統(tǒng)編版四年級上冊語文第七單元 習作《寫信》講義

統(tǒng)編版四年級上冊語文第七單元習作《寫信》講義小學四年級作文《寫信》

一、審題解析

在四年級的學習旅程中，寫作是一門既有趣又充滿挑戰(zhàn)的學科。而“寫信"這樣一個作文題目，則像是一座連接心靈的橋梁，等待著我們去搭建和溝通。它鼓勵我們用心書寫對家人、朋友或老師的思念與感激之情，通過書信這種傳統(tǒng)而又溫馨的方式傳遞我們的感情。下面，就讓我們一起走進“寫信”的世界，看看如何精準把握，寫出一篇精彩的作文。

二、理解題意

“寫信"這個題目，首先提醒我們要專注于撰寫一封具體的信件。這封信可以是給遠方親友的問候，也可以是對老師或同學的感謝，甚至是對未來自己的寄語。因此，在審題時，我們要明確：

主題范圍：圍繞“寫信”展開，可以是家庭間的親情溝通、師生之間的感謝信、朋友之間的友情交流等。

特點要求：要體現(xiàn)出寫信人的真摯情感以及收信人的特殊意義。每一封信都承載著寫信人的心聲和期望，蘊含著獨特的情感和故事。

三、確定中心

在理解了題目的基本要求后，接下來是確定作文的中心思想。你可以從以下幾個方面入手：

選擇一個具體的寫信對象：比如，給爺爺奶奶的一封家書、給老師的感謝信、或是給未來自己的一封信。

明確主題情感：是思念、感激、鼓勵還是自我激勵？通過這封信，你想要表達什么？希望對方感受到什么？

提煉中心句：用一句話概括你的作文想要表達的核心意思，比如“通過這封信，我想告訴親愛的爺爺奶奶，我有多么想念他們"。

四、構思結構

一篇好的作文離不開清晰的結構。你可以按照以下步驟來構思：

開頭：可以用一個引人入勝的開頭吸引讀者的注意力，比如描述寫信的情景、提出一個問題或引用一句名言。

中間：詳細敘述你選擇的寫信事例，注意細節(jié)描寫，讓讀者仿佛身臨其境。同時，要圍繞中心思想，展現(xiàn)人物的情感變化、事件的發(fā)展過程以及你的思考和感悟。

結尾：總結全文，呼應開頭，點明主題?？梢蕴岢鱿Ｍ?、表達感慨或升華情感，讓讀者在回味中感受到你的寫作意圖。

五、注重表達在寫作過程中，要注意語言的生動性和表達的準確性。可以適當運用比喻、擬人等修辭手法，讓文字更加鮮活有力。同時，注意段落之間的過渡自然，使整篇文章流暢連貫。

六、結尾寄語“寫信”不僅是一個作文題目，更是一種情感交流的方式。它提醒我們，通過書信能夠傳遞真摯的情感和溫暖的問候。希望每位同學都能在這篇作文中，展現(xiàn)出自己對收信人的深情厚誼，用文字繪制出一幅幅充滿溫情的心靈畫卷。加油，小作家們！

七、作文實例：《寫信》

親愛的爺爺奶奶：

您好！我是您的孫子/孫女（你的名字）。時間過得真快，轉眼間我已經四年級了。雖然平時因為學習忙碌不能常常去看望您們，但我心里總是牽掛著您們。今天，我想通過這封信向您們表達我的思念之情。

記得小時候，每次放假我都會迫不及待地跑到您們家。那時候，院子里的那棵老槐樹是我最喜歡的地方。夏天的時候，我和小伙伴們會在樹蔭下玩耍，聽您們講述過去的故事。那些故事讓我對生活充滿了好奇和向往。我還記得，每當我遇到困難時，您們總是耐心地鼓勵我，告訴我不要怕失敗，要勇敢面對挑戰(zhàn)。這些話至今仍然激勵著我前進。

最近學校里發(fā)生了很多有趣的事情。上個月，我們班組織了一次春游活動，去了一個美麗的公園。在那里，我們看到了各種各樣的花朵，還一起放風箏。那次經歷讓我感受到了大自然的魅力。我還想告訴您們，我的學習成績也在不斷提高，尤其是在數(shù)學方面有了很大的進步。這一切都離不開您們的關愛和支持。

爺爺奶奶，您們的身體還好嗎？一定要多保重身體，不要太勞累。如果有機會的話，我希望暑假能回老家陪陪您們。到時候我們可以一起種菜、做飯，還可以一起去河邊釣魚。想到這里，我就特別期待那一天的到來。

最后，我想說一聲謝謝。感謝您們一直以來對我的關心和愛護。請相信，無論我走到哪里，心中永遠有您們的位置。我會努力學習，成為一個讓您們驕傲的人。

祝身體健康，萬事如意！

愛您的孫子/孫女（你的名字）

2024年9月30日

教師點評

這篇作文以“寫信”為題，通過一封給爺爺奶奶的信件，展現(xiàn)了孩子們對長輩的深厚感情。文章結構清晰、層次分明，從對童年的回憶到近期的生活點滴，再到對未來的憧憬，每個部分都緊扣主題，內容充實且富有感染力。

小作者的語言流暢自然、情感真摯細膩，能夠很好地捕捉并描繪出與爺爺奶奶相處時的美好時光。同時，小作者還能夠從日常生活中提煉出對長輩的感激之情以及對未來生活的美好愿望，展現(xiàn)了她敏銳的洞察力和深刻的思考力。

此外，文章也體現(xiàn)了小作者積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度以及對親情的深刻理解和珍視。這種態(tài)度和情感不僅感染了讀者，也讓人們對