天津七中2025屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

天津七中2025屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化曲線，有關(guān)敘述正確的是（）A.在a點(diǎn)時(shí)老鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型B.防止鼠災(zāi)最好辦法是將種群密度控制在b點(diǎn)C.在c點(diǎn)時(shí)老鼠種群的增長(zhǎng)率達(dá)到最大D.引入天敵可以降低老鼠種群的K值2．下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展史的敘述中正確的是（）①美國(guó)著名生理學(xué)家坎農(nóng)提出穩(wěn)態(tài)的概念，他認(rèn)為內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定主要是依賴(lài)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②法國(guó)學(xué)者沃泰默認(rèn)為小腸黏膜（切除神經(jīng)）受鹽酸刺激引起胰液分泌是頑固的神經(jīng)反射活動(dòng)③斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)巧妙在于運(yùn)用“磨碎”排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾④班廷之前，科學(xué)家試圖通過(guò)制備胰腺提取物治療糖尿病卻收效甚微，是因?yàn)橐葝u素分泌量太少⑤在睪丸分泌雄激素的研究中，摘除睪丸和移植睪丸實(shí)驗(yàn)分別運(yùn)用了“減法原理”和“加法原理”⑥荷蘭科學(xué)家溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由化學(xué)物質(zhì)引起的并命名為生長(zhǎng)素A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率為10%的理解，正確的是（）A.頂級(jí)的消費(fèi)者的能量約占生產(chǎn)者能量的10%B.某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的個(gè)體被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)吃掉D.分解者﹑消費(fèi)者總能量約占生產(chǎn)者能量的10%4．甲種群與乙種群存在生殖隔離，如圖表示甲乙個(gè)體數(shù)量比隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（）A.甲乙兩種群的種間關(guān)系為捕食，其中乙為捕食者B.甲乙兩種群均為“J”型增長(zhǎng)，增長(zhǎng)不受本身密度制約C.甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，乙種群在t時(shí)刻的數(shù)量不一定最大D.0?t時(shí)間范圍內(nèi)，甲種群出生率小于乙種群的出生率5．下圖1是用DNA測(cè)序儀測(cè)出的某生物的一個(gè)DNA分子片段上被標(biāo)記的一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序（TGCGTATTGG），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.據(jù)圖1推測(cè)，此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是5個(gè)B.根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序，分析圖2顯示的脫氧核苷酸鏈的堿基序列為CCAGTGCGCC（從上往下排序）C.圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中（A＋G）/（T＋C）都為1D.若用35S標(biāo)記某噬菌體，讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖2代，則含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為50%6．與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（）A.更低 B.更高 C.一樣 D.無(wú)法比較二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖2是由于開(kāi)礦對(duì)該草原土壤造成了銅污染后，研究者研究了不同大氣CO2濃度及土壤銅污染對(duì)土壤脲酶活性的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1中共有_____條食物鏈。貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是_____。處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____，貓頭鷹共占_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）若草固定的總能量為5．6×109kJ，食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1．2×108kJ，則人最多能獲得能量_____kJ。（能量傳遞效率按20%計(jì)算）。（3）由圖2可以看出，CO2濃度升高會(huì)_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）土壤脲酶活性，且隨著土壤銅污染程度的加重，這種作用會(huì)_____。（填“加強(qiáng)”或“減弱”）（4）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____、_____。（5）圖1的食物鏈中，貓頭鷹能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕，鼠同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征躲避獵捕，這說(shuō)明了信息傳遞的作用是_____。8．（10分）如圖1表示縮手反射反射弧，圖2、圖3分別為圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1中的乙表示效應(yīng)器，它是由______組成的。（2）據(jù)圖2分析，神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是______。其原因是神經(jīng)遞質(zhì)______，作用于突觸后膜。圖3中的興奮部位______（用字母表示）。（3）體檢時(shí)需取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)采血針頭刺破某人手指皮膚時(shí)，他感到疼痛，但并未縮手，這說(shuō)明______要受大腦皮層的控制。（4）如圖4表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)。該科研小組將三個(gè)神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中。給b點(diǎn)（位于乙電流計(jì)兩電極正中）一個(gè)適宜刺激，乙電流計(jì)指針______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)；適當(dāng)增大溶液S中的Na+濃度，神經(jīng)纖維膜上動(dòng)作電位峰值將______（填“不變”“增大”或“減小”）。（5）該科研小組給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，使其踝關(guān)節(jié)處暫時(shí)失去了痛覺(jué)，但還能運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)分析該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)可能是反射弧中的______。9．