2024年初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃樣本一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門及校長(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們將全面貫徹黨的教育方針，致力于夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，并著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。同時(shí)，我們將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)及本校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提升教學(xué)效率。我們將不斷創(chuàng)新工作方法，全力以赴地配合校長(zhǎng)室的工作，竭誠(chéng)為全校師生服務(wù)。對(duì)于教育教學(xué)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，我們將秉持早發(fā)現(xiàn)、早研究、早解決的原則，確保圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)任務(wù)。二、主要工作：（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)1.優(yōu)化管理機(jī)制，構(gòu)建以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。2.通過(guò)教師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，強(qiáng)化教師的責(zé)任心、事業(yè)心及使命感教育，提升教師的教育教學(xué)理念。3.定期組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，評(píng)選并表彰教學(xué)能手，同時(shí)積極向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課程，以此激勵(lì)教師不斷提升教學(xué)水平。（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，確保教學(xué)規(guī)范執(zhí)行1.加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重提升課堂教學(xué)質(zhì)量。我們將從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評(píng)定等六個(gè)方面入手，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。2.嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)工作，重點(diǎn)抓好試卷及練習(xí)冊(cè)的使用與反饋。每月第四周的星期四為“六認(rèn)真”檢查日，重點(diǎn)檢查試卷、成長(zhǎng)資源、課堂練習(xí)及作文等，確?！翱急馗?，做必批”，且檢查內(nèi)容與課程進(jìn)度保持一致。（三）深化教學(xué)科研，提升教學(xué)效率1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，確保每次教研活動(dòng)都能取得實(shí)效。我們將堅(jiān)持每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)交流各學(xué)科的教學(xué)情況及質(zhì)量分析。2.鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將優(yōu)秀的教案、教學(xué)光盤、錄象及課件等充實(shí)到校園教學(xué)資料庫(kù)中，實(shí)現(xiàn)資源共享。（四）開(kāi)展“學(xué)習(xí)規(guī)范月”活動(dòng)在特定月份內(nèi)，我們將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育及代課教師要求等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練。同時(shí)，我們還將對(duì)作業(yè)、筆記等進(jìn)行評(píng)比與展覽，以督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（五）創(chuàng)新方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步1.結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，深入研究學(xué)習(xí)困難生的成因及轉(zhuǎn)化策略。我們將從情感教育入手，為每位學(xué)習(xí)困難生建立檔案。2.開(kāi)展廣泛的幫困活動(dòng)。每位教師需至少幫助輔導(dǎo)兩名學(xué)習(xí)困難生，并注重提高幫困工作的有效性。在課堂上，我們將優(yōu)先照顧學(xué)習(xí)困難生，給予他們更多的成功機(jī)會(huì)與激勵(lì)；在課外，教師則需鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做多請(qǐng)教，并安排專門時(shí)間為他們進(jìn)行補(bǔ)差。3.提倡互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們鼓勵(lì)學(xué)生之間相互幫助、共同進(jìn)步，以此增進(jìn)同學(xué)間的友誼并提升整體學(xué)習(xí)水平。（六）規(guī)范管理學(xué)籍工作我們將確保學(xué)籍管理的數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤且記錄詳細(xì)完整，為學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作提供有力支持。（七）持續(xù)開(kāi)展科技活動(dòng)在特定月份內(nèi)，我們將組織完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫(huà)”及“做一件科普作品”等三項(xiàng)科技活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣與創(chuàng)造力。（八）明確職責(zé)分工，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)各職能部門需充分發(fā)揮自身的優(yōu)良傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)，明確職責(zé)分工并制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。部門負(fù)責(zé)人需嚴(yán)格監(jiān)督計(jì)劃的落實(shí)情況，確保各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)并取得實(shí)效。本學(xué)年的工作成果將取決于我們是否能夠?qū)⒂行Ы虒W(xué)貫穿于始終、是否能夠?qū)⑻嵘龑W(xué)生的素質(zhì)作為行動(dòng)的核心以及是否具備強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。盡管我們面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)與眾多的困難，但只要我們團(tuán)結(jié)一心、共同努力，就一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。2024年初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃樣本（二）"嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、強(qiáng)化基礎(chǔ)，精準(zhǔn)施策。需聚焦查漏補(bǔ)缺，針對(duì)首輪復(fù)習(xí)中普遍存在的短板，采取滾動(dòng)提升策略，確保學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握。第三輪復(fù)習(xí)聚焦于綜合訓(xùn)練，旨在模擬實(shí)戰(zhàn)與能力提升，特別是解題規(guī)范化訓(xùn)練需進(jìn)一步強(qiáng)化。嚴(yán)格控制習(xí)題質(zhì)量，實(shí)施分層教學(xué)，各科教師應(yīng)深入研究，協(xié)同合作，精心設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，并配以詳盡的復(fù)習(xí)教案，教務(wù)處將實(shí)施月度檢查制度。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，實(shí)施分層要求、教學(xué)與作業(yè)布置，課堂提問(wèn)注重激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣，作業(yè)設(shè)計(jì)需體現(xiàn)差異化側(cè)重點(diǎn)，對(duì)學(xué)困生采取面批與個(gè)別輔導(dǎo)并行措施，弱科學(xué)生則需教師更多關(guān)懷與輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo)，班主任與任課教師攜手共管，預(yù)防思想波動(dòng)與過(guò)度焦慮。中等生應(yīng)激發(fā)斗志，夯實(shí)基礎(chǔ)，量力而行；后進(jìn)生則需立足實(shí)際，增強(qiáng)信心與得分意識(shí)，力求考取理想高中。信息收集與動(dòng)態(tài)研究至關(guān)重要，需比以往更加重視。需深入研究課改地區(qū)中考趨勢(shì)，與市局教研室保持密切聯(lián)系，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)獲取并響應(yīng)最新中考動(dòng)態(tài)，為初三教學(xué)提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。（三）以____為指導(dǎo)思想，嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施。堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保障學(xué)生自我發(fā)展空間，不得隨意調(diào)整教學(xué)時(shí)間與內(nèi)容，尤其禁止延長(zhǎng)在校時(shí)間及增加中考科目課時(shí)。本學(xué)期將全面開(kāi)設(shè)國(guó)家規(guī)定課程，并鼓勵(lì)教師提升課堂效率，促進(jìn)學(xué)生自我與個(gè)性發(fā)展。深入挖掘校本課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與特色發(fā)展。通過(guò)增設(shè)如手工編織等終身受益課程，強(qiáng)化小班化教學(xué)及書(shū)香校園建設(shè)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)音美教育，豐富校園文化生活，展