2025屆北京市五十七中學生物高一第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆北京市五十七中學生物高一第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置。以下說法中正確的是A．兩個裝置均需要在黑暗條件下進行B．裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成C．裝置乙中應讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接D．裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO22．下列實驗所采取的措施，不涉及“降低化學反應活化能”原理的是（）A．適溫水浴加熱以確保唾液對淀粉的水解B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫分解C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫分解速率D．還原糖的鑒定實驗中用到水浴加熱3．細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是A．核膜 B．核酸 C．核仁 D．染色質(zhì)4．某人用新鮮綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗時，采用圓形濾紙片，將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓上，將濾紙自圓心折疊后層析，經(jīng)層析后，色素被分離為四個半徑不同且顏色不同的同心圓環(huán)（如圖），請推測最內(nèi)圈和最外圈色素的顏色分別是A．藍綠色、橙黃色 B．黃綠色、橙黃色 C．藍綠色、黃綠色 D．橙黃色、黃綠色5．如圖為物質(zhì)運輸方式的圖解，下列有關分析正確的是()A．①和②所示的過程都需要能量和載體B．蔗糖進入細胞與③所示的過程有直接關系C．②所示的過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點D．葡萄糖進入人的紅細胞只能通過②所示的過程完成6．下列屬于條件反射的是A．膝跳反射 B．望梅止渴 C．縮手反射 D．眨眼反射二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。8．（10分）下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([]中填序號，____上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團)。用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為______和_____；細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為____。9．（10分）物質(zhì)進入細胞都要通過細胞膜，不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。10．（10分）下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。11．（15分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細胞的相似之處為____________________。由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。甲、乙兩細胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細胞存在________性。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、D3、D4、B5、C6、B二、綜合題：本大題共4小題7、2細胞壁的伸縮性較小，植物細胞吸水不會無限漲大或吸水漲破蔗糖溶液<蔗糖不能透過細胞膜，而K+和NO3-可被細胞吸收8、核糖體—COOH(或羧基)①③②⑥（或④①③②⑥等，合理即可）主動運輸、自由擴散胞吐(外排)9、（1）自由擴散協(xié)助擴散主動運輸（2）C因為主動運輸需要消耗能量（3）自由擴散/A自由擴散/A主動運輸/C10、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機物