廣東省廣州市南外實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題

廣州南外2024-2025學(xué)年初二年級(jí)上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題[本試卷共三大題，共8頁，滿分120分。時(shí)間120分鐘]班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):分?jǐn)?shù):一.積累運(yùn)用(29分)1.默寫古詩文(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分)(1)馨香盈懷袖,。(《庭中有奇樹》)(2),終為土灰。(曹操《龜雖壽》)(3)，松枝一何勁！，終歲常端正。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》](4)妻子象禽獸，。柴門何蕭條，。(曹植《梁甫行》)(5)梁老師畫了一幅水墨畫，畫中人登樓遠(yuǎn)眺，晴空明麗，草木蔥蘢，她邀請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楫嬜黝}詩，你建議寫崔顥《黃鶴樓》的“，”。(6)詩可抒情。《庭中有奇樹》中思婦感慨花兒并非珍貴，只是借此表達(dá)相思之情的句子是：“?。”詩可言志。劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》中借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞的句子是：“??！?.你和同桌在討論崔顥的《黃鶴樓》中兩處“空”字所傳達(dá)的情感。請(qǐng)你補(bǔ)全下面對(duì)話。(2分)同桌：“此地空余黃鶴樓”的“空”，強(qiáng)調(diào)的是空間上的虛無，傳達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)。你：另一處“空”是“白云千載空悠悠”，強(qiáng)調(diào)的是(1)，傳達(dá)了(2)3.閱讀下面的文段，然后回答問題。(4分，每題各2分)野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。(1)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”描寫了什么樣的畫面?(2分)(2)“相顧無相識(shí)，長歌懷采薇”引用了什么典故?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)第1頁(共8頁)閱讀下面的文字，完成4-6題。(8分)學(xué)習(xí)第一課，我們領(lǐng)略了人民解放軍擊潰和殲滅一切頑抗敵人的銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，yóuzhōng地敬佩革命先烈：學(xué)習(xí)第二課，我們明白了諾貝爾獎(jiǎng)是根據(jù)諾貝爾的yízhù設(shè)立的，是為了那些為人類做出最大貢獻(xiàn)的人；學(xué)習(xí)第三課，我們仿佛又看到了中國姑娘呂偉奪得女子十米跳臺(tái)跳水比賽冠軍的，仿佛又聽到了觀眾那的掌聲和歡呼聲；學(xué)習(xí)第四課，我們感受到我國科研人員為了實(shí)現(xiàn)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦而dānjīngjiélǜ；通過第五課，我們懂得了要接收歷史教訓(xùn)，堅(jiān)定了我們維護(hù)和平。4.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3分)(1)yóuzhōng()(2)yízhǔ()(3)dōnjīngjiélǜ()5.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.獎(jiǎng)勵(lì)雄姿振聾發(fā)聵B.鼓勵(lì)雄姿振聾發(fā)聵C.鼓勵(lì)英姿震耳欲聾D.獎(jiǎng)勵(lì)英姿震耳欲聾6.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.通過第五課，使我們懂得了要接收歷史教訓(xùn)，堅(jiān)定了我們維護(hù)和平。B.通過第五課，我們懂得了要接收歷史教訓(xùn)，堅(jiān)定了我們維護(hù)和平的信念。C.通過第五課，我們懂得了要汲取歷史教訓(xùn)，堅(jiān)定了我們維護(hù)和平。D.通過第五課，我們懂得了要汲取歷史教訓(xùn)，堅(jiān)定了我們維護(hù)和平的信念。閱讀下面的文字，完成7-8題。(5分)材料一：文化遺產(chǎn)包括古遺址、古建筑等物質(zhì)文化遺產(chǎn)和民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、傳統(tǒng)手工藝技能等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是各民族智慧的結(jié)晶。