少兒美術課件創(chuàng)意線描《桃子》水果篇

少兒美術優(yōu)秀課件教學對象幼兒園、小學少兒美術課《桃子》學習目標年齡參考:6-9歲020301教學重難點:1、知識與技能：了解桃子植物的基礎知識與形態(tài)。2、過程與方法：通過觀察、示范、分析學習用線描形式寫生桃子果實與植物的創(chuàng)意組合，鍛煉學生們的基礎造型能力。3、情感與價值：培養(yǎng)學生對繪畫的興趣，感受線描寫生與創(chuàng)作時的樂趣。材料準備:藍色卡紙、白色卡紙、黑色卡紙、超輕黏土、勾線筆、白色顏料？第一部分

課前引導課程引導課程引導桃（學名：AmygdaluspersicaL），薔薇科桃屬植物，原產(chǎn)中國，在世界各地均有栽植。桃花可以觀賞，果實多汁，可以生食或制桃脯、罐頭等，核仁也可以食用。桃屬落葉小喬木，葉為窄橢圓形至披針形，先端成長而細的尖端，邊緣有細齒，暗綠色有光澤，葉基具有蜜腺；樹皮暗灰色，隨年齡增長出現(xiàn)裂縫；花單生，從淡至深粉紅或紅色，有時為白色，有短柄，早春開花；近球形核果，表面有毛茸，肉質(zhì)可食，為橙黃色泛紅色，有帶深麻點和溝紋的核，內(nèi)含白色種子。課程引導桃子是心形的，成熟的桃子大多為粉紅色，像愛心、嬰兒紅潤的臉頰、猴子的屁股等，桃子品種繁多，其果肉有白色的也有黃色的，一般果皮有毛，但油桃的果皮卻很光滑，而蟠桃果實呈扁盤狀，碧桃則是觀賞花用桃樹，有多種形式的花瓣。課程引導從6月到8月是吃桃子的黃金季節(jié)或香甜多汁或脆甜可人的桃子男女老少都愛吃中國是桃子的原產(chǎn)地考古研究表明在距今8000-7000年前甚至早在文明人類活動之前中國就已經(jīng)是桃樹進化的關鍵地區(qū)從壽星手里捧著的大壽桃到《西游記》里面王母娘娘的蟠桃桃子在我們的文化中都象征著健康長壽課程引導課程引導對桃子的熱愛程度上西方人也毫不示弱桃子不但出現(xiàn)在西方的茶飲里、甜品里還出現(xiàn)在許多形容愛情的詩句和臺詞里嬌嫩的果肉濃郁的香氣恰到好處的甜味——桃子就是美好的象征千百年來桃子不僅是饋贈祝壽的最佳禮品同時也是文人雅客抒情詠物的最好載體和平臺君不見這首廣為流傳的小詩去年今日此門中人面桃花相映紅人面不知何處去桃花依舊笑春風桃花已謝了桃子成熟還遠嗎？桃子之美尤其是蟠桃的美味課程引導素材參考素材參考素材參考素材參考？第二部分

繪畫步驟繪畫過程第一步：準備一張拼接的卡紙按照自己喜歡的顏色搭配繪畫過程第二步：在黑色卡紙上畫出葉子注意構圖的大小顏色關系繪畫過程第三步：在白色卡紙上畫出桃子用馬克筆的漸變顏色畫出桃子的色彩感繪畫過程第四步：按照自己的審美和構圖把葉子粘貼在畫面中讓畫面更加有層次和美感繪畫過程桃子是福壽吉祥的象征愿桃子帶給你美好的寓意歲歲年年萬喜萬般宜作品參考

課后點評1、在今天的課程中，我們以香甜多汁的桃子為主題進行創(chuàng)作，通過老師的引導和對桃子照片的觀察，了解了桃子的外形特征和顏色特征以及相關的知識，激發(fā)了同學們的創(chuàng)作興趣。2、在繪畫中，同學們通過觀察桃子的顏色變化運用點線面進行塑造，鍛煉了同學們的表現(xiàn)能力和造型能力。3、在背景的處理上，同學們大膽的添加文字和昆蟲點綴使畫面豐富具有生機，具有獨特的視覺效果。本節(jié)課對于孩子的評價用詞：（1）美術方面：物體造型生動、良好的畫面氣氛、畫面整體效果良好（2）能力方面：創(chuàng)造能力強，觀察能力強