2024年傳染病防控工作制度例文（二篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年傳染病防控工作制度例文為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全管理的有效性，有效實(shí)施我校傳染病預(yù)防與控制工作，提升衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)化全校師生的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，我們特此制定了以下制度，旨在消除潛在隱患，徹底杜絕學(xué)校傳染病的流行，確保師生的身心健康與生命安全。一、嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀，立即啟動(dòng)排查機(jī)制。如確認(rèn)學(xué)生出現(xiàn)傳染病早期癥狀（包括但不限于發(fā)熱、感冒、皮疹、腹瀉、黃疸等），必須及時(shí)上報(bào)，并做好詳盡的檢查記錄。同時(shí)，立即聯(lián)系家長(zhǎng)，將患兒送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，直至完全康復(fù)后方可允許其返校。二、密切關(guān)注因病缺勤學(xué)生的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，追查病因，確保全面掌握學(xué)生健康狀況。三、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，特別是對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、飲用水質(zhì)量以及廁所衛(wèi)生的監(jiān)管。實(shí)施定期檢查制度，確保每日的消毒、通風(fēng)等防控措施得到有效執(zhí)行，并做好相關(guān)記錄。四、嚴(yán)格執(zhí)行傳染源隔離制度。一旦發(fā)現(xiàn)病例，立即采取隔離措施，并加強(qiáng)消毒、開(kāi)窗通風(fēng)等防控工作。如疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)后，可考慮采取停課措施以控制疫情擴(kuò)散。五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組需與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院保持緊密聯(lián)系，對(duì)疑似病例學(xué)生進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的診斷與治療。六、組織對(duì)全校范圍進(jìn)行徹底的消毒處理，以消除潛在的傳染源。七、認(rèn)真開(kāi)展疫情調(diào)查工作，確保掌握第一手資料，為疫情防控提供有力支持。八、加強(qiáng)信息報(bào)送工作，一旦發(fā)現(xiàn)病例需立即按照相關(guān)程序向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告，確保信息的及時(shí)、準(zhǔn)確傳遞。2024年傳染病防控工作制度例文（二）為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全管理的效能，確保我校傳染病預(yù)防控制工作的有效實(shí)施，提升衛(wèi)生管理水平，并強(qiáng)化全校師生的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，我們特此制定以下制度，旨在消除潛在隱患，杜絕學(xué)校傳染病的流行，全面保障師生的身心健康與生命安全。一、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即啟動(dòng)排查機(jī)制。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)傳染病早期癥狀（包括但不限于發(fā)熱、感冒、皮疹、腹瀉、黃疸等），需立即上報(bào)，并詳細(xì)記錄檢查情況。同時(shí)，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，將患兒送往醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受治療，直至完全康復(fù)后方可返校。二、對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)給予高度關(guān)注，及時(shí)追蹤了解病因，并全面掌握相關(guān)情況。三、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，特別是針對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、飲用水源及廁所等關(guān)鍵區(qū)域的衛(wèi)生管理。需定期進(jìn)行檢查，并確保每日的消毒、通風(fēng)等防控措施得到有效落實(shí)，同時(shí)做好相關(guān)記錄。四、嚴(yán)格執(zhí)行傳染源隔離措施。一旦發(fā)現(xiàn)病例，學(xué)校應(yīng)立即采取隔離措施，加強(qiáng)消毒工作，確保室內(nèi)空氣流通，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面消毒。若情況嚴(yán)重，需經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)后采取停課措施。五、領(lǐng)導(dǎo)小組需與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院保持密切聯(lián)系，對(duì)疑似病例學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的診斷與治療。六、對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行徹底的消毒處理，以消除潛在傳染源。七、認(rèn)真開(kāi)展情況調(diào)查工作，確保掌握第一手