材料二：(大洋網(wǎng)10月4日電)日前，“錦繡中華：傳統(tǒng)織染繡藝術(shù)與生活展”首展，于江蘇省蘇州市吳江區(qū)(天下綢都)盛澤文化中心啟幕，廣州的代表性非遺項(xiàng)目廣繡也受邀參與了此次活動(dòng)。國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)廣繡項(xiàng)目廣東省級(jí)代表性傳承人譚展鵬告訴記者，活動(dòng)展出了陳少芳的作品《紅棉璀璨》，以及他的作品《王者風(fēng)范》。展會(huì)現(xiàn)場，王小姐帶著上一年級(jí)的女兒來體驗(yàn)廣繡：“刺繡是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，帶孩子來體驗(yàn)一下，還能鍛煉她的動(dòng)手能力。”近年來，以某個(gè)單一品種組合而成的專題性非遺展覽、活動(dòng)越來越多，廣繡、廣彩、骨雕等廣州特色非遺項(xiàng)目多次赴全國各地展示“廣州韻味”。7.任務(wù)一：請(qǐng)你為材料二擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過25字)(2分)8.【口語交際】學(xué)校組織去武漢黃鶴樓進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。為鍛煉同學(xué)們的口才，老師鼓勵(lì)大家學(xué)做小導(dǎo)游。請(qǐng)你在黃鶴樓的景區(qū)前為大家做一次導(dǎo)游，要求在講解中引用崔顥《黃鶴樓》中的詩句。(可從歷史、景觀、傳說等角度講解，80字左右)(3分)導(dǎo)游詞第2頁(共8頁)二、閱讀(41分)(一)閱讀下面的文字,完成9-13題。(17分)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?酈道元《三峽》9.下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A.自非亭午夜分/有朋自遠(yuǎn)方來B.屬引凄異/友人慚，下車引之C.素氣云浮/則素湍綠潭D.哀轉(zhuǎn)久絕/沿溯阻絕10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。(2)屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。【乙】孟冂，即龍門之上口也。實(shí)為河之巨院①，兼孟門津之名矣。此石經(jīng)始禹②鑿，河中漱廣。央岸崇氵傾崖返捍巨石臨危若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。其水尚崩浪萬尋，懸流千丈，渾洪晶怒③，鼓若山騰，浚波頹疊迄于下口。方知《慎子》④，下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。(選自酈道元《水經(jīng)注·河水四》【注釋】①巨院(è)：巨險(xiǎn)。院，險(xiǎn)阻重地。②禹：大禹。傳說中夏朝的第一代君主。③赑(bì)怒形容氣勢(shì)壯大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A.兼孟門津之名矣/有仙則名B.信哉/與朋友交而不信乎C.素氣云浮/可以調(diào)素琴D.非駟馬之追也/自非亭午夜分12.請(qǐng)用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。(3分)夾岸崇深傾崖返捍巨石臨危若墜復(fù)倚第3頁(共8頁)13.【口語交際】根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文，把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成14-16題。(10分)材料一過去，“戶外活動(dòng)”對(duì)大多數(shù)人來說，意味著長途跋涉、挑戰(zhàn)自我、突破極限。數(shù)據(jù)顯示，近一年。放慢了遠(yuǎn)行腳步的年輕人，在致力于挖掘身邊戶外活動(dòng)新鮮玩法的同時(shí)，也讓戶外活動(dòng)變得更加“平易近人”。郊區(qū)的露營野餐，城市的探索騎行，公園綠道上的徒步……年輕人的戶外休閑“微度假”可以輕松融入每個(gè)節(jié)假日，甚至每個(gè)周末。近年，各大平臺(tái)上最火的一種戶外“微度假”是露營。春季“露營+賞花”，夏季“露營+玩水”，秋冬季“星空露營+音樂會(huì)”“農(nóng)場露營+親近萌寵”……年輕人把露營玩出了新花樣。“平時(shí)工作學(xué)習(xí)都太累了，周末找個(gè)山清水秀的地方露營，有一種暫時(shí)逃離城市緊張生活的感覺。”一位95后露營者說。既能親近自然，又能放松心情，露營成為年輕人心中當(dāng)紅的“微度假”形式。材料二今天，你參加徒步運(yùn)動(dòng)了嗎?城市周邊的戶外徒步正成為頗受年輕人歡迎的一種“微度假”形式。“一邊在大自然中呼吸新鮮空氣，一邊運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，還不用請(qǐng)年假，周末就可以走起來，何樂而不為?”