2025屆河北省普通高中高二生物第一學期期末檢測試題含解析_第1頁
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2025屆河北省普通高中高二生物第一學期期末檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是無限的B.H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化D.人體的內(nèi)環(huán)境即指細胞內(nèi)液2.在某森林的固定位置和固定時間,用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法,統(tǒng)計大山雀的種群數(shù)量。連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列有關敘述錯誤的是()A.2~6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型B.大山雀種群數(shù)量的調(diào)查方法可用標志重捕法C.10年內(nèi),第4年的種群數(shù)量最大D.第8年大山雀數(shù)量達到最低,此后保持相對穩(wěn)定3.下列有關人類遺傳病的敘述正確的是()A.人類遺傳病一定是由致病基因引起的B.研究血友病的遺傳方式,應在人群中隨機抽樣調(diào)查C.調(diào)查苯丙酮尿癥的發(fā)病率,應調(diào)查患者家庭成員的患病情況D.某地血友病致病基因頻率為0.01%,理論上在男性群體中患者比例為0.01%4.基因重組是生物變異的重要來源之一,下列關于基因重組的實例中,錯誤的是()A.高莖豌豆自交,后代出現(xiàn)矮莖豌豆不是基因重組的結(jié)果B.非同源染色體的自由組合能導致基因重組C.圓粒豌豆的DNA上插入一段外來DNA序列,出現(xiàn)皺粒豌豆是基因重組的結(jié)果D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關5.下列有關生命系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物B.所有生物個體都具備由功能相關的器官組成的系統(tǒng)層次C.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次D.細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)6.下列有關單倍體植物的敘述,正確的是()A.單倍體體細胞中都只含有一個染色體組B.用花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,其細胞仍具有全能性C.利用單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理獲得的新品種一定是純合子D.與正常植株相比,單倍體植株常常表現(xiàn)為莖稈粗壯、果實和種子等都較大二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為研究生長素(IAA)對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理,一段時間后觀察幼苗的生長情況;圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響。據(jù)圖回答下列問題:(1)在番茄幼苗中,生長素可由____________(填物質(zhì))經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來。(2)甲圖中,幼苗將____________(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長,乙圖中B點對應濃度對根生長的效應是____________。(填“促進”“抑制”或“不影響”)。(3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。某興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響,結(jié)果如下表(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請分析:組別①②③④⑤⑥平均株高(cm)162137514324該實驗結(jié)果____________(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有兩重性,判斷的依據(jù)是_________________________________________________。8.(10分)我國新冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績,但全球疫情形勢仍然嚴峻。為更有效地保護人民身體健康,我國政府正在大力實施全民免費接種新冠疫苗計劃,充分體現(xiàn)了黨和國家對人民的關愛。目前接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗,下列敘述正確的是()①通過理化方法滅活病原體制成的疫苗安全可靠②接種后抗原會迅速在機體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖③接種后可以促進T細胞增殖分化產(chǎn)生抗體④二次接種可提高機體對相應病原體的免疫防衛(wèi)功能A.①④ B.①③ C.②④ D.②③9.