河北省部分高中2024屆高三年級(jí)上冊(cè)12月期末考試語(yǔ)文試卷(含答案)

河北省部分高中2024屆高三上學(xué)期12月期末考試語(yǔ)文試卷

學(xué)校：____________姓名：班級(jí)：____________考號(hào)：

一、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下題。

材料一：

（蘇秦）游燕，歲余而后得見(jiàn)。說(shuō)燕文侯日：“燕地方二千余里，民雖不佃作而

足于棗栗矣，此所謂天府者也。夫安樂(lè)無(wú)事，不見(jiàn)覆軍殺將，無(wú)過(guò)燕者。大王知其所

鼠然乎？夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以趙之為蔽其南也。秦趙五戰(zhàn)，秦再勝而趙三

勝。秦趙相斃，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。且夫秦之攻燕也，逾云

中、九原，過(guò)代、上谷，彌地?cái)?shù)千里，雖得燕城，秦計(jì)固不能守也。秦之不能害燕亦

明矣。今趙之攻燕也，發(fā)興號(hào)令，不至十日，而數(shù)十萬(wàn)之軍于東垣矣。度呼沱，涉易

水，不至四五日，距國(guó)都矣。故日秦之攻燕也，戰(zhàn)于千里之外；趙之攻燕也，戰(zhàn)于百

里之內(nèi)。夫不憂百里之患而重千里之外，計(jì)無(wú)過(guò)于此者。是故愿大王與趙從親，天下

為一，則燕國(guó)必?zé)o患矣。"文侯日：“子必欲合從以安燕，寡人請(qǐng)以國(guó)從。”于是資

蘇秦車馬金帛以至趙。

（節(jié)選自《史記?蘇秦列傳》）

材料二：

人有惡蘇秦于燕王者，曰：“武安君，天下不信人也。王鼠萬(wàn)乘下之，尊之于

廷，示天下與小人群也?！蔽浒簿龔凝R來(lái)，而燕王不館也。謂燕王曰：“臣東周之鄙

人也，見(jiàn)足下身無(wú)咫尺之功，而足下迎臣于郊，顯臣于廷。|今臣為足下使功存危燕足

下不聽(tīng)臣者人必有言臣不信傷臣于王者。使臣信如尾生，廉如伯夷，孝如曾參，三

者天下之高行，而以事足下，可乎？“燕王曰：“可?！比眨骸坝写耍家嗖皇伦阆?/p>

矣。"蘇秦曰：“且夫孝如曾參，義不離親一夕宿于外，足下安得使之之齊？廉如伯

夷，不取素餐，污武王之義而不乏焉，餓而死于首陽(yáng)之山。廉如此者，何肯步行數(shù)千

里，而事弱燕之危主乎？信如尾生，期而不來(lái)，抱梁柱而死。信至如此，何肯揚(yáng)燕、

秦之威于齊而取夫功哉？且失信吁者，所以自為也，非所以為人也。皆自覆之術(shù)，非

進(jìn)取之道也。且夫三王代興，五霸迭盛，皆不自覆也。臣之趣固不與足下合者。足下

皆自覆之君也，仆者進(jìn)取之臣也，所謂以忠信得罪于君者也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》）

1.下列對(duì)文中畫(huà)框部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.今臣為足下/使功存危燕/足下不聽(tīng)臣者/人必有言臣不信

B.今臣為足下/使功存危燕/足下不聽(tīng)臣者/人必有言/臣不信

C.今臣為足下使/功存危燕/足下不聽(tīng)臣者/人必有言臣不信

D.今臣為足下使/功存危燕/足下不聽(tīng)臣者/人必有言/臣不信

2.下列對(duì)文中加粗的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是］)

A.佃作，是指從事農(nóng)業(yè)、從事耕作。古文中與之意義相近的詞語(yǔ)還有耕耘、稼稽、拽

耙扶犁等。

B.從親，即合縱相親，指六國(guó)合縱結(jié)盟、共同抗秦的策略，與《屈原列傳》中“齊與

楚從親”相同。

C.素餐，與漢語(yǔ)成語(yǔ)“尸位素餐”中“素餐”一致，其中“素”指“空，有名無(wú)實(shí)或

有實(shí)無(wú)名”。

D.“所以自為也”中“所以”一詞的理解與《蘭亭集序》中“所以游目騁懷”中的

“所以”不同。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.蘇秦在游說(shuō)燕文侯時(shí)，巧用假設(shè)和對(duì)比法清楚地分析了燕國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的周邊形勢(shì)，

并且最終憑借自己的一番言辭成功說(shuō)服燕文侯與趙國(guó)結(jié)盟。

B.蘇秦指出趙國(guó)是燕國(guó)的地理屏障，燕國(guó)得益于趙國(guó)而免除了戰(zhàn)亂，秦國(guó)不能侵害燕

的道理很明顯了，聯(lián)趙抗秦才是燕國(guó)長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略大計(jì)。

C.材料二中蘇秦通過(guò)分析尾生、伯夷和曾參三個(gè)人物，表達(dá)了對(duì)其美德的尊崇，同時(shí)

也表明自己想要學(xué)習(xí)他們，做“進(jìn)取之臣”，不斷自我完善。

D.蘇秦認(rèn)為國(guó)家之間的政治活動(dòng)不能用普通的仁義道德來(lái)評(píng)價(jià)，“三王代興，五霸迭

盛”，是因?yàn)樗麄冎v策略、知變通，不拘小信。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)秦趙相斃，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。

(2)王以萬(wàn)乘下之，尊之于廷，示天下與小人群也。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下題。

再造一條河

王東梅

那一年，我爺爺是個(gè)戰(zhàn)斗英雄。我爺爺在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，不怕?tīng)奚?，?jīng)歷過(guò)的

大仗小仗數(shù)也數(shù)不清，身上的一處處傷疤見(jiàn)證了他的勇猛。

也是那一年，爺爺跟隨大部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到一個(gè)叫南泥灣的地方。這里除了漫山遍野的

荊棘荒草，人都見(jiàn)不著幾個(gè)。我爺爺問(wèn)首長(zhǎng)：“沒(méi)有人，和誰(shuí)打仗??？”首長(zhǎng)一指：

“和這山打，和這荊棘荒草打。"我爺爺問(wèn)：“咋打？”首長(zhǎng)說(shuō)：“用鎬頭，用鏟，

用手，用腳，開(kāi)荒。”

首長(zhǎng)的話就是命令，我爺爺杷槍從肩上卸下來(lái)，放在地頭，掄起鎬頭，和荒山開(kāi)

