小學(xué)教職工消防安全知識培訓(xùn)材料

第第頁學(xué)校教職工消防安全培訓(xùn)料子月日路學(xué)校教職工消防安全培訓(xùn)料子一、社會單位“四個本領(lǐng)”建設(shè)實(shí)在內(nèi)容：四個本領(lǐng)的內(nèi)容：檢查和整改火災(zāi)隱患本領(lǐng)、撲救初期火災(zāi)本領(lǐng)、組織引導(dǎo)人員疏散本領(lǐng)和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)本領(lǐng)。社會單位開展消防安全“四個本領(lǐng)”建設(shè)是落實(shí)單位消防安全主體責(zé)任、提升消防安全管理本領(lǐng)、最大限度防備和減少火災(zāi)事故的治本之策。（一）檢查和整改火災(zāi)隱患本領(lǐng)1、社會單位應(yīng)實(shí)行逐級防火檢查制度和火災(zāi)隱患整改責(zé)任制。2、社會單位應(yīng)定期組織開展防火檢查、防火巡查，及時發(fā)現(xiàn)并除掉火災(zāi)隱患。3、消防安全責(zé)任人、消防安全管理人應(yīng)對本單位落實(shí)消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況，每月至少組織一次防火檢查；社會單位內(nèi)設(shè)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)對本部門落實(shí)消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況每周至少開展一次防火檢查；員工每天班前、班后進(jìn)行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患。4、社會單位及其內(nèi)設(shè)部門組織開展防火檢查應(yīng)包含下列內(nèi)容：a）滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；b）消防設(shè)施運(yùn)行、記錄情況；c）消防車通道、消防水源情況；d）安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；e）安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況；f）有無違章使用易燃可燃料子裝修情況；g）電氣線路是否破損、老化、連接松動，有無私拉亂接電線、違章使用電器等違章用電情況；h）有無違章用火情況；i）消防掌控室、消防值班室、消防安全重點(diǎn)部位的人員在崗在位情況；j）易燃易爆不安全品生產(chǎn)、儲存、銷售單位、場合的工藝裝置、緊急事故處理設(shè)施是否完好有效，防火、防爆、防雷、防靜電措施落實(shí)情況；5、消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查，其他單位應(yīng)對消防安全重點(diǎn)部位每日至少進(jìn)行一次防火巡查；公眾聚集場合在營業(yè)期間的防火巡查至少每2小時一次，營業(yè)結(jié)束時應(yīng)當(dāng)對營業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行檢查，除掉遺留火種；公眾聚集場合，醫(yī)院、養(yǎng)老院、寄宿制的學(xué)校、托兒所、幼兒園夜間防火巡查應(yīng)不少于兩次。6、社會單位組織開展防火巡查應(yīng)包含下列內(nèi)容：a）用火、用電有無違章情況；b）安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；c）消防器材、消防安全標(biāo)志完好情況；d）重點(diǎn)部位人員在崗在位情況；e）常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況。7、員工應(yīng)履行本崗位消防安全職責(zé)，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟識本崗位火災(zāi)不安全性，掌握火災(zāi)防范措施，進(jìn)行防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位的火災(zāi)隱患。8、員工班前、班后防火檢查應(yīng)包含下列內(nèi)容：a）用火、用電有無違章情況；b）安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；c）消防器材、消防安全標(biāo)志完好情況；d）場合有無遺留火種。9、社會單位消防安全責(zé)任人對火災(zāi)隱患整改負(fù)總責(zé)，消防安全管理人和消防工作歸口管理職能部門實(shí)在負(fù)責(zé)組織火災(zāi)隱患整改工作，消防安全管理人、有關(guān)部門、員工應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行火災(zāi)隱患整改責(zé)任。10、發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)立刻改正；對不能立刻改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，按程序整改并做好記錄。11、消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人接到火災(zāi)隱患報告后，應(yīng)當(dāng)立刻組織核查。研究訂立整改方案，確定整改措施、整改期限、整改責(zé)任人和部門，報單位消防安全責(zé)任人審批。