少兒美術(shù)課件-《江南油紙傘》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)江南油紙傘EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：90分鐘年齡參考教學(xué)目的教學(xué)工具教學(xué)總概述5-6歲（根據(jù)孩子實(shí)際情況可彈性調(diào)整）牛皮卡紙，白色卡紙，水粉顏料，水粉筆，黑色勾線筆，剪刀，丙烯彩筆，雙面膠，高光筆。1.了解油紙傘百科知識(shí)。2.掌握油紙傘造型特點(diǎn)及繪畫(huà)。3.水滴的畫(huà)法。4.立體油紙傘的表現(xiàn)形式。5.背景肌理的制作。01觀察與討論形態(tài)

顏色習(xí)性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3江南煙雨，那是一種朦朧而詩(shī)意的景致，它似一幅淡雅的水墨丹青畫(huà)，靜靜地鋪展在眼前。而在這煙雨蒙蒙的江南水鄉(xiāng)，油紙傘無(wú)疑是最具代表性的符號(hào)之一。油紙傘，源于我國(guó)，傳承千載，以竹為骨，油紙為膚，絲綢為衣，亭亭玉立，風(fēng)姿綽約。它的曲線優(yōu)美，宛如古代仕女的柔美身姿；色彩絢麗，又似人間煙火的斑斕畫(huà)卷。在江南的煙雨中，油紙傘仿佛被賦予了生命，與煙雨共同演繹出一幕幕動(dòng)人的故事。當(dāng)細(xì)雨紛飛時(shí)，油紙傘輕輕撐開(kāi)，宛如一朵盛開(kāi)的花朵，為寂靜的江南帶來(lái)生機(jī)與活力。它遮住了雨滴，也遮住了行人的臉龐，只留下朦朧的背影和那些飄搖在水中的倩影。在油紙傘的庇護(hù)下，人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)幽謐的時(shí)光長(zhǎng)廊，從容細(xì)聽(tīng)歲月的蛩音。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3油紙傘不僅是避雨的工具，更是江南水鄉(xiāng)詩(shī)意的象征。它輕盈地行走在古鎮(zhèn)的老街深巷中，與周圍的建筑、流水、小橋共同構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)面。在油紙傘的映襯下，金黃的銀杏、火紅的楓葉更顯得妖嬈多姿，如古老的歌謠般喚起人們對(duì)美好時(shí)光的回憶和對(duì)未來(lái)的期許。此外，油紙傘還承載著豐厚的中國(guó)古典文化元素。它如同唐詩(shī)宋詞一般，凝聚著江南獨(dú)特的氣質(zhì)和意蘊(yùn)簡(jiǎn)遠(yuǎn)空靈的美感。在江南的煙雨中，油紙傘撐開(kāi)了濃濃的江南風(fēng)韻，讓人們沉醉于這朦朧而美麗的景致之中。綜上所述，江南煙雨中的油紙傘不僅具有實(shí)用功能，更是江南水鄉(xiāng)文化的重要載體和象征。它以其獨(dú)特的魅力和詩(shī)意，讓人們?cè)谛蕾p江南美景的同時(shí)，也能感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3油紙傘的由來(lái)，深植于中國(guó)悠久的歷史與文化之中。它的起源可以追溯到春秋末年，當(dāng)時(shí)著名的木工師傅魯班常年在野外作業(yè)，每遇雨天，常被淋濕。魯班的妻子云氏，出于對(duì)他深深的關(guān)愛(ài)，想要發(fā)明一種能遮雨的東西。于是，她巧妙地將竹子劈成細(xì)條，并在這些細(xì)條上蒙上獸皮，形狀如同“亭子”，既可以收攏如棍，又可張開(kāi)如蓋。這便是最初雨傘的雛形，它的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類對(duì)于防雨工具的初步探索。隨著時(shí)間的推移，中國(guó)的造紙技術(shù)得到了顯著的發(fā)展。東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，使得紙張變得更為普及和實(shí)用。在這個(gè)背景下，人們開(kāi)始嘗試在紙制的傘面上刷上桐油，用以防水。這種新型的雨傘，即油紙傘，應(yīng)運(yùn)而生。它的出現(xiàn)，不僅極大地提升了雨傘的實(shí)用性和耐用性，更在文人雅士中引發(fā)了題詩(shī)作畫(huà)的風(fēng)潮。他們常常在上油之前，在傘面上揮灑筆墨，寄托自己的情感和理想。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3油紙傘以其獨(dú)特的魅力，很快便在中國(guó)各地流傳開(kāi)來(lái)。在唐朝時(shí)期，油紙傘甚至傳至日本、朝鮮等地，成為當(dāng)時(shí)的一種時(shí)尚和文化象征。日本早期將油紙傘稱為“唐傘”，足見(jiàn)其源于中國(guó)的印記。而在宋朝時(shí)期，油紙傘更是得到了進(jìn)一步的發(fā)展和改進(jìn)，形成了綠油紙傘等多種類型。油紙傘不僅具有實(shí)用價(jià)值，更承載了深厚的文化內(nèi)涵。在客家文化中，油紙傘有著特殊的寓意?？图曳窖灾?，“油紙”與“有子”諧音，因此，客家女性在婚嫁時(shí)，常常以兩把油紙傘為嫁妝，寓意著“早生貴子”的美好愿望。同時(shí)，“傘”字在漢字中，五個(gè)人字組成，也象征著多子多孫，傘面張開(kāi)后形成的圓形，則寓意著生活美滿圓滿。如今，油紙傘已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要象征之一。它以其獨(dú)特的工藝和深厚的文化內(nèi)涵，吸引著越來(lái)越多的人們的關(guān)注和喜愛(ài)。無(wú)論是在江南的煙雨蒙蒙中，還是在北國(guó)的風(fēng)雪交加中，油紙傘都以其堅(jiān)韌和優(yōu)雅，守護(hù)著人們的溫暖與安寧。02制作步驟材料

安全時(shí)長(zhǎng)目的制作步驟11.首先我們運(yùn)用水粉顏料的黑色與草綠色，多水暈染出向下流淌的畫(huà)面之感，注意色彩要輕薄。步驟一：制作步驟22.剪下不同大小的圓形牛皮卡紙，以中間為點(diǎn)剪開(kāi)一側(cè)，制作出立體的油紙傘面部分，運(yùn)用水粉顏料繪畫(huà)圖案。步驟二：制作步驟33.運(yùn)用雙面膠將立體的油紙傘面固定，書(shū)寫(xiě)相關(guān)詩(shī)詞使畫(huà)面更加富有意境美。步驟三：制作步驟44.運(yùn)用丙烯彩筆繪畫(huà)煙雨之感，水滴濺起的感覺(jué)使畫(huà)面更加生動(dòng)了。步驟四：制作步驟55.適當(dāng)?shù)恼{(diào)整畫(huà)面的細(xì)節(jié)部分，增加作品的精致感。步驟五：制作步驟66.最后作品完成。步驟六：作品完成圖點(diǎn)評(píng)方向及內(nèi)容:1、小朋友們通過(guò)觀察主題相關(guān)元素圖片，總結(jié)其特征特點(diǎn)，從而進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子的觀察能力及繪畫(huà)總結(jié)能力。2、小朋友們運(yùn)用流暢的線條繪畫(huà)主體物造型，并用水粉筆進(jìn)行大膽的上色，用勾線筆進(jìn)行黑白灰顏色的區(qū)分及塑造不同的形態(tài)，將其特征特點(diǎn)把握的淋漓盡致，增強(qiáng)了畫(huà)面的表現(xiàn)力及細(xì)致程度，畫(huà)面中充滿了豐富