了戰(zhàn)。

首長(zhǎng)說(shuō)：“我們打的是一場(chǎng)要讓前方的戰(zhàn)士們吃飽穿暖的仗。這場(chǎng)仗無(wú)論多苦多

難，都只能打贏?！?/p>

當(dāng)！我爺爺一鎬挖到塊石頭上，鎬頭濺起點(diǎn)點(diǎn)火星。我爺爺抓起石頭，胳膊一

揚(yáng)，石頭就被丟進(jìn)了對(duì)面的山溝里。我爺爺追著罵一句：“去你奶奶的！”仿佛扔出

去的是戰(zhàn)場(chǎng)上敵人的一只破鞋子。

那一年，我奶奶是洋學(xué)堂里的女學(xué)生。我奶奶在報(bào)紙上讀到了一篇關(guān)于延安的文

章。文章里的延安是革命的圣地。革命的火種，正在延安熊熊燃燒。

就在那一年，我奶奶甩了甩自己的短頭發(fā)，拾了一只小皮箱，懷揣著那張報(bào)紙，

趁著夜色逃出了舊式家庭，踏上了革命的道路。

延安向東南四十五公里就是南泥灣，那里正在進(jìn)行著一場(chǎng)轟轟烈烈的開(kāi)荒運(yùn)動(dòng)。

我奶奶要去看一看，看一看一手握槍一手掄鎬的戰(zhàn)士會(huì)是什么模樣。

那一年，南泥灣的畦坡上，一棵枯了半邊的老棗樹(shù)突然又發(fā)了芽。陜北出棗，可

出棗的地方都挨著河“延安有延河，可南泥灣沒(méi)有河.老棗樹(shù)不信邪，那一年的春風(fēng)

一吹，那一年的部隊(duì)一進(jìn)駐南泥灣，老棗樹(shù)就像被喚醒了一樣。戰(zhàn)士們開(kāi)墾出來(lái)的第

一批荒地撒上種子的時(shí)候，老棗樹(shù)也披上了綠油油的新衣裳。

敵人可不想讓?xiě)?zhàn)士們的開(kāi)荒這么順利，時(shí)不時(shí)就會(huì)來(lái)搞一下破壞。首長(zhǎng)說(shuō)：“打

狗日的！”戰(zhàn)士們就丟下手里的鎬頭，抄起地頭放著的槍。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟

嘟，槍口里噴出的火焰無(wú)比熾烈。敵人嚇壞了。敵人以為拿起鎬頭的戰(zhàn)士已經(jīng)成了農(nóng)

民，想不到，端起槍，他們依然是戰(zhàn)場(chǎng)上的鐵血戰(zhàn)士。

嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。我爺爺打退了敵人，再抄起鎬頭，兩膀就有了無(wú)窮的

力量。我爺爺?shù)逆€頭就比別人掄得都起勁兒，我爺爺開(kāi)出的荒地就比別人都多。不知

不覺(jué)，我爺爺就成了開(kāi)荒種地的能手。首長(zhǎng)還說(shuō)，要表?yè)P(yáng)他。我爺爺手里的鎬頭就掄

得更起勁兒了。

所以，當(dāng)我奶奶站在棗樹(shù)下的時(shí)候，我爺爺只顧撅著屁股掂地，根本沒(méi)看見(jiàn)她。

漫山遍野的開(kāi)荒人，我奶奶也不知道哪一個(gè)才是她要找的人。我奶奶就扯著嗓子

喊：“李大壯，李大壯！”

漫山遍野的荊棘荒草挽了手臂攔在我爺爺面前。我爺爺手里的鎬頭咔的一下刨下

去，被刨斷筋脈的荊棘就軟了身子；咔，再刨下去，荒草的身子也軟了；咔，咔，

咔，石頭土塊都被刨出來(lái)了。我爺爺?shù)逆€頭不停地刨，耳朵邊被咔咔咔的聲響填得滿

滿的，哪里能聽(tīng)得見(jiàn)我奶奶的喊聲？

我奶奶的一張臉就在棗樹(shù)下漲成了紅棗子。

首長(zhǎng)說(shuō)：“這是一群英雄的士兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們戰(zhàn)之能勝，英勇殺敵。在南泥

灣，他們也是戰(zhàn)之能勝，把南泥灣改造成了陜北的好江南，他們是改天換地的英

雄。”

我奶奶一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，決心要用手中的筆記錄下英雄們的偉大事跡。

“寫(xiě)啥寫(xiě)呀？"我爺爺把腦袋搖得像撥浪鼓，“服從是軍人的天職。在戰(zhàn)場(chǎng)上殺

敵，在南泥灣開(kāi)荒，都是革命的任務(wù)?！?/p>

我奶奶手里的筆就落不下去了。我奶奶說(shuō)：“這也是我的任務(wù)呀！”

我爺爺說(shuō)：“你的任務(wù)可以先放一放。你現(xiàn)在最緊要的任務(wù)，是紡紗織布，做一

件新衣裳，把你身上的大小姐的衣裳換下來(lái)。”

我奶奶這才發(fā)現(xiàn)自己的洋學(xué)生裝，被爺爺身上的土布褂子千層底鞋襯得與周遭那

么格格不入，于是，在那個(gè)下午，棗樹(shù)下架起了一架紡車，嗡嗡嚶嚶，唱起一首歡快

的歌.

當(dāng)潔白的棉花從紡車上繞出細(xì)細(xì)的線，當(dāng)我奶奶手心里的紡錘又肥又胖，當(dāng)紛紛

揚(yáng)揚(yáng)的棗花落滿我奶奶的肩頭，我爺爺拄著鎬頭把笑出了聲：“對(duì)嘛，這才有自己動(dòng)

手、豐衣足食的樣子嘛！”

就在那一天，老棗樹(shù)看見(jiàn)一朵鵝黃色的棗花飛進(jìn)了我爺爺?shù)难劾铩?/p>

爺爺和奶奶的故事被人們津津樂(lè)地道講述了許多年。直到他們的塑像和他們用過(guò)

的鎬頭、紡車被擺到延安革命紀(jì)念館，他們當(dāng)年一手握槍一手搶鎬的故事成為人們津

津樂(lè)道的歷史。

這些年，我走遍了南泥灣的南角落落，尋訪了許多像爺爺奶奶一樣的開(kāi)荒人，記

錄下他們?cè)谀夏酁车墓适?。我搜尋到了許多當(dāng)年的照片和影像資料、勞動(dòng)工具，這些

珍貴的資料而今已經(jīng)成了最寶貴的文物。我把它們集中到延安革命紀(jì)念館，供更多的

人參觀，讓更多的后來(lái)人記住那段難忘的歷史、那些可敬的人。

講解員當(dāng)然是我。

本來(lái)也可以是我爹。可我爹說(shuō)，他有更重要的事。

紀(jì)念館就設(shè)在當(dāng)年的老棗樹(shù)的旁邊。

我爹和我爺爺一樣，當(dāng)了一輩子兵，南征北戰(zhàn)。老了，我爹說(shuō)，跑不動(dòng)了。我爹

回到南泥灣，還帶來(lái)了他的老部下。他們一個(gè)人一把鍬，一棵、一棵、又一棵，在當(dāng)