社會單位的消防安全責(zé)任人應(yīng)當(dāng)督促落實(shí)火災(zāi)隱患整改措施，為整改火災(zāi)隱患供應(yīng)經(jīng)費(fèi)和組織保障。12、火災(zāi)隱患整改責(zé)任人和部門應(yīng)當(dāng)依照整改方案要求，落實(shí)整改措施，并加強(qiáng)整改期間的安全防范，確保消防安全。13、火災(zāi)隱患整改完畢后，消防安全管理人應(yīng)當(dāng)組織驗(yàn)收，并將驗(yàn)收結(jié)果報告消防安全責(zé)任人。14、對公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)責(zé)令改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)立刻動手整改，并將整改情況報告公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)。（二）撲救初期火災(zāi)本領(lǐng)1、社會單位員工應(yīng)當(dāng)熟識或掌握下列內(nèi)容：a）本單位的消防設(shè)施、器材；b）滅火器、消火栓等消防器材、設(shè)施的使用方法；c）初期火災(zāi)的處理程序和撲救初期火災(zāi)基本方法；d）滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。2、社會單位消防安全責(zé)任人、應(yīng)當(dāng)熟識本單位滅火氣力和撲救初期火災(zāi)的組織指揮程序。3、員工發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)當(dāng)立刻呼救，起火部位現(xiàn)場員工應(yīng)當(dāng)于1分鐘內(nèi)形成滅火第一戰(zhàn)斗氣力，在第一時間內(nèi)采取如下措施：a）滅火器材、設(shè)施相近的員工利用現(xiàn)場滅火器、消火栓等器材、設(shè)施滅火；b）電話或火災(zāi)報警按鈕相近的員工打“119”電話報警、報告消防掌控室或單位值班人員；c）安全出口或通道相近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。4、火災(zāi)確認(rèn)后，單位應(yīng)當(dāng)于3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗氣力，及時采取如下措施：a）通訊聯(lián)絡(luò)組依照滅火和應(yīng)急預(yù)案要求通知預(yù)案涉及的員工趕赴火場，向消防隊(duì)報警，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；b）滅火行動組依據(jù)火災(zāi)情況利用本單位的消防器材、設(shè)施撲救火災(zāi)；c）疏散引導(dǎo)組按分工組織引導(dǎo)現(xiàn)場人員疏散；d）安全救助組負(fù)責(zé)幫忙搶救、護(hù)送受傷人員；e）現(xiàn)場警戒組阻攔無關(guān)人員進(jìn)入火場，維持火場秩序。5、消防掌控室值班操作人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)合格，持證上崗，正確、嫻熟操作本單位的自動消防設(shè)施。6、消防掌控室應(yīng)當(dāng)懸掛《消防掌控室管理制度》《消防掌控室值班人員職責(zé)》《火災(zāi)接警處警程序》《消防掌控室管理應(yīng)急程序》和自動消防設(shè)施檢測登記表。7、社會單位應(yīng)當(dāng)依照國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施、器材。高級旅館、建筑面積大于500㎡的公共娛樂場合和建筑面積大于10000㎡的其他公眾聚集場合宜配備細(xì)水霧滅火裝置、逃命面罩等滅火、逃命器材。（三）組織引導(dǎo)人員疏散逃命本領(lǐng)1、社會單位消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和員工應(yīng)當(dāng)熟識本單位疏散逃命路線以及引導(dǎo)人員疏散程序，掌握避亂逃命設(shè)施使用方法，具備火場自救逃命的基本技能。2、火災(zāi)發(fā)生后，員工應(yīng)當(dāng)快速判明不安全地方和安全地方，立刻依照疏散逃命的基本要領(lǐng)和方法組織引導(dǎo)疏散逃命。3、人員密集場合員工在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)當(dāng)通過喊話、廣播等方式穩(wěn)定火場人員情緒，除掉恐慌心理，樂觀引導(dǎo)群眾采取正確的逃命方法，向安全出口、疏散樓梯、避亂層（間）、樓頂?shù)劝踩胤绞枭⑻用?，并防止擁堵踩踏?、發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)當(dāng)依照以下次序通知人員疏散：a）二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層；b）首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；c）地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；d）嬰幼兒和老、弱、病、殘人員應(yīng)當(dāng)優(yōu)先疏散。