專題03空氣和氧氣（題型精講）-2022-2023學年中考化學一輪復習舉一反三（原卷版）

專題03空氣和氧氣【人教版】TOC\o"13"\h\u【題型1空氣的成分及用途】 1【題型2空氣污染】 2【題型3測定空氣中氧氣的含量】 3【題型4氧氣的性質】 5【題型5實驗室制取氧氣】 6【題型6催化劑】 8【知識點1空氣的成分及用途和空氣污染】1、法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，得出結論：空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。2、空氣的成分及其體積分數(shù)（大約）和用途空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳水蒸氣及其它體積分數(shù)78%21%0.934%0.034%0.02%用途工業(yè)生產硝酸和氮肥，食品防腐，液態(tài)氮氣用作制冷劑。供給呼吸，支持燃燒，鋼鐵冶煉，金屬焊接。稀有氣體用作保護氣，制作多用途電光源。氣體肥料，固體干冰可用于人工降雨，滅火等。3、分離液態(tài)空氣制取各成分首先通過降溫加壓，使空氣液化，然后加熱，利用各氣體的沸點不同，使其在不同溫度下氣化，再冷凝，從而將各種氣體分離,工業(yè)分離液態(tài)空氣法——物理變化。4、空氣質量：（1）空氣中的有害物：SO2、CO、NO2、O3和可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物；（2）空氣污染指數(shù)越高，污染越嚴重；（3）CO2不屬于空氣污染物，但含量增多會引起溫室效應?！绢}型1空氣的成分及用途】【例1】【2022江蘇蘇州中考】空氣中各組分氣體體積分數(shù)最大的是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體【變式11】【2022黑龍江龍東中考】空氣中氮氣的體積分數(shù)為（）A.20% B.21% C.78% D.90%【變式12】(2021·常德中考真題)空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是（）①氧氣②氮氣③二氧化碳④稀有氣體A．③④①② B．④③①② C．②①④③ D．①③②④【變式13】【2022云南】綠色植物進行光合作用時，生成的能供給動植物呼吸的氣體是（）A.N2 B.O2 C.CO2 D.Ne【變式14】（2021·河南南陽市·九年級三模）空氣中含有多種成分，其中含量較少，常用作保護氣的是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．He【變式15】【2022河北中考】下列有關空氣的說法錯誤的是（）A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中含有稀有氣體

C.空氣中的氧氣極易溶于水 D.空氣中氮氣的體積分數(shù)最大【題型2空氣污染】【例2】【2022內蒙古赤峰】2022北京冬奧會期間，國家環(huán)保部門加大了對奧運場館周邊地區(qū)空氣質量的監(jiān)測力度。下列物質沒有被列入空氣質量監(jiān)測項目的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．細顆粒物 D．稀有氣體【變式21】【2022廣西柳州】空氣是寶貴的自然資源，我們要保護好空氣。下列氣體屬于空氣污染物的是（）A．氧氣（O2） B．氮氣（N2） C．水蒸氣（H2O） D．二氧化硫（SO2）【知識點2測定空氣中氧氣的含量】1、基本思路：通過化學反應，除去混合物中的一種成分，再測定混合物在反應前后的體積或質量的變化。2、藥品選擇要求：生成物是固體，只與氧氣反應。例如：紅磷或銅等。3、原理：4P+5O2