年老棗樹(shù)的旁邊，愣是種出了一大片棗園。

我爹說(shuō)：“陜北出棗，可出棗的地方都挨著河。延安有延河，南泥灣沒(méi)有河?？?/p>

是，我們可以在南泥灣再造出一條河。”

（有刪改）

5.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“再造一條河”在小說(shuō)中主要是寓意一種改天換地的精神，父輩們要將南泥灣改造

成哺育延安人民的肥沃大地。

B.小說(shuō)多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)具有象征意義，如“我爺爺”將挖出的石頭丟進(jìn)山溝，寓意革命

戰(zhàn)士在開(kāi)荒過(guò)程中戰(zhàn)勝困難。

C.“講解員當(dāng)然是我”中“當(dāng)然”一詞，既照應(yīng)上文“我”搜集南泥灣開(kāi)荒人事跡的

情節(jié)，又傳達(dá)出“我”傳承祖輩精神的堅(jiān)定。

D.我爹口中“更重要的事”是指像爺爺一樣參軍，跟隨部隊(duì)南征北戰(zhàn)，這是我爹對(duì)我

爺爺革命行為的傳承。

6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)多次出現(xiàn)“首長(zhǎng)”的話，有的推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，有的借首長(zhǎng)之口評(píng)論，

有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。

B.小說(shuō)在敘寫(xiě)戰(zhàn)士們開(kāi)荒的同時(shí)插入與敵人戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，看似荒誕不經(jīng)，卻又合情合

理，與《變形記》異曲同工。

C.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用擬人手法，形象地描寫(xiě)了我爺爺開(kāi)荒的情景，表現(xiàn)了革命精

神力量的強(qiáng)大。

D.小說(shuō)語(yǔ)言凝練而又精當(dāng)，樸素的語(yǔ)句直接呈現(xiàn)場(chǎng)面和形象，卻充滿內(nèi)在張力，與

《老人與?！氛Z(yǔ)言風(fēng)格相近。

7.文中敘述爺爺和奶奶的故事時(shí)，主要使用“我爺爺”和“我奶奶”的稱呼，這樣寫(xiě)

有什么好處？

8.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析“棗樹(shù)”這一物象的豐富內(nèi)涵。

閱讀下面的文字，完成下題。

苦惱

［俄國(guó)］契何夫

暮色昏暗，大片的雪花在剛剛點(diǎn)亮的街燈上盤(pán)旋著，然后降落在屋頂、人的肩上

和帽子上，積成軟薄的一層。馬車夫約納?波塔波夫一身雪白。他佝僂著身子，一動(dòng)

不動(dòng)地坐在駕駛座上。他那匹小馬也是一身白。它的身子一動(dòng)不動(dòng)，而且瘦骨嶙峋，

再加上它那如棍子般筆直的幾條腿，近看起來(lái)活像那種花一個(gè)戈比就能買(mǎi)到的馬形蜜

糖餅干。它多半也是心事重重。

約納和小馬已經(jīng)停在這里很久了。

“車夫，去維堡區(qū)！”約納聽(tīng)見(jiàn)有人叫。

約納打了個(gè)哆嗦，看見(jiàn)一個(gè)穿著軍大衣的軍人。

“到維堡區(qū)去！”軍人又說(shuō)了一遍，“你睡著了還是怎么的？去維堡區(qū)！”

為了表示愿意，約納抖了抖韁繩，馬背和自己的肩膀上滑落下大片的雪花……軍

人坐上雪橇。車夫咂巴著嘴唇，像天鵝似的伸長(zhǎng)了脖子，揮動(dòng)著馬鞭。

馬也伸直了脖子，活動(dòng)活動(dòng)筆直的腿，遲疑不決地向前邁步……

“鬼把你往哪帶??？往右趕！”

“你根本不會(huì)趕車！靠右走！”軍人生氣地說(shuō)。

一個(gè)四輪馬車夫破口大罵，另一個(gè)肩膀碰到馬臉的行人也在惡狠狠地瞪著他。約

納如坐針氈。他搖動(dòng)著韁繩，眼珠亂轉(zhuǎn)，不知自己身在何方，也不知緣何在此”

“這些人都是混蛋！”軍人打趣地說(shuō)，“他們簡(jiǎn)直是故意捱你，好像串通好了似

的！”

約納回頭望了望客人，微微動(dòng)了動(dòng)嘴唇……可喉嚨里除了沙啞的噬噬聲外，并沒(méi)

說(shuō)出一個(gè)字來(lái)。

“你想說(shuō)什么？”軍人問(wèn)。

約納撇嘴一笑，啞著嗓子說(shuō)：

“老爺，我的，那個(gè)……我的兒子這個(gè)星期死了。”

“哦！……怎么死的？”

約納轉(zhuǎn)過(guò)身子朝著乘客說(shuō)：“誰(shuí)也不知道！也許……這是天意?！?/p>

“鬼東西！趕車吧，趕車吧”，乘客喊叫道。

車夫振作起來(lái)，使勁而熟練地?fù)]動(dòng)著鞭子。好幾次他回頭看看客人，那軍人閉著

眼睛。到維堡區(qū)后，乘客下了車，雪把他和馬又涂成了白色。時(shí)間一小時(shí)又一小時(shí)地

過(guò)去了……

人行道上響起相互謾罵的聲音，三個(gè)年輕人走了過(guò)來(lái)。其中兩個(gè)又高又瘦，另一

個(gè)又矮又駝。

“趕車的，去警察橋！”駝子用那破鑼似的聲音叫道，“坐三個(gè)人……二十戈

比！”