5、單位應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)置以下消防安全標(biāo)志或圖示：a）在醒目位置設(shè)置一張單位總平面圖；b）每個樓層或房間設(shè)置一張疏散指示圖；c）每個消防設(shè)施器材設(shè)置一個使用方法標(biāo)牌；d）每個安全出口設(shè)置一個安全出口標(biāo)志；e）疏散走道每20m設(shè)置一個疏散指示標(biāo)志；f）消防車通道每50m設(shè)置一處提示性標(biāo)牌；g）每個不安全場合或部位設(shè)置一個警示性標(biāo)牌。6、人員密集場合應(yīng)在緊要出入口設(shè)置“消防安全責(zé)任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場合的火災(zāi)不安全性，安全出口、疏散通道位置及逃命路線，消防器材的位置和使用方法。（四）消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)本領(lǐng)1、社會單位應(yīng)當(dāng)確定專兼職消防宣傳教育培訓(xùn)人員。消防宣傳教育培訓(xùn)人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，具備宣傳教育培訓(xùn)本領(lǐng)。2、單位應(yīng)當(dāng)購置或制作書籍、報刊、雜志等消防宣傳教育培訓(xùn)資料，懸掛或張貼消防宣傳標(biāo)語，利用展板、專欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式開展消防宣傳教育培訓(xùn)。3、員工上崗、轉(zhuǎn)崗前，應(yīng)經(jīng)過崗前消防安全培訓(xùn)合格；在崗人員每半年進(jìn)行一次消防安全教育培訓(xùn)。4、社會單位消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和員工通過消防安全教育培訓(xùn)應(yīng)掌握以下內(nèi)容：a）消防法律法規(guī)、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程等；b）本單位、本崗位的火災(zāi)不安全性和防火措施；c）消防設(shè)施、滅火器材的性能、使用方法和操作規(guī)程；d）報火警、撲救初期火災(zāi)、應(yīng)急疏散和自救逃命的知識、技能；e）本單位安全疏散路線，引導(dǎo)人員疏散的程序和方法；f）滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的內(nèi)容、操作程序；g）消防安全“四個本領(lǐng)”建設(shè)需要的其他內(nèi)容。二、什么是“四懂四會”“四懂”:懂火災(zāi)的不安全性；懂防備措施；懂火災(zāi)的撲救方法；懂逃命自救；“四會”:會報警、會使用消防器材、會撲滅初起火災(zāi)、會采取安全措施。三、“一暢.兩知.三能”一暢：使每一個員工能夠自發(fā)保持消防安全疏散通道暢通。兩知：即員工知道崗位消防安全職責(zé)、知道崗位火災(zāi)不安全性，三能：即員工具備撲救火災(zāi)的本領(lǐng)、引導(dǎo)人員疏散的本領(lǐng)和查改身邊火災(zāi)的本領(lǐng)。四、如何防止火災(zāi)事故？1、不亂接電源。2、不吸煙。3、不點(diǎn)蠟燭照明。4、不存放易燃易爆物品。5、不使用電爐、電熱器等電熱設(shè)備。值日生不燃燒廢紙、垃圾。五、如何報火警1.牢記火警電話“119”。2.接通電話后要從容冷靜，為了使消防隊(duì)能夠快速到達(dá)火場，應(yīng)向接警中心講清起火單位或居民戶主的名稱、住址、起火部位、燃燒物質(zhì)、有無被困人員、有無爆炸和毒氣泄漏及火勢情況。3.把自身的電話號碼和姓名告知對方，以便聯(lián)系。4.打完電話后，立刻到交叉路口等待消防車的到來。5.盡可能疏通消防車道，清除障礙物，使消防車到火場后能立刻進(jìn)入最佳位置滅火救援。6.假如火場發(fā)生了新的更改，須及時報告消防隊(duì)。7.在沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可采用敲鑼、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰來滅火。六、火災(zāi)安全疏散注意事項(xiàng)1、發(fā)生火災(zāi)時，首先要關(guān)閉電源，第一先救人；第二查是否有易燃易爆巨毒等不安全品，保持頭腦清醒，有條不紊。2、聽到火災(zāi)報警時，要快速到位，聽從命令，聽從指揮。3、學(xué)生離開教室時，首先把凳子放到課桌下面，給其他同學(xué)打開通道。4、在人員疏散時，遇到濃煙，要適當(dāng)屏著呼吸，也可以用衣物捂住嘴鼻，以過濾煙霧中的有毒顆粒和氣體，彎腰匍匐通過煙霧區(qū)。5、老師確定要把學(xué)生安全放到第一位，遵奉并服從先學(xué)生后老師的原則，每個老師都有救助學(xué)生的責(zé)任，同時也要注意自身的人身安全。6、切忌擁擠推搡，萬一有人跌倒，后邊的人要躲避，并告知后邊的同學(xué)防止踩踏，樓梯間負(fù)責(zé)疏散的老師立刻停止其他同學(xué)下樓，同時告知上一層老師和同學(xué)。7、疏散時不要在樓梯間系鞋帶。8、在樓梯間丟了東西千萬不要撿，等疏散人員過后再撿。9、各班疏散完畢集合后，體育委員點(diǎn)名。七、滅火器的使用方法干粉滅火器：1、干粉儲壓式滅火器（手提式）是以氮?dú)鉃閯恿?，將筒體內(nèi)干粉壓出。適合于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑火災(zāi)。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適合于撲滅液體、氣體、電氣火災(zāi)（干粉有5萬伏以上的電絕緣性能）。