統編版高中語文必修下：桂枝香 金陵懷古

匯報人：XXX統編版高中語文必修下第八單元古詩詞誦讀目錄導入新課1新知探究2課堂練習3拓展延伸4導入新課1

著名學家余世存：歷史是中國人的宗教林語堂卻說：詩歌是中國人的宗教當歷史遇見詩歌，便成就了一類詩歌，名為“懷古詩”，比如我們之前學過的《念奴嬌·赤壁懷古》《京口北固亭懷古》，今天我們再來賞讀一首懷古詩?！敖杷司票?，澆自己塊壘”由憑吊古跡而產生聯想、想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負的詩?！鞒?李贄《焚書·雜說》弄清史實揣摩意圖體悟情感分析技巧鑒賞步驟懷古詩的結構1234臨古地思古人憶其事抒己志對比

烘托

用典直抒胸臆

借景抒情虛實結合

借古諷今感慨國運衰微，昔盛今衰、物是人非抒發(fā)個人感慨：壯志難酬、懷才不遇、報國無門贊揚古人事跡，表達自己渴望建功立業(yè)的雄心。諷刺統治者：昏庸、腐朽、奢侈淫逸手法情感新知探究2作者介紹王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，號半山，謚文，封荊國公。世人又稱王荊公。北宋撫州臨川人，著名政治家、思想家、文學家，被列寧譽為“中國十一世紀最偉大的改革家”。唐宋八大家之一，北宋四大詩人（蘇軾、歐陽修、王安石、黃庭堅）之一，長于說理，精于修辭，風格遒勁有力。傳世文集有《王臨川集》《臨川集拾遺》等。其詩文各體兼擅，詞雖不多，但能“一洗五代舊習”，不受前人綺靡風氣影響。天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。寫作背景公元1706年（宋神宗熙寧九年）王安石變法失敗被罷相，后退居金陵，出任江寧知府，這首詞是他在金陵的登高懷古之作。當時，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其實在繁華的背后卻隱藏著種種危機。正是在這種情形下，作者登金陵有感而作，通過對金陵景物的贊美和對歷史興亡的感喟，寄托了自己對當時朝政的擔憂和對國家政治大事的關心。解題懷念古代遺跡、感慨興衰。亦稱建康，今江蘇省會南京，為“三國的東吳、東晉，南朝的宋、齊、梁、陳”六朝古都。詞牌名，又名“疏簾淡月”“桂枝香慢”。桂枝香金陵懷古初讀正音澄江(chénɡ)如簇(cù)去棹(zhào)斜矗(chù)鷺起(lù)謾嗟(jiē)桂枝香金陵懷古王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。

桂枝香·金陵懷古王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。遠望指金陵秋高氣爽清澈的長江白色綢緞箭頭借代，指船銀河，指長江指南朝陳亡國慘劇指亡國悲劇連續(xù)發(fā)生同“漫”,徒然登臨高處歌女亡國之曲只有上片：登臨所見的金陵景象。（寫景）下片：由所見引發(fā)的感慨。（抒情）描寫景物的方法有哪些？上闕鑒賞1.感官描寫：嗅覺、聽覺、味覺、視覺、觸覺（繪形、繪聲、繪色）2.修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、借代、用典、對偶……3.觀察角度：由高到低、由遠及近、由外到里、移步換景……4.兩相結合：俯仰結合、視聽結合、動靜結合、虛實結合、正側結合、點面結合……5.形容詞、限制語6.工筆/白描賞讀·我來推薦“難足”的圖畫之中，“精絕”在何處？蘇軾讀完此作后，更是感言：“此老（王安石）乃野狐精也?！睏顪洝豆沤裨~話》：“金陵懷古，諸公寄調于《桂枝香》者三十余家，獨介甫最為絕唱?！钡桥R送目，正故國晚秋，天氣初肅。時間：地點：人物：天氣：事件：晚秋金陵王安石初肅登臨千里澄江似練，翠峰如簇。

比喻+用典借用了謝朓的《晚登三山還望京邑》“余霞散成綺，澄江靜如練”。對遠景的靜態(tài)描繪：江水澄澈、山峰峭拔歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。“帆”與“棹”：借代手法，指船。自然景物→人的活動近觀動景“殘陽”、“西風”營造出悲秋的氛圍，為下片抒情做鋪墊彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。色彩對比鮮明、動靜結合遠眺動景雄渾壯麗、高遠遼闊、美不勝收的金陵風景圖畫圖鑒賞千里澄江圖歸帆殘陽圖星河鷺起圖晚秋登臨圖①這首詞的上片著重寫景，運用比喻、用典、借代、動靜結合、遠近結合、色彩對比等手法（手法），②通過對長江、翠峰、船只、殘陽、酒旗、彩舟、星河、白鷺等景物（意象）的描寫，③描繪了金陵一帶壯美的江山和風帆來往、酒旗飄揚的繁榮景象（景象），④勾勒了一幅雄渾壯麗、高遠遼闊而又略帶蕭瑟的金陵晚秋圖(意境)。表達對金陵美景的喜愛之情，同時也為下片抒情做了鋪墊。(作用)上片是如何寫景的?上闋小結念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。虛寫“念往昔”起過渡作用，由上闋的寫景轉為下闋的抒情，由現實轉為想象?！胺比A競逐”指詞人想象六朝的達官貴人競相效仿攀比，過著紙醉金迷的生活。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。門外樓頭：“門外韓擒虎，樓頭張麗華“指南朝陳國亡國慘劇。韓擒虎，隋朝名將。當他帶兵攻至金陵朱雀門外時，陳后主尚與其寵妃張麗華于結綺閣尋歡作樂。見大勢已去，陳后主帶著張貴妃、孔貴嬪兩人躲于宮中一口枯井中。后被捉住，押至韓擒虎帳前，陳亡于隋。用典作者憶六朝統治者“繁華競逐”的典故是什么？結果又是什么？文本探究——下闕典故“門外樓頭”，陳后主與寵妃張麗華的例子門外韓擒虎，樓頭張麗華—杜牧《臺城曲》結果“悲恨相續(xù)”，陳后主和寵妃張麗華的奢靡生活，導致國家滅亡。借古諷今，體現了詞人對國家的擔憂，希望當權者引以為戒。千古憑高對此，謾嗟榮辱。直接抒情、表達不滿：批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未從六朝的相繼覆滅中汲取歷史的教訓，仍不思進取，安于現狀。后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