約納嘴里吧嗒了幾下。這點(diǎn)車錢(qián)不公道的，不過(guò)他顧不上價(jià)錢(qián)了……只要有主兒

就行……

“好了，出發(fā)！“駝子還是用他那破鑼似的聲音說(shuō)道。

“我的頭痛得要炸了，”一個(gè)高個(gè)子說(shuō)，“昨天我喝了四瓶白蘭地?！?/p>

“撒謊！”另一個(gè)高個(gè)子生氣地說(shuō)。

“我發(fā)誓，我說(shuō)的是真話?！?/p>

“如果這也算是真話，那虱子咳嗽也是實(shí)情了?！?/p>

“這些老爺真夠開(kāi)心的！”約納笑著說(shuō)。

“呸，見(jiàn)你的鬼去吧！“，3它子怒氣沖沖地說(shuō)，“你這個(gè)老不死的，走還是不走

W?難道有你這么趕車的嗎？快用鞭子抽它！”

約納聽(tīng)到了駝子不停地罵他的那些話。高個(gè)子開(kāi)始談?wù)撘粋€(gè)好像叫娜杰日達(dá)?彼

得羅芙娜的女人。約納等他們的談話有了一個(gè)短暫的間歇時(shí)，他再次回過(guò)頭去喃喃地

對(duì)他們說(shuō)：

“我的……那個(gè)……我的兒子這個(gè)禮拜死了！”

“所有人都會(huì)死！！“駝子說(shuō)道，“快點(diǎn)趕，快點(diǎn)趕！”

“那你就稍微讓他振作點(diǎn)嘛……給他脖子一拳！”

“老不死的，聽(tīng)到了嗎？我可要揍你了！”

“噴”的一聲，約納的后腦勺就被打了一拳。

“嘿嘿……”他笑道，“你們這些快樂(lè)的老爺……”

“趕車的，有老婆嗎？”一個(gè)高個(gè)子問(wèn)。

“我嗎？呵呵照你們這些快活的老爺！如今我是有一個(gè)老婆，可那是一杯濕

土。哈哈哈就是墳?zāi)?！你們瞧，我的兒子都死了，可能還活著奇怪，一

定是死神弄錯(cuò)了……他應(yīng)該是來(lái)找我的，卻去找了我的兒子……”

約納回過(guò)身，想講講兒子是如何死的，可這時(shí)候總算到了警察橋。約納久久地看

著這幾個(gè)人消失在遠(yuǎn)處。他又成了孤零零的一人了。寂者爭(zhēng)朝他襲來(lái)……剛剛稍見(jiàn)平息

的苦惱，現(xiàn)在更加強(qiáng)烈地壓在他的心口上。約納不安而痛苦地打量著街上穿梭不息的

人群：在這人群當(dāng)中，難道真沒(méi)一個(gè)人愿意傾聽(tīng)他的訴說(shuō)嗎？然而就是沒(méi)人注意到

他，更不要說(shuō)注意他的苦惱了……這苦惱大得簡(jiǎn)直無(wú)邊無(wú)際。要是把約納的胸膛剖

開(kāi)，讓他把胸中的苦水都倒出來(lái)，似乎可以淹沒(méi)整個(gè)世界。這種苦惱居然可以容納在

這樣一個(gè)小得連白天打著燈籠都看不見(jiàn)的軀殼……

約納看見(jiàn)一個(gè)掃院人，決定和他攀談幾句。

“老兄，幾點(diǎn)了？”他問(wèn)道。

“九點(diǎn)了……你在這干嗎？快走！”

“回馬店去，”他想，“回馬店去！”

大約一個(gè)半小時(shí)約納已經(jīng)坐在一個(gè)臟兮兮的大火爐邊。爐臺(tái)上、地板上、長(zhǎng)髡

上，到處鼾聲一片?？諝庥殖粲謵灐s納瞧著這些酣睡的人，后悔自己不該這么早

就回來(lái)了...

“連買(mǎi)燕麥的錢(qián)都沒(méi)掙到呢，”他想，“這就是我苦惱的原因。”

“去看看馬吧?！奔s納想。

他來(lái)到馬廄。

“你在吃草嗎？”約納望著自己馬兒亮晶晶的眼睛說(shuō)，“好吧，你吃吧，吃吧。

既然我們連買(mǎi)燕麥的錢(qián)都沒(méi)撈到，那我們吃干草好了……庫(kù)茲瑪?約內(nèi)奇不在了……

他死了現(xiàn)在，好比說(shuō)，你生了個(gè)馬駒兒可是突然，如果駒兒死了你不難

過(guò)嗎？”

小馬一邊嚼著干草，一邊聽(tīng)著，還對(duì)主人的手呼著氣……

約納像入了迷似的把一切都濟(jì)給了它聽(tīng)...

（朱憲生、高萊國(guó)譯，有刪改）

9.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.小馬筆直的腿，既突出了小馬的消瘦，為下文拉車載客走得不慢做了鋪墊，也暗示

了約納生活的極端貧困。

B.約納趕車時(shí)，因想念兒子而心不在焉，不但沒(méi)有得到乘客的同情，反而遭到謾罵甚

至被打了一拳，說(shuō)明了人們的冷漠。

C.約納和祥林嫂都有喪子之痛，都想向別人訴說(shuō)痛苦，但都沒(méi)有人聽(tīng)其訴說(shuō)，借此寄

寓作者人道主義的同情。

D.約納失望地回到住處，骯臟的環(huán)境、一片的鼾聲讓他后悔回來(lái)得太早，說(shuō)明他對(duì)社

會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了不滿情緒。

10.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)以約納“等客、載客和歸去”為敘事線索，著重以約納想向人述說(shuō)苦惱來(lái)行

文，不動(dòng)聲色地把主人公的不幸呈現(xiàn)在讀者面前，平鋪直敘，結(jié)構(gòu)緊湊。

B.小說(shuō)在句式的選用上，特別是對(duì)話上較多使用短句，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有個(gè)性。如約納

吞吞吐吐的話語(yǔ)、斷斷續(xù)續(xù)的表達(dá)。突顯了他欲言又止的矛盾的心態(tài)。

C.小說(shuō)多次運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既有對(duì)主人公外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理的詳盡刻畫(huà)，也沒(méi)

有忽略對(duì)次要人物外貌、言行舉士和心理的描繪，使人物形象更鮮明。

D.《苦惱》在揭示主題的過(guò)程中巧妙地采用類比的手法，把“人與馬”的神態(tài)、處境

進(jìn)行類比，暗示小人物命運(yùn)像牛馬一樣，充分暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況。