有的還能撲救固體火災(zāi)。干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災(zāi)。使用時先拔掉保險銷（有的是拉起拉環(huán)），再按下壓把，干粉即可噴出。滅火時要接近火焰噴射；干粉噴射時間短，噴射前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，不宜逆風(fēng)噴射。注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風(fēng)處。每年要檢查兩次干粉是否結(jié)塊，如有接塊要及時更換；每年檢查一次藥劑重量，若少于規(guī)定的重量或看壓力表如下掉氣壓，應(yīng)及時充裝。2、干粉推車使用時，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險銷，開啟扳直伐門手柄，對準(zhǔn)火焰根部，使粉霧橫掃重點(diǎn)火焰，注意切斷火源，掌控火焰竄回，由近及遠(yuǎn)向前推動滅火。3、干粉滅火器（MFZ）23kg有效射程距離2.5m,45kg射程為4m,時間89秒。8kg射程為5m,時間12秒。（MFTZ）3550kg推車有效射程為8m,時間20秒。70kg推車射程9m,時間25秒?；馂?zāi)剛發(fā)生時，火勢一般并不很大。只要掌握正確的滅火方法，就能把火撲滅在初起階段，躲避釀成大禍。八、如何撲滅初起火災(zāi)1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)高聲呼救，爭取周邊人的幫忙，同時快速撥打“119”火警電話報警。2、在消防人員趕到現(xiàn)場之前，應(yīng)設(shè)法滅火自救。滅火時可就地取材，有滅火器最好，也可用沙土、毛毯、棉被等物品掩蓋滅火。3、著火時不要隨便打開門窗，以免空氣對流造成火勢擴(kuò)散。4、在有人被圍困的情況下，要先救人。5、油鍋起火時，要快速蓋上鍋蓋，使火熄滅，絕不能用水撲救。假如油火灑在灶具或地面上，可用手提式滅火器撲救，或用濕棉被、濕毛毯等捂蓋滅火，并趕忙熄滅爐火。6、燃?xì)庠罹咧饡r，假如使用的是液化氣，要快速用毛巾、抹布等蓋住鋼瓶護(hù)欄，用衣裳、棉被等浸水后捂蓋滅火，并快速關(guān)閉總閥。假如使用的是管道燃?xì)?，也要捉住關(guān)閥、滅火兩個關(guān)鍵，防止火勢擴(kuò)散。7、家用電器著火時，要先切斷電源后滅火?？倓?wù)處安保處篇2:中學(xué)教職工上下班制度若干規(guī)定中學(xué)教職工上下班制度若干規(guī)定為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，依據(jù)有關(guān)法規(guī)的精神，結(jié)合本校實(shí)際，訂立本規(guī)定。一、依據(jù)《中華人民共和國勞動法》有關(guān)規(guī)定，教職工平均每周工作時間為四十小時。二、學(xué)校依據(jù)工作性質(zhì)和特點(diǎn)不同，老師實(shí)行柔性的“坐班制”為緊要形式的上班工作制度；職工實(shí)行“坐班制”為緊要形式的上班工作制度。三、教職工上下班時間1、老師：均須在第一節(jié)課前到校，下午16：40離校；2、職工：7：4016：40；3、若到校用早飯，則必需在7：40分前用完。4、部分崗位的職工，因工作需要上、下班時間可依據(jù)工作性質(zhì)不同由各科室實(shí)在布置，報校務(wù)會集體審批。四、工作紀(jì)律：1、不遲到、不早退，遵守上下班制度。上班時間需短時間短時間離校應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人口頭請假，并應(yīng)告示本人去向。2、上班時應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高工作效益，不要擅自離崗、串崗。3、定時參加升旗儀式和教工政治學(xué)習(xí)。五、請假制度：1、教職工因病、事假不能到校上班，應(yīng)按規(guī)定辦理請假手續(xù)。2、請病、事假半天者，應(yīng)向所在組（處）負(fù)責(zé)人辦理請假手續(xù)，填寫請假單，負(fù)責(zé)人應(yīng)如實(shí)做好考勤記錄。3、請病、事假一天或以上者，應(yīng)向人事辦公室辦理請假手續(xù)，填寫請假單，由校長審批。4、升旗儀式、教工政治學(xué)習(xí)請假，需填寫請假單，由黨支部書記審批。5、請病假應(yīng)有醫(yī)院的病假證明。老師如有短期（不滿一天）病假，每天仍到校上課后再回家休息，可不作病假統(tǒng)計(jì)，但應(yīng)交病假證明或注明情況。如當(dāng)天無課而未到學(xué)校，仍按病假處理。6、教職工請病事假準(zhǔn)假后，老師應(yīng)向教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人報假，職工應(yīng)向所在處的負(fù)責(zé)人報假，各處主任應(yīng)布置好代課、代崗。7、事假原則上應(yīng)事先辦理請假手續(xù)。六、考勤制度：1、各組、處、室負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本部門的考勤工作，如實(shí)填寫本部門人員的出勤情況。每月25日前將考勤表交人事辦公室。2、教職工出勤情況作為考核內(nèi)容之一、3、教職工請病事假的工資按學(xué)?！豆べY制度改革試行方案》處理，特殊情況由校務(wù)會研究處理。