(10分)2020年兩位女科學家?,敿~埃爾·卡彭蒂娜和詹妮弗·杜德娜因發(fā)現(xiàn)“CRISPR/Cas9基因剪刀”而獲得2020年諾貝爾化學獎。CRISPR/Cas9系統(tǒng)可對基因組進行定點編輯,其工作原理如圖1所示。該系統(tǒng)主要包含單鏈向?qū)NA和Cas9蛋白兩個部分,能特異性識別并結(jié)合特定的DNA序列,從而引導Cas9蛋白到相應位置并剪切DNA,最終實現(xiàn)對靶基因序列的編輯。請回答下列問題:(1)圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖,該系統(tǒng)能精準識別相關基因的原理是sgRNA與目標DNA發(fā)生______,Cas9蛋白可催化_____(化學鍵名稱)水解,剪切特定DNA片段。(2)LMNA基因編碼的核纖層蛋白與維持細胞核正常形態(tài)有關??蒲腥藛T利用CRISPR/Cas9技術對體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細胞)細胞株進行基因編輯,獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細胞系。①HepG2細胞中沒有編碼Cas9的基因,需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質(zhì)粒結(jié)合導入HepG2細胞,sgRNA的合成需要______催化。②用下圖2中的質(zhì)粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構(gòu)建表達載體時,應選用_______進行酶切。將構(gòu)建好的表達載體與用______處理的細菌置于適宜反應體系中培養(yǎng)。然后將培養(yǎng)的細菌涂布于含______的平板培養(yǎng)基上,37℃培養(yǎng),24h后挑取菌落,提取質(zhì)粒作為模板,選擇圖3中引物組合________和______,通過PCR和電泳技術鑒定是否重組成功。③用鑒定成功的工程菌對HepG2細胞進行轉(zhuǎn)染,培養(yǎng)三天后收集HepG2細胞,提取基因組,對其______序列進行檢測,判斷Cas9-sgRNA拼接基因是否導入成功。若從細胞水平進行檢測,可以檢測HepG2細胞數(shù)目增長量或______。(3)華人科學家張鋒是首個將CRISPR基因編輯技術應用于哺乳動物和人類細胞的科學家,為此項技術廣泛應用于生命科學和醫(yī)學領域做出了不可磨滅的貢獻。但是更多的學者提出了CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”,實驗發(fā)現(xiàn)sgRNA的序列長短影響成功率,越短脫靶率越______,脫靶最可能的原因是______。10.(10分)廣西桂林貓兒山自然保護區(qū),為原生性亞熱帶常綠闊葉林森林生態(tài)系統(tǒng)、國家保護的動植物物種和漓江源頭水源涵養(yǎng)林。請回答下列問題:(1)調(diào)查貓兒山南方紅豆杉的種群密度,常用_____________法,其關鍵要做到____________。(2)自然保護區(qū)內(nèi)隨著海拔的增高,氣溫降低,形成不同類型的植物生長地帶,海拔400-1200米分布著常綠闊葉林,海拔1200-1800米分布著常綠闊葉和落葉闊葉混交林,2000米以上為山頂灌叢,體現(xiàn)了生物群落的____________(填“垂直”或“水平”)結(jié)構(gòu)。(3)貓兒山山腳的植被以人工林——毛竹為主,在人工竹林生態(tài)系統(tǒng)中,存在食物鏈“毛竹→竹鼠→蛇”,如圖表示竹鼠攝入能量的流動方向:竹鼠和蛇之間的能量傳遞效率可用____________(用圖中字母)表示;由竹鼠流入分解者的能量可用____________(用圖中字母)表示。(4)竹農(nóng)在種植毛竹時會鏟除林中雜草藤蔓,預防竹蝗、竹螟、竹斑蛾等病蟲害,從能量流動的角度來看,這樣做有利于________________________,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?1.(15分)科學家研究不同濃度生長素對某植物不同器官的作用,得到如圖所示的結(jié)果。請回答下列問題:(1)對不同器官來說,生長素促進生長的最適濃度___________(填“相同”或“不同”)。圖中E點對應的生長素濃度對根的作用是_________(填“促進”抑制”或“既不促進也不抑制”)生長。(2)對同一器官來說,生長素的作用表現(xiàn)出__________性,圖中A點對應的生長素濃度對芽的生長表現(xiàn)為____________(填“促進”或“抑制”),C點對應的生長素濃度對芽的生長表現(xiàn)為_________(填“促進”或“抑制”)。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件?!驹斀狻緼、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的,超過一定程度會使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,A錯誤;B、由于機體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì),使pH穩(wěn)定在7.35-7.45,B正確;C、人是恒溫動物,人的體溫不會隨氣溫的變化而變化,一般會維持在37℃左右,C錯誤;D、體液包括細胞外液和細胞內(nèi)液,其中細胞外液是人體的內(nèi)環(huán)境,D錯誤。