11.《苦惱》與《祝?！分卸级啻螌?xiě)到“雪花”，請(qǐng)概括兩篇文章中第一次寫(xiě)到的雪

花在文中的作用。

大片的雪花在剛剛點(diǎn)亮的街燈上盤(pán)旋著，然后降落在屋頂、人的肩上和帽子上，

積成軟薄的一層。

—《苦惱》

天色愈陰暗了，下午竟下起雪來(lái)，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄

和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。

——《祝福》

閱讀下面的文字，完成下題。

昭關(guān)⑷

馮至

伍子胥在鄭國(guó)和陳國(guó)繞了一個(gè)圈子，什么也沒(méi)有得到，又回到楚國(guó)的東北角，他

必須穿過(guò)這里走到新興的吳國(guó)去。

他知道應(yīng)該怎樣隱蔽自己：他白晝多半隱伏在草莽里，黃昏后，才尋索著星辰指

給他的方向前進(jìn)。秋夜，有時(shí)沉靜得像一湖清水，有時(shí)動(dòng)蕩得像一片大海。①身體疲

乏，精神卻是寧?kù)o的，寧?kù)o得有如地下的流水。他自己也覺(jué)得成了一個(gè)冬眠的生物，

忘卻了時(shí)間。他有時(shí)甚至起了奇想，我的生命就這樣在黑夜里走下去嗎？可是那有時(shí)

靜若平湖，有時(shí)動(dòng)若大海的夜?jié)u漸起了變化，里邊出現(xiàn)了島嶼，他不能這樣一直無(wú)礙

地走下去了，他的夜行將要告一個(gè)結(jié)束。

昭關(guān)在他的面前了。楚國(guó)在這里屯集了一些兵，日夜警醒著怕有間諜出沒(méi)：一個(gè)

沒(méi)有節(jié)傳的亡人，怎么能夠從這里通過(guò)呢？

一天，他在曉色朦朧中走到昭關(guān)山下的一座樹(shù)林里，霧氣散開(kāi)后，從樹(shù)疏處望見(jiàn)

一座雄壯的山峰，同時(shí)是一片號(hào)角的聲音，剎那間他覺(jué)得這樹(shù)林好像一張錯(cuò)綜的網(wǎng)，

他一條魚(yú)似地投在里邊，很難找潺出一條生路。他在這里盤(pán)桓著，網(wǎng)的包圍仿佛越來(lái)

越緊，他想象樹(shù)林的外邊，山的那邊，當(dāng)是一個(gè)新鮮的自由的世界。蠶在脫皮時(shí)的那

種苦況，現(xiàn)在的子胥深深地體味到了。子胥覺(jué)得新皮在生長(zhǎng)，在成熟，只是舊皮什么

時(shí)候才能完全脫卻呢？

子胥逡巡在這里，前面是高高聳起的昭關(guān)山，林中看不清日影的移動(dòng)，②除卻從

山谷里流出來(lái)的溪水外，整個(gè)的宇宙都好像隨著他凝滯了。怎樣沿著這蜿蜒的溪水走

入山谷，穿過(guò)那被人把得死死的關(guān)口，是他一整天的心里積著的問(wèn)題，但是怎么也得

不到一個(gè)適當(dāng)?shù)幕卮稹?/p>

夜又來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有豺狼號(hào)叫的聲音，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們都靜息了，只剩下雞鶉間或發(fā)

出兩三聲啼叫。③使人的心境感到幾分溫柔的，也只有那中間不曾停頓一刻的和諧的

溪水。他聽(tīng)著這溪聲，稔熟，親切，仿佛引他回到和平的往日，沒(méi)有被污辱的故鄉(xiāng)。

他遠(yuǎn)望夜里的山坡，不能前進(jìn)，他只有想，想起他的少年時(shí)代，那時(shí)是非還沒(méi)有

顛倒，黑白也沒(méi)有混淆，他和任何人沒(méi)有兩樣，學(xué)禮，習(xí)樂(lè)，練習(xí)射御，人人都是一

行行并列的樹(shù)木，同樣負(fù)擔(dān)著冬日的風(fēng)雪與春夏的陽(yáng)光，他絲毫不曾預(yù)感到他今日的

特殊的運(yùn)命u事事都平常而新鮮，正如這日夜不斷的溪水雄在這溪水聲中不感到

一種永恒的美呢？但這個(gè)永恒漸漸起了變化：人們覺(jué)得不會(huì)改變的事物，三五年間競(jìng)

不知不覺(jué)地改換成當(dāng)初怎么也想象不到的樣子。他覺(jué)得，獨(dú)自在這荒誕的境界里，一

切都遠(yuǎn)了，只有這不間斷的溪聲還依稀地引他回到和平的往日。他不要往下想了，他

感到無(wú)法支持的寂寞，只希望把舊日的一切脫去，以一個(gè)再生的身體走出昭關(guān)。

他坐在草地上，仰望閃爍不定的星光。這時(shí)不遠(yuǎn)的山坡上忽然有一堆火熊熊地燃

燒起來(lái)，火光漸漸從黑暗中照耀出幾個(gè)誠(chéng)摯的兵士的面龐，他們隨著火勢(shì)的高下齊聲

唱起凄涼的歌曲。那一堆火旁是幾個(gè)兵士在追悼他們死在異鄉(xiāng)的伙伴。按照故鄉(xiāng)的儀

式，其中有一個(gè)人充作巫師，嗚嗚咽咽地唱著招魂的歌曲。聲音那樣沉重，那樣凄

涼，傳到子胥的耳里，他不知道他所居處的地方還是人間呢，還是已經(jīng)變成鬼域。隨

后歌聲轉(zhuǎn)為悲壯，那巫師在火光中作出手勢(shì)向四方呼喚，只有向著東方的時(shí)候，子胥

字字聽(tīng)得清楚：

魂兮歸來(lái)！

東方不可以托些！

長(zhǎng)人千仞，

惟魂是索些！

子胥正要往東方去，聽(tīng)著這樣的詞句，覺(jué)得萬(wàn)事都像是僵固了一般，自己蜷伏在

草叢中，多么大的遠(yuǎn)方的心也飛騰不起來(lái)了。他把他的身體交給這非人間的境界，再

也不想明天，再也無(wú)心想昭關(guān)外一切的景象?！菆F(tuán)火漸漸微弱下去，招魂的巫師

鼠最低而最清晰的聲音唱出末尾的兩句，整個(gè)的夜也隨著喘了一口氣：

魂兮歸來(lái)！

反故居些！

子胥的意識(shí)沉入朦朧的狀態(tài)，他的夢(mèng)魂好像也伴著死者的魂向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的故居飄

