河北省衡水市景縣2024-2025學年五年級上學期第一次月考語文試卷

2024-2025學年河北省衡水市景縣五年級（上）第一次月考語文試卷一、讀拼音，寫生字。（8分）1．（8分）讀拼音，寫生字。什么是美？美無處不在：白鷺優(yōu)美的shēnduàn，是自然之美；農民伯伯bōzhǒng、秋收，是勞動之美；神舟十七號dāchéng運載huǒjiàn沖向太空，是奮進之美；鄉(xiāng)親們píngwěn、xiétiáo地踩過搭石，是和諧之美；軍民團結一心，fěnsuìqīnlüè者的陰謀，是愛國熱忱之美！二、選擇。（8分）2．（2分）下列加點字的讀音有誤的一項是（）A．鑲嵌（qiàn）杭州（háng） B．等待（dài）待一會兒（dāi） C．抵御（yù）鏡匣（jiá） D．陷阱（xiàn）一畝（mǔ）3．（2分）下列句子中加點字的書寫有誤的一項是（）A．張琳琳待人謙和，從不嫌棄有缺點的同學。 B．看著相眶中的集體照，他的眼框濕潤了。 C．蘋蘋撿起掉落的筆，認真檢查有沒有破損。 D．大家都挽著手，避免走散。4．（2分）給加點的詞選擇恰當的意思。（只填序號）體面：①體統(tǒng)；身份②光榮；光彩③（相貌或樣子）好看；美麗（1）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（2）兒子考上了清華大學，他父親覺得是一件很體面的事情。（3）作為一個有知識有涵養(yǎng)的人，與人吵架是有失體面的。5．（2分）下列句子中加點的成語用得不恰當的一項是（）A．聽了媽媽的話，他頓時有了無窮無盡的力量。 B．壯壯撞傷了蘋蘋，他向蘋蘋負荊請罪。 C．不擅長跑步的依依居然獲得賽跑冠軍，大家都難以置信。 D．司機拾金不昧，將乘客物品完璧歸趙。三、按要求寫句子。（12分）6．（12分）按要求寫句子。（1）我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）（2）照樣子，把句子補充完整。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉(xiāng)的小路，也聯結著鄉(xiāng)親們美好的情感。一張小小的郵票，聯結著，也聯結著。（3）小珍珠鳥蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。（照樣子，用連續(xù)性動詞寫一句話）（4）照樣子，把下面成語的意思用具體的情景表現出來。例：左右為難→大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。全神貫注→四、根據所學內容填空。（15分）7．（15分）根據所學內容填空。（1）《白鷺》一文為我們描繪了白鷺生活的三幅畫面，可以概括為圖、圖、圖。（2）虞世南在《蟬》一詩中，借蟬來表明品格高潔者不需借助外力，聲名自能遠播的詩句是：，。（3）我用較快的速度默讀課文《將相和》，了解到課文中的故事發(fā)生在時期，“將”是指，“相”是指，主要寫了“”“澠池會面”“”這三個故事。（4）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“，。”岳飛也諄諄教誨我們：“，，?！蔽?、閱讀短文，完成練習。（27分）8．（10分）課內閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風吹落，比搖下來的香味就差多了。搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”（1）選文主要回憶了“我”童年時期的哪個生活場景？用小標題概括：。（2）讀選文第2自然段，“我”的情感發(fā)生了怎樣的轉變？填在下面橫線上?！?）畫橫線的句中的“”字表現出桂花的香氣濃郁。這句話用雙重否定的句式，不僅強調了桂花的香，也飽含著作者。（4）判斷下面說法的正（√）誤（×）。①畫波浪線句寫出了搖桂花時的歡樂氣氛，表達了作者的喜悅心情。