2024年中班下學(xué)期工作計劃樣本（四篇）

第8頁共8頁2024年中班下學(xué)期工作計劃樣本衛(wèi)生保健制度旨在嚴(yán)謹(jǐn)組織全園教職工，全面貫徹實施本園教育體系中的教育目標(biāo)，確保這些目標(biāo)融入幼兒的一日生活活動中。以下是具體實施措施：一、入園與體檢管理1.嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢制度，對體檢不合格者堅決不予接收。2.持續(xù)優(yōu)化晨檢及全日健康觀察記錄流程，嚴(yán)格遵循一摸、二看、三問、四查的原則，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒精神或體溫異常，立即通知家長。3.積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，確保幼兒預(yù)防接種、疾病防治（如麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感）及傳染病隔離工作的順利進(jìn)行，同時注重膳食均衡與營養(yǎng)分析。4.定期組織保育員及后勤人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提升整體保育質(zhì)量。5.細(xì)致管理患病幼兒在園服藥工作，確保安全、準(zhǔn)確、耐心，嚴(yán)格執(zhí)行“三對”原則：對班級、對姓名、對藥名。6.定期檢查園內(nèi)、班級及個人衛(wèi)生環(huán)境，記錄衛(wèi)生狀況，并與考核掛鉤。二、飲食與營養(yǎng)管理1.科學(xué)管理兒童膳食，每周制定帶量食譜，確保食物品種多樣、營養(yǎng)搭配均衡，并嚴(yán)格監(jiān)督炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒工作。2.制定合理的進(jìn)餐時間與次數(shù)，倡導(dǎo)幼兒定時定點定量進(jìn)餐，確保各餐熱能供給合理，滿足幼兒生長發(fā)育需求。3.隨時為幼兒提供適宜溫度的飲用水。4.嚴(yán)格遵守開飯時間，做好餐前準(zhǔn)備及餐后管理工作，分餐前洗手，分發(fā)干菜、干點時不直接用手接觸。5.在進(jìn)餐過程中，教師需引導(dǎo)幼兒保持愉快情緒，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食、不剩飯菜，并經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及其對生長發(fā)育的好處。6.食堂從業(yè)人員需持健康證上崗，按食品衛(wèi)生法烹飪食物，確保食物煮熟煮透、生熟分開，保持食品營養(yǎng)素并注重色香味俱全。三、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)1.為幼兒提供清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設(shè)備，并教會幼兒正確洗手方法以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.每日將幼兒所需餐巾擺放在固定位置方便取用并做好消毒工作。3.關(guān)注幼兒五官保健定期調(diào)換幼兒位置正確指導(dǎo)幼兒看書、畫畫、寫字等良好習(xí)慣以保護(hù)幼兒視力及口腔衛(wèi)生。4.培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)教育幼兒不挑食確保營養(yǎng)合理吸收。5.組織好幼兒午餐養(yǎng)成良好就餐秩序安靜進(jìn)餐習(xí)慣在規(guī)定時間內(nèi)吃飽吃好并培養(yǎng)幼兒飯后漱口洗臉的習(xí)慣組織幼兒散步遵守午睡作息時間。6.強(qiáng)調(diào)良好衛(wèi)生習(xí)慣及充足睡眠對幼兒身高發(fā)育的重要性教師應(yīng)做好睡前教育為幼兒創(chuàng)造良好心理環(huán)境促進(jìn)其愉快入睡。7.培養(yǎng)幼兒整理習(xí)慣學(xué)會將物品歸放整齊大班幼兒需學(xué)會自己整理床鋪中班幼兒嘗試整理。8.加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)教育利用晨間談話、健康安全教育課及宣傳櫥窗向幼兒介紹自我保護(hù)方法提高其自我保護(hù)能力。四、清潔衛(wèi)生與消毒隔離1.實施一人一杯一巾專用制度各班做好標(biāo)記并確保口杯毛巾每日消毒。2.各室定期定時消毒并記錄。3.定期利用紫外線消毒不宜清洗的玩具圖書被褥等及時換洗晾曬。4.食堂清洗消毒工作嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)及制度執(zhí)行確保食物安全衛(wèi)生。