去，溪水的聲音成為他唯一的引導(dǎo)。子胥的心境與死者已經(jīng)化合為一，到了最陰沉最

陰沉的深處。

第二天的陽(yáng)光有如一條長(zhǎng)綻杷他從深處汲起。他一睜眼睛，對(duì)面站著幾個(gè)樸實(shí)的

兵上。他們對(duì)他說(shuō)，要在山上建筑兵營(yíng)，到關(guān)外去采伐木材，人力不足，不能不征用

民夫，要他趕快隨著他們到山腰的一個(gè)廣坪上去集合。這時(shí)這條因?yàn)槊撈だщy幾乎要

喪掉性命的蠶覺(jué)得舊皮忽然脫開(kāi)了，——而脫得又這樣迅速！

子胥混在那些襤褸不堪的民夫的隊(duì)伍中間，緩緩地，沉沉地，走出昭關(guān)。他感到

從未有過(guò)的清爽：他想，有一天他自己會(huì)化身為那千仞的長(zhǎng)人，要索取他的仇敵的靈

魂。

子胥在關(guān)外的樹(shù)林里伐木時(shí)，④在一池死水中看見(jiàn)違離了許久的自己的面貌，長(zhǎng)

途的勞苦，一夜哀涼的招魂曲，在他的鬢角上染了濃厚的秋霜。頭發(fā)在十多天內(nèi)竟白

了這么許多。

（節(jié)選自《伍子胥一從城父到吳市》）

［注］伍子胥乃楚國(guó)大夫伍奢次子。楚平王即位，奢任太師。后平王聽(tīng)信少師費(fèi)

無(wú)忌讒言，殺了伍子胥的父親和兄長(zhǎng)。子胥逃走。楚平王下令畫(huà)影圖形，到處捉拿子

胥。子胥投奔吳國(guó)，東行數(shù)日，便到昭關(guān)。昭關(guān)形勢(shì)險(xiǎn)要，并有重兵把守。世傳伍子

胥過(guò)昭關(guān)，一夜急白了頭。

12.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)以伍子胥過(guò)昭關(guān)而一夜白頭的傳奇故事為素材，加以作者的想象和虛構(gòu)，這與

魯迅的《故事新編》有相似之處。

B.夜行中“出現(xiàn)了島嶼”，這一描寫(xiě)符合吳楚之地多湖泊水流的特點(diǎn)，說(shuō)明伍子胥逃

亡的地形由平坦易行變?yōu)榭部离y行。

C.楚國(guó)戰(zhàn)士追悼戰(zhàn)友時(shí)的歌唱，突出了楚地好鬼信巫的風(fēng)俗，側(cè)面表現(xiàn)了伍子胥的內(nèi)

心，是其思想情感變化的重要因素。

D.聽(tīng)了招魂曲后，伍子胥的心境與死者“化合為一”，這一描寫(xiě)表現(xiàn)了伍子胥的失

落、痛苦，他對(duì)自己的人生感到絕望。

13.文本中多次寫(xiě)到“水”，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.第①處以流水比喻伍子胥夜行時(shí)的心境，疲乏與寧?kù)o之間的對(duì)照，說(shuō)明伍子胥自我

生命狀態(tài)的自由和放空，甚至不去想復(fù)仇之事。

B.第②處以溪水的流動(dòng)與宇宙的凝滯構(gòu)成對(duì)比，“宇宙的凝滯”這里運(yùn)用夸張手法，

是伍子胥昭關(guān)遇阻時(shí)沉重心情的投射，溪水則代表未知的可能。

C.第③處和諧的溪水具有象征意味，它溫柔、親切熟稔、永恒，引發(fā)了伍子胥對(duì)往日

和故鄉(xiāng)的回想，從而消解了他復(fù)仇的意志。

D.第④處一池死水與第①處流水相呼應(yīng)，這一變化暗示了伍子肯內(nèi)心思想和情感的轉(zhuǎn)

變，對(duì)復(fù)仇的堅(jiān)定，意味著對(duì)自我人生的放棄。

14.對(duì)伍子胥而言，蠶的“脫皮”意味著什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

三、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下題。

夢(mèng)天

李賀

老兔寒蟾①泣天色，云樓半開(kāi)壁斜白。

玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞珊②相逢桂香陌。

黃塵清水③三山下，更變千年如走馬。

遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。

［注］①老兔寒蟾，神話傳說(shuō)中住在月宮里的兔和蟾。②鸞項(xiàng)，雕刻著鸞鳳的玉佩，

這里代指仙女。③黃塵清水，有滄海桑田之意。

15.下列對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句詩(shī)人夢(mèng)游上天，陰冷雨寒，仿佛在為月宮的兔和蟾悲泣；忽然云開(kāi)月出，

明亮起來(lái)。

B.四至六句詩(shī)人想象飛入月宮后同仙女談話，人間滄海桑田，變化很快，感覺(jué)“千年

如走馬”。

C.七、八句詩(shī)人遙望人間，感覺(jué)大地上的九州島有如九點(diǎn)“煙塵”，東海如同被打翻

了的一杯水。

D.詩(shī)人先通過(guò)描寫(xiě)天上仙境來(lái)表情達(dá)意；進(jìn)而俯視人間，寄寓了詩(shī)人對(duì)人世滄桑的感

慨。

16.本詩(shī)與李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》皆為寫(xiě)夢(mèng)的作品，凡寫(xiě)夢(mèng)者，皆與現(xiàn)實(shí)有聯(lián)

系，請(qǐng)分析本詩(shī)中作者情感與《夢(mèng)游天姥吟留別》中李白情感的不同。

四、默寫(xiě)題

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)在《燕歌行》中，“,”兩句通過(guò)寫(xiě)漢將帶兵出征時(shí)鼓角

齊鳴、旌旗招展的宏大場(chǎng)面，刻畫(huà)了一位臨戰(zhàn)輕敵的統(tǒng)帥形象，為下文的戰(zhàn)敗被困作

了伏筆。

(2)我們可以從《離騷》中“,”這兩個(gè)句子看出，屈原特別

注重提高自己的修養(yǎng)，可以說(shuō)只要是美好的品格，他都學(xué)習(xí)。

(3)《蜀道難》中寫(xiě)出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是：“,

(4)《蜀相》中將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的

千古名句是：“,o”

(5)李商隱《錦瑟》中“,”兩句運(yùn)用典故描繪了美好的情

境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追求的執(zhí)著表現(xiàn)了出來(lái)。

(6)好文章常能借平常事物來(lái)闡發(fā)深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，用《屈原列傳》中評(píng)價(jià)《離騷》的話

來(lái)說(shuō)就是“，"o

五、語(yǔ)言表達(dá)

閱讀下面的文字，完成下題。

在“神舟十三號(hào)”載人飛行任務(wù)中，北京航天飛行控制中心的“北京明白”繼

“神舟十二號(hào)”任務(wù)后再次迎來(lái)網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贅。從這個(gè)由9名“90后”組成的“北京