故選B。2、A【解析】根據(jù)λ與1的大小關系判斷種群數(shù)量變化:λ大于1時,表示種群數(shù)量增長;λ小于1時,表示種群數(shù)量減少;λ等于1時,表示種群數(shù)量保持穩(wěn)定?!驹斀狻糠治鲱}圖:圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù),λ大于1時,表示種群數(shù)量增長,λ小于1時,表示種群數(shù)量減少,2~4年間大山雀種群的年齡組成為增長型,A錯誤,大山雀活動能力較強,種群數(shù)量的調(diào)查可以用標志重捕法,B正確,10年內(nèi),第4年的種群數(shù)量最大,C正確,第8年大山雀數(shù)量達到最低,此后保持相對穩(wěn)定,D正確。故選A。3、D【解析】1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲)、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?;(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿??;(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征)。2、調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應以患者家庭為單位進行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式?!驹斀狻緼、人類遺傳病不一定是由致病基因引起的,如染色體異常遺傳病是由染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異引起,A錯誤;B、調(diào)査血友病的遺傳方式,應在患者家系中調(diào)查,B錯誤;C、調(diào)查苯丙酮尿癥的發(fā)病率,應在人群中隨機抽樣調(diào)查,C錯誤;D、血友病為伴X染色體隱性遺傳病,血友病致病基因頻率為0.01%,則男性群體中血友病致病基因頻率也為0.01%,男性群體中患者比例與致病基因頻率相等,因此理論上在男性群體中患者比例為0.01%,D正確。故選D。4、C【解析】基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組?!驹斀狻緼、高莖豌豆自交,后代出現(xiàn)矮莖豌豆實質(zhì)是等位基因分離導致,A正確;B、非同源染色體的自由組合能導致非同源染色體上非等位基因的重組,B正確;C、圓粒豌豆的DNA上插入一段外來DNA序列,屬于基因內(nèi)堿基對的增添,出現(xiàn)皺粒豌豆是基因突變,C錯誤;D、“一母生九子,九子各不同”是因為父母雙親減數(shù)分裂形成配子的過程中發(fā)生了基因重組,D正確。故選C。5、D【解析】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。2、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。3、生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能?!驹斀狻緼、一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落,生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,A錯誤;B、植物沒有系統(tǒng)這個層次,B錯誤;C、蛋白質(zhì)和核酸等大分子是系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng),因為它們單獨存在無生命特征,只有構(gòu)成細胞后才發(fā)揮作用,C錯誤;D、由分析可知,地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,D正確。故選D?!军c睛】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,相對簡單,可以通過平時加以訓練提升能力,注意單細胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次,綠色植物沒有系統(tǒng)層次。6、B【解析】單倍體植物只含有該生物配子染色體數(shù)目,可能含有一個或多個染色體組?!驹斀狻緼、單倍體的體細胞中不一定只含有一個染色體組,如四倍體的單倍體含有兩個染色體組,A錯誤;B、用花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株,由于含有該生物整套的遺傳信息,故其細胞仍具有全能性,B正確;C、若某植株的基因型為AAaa,則其單倍體幼苗的基因型可能是Aa,經(jīng)過秋水仙素處理后為雜合子,C錯誤;D、與正常植株相比,單倍體植株通常瘦小、高度不育,沒有種子,D錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)色氨酸(2)①.直立②.促進(3)①.不能②.與①組相比,其余各組的平均株高都大于對照組【解析】分析題圖甲,幼苗沒有尖端,不能感受單側(cè)光,IAA不能發(fā)生橫向運輸,只能極性運輸。瓊脂塊中的IAA運輸?shù)较旅娲龠M細胞伸長生長,因此幼苗將直立生長。分析題圖乙,A點對根的促進作用較大,對芽的促進作用很??;B點對根芽的促進作用相似;C點對根有抑制作用,對芽沒有作用?!拘?詳解】生長素是色氨酸的衍生物,可由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來?!