5.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度責(zé)任到班班級每日清掃每月大掃除隨時保潔玩具每周消毒一次定期檢查與不定期抽查相結(jié)合公布結(jié)果并納入考核。6.園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)每日清掃隨時保潔大型玩具每周擦洗消毒一次每月大掃除一次同樣結(jié)合檢查與抽查公布結(jié)果并考核。7.保健室藥品標(biāo)簽清晰妥善保管醫(yī)療器具和藥品防止誤用。8.加強(qiáng)晨檢力度嚴(yán)格執(zhí)行一摸二看三問四查流程發(fā)現(xiàn)異常及時處理并協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心觀察患病幼兒。9.做好流行病預(yù)防工作對體弱兒加強(qiáng)檢疫防止傳染病蔓延對患病班級玩具物品徹底消毒暴曬。2024年中班下學(xué)期工作計劃樣本（二）一、班級概況經(jīng)過上學(xué)期的觀察，本班學(xué)生展現(xiàn)出顯著的成長與進(jìn)步。他們普遍能夠遵循教師的常規(guī)要求，積極參與園內(nèi)各項活動，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲與表達(dá)意愿。在學(xué)習(xí)與生活中，學(xué)生們勇于與教師交流個人想法，展現(xiàn)出較強(qiáng)的接受能力與初步的責(zé)任感。他們的社交能力顯著提升，樂于助人，懂得分享，且對運動充滿熱情。值得注意的是，學(xué)生在園與家中的行為表現(xiàn)存在一定差異。例如，在穿脫衣物等自理能力方面，學(xué)生在園內(nèi)能夠獨立完成，而在家中則需家長協(xié)助。這一現(xiàn)象促使我們反思家庭教育的重要性。同時，部分學(xué)生在家過度沉迷于電視與電腦，家長應(yīng)承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，合理安排孩子的娛樂時間。針對家長反映的孩子在園飲食問題，我們承諾將確保每位學(xué)生在園內(nèi)的飲食充足且營養(yǎng)均衡。我們懇請家長配合我們的工作，避免孩子回家后過度進(jìn)食，以免引發(fā)健康問題。關(guān)于孩子的飲水量，我們已制定科學(xué)合理的飲水計劃，確保孩子的飲水需求得到滿足。對于家長關(guān)于幼兒園教育內(nèi)容的疑問，我們明確說明，識字與寫字教學(xué)將在中班后逐步展開，且將融入游戲之中，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教育教學(xué)規(guī)劃本學(xué)期初，我們將以能力培養(yǎng)為核心，鼓勵學(xué)生參與力所能及的活動，培養(yǎng)其獨立性與自主性。在日常生活中，我們將通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并理解社會行為規(guī)則，培養(yǎng)其自律意識與規(guī)則意識。同時，我們將創(chuàng)設(shè)健康、豐富的教育環(huán)境，強(qiáng)化普通話教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們將關(guān)注幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)其良好的個性與情感。在教學(xué)過程中，我們將注重面向全體幼兒，促進(jìn)其全面發(fā)展。同時，結(jié)合日常生活開展安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識與能力。在體育活動方面，我們將鼓勵學(xué)生積極參與各種身體鍛煉活動，培養(yǎng)其良好的運動習(xí)慣。我們還將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛與集體意識，激發(fā)其對科技活動的探索欲望。本學(xué)期初，我們將開展慶“三八”主題活動，鼓勵學(xué)生動手動腦制作作品，展現(xiàn)其智慧與能力。通過此類活動，我們旨在讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，促進(jìn)其語言等能力的全面發(fā)展。為確保教育教學(xué)工作的順利開展，我們將制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性與實用性。在教學(xué)過程中，我們將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)其語言能力的提高。同時，我們還將加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，確保其身心健康與安全。