一位90后這樣解釋年輕人喜歡戶外徒步的原因。作為一種長盛不衰的戶外運(yùn)動(dòng)，徒步運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)很明顯。首先，徒步對(duì)場地的限制不高。除了可以到野外山地或?qū)I(yè)的穿越路線開展徒步運(yùn)動(dòng)外，城市里也有可供徒步的場地。很多城市都修建了完善的步道，城市公園及城市周邊景區(qū)也都為徒步運(yùn)動(dòng)提供了便利條件，市民利用周末或是其他閑暇時(shí)間，就可以輕松完成一場徒步之旅。人們只要“因時(shí)制宜”設(shè)計(jì)好線路，在該線路最好的季節(jié)前往，就可以獲得最佳的徒步體驗(yàn)。因此，一年四季都是參加徒步運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)。另外，不同圈層、不同年齡段的人都能從徒步運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感。專業(yè)的青年徒步玩家可以通過征服山地等高難度線路獲得挑戰(zhàn)自我的滿足；而對(duì)“非專業(yè)人士”和中老年人來說，徒步也可以是“茶余飯后”親近自然的一種休閑方式。第4頁(共8頁)材料三致力于解鎖更多“微度假”玩法的年輕人，扛起釣竿親近自然，在城市周邊的水域里找到了垂釣的新樂趣——享受運(yùn)動(dòng)。比起傳統(tǒng)釣魚活動(dòng)“坐等上鉤”的佛系，年輕人更傾向于主動(dòng)出擊的新鮮玩法。于是，最早流行于歐美的“路亞”成了年輕釣友們的最愛?！奥穪啞笔悄７氯跣∩镆l(fā)大魚攻擊的一種方法。這種釣魚方法講究技巧，需要釣者通過全身運(yùn)動(dòng)完成竿、餌、輪的綜合操作。年輕人用新釣法打破了釣魚的固有印象，將這項(xiàng)靜止的活動(dòng)玩成了緊張激烈的運(yùn)動(dòng)。盡管這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)于裝備和技術(shù)都有著較高要求，樂于挑戰(zhàn)自我的年輕人仍舊為之“前赴后繼”。14.根據(jù)圖中的信息，結(jié)合上下文，補(bǔ)全材料一橫線處的內(nèi)容。(3分)15.你認(rèn)為下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()(3分)A.既能親近自然，又能放松心情，露營是年輕人心中當(dāng)紅的“微度假”形式。B.徒步運(yùn)動(dòng)既可以到野外山地開展，也可就近在城市步道、公園及景區(qū)開展。C.按“因時(shí)制宜”設(shè)計(jì)的線路開展徒步運(yùn)動(dòng)，一年四季都可以獲得良好體驗(yàn)。D.釣魚這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)于裝備和技術(shù)都有著較高要求，只適合樂于挑戰(zhàn)的年輕人。16.為落實(shí)全民健身的國家戰(zhàn)略，促進(jìn)健康中國建設(shè)，請(qǐng)你從上述材料中選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)推薦給你的爺爺奶奶，并結(jié)合材料說明推薦理由。(4分)(三)閱讀下面的文字,完成17-20題。(14分)金銀島夏廷獻(xiàn)①多年前的一個(gè)春天，我終于有機(jī)會(huì)來到西沙永興島。②永興島也像它的名字一樣，永遠(yuǎn)興旺。平緩的沙灘上，各種貝殼像珍珠似的閃著光，翠綠的叢林中聳立著高高的白色哨塔。塔頂上的五星紅旗、在和風(fēng)吹拂下，嘩啦啦地飄著，好像在不停歇地放聲歌唱。島嶼四周，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，漁歌陣陣。再向遠(yuǎn)處望，還可看到南來北往的巨大商船，浮動(dòng)在碧波之上。③當(dāng)晚，我漫步在羊角樹叢間的小路上，發(fā)現(xiàn)前面的抗風(fēng)桐樹枝上掛著一頂水兵帽。我有點(diǎn)奇怪，走到跟前，大聲喊道：“誰的帽子?”樹叢中傳來一個(gè)聲音：“我的，別動(dòng)！”過了一會(huì)兒，從樹叢里鉆出一個(gè)人來，只見他懷里抱著碧綠的桐樹葉，滿臉汗水，海魂衫也濕透了。他十七八歲的樣子，憨厚第5頁(共8頁)

地對(duì)我笑笑，把樹葉放進(jìn)地上的筐子里。④我好奇地問：“你這是在干啥?”⑤他閃動(dòng)著一雙大眼睛，回答說：“打豬草。你是剛上島的吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑥他高興地笑起來：“我說呢！”他見我有點(diǎn)迷惑不解，解釋說：“島上的老兵都知道我在干啥。”⑦他說，連隊(duì)的豬最愛吃抗風(fēng)桐樹葉?？癸L(fēng)桐生命力極強(qiáng)，隨便掐個(gè)枝子插在地上，就能生根發(fā)芽。所以，島上這種樹特別多。他不無自豪地說：“我們都以抗風(fēng)桐為榜樣，扎根海島獻(xiàn)青春呢！”⑧多可愛的戰(zhàn)士??！我看他額頭上被樹枝劃出了幾道血痕，心疼地問：“你怎么不戴帽子呢?”他說：“戴帽子干活不方便。再說帽子掛在這兒，有個(gè)目標(biāo)，好找信子。”