探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件參考課件_第1頁
探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件參考課件_第2頁
探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件參考課件_第3頁
探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件參考課件_第4頁
探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件參考課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

10/18/2024第四章《電磁感應(yīng)》

第二節(jié)

《探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件》10/18/2024教學(xué)目標(biāo)

(一)知識與技能1.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)。(二)過程與方法學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法(三)情感、態(tài)度與價值觀滲透物理學(xué)方法的教育,通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。10/18/2024教學(xué)重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究,理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。教學(xué)難點(diǎn)感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)觀察法、分析法、實(shí)驗(yàn)歸納法、講授法教具

條形磁鐵(兩個),導(dǎo)體棒,示教電流表,線圈(粗、細(xì)各一個),學(xué)生電源,開關(guān),滑動變阻器,導(dǎo)線若干。10/18/2024復(fù)習(xí):磁通量φ=BSφ=BScos

θ磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直磁場方向的面積S的乘積.1、定義:2、意義:磁通量可用穿過某一個面的磁感線條數(shù)表示.思考:哪些情況可以引起磁通量變化?φ=BScos

θ磁通量變化包括:S、θ不變,B變化B、θ不變,S變化B、S不變,θ變化B、S、θ都變化10/18/2024長江三峽水電站全景世界上最大的水電站臺10/18/2024亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站新疆風(fēng)力發(fā)電站10/18/2024新西蘭地?zé)岚l(fā)電站10/18/2024人類是如何獲得電能的

???10/18/2024

思考:1.怎樣獲得磁場?2.怎樣判斷存在感應(yīng)電流?10/18/20241831年8月29日,法拉第用軟鐵做成一個外徑6英寸,厚7/8英寸的環(huán),其上繞有A、B兩組線圈。B線圈接檢流計,A線圈電池連接。當(dāng)接通和斷開電源時,發(fā)現(xiàn)電流計指針擺動。10/18/2024感應(yīng)電流:由磁場產(chǎn)生的電流.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:由磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象.10/18/2024探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?

感應(yīng)電流、電磁感應(yīng)現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?閉合電路的部分導(dǎo)體

切割磁感線時有感應(yīng)電流產(chǎn)生.10/18/2024探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件10/18/2024

探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件10/18/2024通過前面兩個實(shí)驗(yàn),我們可以得到什么結(jié)論?只有磁鐵相對線圈運(yùn)動時,才有電流產(chǎn)生。磁鐵相對線圈靜止時,沒有電流產(chǎn)生。想一想:這個結(jié)論是不是普遍適用的呢?10/18/2024探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件10/18/202410/18/2024操作表針是否擺動開關(guān)閉合瞬間開關(guān)斷開瞬間開關(guān)閉合時,滑動變阻器不動開關(guān)閉合時,迅速移動變阻器滑片擺動靜止探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件擺動擺動10/18/2024實(shí)驗(yàn)結(jié)論:只有當(dāng)線圈A中電流發(fā)生變化時,線圈B中才會有電流產(chǎn)生.10/18/2024

請大家換一種方式思考?

通過以上幾個產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn),我們能否尋找它們之間的共同之處,并從本質(zhì)上概括出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件?(學(xué)生分別討論3個實(shí)驗(yàn))10/18/202410/18/2024結(jié)論:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件與磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化有關(guān),與閉合回路的面積變化有關(guān).歸納總結(jié)10/18/2024直觀表現(xiàn)為:當(dāng)穿過閉合回路的磁感線條數(shù)變化時,就有電流產(chǎn)生,否則就沒有感應(yīng)電流.10/18/2024歸納總結(jié)

只要穿過閉合電路的磁通量變化,就有感應(yīng)電流.10/18/2024感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:穿過電路的磁通量發(fā)生變化.電路要閉合;10/18/202410/18/2024課題研究:“搖繩能發(fā)電嗎”10/18/2024復(fù)習(xí)1、利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。2、結(jié)論:無論用什么方法,只要使閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電流中就會有感應(yīng)電流產(chǎn)生3、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:(1)電路閉合(2)磁通量發(fā)生變化10/18/20241.如圖所示的勻強(qiáng)磁場中有一個矩形閉合導(dǎo)線框。在下列幾種情況下,線框中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流?(1)保持線框平面始終與磁感線垂直,線框在磁場中上下運(yùn)動(圖甲)(2)保持線框平面始終與磁感線垂直,線框在磁場中左右運(yùn)動(圖乙)(3)線框繞軸線AB轉(zhuǎn)動(圖丙)。沒有沒有有例與練10/18/20242.如圖所示,磁場中有一個閉合的彈簧線圈。先把線圈撐開(圖甲),然后放手,讓線圈收縮(圖乙)。線圈收縮時,其中是否有感應(yīng)電流?為什么?例與練10/18/20244.矩形線圈ABCD位于通電長直導(dǎo)線附近,線圈與導(dǎo)線在同一個平面內(nèi),線圈的兩個邊與導(dǎo)線平行。在這個平面內(nèi),線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線移動時,線圈中有沒有感應(yīng)電流?線圈和導(dǎo)線都不動,當(dāng)導(dǎo)線中的電流I逐漸增大或減小時,線圈中有沒有感應(yīng)電流?為什么?(注意:長直導(dǎo)線中電流越大,它產(chǎn)生的磁場越強(qiáng);離長直導(dǎo)線越遠(yuǎn),它的磁場越弱。)例與練6、在一根鐵棒P上套兩個線圈A、B,如果給線圈A通以如圖所示的甲、乙、丙、丁4種電流,在t1到t2這段時間內(nèi),哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論