（10分）基因工程重要環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，圖2表示DNA片段，圖3表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖4表示質(zhì)粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若圖2就是圖1中的最左邊顯示的三個(gè)堿基對(duì)，則④⑤⑥⑦⑧⑨對(duì)應(yīng)的堿基依次是________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，切開(kāi)的位置是圖2中編號(hào)為_(kāi)_____位置的________鍵。（2）已知DNA復(fù)制子鏈的延伸方向是5′→3′，圖3中的A、B、C、D在不同情況下可以作為引物，在PCR技術(shù)中，擴(kuò)增此目的基因，應(yīng)該選用________兩個(gè)作為引物。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生目的基因片段__________個(gè)。（3）圖4中，如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)此質(zhì)粒進(jìn)行三種方法切割。第一種方法用其中一種酶、第二種方法用其中兩種酶、第三種方法用其中三種酶分別切割，依次產(chǎn)生_______、_______、_____三種片段。（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用____________________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過(guò)______________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)____________處理過(guò)的_____________態(tài)的大腸桿菌中。10．（10分）人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）激素B是____________________；激素C的作用有________________________。（2）人在寒冷時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)______，這是由激素A、B的含量______所致。（3）激素C經(jīng)______運(yùn)輸達(dá)全身細(xì)胞后才起相應(yīng)作用。（4）在激素的作用機(jī)理中，通常將激素的作用對(duì)象細(xì)胞稱(chēng)為靶細(xì)胞。如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？______。簡(jiǎn)要寫(xiě)出理由：________________________________。11．（15分）為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小隊(duì)隨機(jī)分為A、B、C、D四組A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均膜腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲飽、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是______________________________________________。（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，那么C組注射的激素是____________，D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________________。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是C組____________，D組_______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】題圖分析，圖中種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線，其中b點(diǎn)位于K/2處，種群增長(zhǎng)速率最大，c點(diǎn)位于K值，種群增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量基本不變?！驹斀狻緼、在a點(diǎn)時(shí)老鼠種群數(shù)量在增加，因此其年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；B、為有效防止鼠災(zāi)，最好將種群密度控制在K/2（b）以下，使其增長(zhǎng)速率較小，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，在b點(diǎn)時(shí)老鼠種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大，C錯(cuò)誤；D、引入天敵可以提高老鼠生存壓力（環(huán)境阻力），降低老鼠種群的K值，D正確。故選D。2、D【解析】1.促胰液素是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)激素，由小腸黏膜細(xì)胞分泌；其是促進(jìn)胰腺分泌胰液；促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺。

穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的研究：最初，法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾推測(cè)，內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴(lài)于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。后來(lái)，美國(guó)生理學(xué)家坎農(nóng)提出了穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制的經(jīng)典解釋?zhuān)簝?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下通過(guò)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，免疫系統(tǒng)也起著重要的調(diào)節(jié)作用：它能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來(lái)病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動(dòng)的因素。目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)—體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。【詳解】①坎農(nóng)提出穩(wěn)態(tài)的概念，他認(rèn)為內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定依賴(lài)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，①錯(cuò)誤；②法國(guó)學(xué)者沃泰默切除通向胰腺的神經(jīng)后，向小腸注入鹽酸，仍然有胰液分泌，所以認(rèn)為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是頑固的神經(jīng)反射活動(dòng)，②正確；③斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)巧妙在于將小腸黏膜和鹽酸混合后獲得的提取液注射到血液中，排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，③正確；④胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由于胰腺中存在蛋白酶將胰島素分解，所以不能獲得胰島素，不是胰島素分泌太少的緣故，④錯(cuò)誤；⑤在睪丸分泌雄激素的研究中，摘除睪丸和移植睪丸實(shí)驗(yàn)分別運(yùn)用了“減法原理”和“加法原理”，從而證明了雄激素的功能，⑤正確；⑥荷蘭科學(xué)家溫特借助瓊脂塊通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由化學(xué)物質(zhì)引起的，并為該物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素，⑥正確。