⑨這的確是個(gè)好辦法，我剛才就沒有發(fā)現(xiàn)草叢中的筐子。我對(duì)這個(gè)小兵產(chǎn)生了興趣，決定和他聊聊。原來這個(gè)小兵駐守在永興島東南3里外的石島上。海水退湖時(shí)，兩島之間可以涉水而過。石島上全是石頭，不長抗風(fēng)桐，所以他就每天過來打豬草。⑩分手時(shí)，他邀我有空去石島看看，很希望我到他們連隊(duì)吃頓飯，嘗嘗他們?cè)谑^縫里種出的時(shí)令蔬菜。?過了一天，我到了珊瑚島，才明白那個(gè)小兵為啥特別囑咐我品嘗他們種的蔬菜。原來，在南海諸島上吃上新鮮蔬菜非常不易。拿珊瑚島來說，官兵吃的全是大陸運(yùn)來的罐頭，乍一吃還行，時(shí)間一長，聞到味兒就難受。于是，他們開始自己種菜，逐步克服了風(fēng)大、天熱、鳥啄等困難，讓全國十幾個(gè)省市的菜籽“落了戶”。?我在水井旁，遇到一名正在提水澆菜的唐山籍雷達(dá)操縱員。他入伍后輾轉(zhuǎn)在海島上工作。唐山大地震時(shí)，他一兄一弟遇難，父母受傷，身體一直不好。我問他下一步打算怎么辦。他爽快地說：“祖國需要我干多久，我就干多久?！睒銓?shí)的話語令我感動(dòng)。?其實(shí)，不只是這位唐山兵，之后接觸到的許多官兵，聽我說起這里生活條件還比較艱苦時(shí)，他們總是笑呵呵地說，守好祖國南大門，苦算個(gè)啥??島上的一位老兵對(duì)我說，南海風(fēng)浪有時(shí)大得驚人。最大的時(shí)候，海浪涌上島嶼1米多深，工作、生活設(shè)施全部進(jìn)水。一片汪洋中，官兵看到旗桿上的五星紅旗，渾身就來了力量，國旗下就是我們的領(lǐng)土領(lǐng)海啊……?他們把國旗視作精神支柱的崇高行為讓我頗為敬重。老兵說，各島官兵都是這樣，他們把國旗下的一沙一石看得比金銀都珍貴。每逢新兵上島，連長就帶領(lǐng)他們?cè)趪煜虑f嚴(yán)宣誓，一粒沙子也不能讓敵人拿走！?滿懷崇敬的心情，我坐船來到中建島。島上沒有樹，沒有草，只有珊瑚沙，被稱作“西沙戈壁”島嶼位于北緯16度線上，太陽和月亮就在頭頂上，顯得特別明亮。陽光下、月光中，島上的珊瑚沙像是一層碎銀閃著亮光。官兵來自7個(gè)省市，平均年齡只有21歲，一張張年輕的面孔令人動(dòng)容。第6頁(共8頁)(2)當(dāng)我王上一般在上視而開干是均問至想、精神、情操、意志、行動(dòng)比金銀還珍貴，比金銀還閃光。他們用忠于祖國的紅心鑄成一道放射著青春光芒的南海長城！?金銀島——我計(jì)劃要去的最后一座島，終于在海面上出現(xiàn)了。想起關(guān)于它的神話，望天空，看大海，我忽然覺得南海諸島都像金鑄銀鑲般美麗富饒。而官兵用熱血和汗水書寫的戍疆守島故事比那個(gè)虛構(gòu)的神話更生動(dòng)。(選自《解放軍報(bào)》2023年8月21日,有刪改)17.以下是作者在寫稿前的部分筆記，記錄了他所到島嶼的見聞和感受，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。(3分)感受好奇，心疼(2)______________________令人動(dòng)容(3)________________見聞(1)宮兵種菜，保衛(wèi)國土，不怕吃苦，視國旗為支柱。沒有樹，沒有草，只有珊瑚沙。有著神話般的故事，美麗富饒。地點(diǎn)永興島珊瑚島中建島金銀島18.請(qǐng)從修辭手法角度賞析下列文中畫線句子。(4分)(1)守好祖國南大門，苦算個(gè)啥?(2)陽光下、月光中，島上的珊瑚沙像是一層碎銀閃著亮光。19.選文采用第一人稱敘事，有什么作用?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。(3分)20.同學(xué)們?cè)谟懻搶⑦@篇文章放在班級(jí)文學(xué)推薦的哪一個(gè)欄目，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)放在《人與自然》，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)放在《家國情懷》，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)放在《美的感受》，有同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)當(dāng)放在《鄉(xiāng)土風(fēng)情》，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)放在那個(gè)欄目?請(qǐng)結(jié)合原文，從選材和立意兩個(gè)角度給出你的推薦理由。(4分)第7頁(共8頁)三、作文(50分)21.閱讀下面的文字，按要求作文?！拔恼掠酗L(fēng)有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在紙頁間沉穩(wěn)?！睎|升的旭日，班駁的樹影，陡峭的山峰，潺潺的溪流……世間萬物，哪種景物最值得落在你的紙頁間?請(qǐng)以“行走在的世界里”為題，寫一篇文章。要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整再作文：(2)詩歌除外，文體不限；(3)字跡工整