②讀第1自然段中的“香飄十里”“至少”“十幾家”“沒有不”等詞語時，要放慢語速，加重語氣，感受桂花香氣的悠遠和濃郁，讀出沉醉和向往。③選文中，作者通過回憶與桂花有關的童年生活場景，流露出對童年生活和對故鄉(xiāng)的懷念之情。9．（17分）課外閱讀。五色梅季羨林科納克里是海之城、樹之城，也是花之城。我們住的院子里就開滿了花。高大的樹上掛著大朵的紅花。籬笆上爬滿了喇叭筒似的黃花。地上鋪著小朵的粉紅色的花。爛漫紛披，五色雜陳。這些花我都是第一次看到，名字當然不知道。我吟詠著什么人的一句詩“看花苦為譯秦名”，心里頗有所感了。但是，有一天，正當我在花園里散步的時候，我的眼前忽然一亮：我看到了什么十分眼熟的東西。仔細一看，是幾株五色梅，被擠在眾花叢中，有點兒喘不過氣來；但仍然昂首怒放，開得興會淋漓。我小時候就親手種過五色梅?，F在在離開祖國幾萬里的地方見到它，覺得十分順眼，感到十分愉快。我連想都沒有想，直覺地認為它就是從中國來的?，F在我是他鄉(xiāng)遇故知，大有戀戀難舍之感了?？晌伊⒖叹蛦栕约海簽槭裁此欢ㄊ菑闹袊鴣淼哪?？為什么它不能是原生在非洲，后來流傳到中國去的呢？為什么它就不能是在幾內亞土生土長的呢？這些問題我都回答不上來，我有點兒窘?；咀怨乓詠砭褪撬暮榧业?。天涯處處皆芳草，沒有什么地方沒有美麗最的花朵。原生在中國的花木傳到了外國，外國的花木也傳到了中國。它們由洋名而變?yōu)橥撩?，由不習慣那個最初很陌生的地方而變得習慣。在它們心中也許還懷念著自己的故鄉(xiāng)吧，但是不論到了什么地方，一安頓下來，毫不吝惜地散發(fā)出芳香，呈現出美麗，使大地更加可愛，使人們的生活更加豐富多彩。我現在卻要同幾內亞的五色梅攀親論故，它們也許覺得可笑吧，我自己也覺得可笑。低頭看那幾株五色梅，它好像根本不理會我想到的那些事情，正襯著大西洋的波光濤影，昂首怒放，開得興會淋漓。（1）在文中的橫線上填上恰當的關聯詞，并寫出這個關聯詞在句中的妙處。（2）“他鄉(xiāng)遇故知”的上一句是。A.金榜題名時B.久旱逢甘霖C.寒梅著花未D.洞房花燭夜（3）讀畫橫線的句子，完成練習。①聯系上下文我知道，句中的“它”是指，“離開祖國幾萬里的地方”是指。②詞語“”“”寫了作者見到“它”的感受，作者有這樣的感受，是因為。（4）文中加點的“我想到的那些事情”指的是什么？（多選）A.見到五色梅，“我”在心里問自己的一些問題。B.那些小花到底叫什么名字？C.“看花苦為譯秦名”這句詩是誰寫的？D.花木在適應陌生環(huán)境，但心中也許還在懷念故鄉(xiāng)。（5）作者在開頭為何要寫一些不知名的花？下列說法正確的一項是A.表達“我”對花的喜愛之情。B.表明“我”不是愛花之人。C.說明科納克里是花之城。D.為下文寫發(fā)現五色梅作鋪墊，對比襯托“我”對五色梅的熟悉和喜愛。六、習作。（30分）10．（30分）習作?！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重。”這些年來，你一定收到了不少禮物，哪一件是你最愛的呢？是一支精美的鋼筆，一個漂亮的書包，還是一個精致的玩具？請寫一寫你心愛的禮物，寫出它的樣子，寫出禮物背后的故事，寫出禮物對你的特殊意義和影響，400字左右。

2024-2025學年河北省衡水市景縣五年級（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析一、讀拼音，寫生字。（8分）1．（8分）讀拼音，寫生字。什么是美？美無處不在：白鷺優(yōu)美的shēnduàn身段，是自然之美；農民伯伯bōzhǒng播種、秋收，是勞動之美；神舟十七號dāchéng搭乘運載huǒjiàn火箭沖向太空，是奮進之美；鄉(xiāng)親們píngwěn平穩(wěn)、xiétiáo協(xié)調地踩過搭石，是和諧之美；軍民團結一心，fěnsuì粉碎qīnlüè侵略者的陰謀，是愛國熱忱之美！【解答】故答案為：身段播種搭乘火箭平穩(wěn)協(xié)調粉碎侵略二、選擇。（8分）2．