2P2O5。4、裝置：5、步驟：連接裝置，檢查裝置氣密性；把集氣瓶的容積分成5等份，做好記號；用止水夾夾緊膠管；在燃燒匙內放入過量的紅磷；點燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入集氣瓶中，把塞子塞緊；待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水閥。6、現(xiàn)象：集氣瓶中有大量的白煙生成，并放出熱量；打開止水夾，燒杯中的水倒流到集氣瓶中，并上升到約1/5處。7、結論：空氣中的氧氣含量大約是1/5；8、氧氣含量偏小的原因：沒有冷卻至室溫就讀數(shù)；紅磷量不足；加熱時間不夠；裝置漏氣等。【題型3測定空氣中氧氣的含量】【例3】【2021遼寧撫順】關于測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（）A.實驗前止水夾沒有夾緊B.將紅磷換成木炭進行實驗C.待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾D.點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞【變式31】【2021山西晉中】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量（如圖）。實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質是（）A.O2、P2O5 B.P、P2O5 C.O2、P D.N2、P2O5【變式32】【2020湖南邵陽】如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是（）A.可用木炭代替紅磷進行實驗B.做該實驗前，應檢查裝置的氣密性C.待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾D.若紅磷不足，將導致測得氧氣的含量小于五分之一【知識點3氧氣的性質】1、物理性質：無色、無味的氣體，不易溶于水（故可以用排水法收集）；密度比空氣大（故收集的一瓶氧氣，要正放在桌面上）。2、化學性質：（1）氧氣可以使帶火星的木條復燃，具有助燃性質。（2）氧氣與硫反應現(xiàn)象空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體。氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體。原理S+O2SO2。注意事項硫在氧氣里燃燒，在集氣瓶底要留少量水，目的：溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染環(huán)境。（3）氧氣與木炭反應現(xiàn)象空氣中空氣中：發(fā)紅光，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。氧氣中發(fā)白光，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。原理C+O2CO2。注意事項木炭伸入瓶中時，要自上而下，緩慢伸入（目的使木炭與氧氣充分反應）。（4）氧氣與鐵絲反應現(xiàn)象空氣中變紅熱，不燃燒。氧氣中氧氣中：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生產黑色物質。原理3Fe+2O2Fe3O4。注意事項鐵絲用砂紙打磨（除去表面的氧化物）；在鐵絲一端系一根火柴棒（引燃）；鐵絲繞成螺旋狀（預熱未燃燒的的鐵絲）；在瓶底加少量水或鋪一層細沙（防止高溫生成物使集氣瓶炸裂）；燃著的鐵絲不能接觸瓶壁（防止炸裂瓶壁）?！绢}型4氧氣的性質】【例4】【2022湖南婁底】下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體 B．鎂在空氣中燃燒，產生蒼白色火焰，生成白色煙霧 C．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產生大量白色煙霧 D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【變式41】(2021·重慶中考真題A卷)2021年印度新冠疫情加劇,導致其國內氧氣供應嚴重不足。下列關于氧氣的說法錯誤的是（）

