換位思考與人為善無(wú)憂

換位思考與人為善一支筆的“風(fēng)波”（1）假如你是楠楠，你當(dāng)時(shí)會(huì)怎么想？（2）假如你是小明，你當(dāng)時(shí)的心情又是如何？（3）你有沒(méi)有碰到過(guò)類似的被人誤會(huì)的事情？（4）你當(dāng)時(shí)的心情感受是怎么樣的？

小品表演七嘴八舌下面的事情如果發(fā)生在你的身上，你會(huì)怎樣想？怎樣做溫馨提醒：別光顧笑話別人，先笑話自己。學(xué)會(huì)理解他人的心情。

事例一：A和B是同桌，一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了，A考了62分，他急忙問(wèn)B考了多少，B沒(méi)有告訴他。課間時(shí)間，A偷偷看了B的試卷，原來(lái)他只考了59分。A于是很驕傲的對(duì)B說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你考了個(gè)不及格??！”這時(shí)，C對(duì)A說(shuō)：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好驕傲的??！”假如你是A，你會(huì)怎樣想？怎樣做？溫馨提醒：對(duì)別人冷漠只能換來(lái)孤獨(dú)和寂寞，人要有人情味，多關(guān)心別人。

事例二：小喬是父母的“掌上明珠”。住校后，小喬得到同學(xué)的許多“關(guān)照”，卻對(duì)別人漠不關(guān)心。久而久之，同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了她。假如你是小喬，想想為什么同學(xué)都不理我了呢？怎么做才能得到別人的關(guān)照？溫馨提醒：尊重別人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充滿歡樂(lè)。

尊重是金。

事例三：皮皮是一個(gè)特頑皮的學(xué)生，一次美術(shù)實(shí)習(xí)老師上課時(shí)在黑板上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，但是皮皮卻大聲喊叫：“老師畫(huà)了一個(gè)大屁股！”這樣一喊，全班同學(xué)都哄堂大笑不止，而這個(gè)實(shí)習(xí)老師則是又羞又惱，揚(yáng)長(zhǎng)而去。假如你是那位實(shí)習(xí)老師，你會(huì)怎么想？有朝一日皮皮也成為一位老師，當(dāng)他遇到這樣類似的事情時(shí)，心里是怎么想的？小品表演母親的“管教”假如你是小敏的母親，你這樣做是為了什么？你心目中的女兒形象是如何的？假如你是小敏的老師，你希望小敏成為怎樣的學(xué)生？假如你是一個(gè)貧困地區(qū)的孩子，你渴望受教育嗎？故事續(xù)演（1）

故事情節(jié)：李靜和劉曉慧是好朋友，常在一起練字、畫(huà)畫(huà)。有一次李靜不小心，把劉曉慧的參展畫(huà)給弄臟了。

（2）

學(xué)生自愿組合，續(xù)演故事結(jié)局。

（3）你最喜歡哪種結(jié)局，為什么？我最欣賞_____同學(xué)的勤奮，具體表現(xiàn)：_______________________我最欣賞_____同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)：_______________________我最欣賞_____同學(xué)的愛(ài)心，具體表現(xiàn)：_______________________我最欣賞_____同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)：_______________________我最欣賞_____同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)：_______________________我最欣賞_____同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)：_______________________我最欣賞_____同學(xué)的韌勁，具體表現(xiàn)：_______________________我最欣賞_____同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)：_______________________火眼金睛每個(gè)人天生不同，接受自己，也同樣接受別人，

用慈悲心訓(xùn)練自己愛(ài)缺憾中美麗的事物。

案例一：鄭華發(fā)現(xiàn)自己的椅子有些松動(dòng)，就趁做值日時(shí)換了同學(xué)的椅子。你想對(duì)鄭華說(shuō)些什么？案例二：小松隨田徑隊(duì)參加區(qū)田徑比賽，學(xué)校為參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了飲料。小松拿了一瓶還沒(méi)喝完，見(jiàn)箱子里的飲料不多了，怕一會(huì)渴了沒(méi)的喝，又拿了兩瓶放在自己的書(shū)包里。提問(wèn)：如果是你，你會(huì)怎樣做？為什么？現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用書(shū)上得來(lái)世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——雨果海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。

——林則徐善是精神世界的太陽(yáng)?！旯?/p>

善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為。——羅曼?羅蘭

君子莫大乎與人為善?！睹献印?/p>

善良——這是天才者的偉大品質(zhì)之一。——（法）安格爾

在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的。

——（英）羅素真正善的人不僅有行善的愿望，而且有行善的行動(dòng)。

——（美）弗拉克·梯利當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候，我們也希望別人愛(ài)我們。

——（法）盧梭我們每個(gè)人都是平等的，你只有用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，用信任來(lái)交換信任?！ǖ拢R克思

可以根據(jù)自己的興趣，選作其中兩個(gè)題：身體力行

把今天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，講給父母聽(tīng)。主動(dòng)做一件為他人著想的事，想一想，這樣做有什么好處。與班上對(duì)自己有意見(jiàn)的同學(xué)交心，征求他們對(duì)自己的意見(jiàn)，并談出自己對(duì)他們的看法，主動(dòng)消除誤會(huì)。

換位思考，