明白”團(tuán)隊(duì)，讓人看到了航天人青春的樣貌、蓬勃的活力。讓優(yōu)秀青年人才脫穎而

出，就要放手使用。有擔(dān)子才能壓重，就是要讓青年骨干打頭陣、當(dāng)先

鐸，在關(guān)鍵崗位上和重大項(xiàng)目攻關(guān)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。尤其是對(duì)年

輕的帥才苗子要打破，促其快速成長(zhǎng)。有傳承才能更好地接續(xù)奮斗，在社

會(huì)高度關(guān)注的航天領(lǐng)域，正是老一輩航天專家和“傳幫帶”的人才培養(yǎng)模

式，為新一代青年人才傳授知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、淬煉信念，從而造就了一支年輕又有才

干的航天人才隊(duì)伍，成為中國(guó)航天未來(lái)最可依賴的力量。托舉年輕人才的騰飛，需要

真抓實(shí)干、真金白銀。I根據(jù)科技部最近公布，在啟動(dòng)的首批“十四五”國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)

計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)中，有43個(gè)專項(xiàng)設(shè)立青年科學(xué)家項(xiàng)目，約占80%|。而且，在這些專項(xiàng)中

設(shè)立了“揭榜掛帥”項(xiàng)目，榜單申報(bào)“不設(shè)門(mén)檻”，對(duì)揭榜團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人無(wú)年齡、學(xué)歷

和職稱要求，其正體現(xiàn)創(chuàng)新,英雄不論出處。相信只要給年輕人提供更廣

闊的舞臺(tái)，他們很快會(huì)成為科技創(chuàng)新的主角，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)更精彩的劇目。

18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不拘一格按部就班言傳身教不追既往

B.別具一格論資排輩耳提面命不追既往

C.不拘一格論資排輩言傳身教不問(wèn)出身

D.別具一格按部就班耳提面命不問(wèn)出身

19.文中畫(huà)框的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.根據(jù)科技部最近公布顯示，在啟動(dòng)的首批“十四五”國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)

中，有43個(gè)專項(xiàng)設(shè)立青年科學(xué)家項(xiàng)目，占80%左右。

B.根據(jù)科技部最近公布的結(jié)果，在首批啟動(dòng)的“十四五”國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)

中，有43個(gè)專項(xiàng)設(shè)立青年科學(xué)家項(xiàng)目，約占80%左右。

C.根據(jù)科技部最近公布的信息，在首批啟動(dòng)的“十四五”國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)

中，有43個(gè)專項(xiàng)設(shè)立青年科學(xué)家項(xiàng)目，約占80%。

D.科技部最近公布，在啟動(dòng)的首批“十四五”國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)專項(xiàng)中，有43個(gè)

專項(xiàng)設(shè)立青年科學(xué)家項(xiàng)目，占80%左右。

20.文中畫(huà)橫線句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

閱讀下面的文字，完成下題。

睡蓮是一種感光植物，她會(huì)因?yàn)楣庹諘r(shí)而開(kāi)放，時(shí)而閉合，故又有“睡美人”的

稱號(hào)。根據(jù)《中國(guó)植物志》記載，①,分別是白睡蓮、延藥睡蓮、柔毛睡

蓮、雪白睡蓮和小白子午蓮。但近年有學(xué)者調(diào)查后，在中國(guó)大陸僅發(fā)現(xiàn)4個(gè)種，未發(fā)

現(xiàn)白睡蓮。睡蓮和蓮經(jīng)常種植在一處，由于長(zhǎng)期的趨同進(jìn)化，其花和葉的形態(tài)乍看非

常相似，導(dǎo)致游客無(wú)法清楚地將其一一對(duì)應(yīng)，連“內(nèi)行”的植物分類學(xué)家們?cè)谶^(guò)去很

長(zhǎng)一段時(shí)間也將蓮放在睡蓮科中，認(rèn)為睡蓮和蓮是“親戚”，直到20世紀(jì)末，②

,單獨(dú)成立了蓮科蓮屬。睡蓮和蓮形態(tài)差異非常顯著，③。首先

是葉片，睡蓮是浮水植物，葉片常漂浮在水面上，且葉片帶有“V”形缺刻，而蓮屬于

挺水植物，葉片挺出水面，葉片也沒(méi)有缺刻；其次是花，睡蓮花中央的柱頭盤(pán)凹陷，

且花色豐富，而蓮花中央有凸起的蓮蓬，花色不具有藍(lán)和藍(lán)紫色。

21.下列各項(xiàng)中，和文中“親戚”引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）

A.“滿招損，謙受益”這句格言流傳到今天有兩千年了。

B.回到學(xué)校時(shí)，看到校門(mén)緊閉，他“靈機(jī)一動(dòng)”，翻墻而入。

C.我們的時(shí)代以知識(shí)為榮，我們是幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)住在叫作

“地球”的星球上。

D.又如天壇皇穹字與羅馬的布拉曼提所設(shè)計(jì)的圓亭子，雖然大小不同，基本上是同一

體裁的“文章”。

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，每處不超過(guò)15個(gè)字。

六、材料作文

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

《莊子?至樂(lè)》講述了這樣一則故事：一只海鳥(niǎo)停留在魯國(guó)國(guó)都郊外的林子里，

自在快活，魯侯派人用車把海鳥(niǎo)接到太廟里供養(yǎng)，給它奉上酒，演奏《九韶》想使它

高興，準(zhǔn)備牛羊豬的肉作為它的食物，海鳥(niǎo)卻眼花繚亂，憂心傷悲，不敢吃一塊肉，

不敢喝一杯酒，三天后就死了：這是因?yàn)椋敽睿┯霉B(yǎng)自己的辦法養(yǎng)鳥(niǎo)，不是用養(yǎng)

鳥(niǎo)的方法養(yǎng)鳥(niǎo)啊。

請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕乃伎己透形颉?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個(gè)人信息;不少于800字。

