人教版 一年級 語文 上冊 第五單元《四季》課件

四

季chūn春xià夏秋qiūdōng冬初讀課文1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.圈出書中的會認(rèn)字，借助拼音多讀幾遍。我會認(rèn)鳥說

是春青蛙夏著皮

地

就

冬niǎoshuōchūnqīnɡwāxiàzhededōnɡpí三拼音節(jié)翹舌音后鼻音前鼻音jiùshì多音字dedì慢慢地走

自由地飛田地

土地鳥

說

是

春

青

蛙

夏

著

皮

地

就

冬niǎo

shuō

shì

chūn

qīnɡ

wā

xià

zhe

pí

de

jiù

dōnɡ我會認(rèn)小鳥就是春天夏天冬

天

四季青蛙頑皮地說xiǎoniǎojiùshìchūntiānxiàtiāndōnɡtiānsìjìqīnɡwāwánpídeshuō請你讀一讀下面的詞語。學(xué)偏旁蟲+圭shuō說wā蛙言字旁和語言有關(guān)：話、語言→讠和昆蟲有關(guān)：蝦、蚊蟲字旁偏旁識記學(xué)偏旁xià夏dōng冬夂折文文偏旁識記我會認(rèn)chūn春三人看日落。wān彎猜字謎聯(lián)系生活隨堂演練wāniǎoqīnɡshuōchūn蛙青春說鳥把小鳥送回家。自讀課文

本課是一首優(yōu)美的詩歌。詩歌也分段，詩歌的段有自己的名字，叫“小節(jié)”。請你自讀課文，給課文的小節(jié)標(biāo)上序號。自讀課文

4123這四小節(jié)分別寫了哪四個季節(jié)的哪些景物？春夏秋冬討論交流你發(fā)現(xiàn)了嗎？草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎cǎo

yá

jiān

jiān

hé

yè

yuán

yuán

gǔ

suì

wān

wān

······疊詞詞語積累桃花（）西瓜（）朵朵甜甜草芽尖尖荷葉圓圓（）的（）（）的（）尖尖草芽圓圓荷葉想一想，填一填。討論交流春天來了，小草從土里探出了腦袋。觀察課文插圖，說一說：草芽是什么樣子的？草芽尖尖的討論交流春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎樣說？草芽綠綠草芽細(xì)細(xì)我是春天。我會認(rèn)讀一讀，背一背。高興、歡快討論交流__________，他對_____說：“我是春天。”迎春花黃黃蜜蜂春天還有哪些特有的事物呢？我會寫四西比一比我會寫sì書寫：（1）上寬下窄。

（2）豎彎寫正確。組詞：四個四季我會寫書寫：（1）第一筆豎鉤壓豎中線。（2）兩個點距離要拉開一些，左右兩點要勻稱，左點比右點略低。組詞：大小

小鳥xiǎo我會寫書寫：（1）第一筆撇起筆在豎中線上較小一橫的位置。（2）第四筆的豎畫超過橫中線一點點，向右上方微微傾斜。組詞：飛鳥小鳥niǎo鳥字詞復(fù)習(xí)先來復(fù)習(xí)一下字詞吧！首次單擊，音樂播放再次單擊，畫面播放小鳥說話青蛙春天夏天頑皮地說冬天春鳥說蛙皮夏初讀課文自由讀第2—4小節(jié)，你喜歡詩歌中寫的哪個季節(jié)？圈畫出你喜歡的語句，和同桌交流。討論交流聯(lián)系生活說一說：你見過的荷葉是什么樣子的？荷葉（）圓圓綠綠大大討論交流快樂讀一讀，背一背。討論交流人會鞠躬，谷穗為什么也會鞠躬呢？討論交流秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。討論交流豐收的喜悅讀一讀，背一背。討論交流演一演：“大肚子一挺”。討論交流讀一讀，背一背。頑皮、可愛討論交流

比較4個小節(jié)，說說你發(fā)現(xiàn)的課文表達上的相同點和不同點。什么對什么說什么怎樣說都運用了疊詞討論交流你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文說一說。

，他對

說：“我是

?！?/p>

，他

地說：“我就是

?！庇懻摻涣?/p>

，他對

說：“我是

?！碧一ǘ涠滹L(fēng)兒春天討論交流

，他

地說：“我是

。”蘋果漲紅了臉開心秋天我會寫說說結(jié)構(gòu)，找找共同點。都有撇、捺，但各自的位置不同，大小不同。撇在左下，平捺穿過豎中線。撇、捺書寫要舒展平緩。我會寫書寫：

（1）長橫在橫中線上起筆，略向上斜。

（2）下半部分短豎在豎中線上，撇不能碰到橫。

（3）最后一筆捺從撇的上半部起筆，寫舒展。組詞：不是

可是shì我會寫書寫：（1）一橫短，一橫長。

（2）第二橫在橫中線上。

（3）撇捺要舒展。tiān組詞：白天秋天結(jié)構(gòu)梳理四季春天草芽（尖尖）夏天荷葉（圓圓）秋天雪人（大肚子）谷穗（彎彎）冬天喜愛課堂小結(jié)

作者通過對春天的

、夏天的

、秋天的

和冬天的

這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬四季的不同特點，表達了對四季的

之情。草芽谷穗雪人荷葉喜愛隨堂演練一、仿寫詞語。1.草芽尖尖

尖尖2.荷葉圓圓