八上語(yǔ)文版愛(ài)這土地

1我愛(ài)這土地教學(xué)目標(biāo)1．熟讀并背誦詩(shī)歌，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的主題思想。2．體會(huì)詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。3．體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)涵的深沉而真摯的愛(ài)國(guó)之情。一、激情導(dǎo)入頭頂一片天，腳踏一方土，土地是人類(lèi)活動(dòng)的舞臺(tái)，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，在這萬(wàn)物生靈的根基上，曾演繹了多少可歌可泣的英雄故事，曾烙下了多少蕩氣回腸的眷戀情懷。有誰(shuí)不熱愛(ài)生我養(yǎng)我的肥沃土地？有誰(shuí)不依戀教我護(hù)我的祖國(guó)母親？讓我們和詩(shī)人艾青一起深情吟唱《我愛(ài)這土地》，一同感受詩(shī)人心中洶涌奔流的愛(ài)國(guó)激情?！锇啵?910--1995），詩(shī)人?！?932年，參加中國(guó)左翼美術(shù)家聯(lián)盟，不久被捕入獄，在獄中寫(xiě)成詩(shī)作《大堰河--我的保姆》，也是其成名作?！铩巴恋亍薄疤?yáng)”是其詩(shī)歌的主要意象。艾青時(shí)代背景：

《我愛(ài)這土地》作于1938年11月，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐。作為詩(shī)人的艾青，堅(jiān)定地匯入民族解放斗爭(zhēng)的洪流中，并成為時(shí)代的“吹號(hào)者”。他說(shuō)他“是作為一個(gè)悲苦的種族爭(zhēng)取解放、擺脫枷鎖的歌手而寫(xiě)詩(shī)”。1938年的中國(guó)1938年的中國(guó)1938年的中國(guó)1938年的中國(guó)1938年的中國(guó)

我愛(ài)這土地假如／我是一只鳥(niǎo)，

我也應(yīng)該／用嘶啞的喉嚨／歌唱：

這被暴風(fēng)雨／所打擊著的／土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著／我們的悲憤的／河流

這無(wú)止息地／吹刮著的／激怒的／風(fēng)，

和那來(lái)自林間的／無(wú)比溫柔的／黎明……

──然后／我死了，

連羽毛／也腐爛在土地里面。為什么／我的眼里/

常含淚水？

因?yàn)?我對(duì)這土地

／愛(ài)得深沉……二、自主學(xué)習(xí)文本初讀，整體感知1．有感情的朗讀全詩(shī)，注意詩(shī)歌節(jié)奏停頓。2．詩(shī)歌按怎樣順序抒寫(xiě)的？全詩(shī)以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥(niǎo)兒的歌喉，接著續(xù)寫(xiě)出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫(xiě)鳥(niǎo)兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥(niǎo)的形象代之以詩(shī)人自身形象，直抒胸臆，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)心。三、合作探究(一)文本探究1．“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，鳥(niǎo)兒歌唱了哪些事物？它們各象征什么？土地、河流、風(fēng)、黎明。土地：象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國(guó)大地。河流、風(fēng)：象征中國(guó)人民不屈不撓的反抗精神。黎明：象征充滿(mǎn)生機(jī)與希望的解放區(qū)。2．詩(shī)人對(duì)土地、河流、風(fēng)、黎明的描寫(xiě)，蘊(yùn)含了他怎樣的思想感情？這些描寫(xiě)形象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國(guó)大地遭受的苦難，人民的悲憤以及對(duì)光明的向往和希冀。3．詩(shī)人為何將自己虛擬成一只鳥(niǎo)來(lái)抒發(fā)自己的思想感情？詩(shī)人虛擬“我是一只鳥(niǎo)”，“歌唱”的是“鳥(niǎo)”，同時(shí)也是“詩(shī)人”；“連羽毛也腐爛在土地里面”的是“鳥(niǎo)”，同時(shí)也是“詩(shī)人”為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望。這種寓情于形象的描寫(xiě)，不僅有助于感情的抒發(fā)，也增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象感。

(二)語(yǔ)言品析1．“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，“應(yīng)該”前面為什么加一個(gè)“也”字？“嘶啞”一詞換成“清脆”或“嘹亮”好不好？為什么？“也”字表明詩(shī)人以天下為己任，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)于民族解放運(yùn)動(dòng)中?！八粏　北磉_(dá)了歌唱不已，真情無(wú)限的情懷：哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，面對(duì)困難斗爭(zhēng)的幾多悲傷，也不會(huì)停息對(duì)大地的歌唱。如果換成“清脆”或“嘹亮”，雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對(duì)大地誠(chéng)摯感情的表達(dá)，所以不能換。2．詩(shī)句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”有何深意？它歌唱土地、河流、風(fēng)和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛(ài)的土地融為一體，生前和死后，形成了鮮明對(duì)比，而在這強(qiáng)烈的對(duì)比和反差中，一以貫之的乃是“鳥(niǎo)”對(duì)土地執(zhí)著的愛(ài)，實(shí)際上寄寓了詩(shī)人愿為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的決心。這真是生于斯，歌于斯，葬于斯，至死不渝。

(三)寫(xiě)作借鑒1．運(yùn)用象征手法，與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合。詩(shī)人用寫(xiě)實(shí)和象征手法，描述了一組鮮明的詩(shī)歌意象，分別賦予“大地”“河流”“風(fēng)”“黎明”不同的象征和暗示意蘊(yùn)。“土地”可以看做繁衍生長(zhǎng)了中華民族的祖國(guó)大地的象征，“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”可以看做中國(guó)人民不屈不撓的反抗精神的象征，“林間的無(wú)比溫柔的黎明”可以看做充滿(mǎn)生機(jī)的解放區(qū)的象征。2．強(qiáng)烈的抒情色彩。詩(shī)人用飽含深情的筆觸抒寫(xiě)抗戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，歌唱神圣的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。詩(shī)人愿為祖國(guó)母親奉獻(xiàn)一切的赤子之情溢于言表。四、遷移拓展結(jié)合課文，聯(lián)系當(dāng)今時(shí)代，依照示例仿寫(xiě)。示例：假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱：這高峽出平湖的三峽大壩，這可上九天攬?jiān)碌纳裰埏w船……①假如我是一只鳥(niǎo)，我當(dāng)用嘹亮的喉嚨歌唱：這牽動(dòng)世界目光的北京奧運(yùn)，這引領(lǐng)世界潮流的上海世博會(huì)……②假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)用響亮的喉嚨歌唱：現(xiàn)代化大都市流光溢彩，社會(huì)主義新農(nóng)村日新月異……③假如我是一只鳥(niǎo)，我肯定會(huì)用悅耳的喉嚨深情歌唱：新“社?！?，百姓受益；新“農(nóng)合”，惠及