共四項(xiàng)正確。故選D。3、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)傳遞效率為10%指的食物鏈中相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率?！驹斀狻緼、最頂部的消費(fèi)者的能量約占生產(chǎn)者能量的（10%）n-1（n指食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目），A錯(cuò)誤；B、上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；C、上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)傳遞效率為10%指的食物鏈中相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】甲種群與乙種群存在生殖隔離，說(shuō)明是兩個(gè)物種。題圖顯示：隨時(shí)間的推移，甲乙個(gè)體數(shù)量的比先增加后減少，最后在t時(shí)刻降為零，說(shuō)明甲種生物的數(shù)量先增后減，最終被淘汰，因此甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低?！驹斀狻緼、由分析可知，甲乙兩種群的種間關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、在有限的環(huán)境條件下，乙種群最終呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，甲種生物最終被淘汰，但甲乙兩種群的增長(zhǎng)都受本身密度制約，B錯(cuò)誤；C、t時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低，但乙種群在t時(shí)刻的數(shù)量不一定最大，C正確；D、在曲線的起始點(diǎn)，甲的數(shù)量遠(yuǎn)低于乙的數(shù)量，而后數(shù)量比逐漸接近1，說(shuō)明甲種群出生率大于乙種群，而后二者的出生率相等，在曲線的下降階段，數(shù)量比越來(lái)越小，說(shuō)明甲種群出生率小于乙種群的出生率，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查種群特征及數(shù)量變化，解題時(shí)需準(zhǔn)確獲取圖中信息，從甲乙數(shù)量比分析它們的種間關(guān)系和數(shù)量變化。5、D【解析】分析題圖：為DNA測(cè)序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。圖l的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：TGCGTATTGG，所以圖中堿基序列應(yīng)從上向下讀，且由左至右的順序依次是ACGT，所以圖2堿基序列為：CCAGTGCGCC?！驹斀狻緼、圖l的一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序是TGCGTATTGG，其中鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是4個(gè)，此鏈有一個(gè)C，推出互補(bǔ)鏈中還有一個(gè)G，此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量共5個(gè)，A正確；B、根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序，分析圖中堿基序列應(yīng)從上向下讀，且由左至右的順序依次是ACGT，故圖2顯示的脫氧核苷酸鏈的堿基序列為CCAGTGCGCC，B正確；C、雙鏈DNA中，堿基遵循互補(bǔ)配對(duì)原則，A=T，C=G，嘌呤數(shù)=嘧啶數(shù)，故圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中（A+G）與（T+C）的比值都為1，C正確；D、噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程，蛋白質(zhì)外殼不會(huì)進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部，35S標(biāo)記噬菌體的是蛋白質(zhì)外殼，若用35S標(biāo)記某噬菌體，讓其在不含35S的細(xì)菌中繁殖2代，則含有35S標(biāo)記的噬菌體所占比例為0，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，而恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性往往會(huì)越弱?！驹斀狻颗c農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高，B正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.4②.種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食③.人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹④.3（2）2．0×108（3）①.促進(jìn)②.減弱（4）①.單向流動(dòng)②.逐級(jí)遞減（5）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始。能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向，逐級(jí)遞減。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的。2、分析題圖，圖1是食物網(wǎng)圖，由圖2可知：土壤Cu污染會(huì)抑制土壤脲酶活性，且隨著土壤Cu污染程度的加重，這種作用會(huì)增強(qiáng)；CO2濃度升高會(huì)促進(jìn)土壤脲酶活性，且隨著土壤Cu污染程度的加重，這種作用會(huì)減弱?！拘?wèn)1詳解】圖1中共有4條食物鏈。貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食。處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹，貓頭鷹共占3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別占第3、4、5營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【小問(wèn)2詳解】若草固定的總能量為5.6×109kJ，食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1.2×108kJ，則羊最多能獲得的能量為（5.6×109×20%-1.2×108），則人最多能獲得的能量為（5.6×109×20%-1.2×108）×20%=2.0×108（kJ）。【小問(wèn)3詳解】分析圖2可知，正常CO2組和高濃度CO2組，在銅污染時(shí)土壤脲酶活性均低于未被銅污染時(shí)，且銅污染程度越重，土壤脲酶活性越低。比較無(wú)銅污染的土壤可知，高濃度CO2組的土壤脲酶活性高于正常濃度CO2組，說(shuō)明CO2濃度升高能促進(jìn)土壤脲酶活性，當(dāng)銅污染嚴(yán)重時(shí)，這種促進(jìn)作用減弱?！拘?wèn)4詳解】能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！拘?wèn)5詳解】圖1的食物鏈中，貓頭鷹能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕，鼠同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征躲避獵捕，這說(shuō)明了信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及能量流動(dòng)的計(jì)算，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。