（一）生活常規(guī)培養(yǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢并報告身體狀況。2.培養(yǎng)學(xué)生有序排隊的習(xí)慣，避免擁擠與推搡。同時，加強(qiáng)安全教育，讓學(xué)生了解安全常識及自我保護(hù)方法。3.引導(dǎo)學(xué)生飯前便后按正確步驟洗手，保持個人衛(wèi)生。4.培養(yǎng)學(xué)生安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口擦嘴的習(xí)慣。5.引導(dǎo)學(xué)生安靜午睡并將衣物擺放整齊。起床后鼓勵學(xué)生自己穿衣疊被并檢查手足有無異常。6.培養(yǎng)學(xué)生處理力所能及的小事情的能力以及團(tuán)結(jié)合作與集體意識。7.引導(dǎo)學(xué)生用適當(dāng)?shù)囊袅颗c人交談并遵守公共秩序與愛護(hù)公共衛(wèi)生。8.培養(yǎng)學(xué)生靠右側(cè)行走的習(xí)慣并尊重盲道等公共設(shè)施。9.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)天氣變化與運動情況及時增減衣物并避免飯前飯后劇烈運動。（二）教育教學(xué)常規(guī)1.鼓勵學(xué)生積極參加早鍛煉活動以增強(qiáng)體質(zhì)。2.引導(dǎo)學(xué)生鍛煉后安靜有序地進(jìn)行區(qū)域活動。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿與傾聽習(xí)慣并鼓勵其積極舉手發(fā)言與表達(dá)個人見解。通過多種形式的教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的語言發(fā)展能力與勇敢品質(zhì)。4.引導(dǎo)學(xué)生從生活與游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)概念與方法并鼓勵其用自己的方式與伙伴交流溝通。5.鼓勵學(xué)生積極參加戶外體育活動并愛護(hù)體育器械。開展多樣化的體育活動以保證學(xué)生充足的戶外活動時間。2024年中班下學(xué)期工作計劃樣本（三）排序與圖形識別。理解自然界的概念，包括對周圍環(huán)境中動植物的觀察，以及對四季變化的認(rèn)識。鼓勵幼兒參與種植、飼養(yǎng)等實踐活動。語言發(fā)展。幼兒應(yīng)能理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事，并能積極參與集體討論，清晰地表達(dá)自己的觀點。社會性發(fā)展與品德行為。培養(yǎng)幼兒使用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語，如“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等。強(qiáng)調(diào)不侵犯他人，不打人、不罵人，懂得尊重他人的物品。交往能力。促進(jìn)幼兒主動與同伴交流，理解并遵守不打擾他人活動和休息的社交規(guī)則。個性發(fā)展。鼓勵幼兒完成成人交代的任務(wù)，勇于在公眾面前表現(xiàn)自我。保教內(nèi)容及措施：(一)保育工作1.強(qiáng)化對幼兒日常生活環(huán)節(jié)的管理，注重保教結(jié)合，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體措施包括：通過“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，鼓勵幼兒保持班級衛(wèi)生教育幼兒珍惜玩具，學(xué)會自我整理在點心時間，培養(yǎng)幼兒有序、安靜地進(jìn)食，鼓勵值日生介紹點心并教育幼兒不挑食設(shè)立值日生制度，讓幼兒參與整理玩具、檢查學(xué)具、擺放圖書等簡單任務(wù)注重對幼兒心理健康引導(dǎo)，培養(yǎng)正確的坐、行、走、書寫姿勢教育幼兒妥善保管學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成用后歸位的習(xí)慣2.將安全教育融入日常生活，預(yù)防潛在的危險，提高幼兒的安全意識。具體措施包括：定期檢查設(shè)施，消除安全隱患關(guān)注幼兒活動，預(yù)防不安全事件在日常活動中隨機(jī)進(jìn)行安全教育根據(jù)中班幼兒的特點，講述安全相關(guān)的故事和常識3.組織多樣化的戶外活動，增強(qiáng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，如日光浴、拍球比賽等(二)教育工作1.