七年級(jí)語文下冊(cè)課件童年的朋友

七年級(jí)語文下冊(cè)課件童年的朋友七年級(jí)語文下冊(cè)課件：童年的朋友導(dǎo)語：童年的朋友目的傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法，體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人的熱愛，體會(huì)親情的概念。以下是七年級(jí)語文下冊(cè)課件的資料，歡送閱讀參考。激發(fā)孩子對(duì)家人的愛心。學(xué)習(xí)描寫人物的方法，體會(huì)塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法，體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人的熱愛，體會(huì)親情的概念。文章中重點(diǎn)語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法。課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)方法：賞析誦讀教學(xué)手段：電腦課件第一課時(shí)初備統(tǒng)復(fù)備導(dǎo)入閱讀〈〈童年》的開頭段落，結(jié)合圖片，介紹作者。襯托一種沉重的氣氛。然后在此根底上，讓學(xué)生感受“我”的外祖母在“我”的生活中的重要。板書課題，扣住“朋友”，整體體會(huì)文章的要旨。點(diǎn)撥朗讀課文，說說“外祖母”和我的關(guān)系學(xué)法指導(dǎo)：①要了解一篇文章的主旨，重要的是要抓住文章的“文眼”。即文章的關(guān)鍵句。在記敘文中，就要多觀察文題和文章的最后一段。②在每讀完一段時(shí)，要及時(shí)概括段落的中心意思，這樣就能盡快的把握文章的中心意思。［明確］:外祖母是我終身的、朋友，最知心的人，最了解、最珍貴的人?！x課文，結(jié)合人物描寫片段，說說你所認(rèn)識(shí)的外祖母。學(xué)法指導(dǎo)：人物描寫的方法有：語言描寫；外貌描寫（肖像）；動(dòng)作描寫；心理描寫；神情描寫……另一種分類：正面描寫；側(cè)面描寫。所有的描寫都是為了刻畫人物的性格。［明確］:頭發(fā)一一多、密、長(zhǎng)、黑、厚眼睛一一光輝（氣憤、愉快、永不熄滅的、快樂的、溫暖的）小、圓臉一一皺紋（但年輕、明朗）嘴唇一一歪扭鼻子——松軟、大、紅牙齒——鞏固、雪白身材一一肥肥胖胖分析：健康慈祥樂觀堅(jiān)毅溫暖而柔和；用心唱歌，像鮮花一樣溫柔、鮮艷、豐潤(rùn)分析：對(duì)話的內(nèi)容有關(guān)頭發(fā)；睡覺的事情；打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人滿意，但只要和“我”說話就顯出輕松，平等，和藹；關(guān)愛（朋友）；比喻句說明外祖母的每一句話都充滿了對(duì)“我”的愛，“我”完全體會(huì)出了這里的愛。梳頭、編辮子、嗅煙草分析：反襯她眼睛的明亮快活總之：“我”的外祖母是一個(gè)飽經(jīng)生活的艱難卻永遠(yuǎn)年輕、樂觀、慈祥的老人。課后消化朗讀全文3遍仿寫訓(xùn)練寫人最好是寫眼睛，課文三次寫了外祖母的眼神。體會(huì)這些描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心世界。你能用幾句話寫出父親或母親（也可寫其他人）對(duì)你進(jìn)行教育時(shí)的眼神嗎？試試看。（課后完成）板書設(shè)計(jì)：外貌描寫：頭發(fā)一一多、密、長(zhǎng)、黑、厚眼睛一一光輝（氣憤、愉快、永不熄滅的、快樂的、溫暖的）小、圓臉一一皺紋（但年輕、明朗）嘴唇一一歪扭鼻子——松軟、大、紅牙齒——鞏固、雪白身材