9.14公式法的教學(xué)_第1頁
9.14公式法的教學(xué)_第2頁
9.14公式法的教學(xué)_第3頁
9.14公式法的教學(xué)_第4頁
9.14公式法的教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

9.14公式法的教學(xué)9.14(1)1.選擇題（1）下列等式中，從左到右的變形不屬于因式分解的是（）（A）

（B）（C）

（D）B（2）下列等式的變形正確的是（）（A）

（B）（C）

（D）C整式乘法因式分解互逆逆用乘法公式將一個多項式分解因式的方法叫做公式法.因式分解的平方差公式：

（1）公式：a2-b2=(a+b)(a-b)

（2）語言：兩個數(shù)的平方差，等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積。這個公式叫做因式分解的平方差公式.

（3）形式和特點：公式的左邊是兩個數(shù)的平方的差的形式；而右邊是這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積，是兩個二項式的乘積.

這就是說，如果一個多項式能寫成兩個數(shù)的平方差的形式，那么就可以運用平方差公式把它因式分解，它等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積.練習(xí)一：1.填空：4x2=()225m2=()2

36a4=()20.49b2=()2

81n6=()264x2y2=()2100p4q2=()22x5m6a20.7b9n38xy10p2q練習(xí)2：（搶答）下列多項式可不可以用平方差公式進行因式分解？不可以的請說明為什么？√××√√××⒈二項式．⒉每一項（除符號外）都能寫成平方的形式．⒊兩項異號．例題分析

（1）

（2）

例題1.分解因式：例題分析例題1.分解因式：

（3）

（4）練習(xí)一：下列多項式可不可以用平方差公式？如果可以，請分解因式：

例題2.分解因式：

解:

用簡便方法計算：議一議小結(jié)1、通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？2、你覺得我們在進行因式分解時應(yīng)注意那些問題？拓展學(xué)習(xí)1.

9.14(1)2.預(yù)習(xí)9.14（2）作業(yè)布置例題3分解因式：(2)證明兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差能被4整除1.試說明兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差必能被8整除。2.某正方形的周長比另一個正方形的周長長96厘米，它們的面積相差960平方厘米。求這兩個正方形的邊長。3.已知，且，，求的值。拓展拓展11=12－0233=22－1255=32－2277=42－

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論