以“活動”和“整合”為課程主體，設(shè)計促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性和生活教育理念2.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)“藝術(shù)”和“互動”特色的環(huán)境，激發(fā)幼兒的興趣，提供豐富的材料支持幼兒的探索和表達(dá)3.利用主題活動展示區(qū)，讓幼兒有機(jī)會展示自我，體驗成功的喜悅4.利用節(jié)日和特定活動，如“植樹節(jié)”、“六一”匯演等，對幼兒進(jìn)行品德教育5.通過“家長作業(yè)”和“親子活動”，增進(jìn)家園溝通，共同促進(jìn)幼兒的成長六、家長工作1.定期召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)2.定期發(fā)布家長作業(yè)和家園欄信息，保持與家長的溝通3.鼓勵家長參與親子活動，增進(jìn)親子關(guān)系4.積極聽取家長的建議，爭取家園合作，確保教育目標(biāo)的一致性5.對新加入的幼兒和家長進(jìn)行更多溝通，及時反饋幼兒在園情況，讓家長安心2024年中班下學(xué)期工作計劃樣本（四）在本學(xué)期中，我將全力以赴地執(zhí)行幼兒園的工作計劃。在教學(xué)活動中，我將一絲不茍地確保每一項活動的質(zhì)量，以寓教于樂的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時進(jìn)一步強(qiáng)化班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育教學(xué)工作上，我將遵循幼兒園的課程理念，結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定出切合實際的教育教學(xué)內(nèi)容：在分級閱讀方面，目標(biāo)是：1.培養(yǎng)幼兒對書面語言的興趣，理解口語與文字及圖書的對應(yīng)關(guān)系。2.建立幼兒早期閱讀的良好習(xí)慣，掌握早期閱讀的必要技能。3.讓幼兒掌握閱讀圖書的基本技巧，能專注并理解圖書內(nèi)容。4.鼓勵幼兒在教師引導(dǎo)下創(chuàng)造性地再現(xiàn)故事沖突和詩歌意境于日常生活。5.逐步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一定數(shù)量的漢字。在語言學(xué)習(xí)上，我們將：1.鼓勵幼兒主動、有禮貌地與師長和同伴交流，保持愉快的情緒，享受閱讀和欣賞文學(xué)作品。2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能耐心傾聽他人說話，不打斷或干擾他人。3.提高幼兒的語言表達(dá)能力，能用完整、清晰的語句進(jìn)行對話和回答問題。4.促進(jìn)幼兒運用連貫的語言講述生活趣事或參與主題討論，學(xué)會使用新詞匯。5.培養(yǎng)幼兒對圖書的熱愛，能理解每幅畫的主要含義。6.教導(dǎo)幼兒識別封面和書名，按照頁碼順序正確翻閱圖書，并保持正確的閱讀姿勢。7.教育幼兒愛護(hù)圖書，能按照規(guī)定整理和存放圖書。在社會領(lǐng)域，我們將：1.讓幼兒愉快地參與各項活動，體驗集體生活，享受與師長和同伴的互動。2.幫助幼兒了解自己的興趣和愛好，學(xué)習(xí)與同伴交往和合作，處理人際沖突，學(xué)會謙讓和分享。3.引導(dǎo)幼兒理解社會行為規(guī)則，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，遵守一日生活常規(guī)。4.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和需求，愿意承擔(dān)自我服務(wù)的勞動。5.塑造幼兒誠實、樂于助人的品質(zhì)，尊重他人的勞動成果，熱愛集體和家鄉(xiāng)。6.讓幼兒了解我國的首都和主要文化傳統(tǒng)及節(jié)日。在健康方面，我們將：1.培養(yǎng)幼兒喜歡集體生活，積極參與由老師引導(dǎo)的各項活動。2.建立良好的生活習(xí)慣，讓幼兒認(rèn)識到良好習(xí)慣對健康的重要性，具備基本的自我照顧能力。3.教育幼兒保持個人衛(wèi)生，參與環(huán)境整潔活動，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。4.幫助幼兒認(rèn)識性別差異，培養(yǎng)健康的性別意識。5.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，教授避免危險和意外事件的方法。6.鼓勵幼兒堅持完成自己喜歡但有一定挑戰(zhàn)性的任務(wù)，培養(yǎng)毅力。7.提供支持，讓幼兒不怕困難和失敗，愿意多次嘗試以解決問