參考答案

1.答案：C

解析：“今臣為足下使"，“臣”為主語(yǔ)，“為足下”，作狀語(yǔ)修飾謂語(yǔ)“使”主謂

結(jié)構(gòu)，句意完整，單獨(dú)成句；“足下不聽(tīng)臣者”判斷句的主語(yǔ)部分，單獨(dú)成句，前后

斷開(kāi)。

2.答案：D

解析：A項(xiàng)正確。B項(xiàng)正確。句意：因此希望大王與趙國(guó)合縱相親。/齊國(guó)與楚國(guó)合縱

相親。C項(xiàng)正確。句意：不吃白食。/空占著職位不做事，白吃飯。D項(xiàng)錯(cuò)誤。兩處

“所以”都是“用來(lái)”的意思，句意：都是用來(lái)自我完善。/用來(lái)縱目四望，開(kāi)闊心

胸。

3.答案：C

解析：”表達(dá)了對(duì)其美德的尊崇，同時(shí)也表明自己想要學(xué)習(xí)他們”錯(cuò)誤，蘇秦舉三人

的例子是為了表明“有此，臣亦不事足下矣”“且夫信行者，所以自為也，非所以為

人也”，選項(xiàng)無(wú)中生有。

4.答案：（1）秦趙兩國(guó)相互殺傷（彼此削弱），而大王可以憑借整個(gè)燕國(guó)的勢(shì)力，

在后邊牽制著他們，這就是燕國(guó)不受敵人侵犯的原因。（2）大王以萬(wàn)乘之尊卻非常謙

恭地對(duì)待他，在朝廷上推崇他，這是向天下人顯示了自己與小人為伍啊。

解析：

5.答案：D

解析：“是指像爺爺一樣參軍，跟隨部隊(duì)南征北戰(zhàn)”錯(cuò)誤，此時(shí)應(yīng)該是在南泥灣種棗

樹(shù)。

6.答案：B

解析：”與《變形記》異曲同工”錯(cuò)。

7.答案：①表明“我”不曾將爺爺奶奶看作是“我”和讀者以外的人，表達(dá)“我”對(duì)

爺爺奶奶深沉的愛(ài)和懷念；②表明我爺爺、我奶奶、我爹和“我”是我家三代人，體

現(xiàn)出革命精神的傳承。

解析：結(jié)合“那一年，我爺爺是個(gè)戰(zhàn)斗英雄。我爺爺在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，不怕?tīng)奚?/p>

經(jīng)歷過(guò)的大仗小仗數(shù)也數(shù)不清，身上的一處處傷疤見(jiàn)證了他的勇猛”等可知，表明

“我”不曾將爺爺奶奶看作是“我”和讀者以外的人，表達(dá)“我”對(duì)爺爺奶奶深沉的

愛(ài)和懷念；結(jié)合“本來(lái)也可以是我爹?？晌业f(shuō)，他有更重要的事”“我爹和我爺爺

一樣，當(dāng)了一輩子兵，南征北戰(zhàn)”可知，表明爺爺奶奶和爹、“我”是一家三代人，

體現(xiàn)出革命精神的傳承。

8.答案：①歷史的見(jiàn)證者：“老棗樹(shù)”見(jiàn)證了延安戰(zhàn)士在南泥灣改天換地的歷史，見(jiàn)

證了我爺爺和我奶奶的愛(ài)情。②革命果實(shí)的體現(xiàn)：戰(zhàn)士們開(kāi)荒那年，枯了半邊的老棗

樹(shù)重?zé)ㄉ鷻C(jī)；我爹和戰(zhàn)友們?cè)诋?dāng)年老棗樹(shù)旁邊種出一大片棗園。③傳承精神的體現(xiàn)：

當(dāng)年我爺爺使老棗樹(shù)重?zé)ㄉ鷻C(jī)，后來(lái)我爹在其旁邊種出一大片棗園。

解析：①結(jié)合“那一年，南泥灣的畦城上，一棵枯了半邊的老棗樹(shù)突然又發(fā)了

芽……”等可知，歷史的見(jiàn)證者：“老棗樹(shù)”見(jiàn)證了延安戰(zhàn)士在南泥灣改天換地的歷

史，見(jiàn)證了爺爺和奶奶的愛(ài)情。②結(jié)合“老棗樹(shù)不信邪，那一年的春風(fēng)一吹，那一年

的部隊(duì)一進(jìn)駐南泥灣，老棗樹(shù)就像被喚醒了一樣。戰(zhàn)士們開(kāi)墾出來(lái)的第一批荒地撒上

種子的時(shí)候，老棗樹(shù)也披上了綠油油的新衣裳”可知，革命果實(shí)的體現(xiàn)：戰(zhàn)士們開(kāi)荒

那年，枯了半邊的老棗樹(shù)重?zé)ㄉ鷻C(jī)；爹和戰(zhàn)友們?cè)诋?dāng)年老棗樹(shù)旁邊種出一大片棗園。

③結(jié)合“他們一個(gè)人一把鍬，一棵，一棵，又一棵，在當(dāng)年老棗樹(shù)的旁邊，愣是種出

了一大片棗園”可知，傳承精神的體現(xiàn)：當(dāng)年?duì)敔斒估蠗棙?shù)重?zé)ㄉ鷻C(jī)，后來(lái)爹在其旁

邊種出一大片棗園。

9.答案：B

解析：A項(xiàng)，“拉車載客走得不慢”說(shuō)法錯(cuò)誤。從文中軍人和幾個(gè)年輕人對(duì)約納的不

滿來(lái)看，小馬走得并不快。C項(xiàng)，“都沒(méi)有人聽(tīng)其訴說(shuō)”說(shuō)法錯(cuò)誤。對(duì)于祥林嫂的訴

說(shuō)，魯鎮(zhèn)的人是聽(tīng)得太多了，最后是“一聽(tīng)到就厭煩”，如“一開(kāi)始四嬸是聽(tīng)完

的”，男人們是“聽(tīng)后斂起笑容”的，并不是沒(méi)有人聽(tīng)。D項(xiàng)，“后悔回來(lái)得太早”

的原因，不是生活環(huán)境和鼾聲，而是“連買(mǎi)燕麥的錢(qián)都沒(méi)掙到呢”，聯(lián)系上下文便可

知道?！闭f(shuō)明他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了不滿情緒”誤解形象。約納并沒(méi)有產(chǎn)生不滿情緒，

而是麻木忍受，文中沒(méi)有任何地方表現(xiàn)出他的覺(jué)醒。

10.答案：C

解析：“也沒(méi)有忽略對(duì)次要人物外貌、言行舉止和心理的描繪”錯(cuò)誤，文中對(duì)次要人

物沒(méi)有心理描寫(xiě)。

11.答案：①《苦惱》中的“雪花”營(yíng)造了冬季寒冷的氛圍（環(huán)境本身），為下文

“一身雪白”“雪把他和馬又涂成了白色”作鋪墊（情節(jié)結(jié)構(gòu)）；②《祝?！分械?/p>

“雪花”給熱鬧的“祝?！睜I(yíng)造了陰冷不祥的氛圍（以寒冷的“雪花”反襯熱鬧的

“祝?！币部梢裕ōh(huán)境本身），為下文祥林嫂的悲慘死去起了襯托的作用（人物形

象），并與結(jié)尾處的“雪花”首尾呼應(yīng)（