拘?詳解】甲圖中,幼苗沒有尖端,不能感光,瓊脂塊中的生長素可向下運輸,促進幼苗的生長,幼苗將直立生長,乙圖中B點對應濃度對應兩曲線的交點,該交點位于橫軸上方,對根、芽的生長均表現(xiàn)為促進效應?!拘?詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知,該實驗的自變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度,因變量為番茄幼苗的生長情況。第①組使用清水處理,為對照組。分析結(jié)果可知,與①組相比,其余各組的平均株高都大于對照組,只能看出油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有促進作用,不能體現(xiàn)兩重性。【點睛】本題考查生長素、其他植物激素,考查對生長素的合成、運輸、作用及其作用特點的理解。明確植物的向光性機理及其作用兩重性的含義是解答本題的關鍵。8、A【解析】1、新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立代謝,病毒進入人體后會引起機體產(chǎn)生相應的免疫反應。2、疫苗相當于抗原,經(jīng)注射進入人體,首先被吞噬細胞攝取、處理,然后呈遞給輔助性T細胞,再呈遞給B細胞;B細胞接受抗原并在細胞因子的作用下,增殖分化形成記憶細胞和漿細胞,后者可產(chǎn)生針對該種抗原的抗體?!驹斀狻竣偻ㄟ^理化方法獲得滅活病毒在人體細胞內(nèi)失去增殖能力,保留抗原成分以誘導機體產(chǎn)生免疫應答,安全可靠,①正確;②接種的疫苗是被滅活的病毒,沒有增殖能力,且病毒寄生在活細胞中,不可在內(nèi)環(huán)境中增殖,②錯誤;③產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞,③錯誤;④第一次接種后通過特異性免疫,在體內(nèi)產(chǎn)生記憶細胞,并可長時間保留;二次接種記憶細胞快速做出反應,可提高機體對相應病原的免疫防衛(wèi)功能,④正確。故選A。9、①.堿基互補配對②.磷酸二酯鍵③.RNA聚合酶④.EcoRI⑤.Ca2+(CaCl2)⑥.嘌呤霉素⑦.Ⅱ⑧.Ⅲ(兩空位置可調(diào)換)⑨.堿基(或核苷酸)⑩.細胞核形態(tài)?.高?.sgRNA(向?qū)NA)越短越容易與DNA其他部位錯誤結(jié)合而脫靶【解析】1.基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)耸荏w細胞,④目的基因的檢測與鑒定。

基因工程的三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體。

標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來?!驹斀狻浚?)圖1為CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖,該系統(tǒng)能精準識別相關基因的原理根據(jù)堿基互補配對原則實現(xiàn)的,即為sgRNA與目標DNA發(fā)生堿基互補配對,同時Cas9蛋白可催化磷酸二酯鍵的水解,從而在特定的部位剪切特定DNA片段。(2)科研人員利用CRISPR/Cas9技術對體外培養(yǎng)的HepG2(人源肺癌細胞)細胞株進行基因編輯,獲得了LMNA基因敲除的穩(wěn)定細胞系。①HepG2細胞中沒有編碼Cas9的基因,需將Cas9基因及sgRNA基因拼接形成拼接基因并與質(zhì)粒結(jié)合導入HepG2細胞,根據(jù)細胞中的RNA均來自轉(zhuǎn)錄過程推測sgRNA的合成需要RNA聚合酶的催化。②用下圖2中的質(zhì)粒以及含Cas9-sgRNA拼接基因的DNA片段構(gòu)建表達載體時,應選用EcoRI進行酶切,因為在質(zhì)粒和目的基因的兩端均含有該酶的切割位點,而BamHⅠ的酶切位點正好在標記基因內(nèi),因此該酶不能選擇。將構(gòu)建好的表達載體與用Ca2+(CaCl2)處理的細菌(增加細菌的通透性)置于適宜反應體系中培養(yǎng)。然后將培養(yǎng)的細菌涂布于含嘌呤霉素的平板培養(yǎng)基上進行篩選,凡是能正常生長的菌落即為帶有目的基因的細菌,37℃培養(yǎng),24h后挑取菌落,提取質(zhì)粒作為模板,根據(jù)圖中目的基因兩側(cè)的堿基序列以及引物的堿基順序,結(jié)合堿基互補配對原則可選擇圖3中引物組合Ⅱ和Ⅲ進行體外DNA復制,通過PCR和電泳技術鑒定是否重組成功。③用鑒定成功的工程菌對HepG2細胞進行轉(zhuǎn)染,培養(yǎng)三天后收集HepG2細胞,提取基因組,對其堿基(或核苷酸)序列進行檢測,判斷Cas9-sgRNA拼接基因是否導入成功。若從細胞水平進行檢測,可以檢測HepG2細胞數(shù)目增長量或細胞核形態(tài)是否變化來檢測。(3)但是更多的學者提出了CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”由于其他DNA序列也含有與向?qū)NA互補配對的序列,造成向?qū)NA錯誤結(jié)合而脫靶,故RNA的序列越短脫靶率越高【點睛】熟知基因工程的原理及其應用是解答本題的關鍵,能根據(jù)題目中的關鍵信息進行合理的分析并能正確作答是解答本題的另一關鍵,基因表達載體的構(gòu)建是解答本題的關鍵環(huán)節(jié)。10、(1)①.樣方法②.隨機取

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