——杜牧《阿房宮賦》自古多少人在此登高懷古，無不對歷代榮辱喟嘆感傷。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。借景抒情表達了作者怎樣的感嘆？時光流逝之嘆。繁盛的六朝及六朝的興亡隨著歷史的長河已經消失了。物是人非之嘆。只剩下寒煙慘淡、綠草衰黃，睹物思人，望物興嘆。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。用典今人有沒有吸取前車之鑒呢？商女杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”后庭指《玉樹后庭花》，被看作亡國之音，是荒淫誤國的代名詞至今時時這種情況仍然存在，不是商女忘記了亡國之恨，而是統治者醉生夢死，腐朽保守，不思進取。告誡統治者要吸取歷史的教訓，避免重蹈覆轍！所思手法情感念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。用典議論借景抒情用典借古諷今①悲嘆六朝統治集團奢侈荒淫導致覆亡的歷史。②批評人們只是空發(fā)興亡感嘆，沒有吸取歷史教訓。③表達了時光流逝、物是人非之感，對北宋社會現實的不滿之情④委婉勸告宋統治者不要重蹈六朝滅亡覆轍，應勵精圖治，富國強兵，抵御外患。⑤寄托了詞人對當時朝政的擔憂和對國家政治大事的關心。登臨送目畫圖難足念往昔繁華競逐漫嗟榮辱門外樓頭（古）（今）悲恨相繼舊事流水（古）（今）商女唱曲征帆酒旗彩舟白鷺動動

主旨：借六朝事，諷當朝人比喻、用典、借代色彩對比虛實結合遠近交錯動靜結合靜澄江翠峰課堂練習31.《桂枝香·金陵懷古》中化用詩句“余霞散成綺，澄江靜如練”的詞句是：“_________________，_________________?！?.《桂枝香·金陵懷古》一詞中，“____________，____________”寫長江兩岸眾多參差的酒旗背著西風飄蕩，與杜牧的“水村山郭酒旗風”相比，濃烈與俊爽之差別則顯而易見。3.《桂枝香·金陵懷古》中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝，未曾給當朝的人留下教訓和反思的句子是“______________，______________?！?.王安石《桂枝香·金陵懷古》中“__________，_________，_________”三句化用了杜牧《泊秦淮》中的詩句“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。5.《桂枝香·金陵懷古》一詞中，詞人把目光投射到江天一色的遠景，描寫景物動靜結合，凸顯“畫圖難足”的句子是“____________，__________。”千里澄江似練

翠峰如簇背西風

酒旗斜矗六朝舊事隨流水

但寒煙衰草凝綠至今商女

時時猶唱

后庭遺曲彩舟云淡星河鷺起6.《桂枝香·金陵懷古》一詞中，表現詞人登高望遠，所看到深秋時節(jié)金陵最具典型特征的山水景物的句子是“_____________，_________?！?.“_____________，_________”點明了地點和季節(jié)，瑟瑟秋風，萬物凋零，呈現出一種“悲秋”的氛圍。8.“____________，___________”色彩對比鮮明，動靜相生，不僅把整幅金陵秋景圖展現得活靈活現，而且進一步開拓了觀察的視野。9.“____________，___________”兩句，由登臨所見自然過渡到登臨所想，涵蓋千古興亡的故事，揭露了金陵繁華表面掩蓋著紙醉金迷的生活。10.“______________，_____________”這兩句是亡國悲劇藝術的縮影，嘲諷中深含嘆惋。千里澄江似練

翠峰如簇正故國晚秋天氣初肅嘆門外樓頭悲恨相續(xù)念往昔繁華競逐彩舟云淡星河鷺起11.“______________，__________”兩句寫出了作者對歷來憑吊金陵者的看法。12.借景抒情，抒發(fā)物是人非的悲嘆之情的詩句是“__________________，________________”。13.“玉樹后庭花，花開不復久”，如再不改弦易轍，采取富國強兵的措施，必然如六朝一樣悲恨相續(xù)?！癬___________，___________，__________”無異于對北宋當局的警告。14.“______________”寫水，“_____________”寫山，從總體上寫金陵的山川形勢，更給全詞描繪出一個廣闊的背景。15.由對美麗江山的描寫轉入對金陵人文的刻畫，遠近動靜結合的詩句是：“________________，__________，____________”。千古憑高對此謾嗟榮辱

六朝舊事隨流水

但寒煙衰草凝綠至今商女

時時猶唱

后庭遺曲千里澄江似練

翠峰如簇歸帆去棹殘陽里

背西風

酒旗斜矗拓展延伸4主旨本詞上闋寫登高遠望之景，雖為深秋，但“天氣初肅”，色彩絢麗，風光秀美，畫面開闊，氣勢恢宏；下闋追古思今，敘議結合，運用典故，寫出了六朝的衰亡，借古諷