的分度值可以讀出彈力的大??；

（3）若只有一個彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，需要3次把結(jié)點(diǎn)拉動到O點(diǎn)位置。13．【答案】（1）解：遮光條通過光電門1的速度大小v遮光條通過光電門2的速度大小v（2）解：由勻變速直線運(yùn)動的速度位移關(guān)系v得a=1m【解析】【分析】（1）遮光條經(jīng)過光電門的平均速度為遮光條過光電門的瞬時速度，利用遮光條的寬度和過光電門的時間可以求出瞬時速度的大??；

（2）滑塊做勻加速直線運(yùn)動，利用速度位移公式可以求出加速度的大小。14．【答案】（1）解：在v-t圖像中，圖像與時間軸圍成的面積表示位移，設(shè)學(xué)員勻速下滑的速度為v，則(解得v=4m/s（2）解：由v-t圖像的斜率可得加速下滑的加速度a減速下滑的加速度a設(shè)鋼絲繩加速下滑時的拉力為F1，減速下滑時的拉力為F2，由牛頓第二定律mg?mg?解得F【解析】【分析】（1）由于圖象面積代表位移，結(jié)合圖象面積及總位移的大小可以求出同學(xué)勻速運(yùn)動的速度大?。?/p>

（2）已知圖象斜率的大小，利用圖象斜率可以求出加速和減速過程的加速度大小，結(jié)合牛頓第二定律可以求出兩個過程拉力的大小比值。15．【答案】（1）解：拉力作用下小物塊的受力示意圖如圖1由牛頓第二定律F?mg解得a（2）解：小物塊到達(dá)A點(diǎn)的速度為vv小物塊在AB段上滑時的受力示意圖如圖2則mg小物塊在AB段上滑的最大距離為x解得x（3）解：小物塊在AB段上滑的時間t小物塊在AB段下滑時的受力示意圖如圖3則mg又xmax=得t=【解析】【分析】（1）在拉力作用下，物塊做勻加速直線運(yùn)動，利用牛頓第二定律可以求出加速度的大?。?/p>

（2）物塊做勻加速直線運(yùn)動，利用速度位移公式可以求出物塊到達(dá)A點(diǎn)速度的大小，