8、（1）傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉（2）①.單方向的（單向傳遞）②.只能由突觸前膜釋放③.h（3）脊髓中的縮手反射中樞（4）①.不會(huì)②.增大（5）感受器或傳入神經(jīng)【解析】圖1中甲所連接的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)，所以甲為感受器，乙為效應(yīng)器。圖2中，a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜，d是突觸小泡，e是神經(jīng)遞質(zhì)，f為突觸后膜上的受體。圖3中，g和i表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，為靜息電位，h表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，為動(dòng)作電位?！拘?wèn)1詳解】圖1是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，其中乙表示效應(yīng)器，它是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉組成的?！拘?wèn)2詳解】據(jù)圖2分析，a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜，興奮的傳遞方向可表示為a→b→c，且只能單向傳遞。其單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。圖3中的興奮部位電位應(yīng)為外負(fù)內(nèi)正，故可表示為h?！拘?wèn)3詳解】縮手反射的中樞位于脊髓，痛覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生，采血針頭刺破手指皮膚時(shí)感到疼痛，但他并未縮手，這說(shuō)明脊髓中的縮手反射中樞要受大腦皮層的控制?！拘?wèn)4詳解】分析題圖可知，給b點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，乙電流計(jì)兩電極同時(shí)產(chǎn)生同等強(qiáng)度的興奮，故乙電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；動(dòng)作的產(chǎn)生與Na+內(nèi)流有關(guān)，故適當(dāng)增大溶液S中的Na+濃度，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差增大，受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流增加，神經(jīng)纖維膜上動(dòng)作電位峰值將增大?！拘?wèn)5詳解】根據(jù)題意可知，還能運(yùn)動(dòng)說(shuō)明引起運(yùn)動(dòng)的反射弧結(jié)構(gòu)完整，但沒(méi)有痛覺(jué)，說(shuō)明興奮不能傳到大腦皮層，而藥物是注射在踝關(guān)節(jié)處，所以可能作用于反射弧中的感受器或傳入神經(jīng)?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和突觸間的傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，識(shí)圖能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。9、(1).AAGTTC(2).③(3).3，5磷酸二酯鍵(4).B和C(5).16(6).3(7).6(8).3(9).PstⅠ、EcoRⅠ(10).DNA連接(11).Ca2+(12).感受【解析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品?；蚬こ痰墓ぞ撸海?）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒?！驹斀狻浚?）若圖2就是圖1中的最左邊顯示的三個(gè)堿基對(duì)，即G-C、A-T、A-T，由于圖1中G位于一條鏈中5，端，對(duì)應(yīng)圖2中⑥，圖1中C位于另一條鏈的3，端，所以對(duì)應(yīng)圖2中另一條鏈中⑨，由此確定圖2中④⑤⑦⑧⑥⑨對(duì)應(yīng)的堿基依次是AAGTTC。DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個(gè)脫氧核苷酸之間以磷酸基團(tuán)和五碳糖相連．由題目可知，EcoRⅠ識(shí)別的DNA序列只有G和A，故切開(kāi)的是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸（即圖2中③）之間相連的3，5-磷酸二酯鍵。（2）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，DNA復(fù)制只能從5’到3’，因此構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取B和C作為引物，該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)后會(huì)產(chǎn)生基因片段16個(gè)。（3）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，若PstI酶的切割位點(diǎn)用1表示，EcoRI酶的切割位點(diǎn)用2表示，HindⅢ酶的切割位點(diǎn)用3表示，若用其中一種限制酶切割，每次只有一個(gè)切點(diǎn)，則形成1→1，2→2，3→3三種片段；若用其中兩種限制酶切割，則每次只有兩個(gè)切點(diǎn)，則形成的DNA片段1→2，2→1，2→3，3→2，1→3，3→1六種片段；若用其中三種限制酶切割，由于產(chǎn)生3個(gè)切點(diǎn)，則形成1→2，2→3，3→1三種片段。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，提高重組效率，四環(huán)素抗性基因沒(méi)有被破壞，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ。酶切后的載體和目的基因片段，通過(guò)DNA連接酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)鈣離子處理過(guò)的感受態(tài)的大腸桿菌中?！军c(diǎn)睛】解答第（1）小題關(guān)鍵要抓住DNA雙鏈中的3，端和5，端，將圖1和圖2進(jìn)行對(duì)比確定堿基排列順序和方向。解答第（2）小題涉及PCR技術(shù)的四次循環(huán)，說(shuō)明基因復(fù)制了4次，產(chǎn)生了16個(gè)基因片段。解答第（3）小題關(guān)鍵在于對(duì)題意的理解和把握，用其中一種或兩種限制酶進(jìn)行切割是指分開(kāi)使用得到的所有不同的DNA片段。解答第（4）小題關(guān)鍵在于不能破壞目的基因且目的基因兩端最好選擇不同的限制酶（防止目的基因自身連接或質(zhì)粒的自身連接）。10、（1）①.促甲狀腺激素②.調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝（或：提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)熱）、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性（2）①.增加②.增加（3）體液（4）①.能②.甲狀腺激素含量升高會(huì)抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的活動(dòng)【解析】1、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是分級(jí)、反饋調(diào)節(jié)，由下丘腦分泌相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺合成分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量升高后會(huì)作用于下丘腦和垂體，通過(guò)負(fù)反饋抑制相應(yīng)激素的分泌。2、分析題圖：最后作用的腺體是甲狀腺激素，因此激素C是甲狀腺激素，所以下丘腦分泌的激素A是促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的激素B是促甲狀腺激素?！拘?wèn)