A.用于醫(yī)療急救 B.易溶于水C.能使帶火星木條復燃 D.可貯存在鋼瓶中【變式42】【2022湖南邵陽】下列物質，在空氣中加熱只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒；但在氧氣中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）A．紅磷 B．鐵絲 C．木炭 D．硫【變式43】10、【2021重慶A】2021年印度新冠疫情加劇，導致其國內氧氣供應嚴重不足。下列關于氧氣的說法錯誤的是（）A.用于醫(yī)療急救 B.易溶于水 C.能使帶火星木條復燃 D.可貯存在鋼瓶中【變式44】【2021遼寧阜新】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗示意圖，下列有關該實驗敘述正確的是（）A.點燃系在細鐵絲下端的火柴，立即插入盛有氧氣的集氣瓶中B.觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體C.該反應的化學方程式為3Fe+2O2=Fe3O4D.集氣瓶底部的水不能用少量細沙代替【知識點4實驗室制取氧氣】1、選藥品的條件：必須含有氧元素。常用過氧化氫溶液和二氧化錳；或加熱高錳酸鉀或氯酸鉀。如：用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：（1）原理：2H2O22H2O+O2↑；（2）裝置：固液不加熱，排水法（或向上排空法）。（3）步驟：檢查氣密性；裝藥品（先固后液）；（4）收集法：、排水法：原因氧氣不易溶于水，不與水反應；（何時開始收集：導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集。）、向上排空氣法：原因密度比空氣大且不與空氣反應；（5）驗滿：向上排空氣法，用帶火星的木條放在，瓶口，木條復燃則收集滿。（6）檢驗：用帶火星的木條伸入，瓶內，木條復燃則該氣體是氧氣。（7）注意事項：向上排空氣法收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底（目的：便于排凈空氣）。如：用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣：（1）原理：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）裝置：固固加熱，排水法（或向上排空法）（3）步驟：連接裝置：先下后上，從左到右的順序；=2\*GB3②檢查裝置的氣密性；=3\*GB3③裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法；=4\*GB3④固定裝置：固定試管時，試管口應略向下傾斜，鐵夾應夾在試管的中上部；=5\*GB3⑤加熱藥品：先預熱，后在反應物部位用酒精燈外焰加熱；=6\*GB3⑥收集氣體；=7\*GB3⑦先將導管移出水面，再停止加熱。（4）收集法：、排水法：原因氧氣不易溶于水，不與水反應；（何時開始收集：導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集。）、向上排空氣法：原因密度比空氣大且不與空氣反應；（5）驗滿：向上排空氣法，用帶火星的木條放在，瓶口，木條復燃則收集滿。（6）檢驗：用帶火星的木條伸入，瓶內，木條復燃則該氣體是氧氣。（7）注意事項：=1\*GB3①試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流,使試管破裂；=2\*GB3②導氣管伸入發(fā)生裝置內要稍露出橡皮塞：有利于產生的氣體排出；=3\*GB3③用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；=4\*GB3④實驗結束后，先將導氣管移出水面,然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。【題型5實驗室制取氧氣】【例5】【2022四川成都】如圖是氧氣的實驗室制取與性質實驗。（1）試管口棉花的作用是________________________。（2）檢驗氧氣集滿的方法是________________________。（3）制取氧氣的主要步驟如下，正確的順序是___________(填序號)。①裝入藥品，開始加熱②停止加熱③收集氣體④組裝儀器，檢查氣密性（4）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_________?！咀兪?1】(2021·重慶中考真題B卷)氧氣是人類活動的必需的物質之一，下列與氧氣有關的實驗裝置圖錯誤的是（）A．制取 B．干燥C．收集 D．驗滿【變式52】【2022四川樂山中考】19.規(guī)范操作、細致觀察和認真思考是必備的化學素養(yǎng)，某同學在教材實驗的基礎上，設計如圖所示裝置制備和收集O2，回答下列問題：（1）儀器a的名稱為_______。（2）發(fā)生反應的化學方程式為_______。（3）證明O2已經(jīng)收集滿的方法是_______。(簡述實驗操作及現(xiàn)象)（4）該同學設計實驗時，不選用長頸漏斗添加H2O2，而采用圖中儀器的原因是_______。【變式53】(2021·株洲中考真題)O2是人類生活不可缺少的物質，制取O2的方法很多。請回答下列問題：（1）KMnO4分解法：該反應的化學方程式為_____________________________________________________；（2）KClO3分解法：應選用上圖中的___________（填圖中裝置對應的字母）作發(fā)生裝置；（3）H2O2分解法：常溫下H2O2分解緩慢，通常加入少量MnO2，則MnO2的作用為_________________；（4）可以用C所示裝置來收集O2，體現(xiàn)了O2______________________的性質；（5）已知N2的沸點為196℃，O2的沸點為183℃。工業(yè)上在低溫下加壓，先使空氣液化，然后蒸發(fā)，則O2為___________（填“先”或“后”）蒸發(fā)出來的氣體。【變式54】【2022廣西賀州中考】請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題。（1）寫出儀器a的名稱______。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應的化學方程式為______。能用C裝置收集氧氣是因為氧氣具有______且不與水反應的性質。停止加熱時先要把______，然后再熄滅酒精燈。（3）下列氣體中，能用裝置E收集的是______（填數(shù)字序號）。①CO2②O2③H2【知識點5催化劑】1、概念：在化學反應中能改變其他物質的反應速率，但本身的化學性質和質量在反應前后沒有發(fā)生變化的物質。

2、特點：兩不變（質量、化學性質）、一改變（反應速率，包括加快或減慢）注意：①催化劑不能改變生成物的質量，不能決定反應的進行；②催化劑不是反應物、也不是生成物；③催化劑僅針對某一反應，并不是所有反應的催化劑；④某一反應的催化劑可能不只一種。【題型6催化劑】【例6】【2020云南】下列有關催化劑的說法正確的是（）