七、附則：1、教職工違反以上規(guī)定作違反學(xué)校規(guī)章制度或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度處理。2、本規(guī)定的解釋權(quán)在校務(wù)會篇3:教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修管理規(guī)定教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修管理規(guī)定為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教職工隊(duì)伍管理，有計(jì)劃地做好教職工在職培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支具有較高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的骨干老師和教育管理干隊(duì)伍伍，依據(jù)我院實(shí)際情況，借鑒其他學(xué)校相關(guān)做法，特訂立我院教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修暫行規(guī)定。一、培訓(xùn)進(jìn)修的審批和管理凡需要在職培訓(xùn)進(jìn)修的教職工，培訓(xùn)進(jìn)修報名前，應(yīng)先辦理相關(guān)手續(xù)：老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)系（部）簽署看法報教務(wù)處審核匯總，呈報學(xué)院審批；非老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)所在處室簽署看法報由人事處審核匯總，呈報學(xué)院審批。二、培訓(xùn)進(jìn)修的類別（一）學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指通過在職進(jìn)修培訓(xùn)，取得國家承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位證書，緊要包含博士學(xué)歷學(xué)位、碩士學(xué)歷學(xué)位（報讀專業(yè)應(yīng)為學(xué)校開設(shè)的專業(yè)或相近專業(yè)）、本科學(xué)歷學(xué)位、?？茖W(xué)歷等。（二）崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)是指為適應(yīng)工作崗位需要，提高履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)而進(jìn)行的非學(xué)歷教育。緊要包含第二職稱培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、課程進(jìn)修、短期進(jìn)修、職工技術(shù)等級培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）、老師到企業(yè)掛職磨練、以老帶新等。三、培訓(xùn)進(jìn)修的原則（一）教職工申請培訓(xùn)進(jìn)修必需具備以下基本條件：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，酷愛教育事業(yè)，放心本職工作，盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓(xùn)必需納入學(xué)院統(tǒng)一的師資培訓(xùn)規(guī)劃。各系（部）、處室應(yīng)依據(jù)工作需要，在確保本部門正常工作的前提下，統(tǒng)籌布置。（二）培訓(xùn)進(jìn)修堅(jiān)持在職業(yè)余、就近培訓(xùn)為主，在職脫產(chǎn)、異地培訓(xùn)為輔的原則；堅(jiān)持進(jìn)修內(nèi)容與所從事工作緊密聯(lián)系，專業(yè)對口、學(xué)以致用的原則。（三）老師進(jìn)修以中青年老師為主。通過培訓(xùn)進(jìn)修使青年老師更好地履行崗位職責(zé)，并創(chuàng)造條件及時選拔與重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀骨干老師。四、培訓(xùn)進(jìn)修的管理（一）學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)、課程進(jìn)修、短期進(jìn)修、職工技術(shù)等級培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）等按財(cái)務(wù)規(guī)定報銷。（二）以老帶新“以老帶新”活動是指各系（部）為每一位見習(xí)期老師選派一名老老師（中級職稱以上）作為引導(dǎo)老師，進(jìn)行“傳幫帶”以提高新老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的活動?！耙岳蠋隆被顒訒r間一般為一年。引導(dǎo)老師要依據(jù)所帶新老師的特點(diǎn)訂立實(shí)在引導(dǎo)計(jì)劃，并建立新老師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好帶新的聽課、評課記錄（每學(xué)期不少于8次），每學(xué)期做一次小結(jié)。新老師每學(xué)期寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)，并開設(shè)一堂教學(xué)研討課。