小學(xué)2024年迎教師節(jié)征文活動(dòng)方案征文比賽活動(dòng)方案

?小學(xué)2024年迎教師節(jié)征文活動(dòng)方案征文比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題本次征文比賽主題為“感恩教師，傳遞美好”。要求參賽作品圍繞教師節(jié)，表達(dá)對(duì)老師的敬愛、感激之情，傳遞正能量，展現(xiàn)小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。二、活動(dòng)對(duì)象全校小學(xué)生（一至六年級(jí)）三、活動(dòng)時(shí)間2024年9月1日至9月30日四、活動(dòng)流程1.宣傳階段（9月1日至9月5日）利用校園廣播、班級(jí)通知等方式，向全校小學(xué)生宣傳本次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解活動(dòng)主題、要求和投稿方式。2.征文階段（9月6日至9月25日）（2）作品須為原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品；（3）作品格式為Word文檔，文件名為“年級(jí)+班級(jí)+姓名+作品名稱”；（4）投稿：.。3.評(píng)審階段（9月26日至9月30日）組織評(píng)審團(tuán)對(duì)投稿作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。4.獲獎(jiǎng)作品展示（10月1日至10月10日）將獲獎(jiǎng)作品在校園內(nèi)展示，并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰。五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容充實(shí)，主題突出，富有創(chuàng)意；2.文字流暢，表達(dá)清晰，具有感染力；3.結(jié)構(gòu)合理，層次分明，格式規(guī)范；4.作品具有獨(dú)特的視角，能夠引起共鳴。六、獎(jiǎng)勵(lì)措施1.一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品為精美禮品+榮譽(yù)證書；2.二等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)品為精美禮品+榮譽(yù)證書；3.三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)品為精美禮品+榮譽(yù)證書；4.優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)品為精美禮品。七、注意事項(xiàng)1.參賽作品必須符合活動(dòng)主題，否則不予評(píng)選；2.參賽作品必須是原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊現(xiàn)象，立即取消參賽資格；3.參賽作品一經(jīng)投稿，不予退回，請(qǐng)同學(xué)們自行備份；4.活動(dòng)最終解釋權(quán)歸學(xué)校所有。八、活動(dòng)意義預(yù)祝本次“小學(xué)2024年迎教師節(jié)征文活動(dòng)”圓滿成功，祝愿所有教師節(jié)日快樂，工作順利，家庭幸福！要注意的地方嘛，是投稿的格式問題。有的小朋友可能會(huì)忘記按照規(guī)定的文件名格式來，比如年級(jí)、班級(jí)、姓名這些信息沒寫全，或者作品名稱太隨意，這就可能導(dǎo)致評(píng)選時(shí)信息不完整，影響作品的評(píng)選。解決辦法就是提前提醒，可以在活動(dòng)通知里用大號(hào)字體強(qiáng)調(diào)，還可以在投稿截止前一周，再通過班級(jí)群、校園廣播等方式提醒一遍。得說說原創(chuàng)性的問題。有的同學(xué)可能一時(shí)興起，直接從網(wǎng)上復(fù)制粘貼別人的文章，這可是大忌。一旦被發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格是肯定的，還可能影響孩子的誠信記錄。解決辦法就是加強(qiáng)教育，告訴孩子們什么是抄襲，為什么不能抄襲，鼓勵(lì)他們用自己的語言表達(dá)情感。投稿格式要規(guī)范，提前多次提醒，并在截止前再次強(qiáng)調(diào)；嚴(yán)禁抄襲，加強(qiáng)誠信教育，鼓勵(lì)原創(chuàng)；確保投稿暢通，提供詳細(xì)的投稿指南，安排專人管理；評(píng)選過程要公正透明，建立評(píng)審團(tuán)，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公開評(píng)選結(jié)果。要達(dá)到方案的目的，咱們還得考慮幾個(gè)方面。得讓活動(dòng)更有吸引力，可以通過設(shè)置一些有趣的獎(jiǎng)項(xiàng)，比如最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最感人心獎(jiǎng)這類特色獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情?；顒?dòng)的宣傳也很關(guān)鍵，不能只在校園內(nèi)宣傳，還可以利用社交媒體，比如學(xué)校的公眾號(hào)、家長群等，讓更多的人知道這個(gè)活動(dòng)，也能讓家長參與到孩子的創(chuàng)作過程中。再者，活動(dòng)的后續(xù)反饋也很重要。孩子們的作品被評(píng)選后，不管獲獎(jiǎng)與否，都應(yīng)該給予一些反饋，比如評(píng)選的點(diǎn)評(píng)，這樣孩子們可以知道自己哪里做得好，哪里還可以改進(jìn)。另外，可以邀請(qǐng)家長或者社會(huì)人士參與到活動(dòng)中來，比如作為評(píng)委，或者參與作品的展示環(huán)節(jié)，這樣不僅能增加活動(dòng)的權(quán)威性，也能讓家長和社會(huì)更加關(guān)注