（2分）下列加點字的讀音有誤的一項是（）A．鑲嵌（qiàn）杭州（háng） B．等待（dài）待一會兒（dāi） C．抵御（yù）鏡匣（jiá） D．陷阱（xiàn）一畝（mǔ）【解答】ABD.正確。C.有誤，“鏡匣”的“匣”應讀作“xiá”。故選：C。3．（2分）下列句子中加點字的書寫有誤的一項是（）A．張琳琳待人謙和，從不嫌棄有缺點的同學。 B．看著相眶中的集體照，他的眼框濕潤了。 C．蘋蘋撿起掉落的筆，認真檢查有沒有破損。 D．大家都挽著手，避免走散。【解答】ACD.正確。B.有誤，相框：似一個正方形，內部扣空，空白處剛好放常用的相片。故“相眶”的“眶”錯誤。眼眶：眼皮的邊緣所構成的框兒。故“眼框”的“框”錯誤。故選：B。4．（2分）給加點的詞選擇恰當的意思。（只填序號）體面：①體統(tǒng)；身份②光榮；光彩③（相貌或樣子）好看；美麗（1）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。③（2）兒子考上了清華大學，他父親覺得是一件很體面的事情。②（3）作為一個有知識有涵養(yǎng)的人，與人吵架是有失體面的。①【解答】這道題要求為三個句子中的加點詞“體面”選擇恰當的意思。首先，需要理解每個句子的具體情境和語境，然后根據每個句子中“體面”的使用情況，結合提供的詞義選項，選擇最符合語境的解釋。具體來說，在“只講體面”中，“體面”指的是相貌或樣子的好看，因此應選擇③；在“很體面的事情”中，“體面”指的是光榮或光彩，因此應選擇②；在“有失體面”中，“體面”指的是體統(tǒng)或身份，因此應選擇①。通過這樣的分析，可以得出每個句子中“體面”的正確解釋。故答案為：（1）③；（2）②；（3）①。5．（2分）下列句子中加點的成語用得不恰當的一項是（）A．聽了媽媽的話，他頓時有了無窮無盡的力量。 B．壯壯撞傷了蘋蘋，他向蘋蘋負荊請罪。 C．不擅長跑步的依依居然獲得賽跑冠軍，大家都難以置信。 D．司機拾金不昧，將乘客物品完璧歸趙?！窘獯稹緼項，“無窮無盡”形容力量無限大，用在這里形容聽到媽媽的話后感到力量充沛，是恰當的。B項，“負荊請罪”是指背著荊條向對方請罪，表示愿意接受懲罰。這里用來形容壯壯向蘋蘋道歉，不太合適，因為壯壯并沒有背著荊條去道歉。C項，“難以置信”形容事情令人難以相信，用在這里形容大家對依依獲得賽跑冠軍的驚訝，是恰當的。D項，“完璧歸趙”比喻把原物完好地歸還給原主，用在這里形容司機將乘客物品完好地歸還給乘客，是恰當的。故選：B。三、按要求寫句子。（12分）6．（12分）按要求寫句子。（1）我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。（2）照樣子，把句子補充完整。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉(xiāng)的小路，也聯結著鄉(xiāng)親們美好的情感。一張小小的郵票，聯結著遠方的親人，也聯結著心中的思念。（3）小珍珠鳥蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。（照樣子，用連續(xù)性動詞寫一句話）小貓悄悄地跳到窗臺上，伸出爪子輕輕拍打窗簾，然后歪著頭好奇地看著我。（4）照樣子，把下面成語的意思用具體的情景表現出來。例：左右為難→大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。全神貫注→小明坐在書桌前，手里握著一支筆，眼睛緊緊盯著面前的數學題。他眉頭微皺，仔細地計算每一個步驟，絲毫不受周圍環(huán)境的影響。偶爾停下來思考片刻，然后繼續(xù)埋頭演算，直到最終解出答案。【解答】（1）原句為反問句，改為陳述句時需要把“怎么會”改為“不會”，刪掉語氣詞“呢”，并把問號改為句號。（2）例句是“什么，它們聯結著什么，也聯結著什么”，仿寫時仿照例句寫句子即可。（3）例句使用一系列動詞“蹦、俯、偏、瞧瞧”生動形象地刻畫出了一只可愛的珍珠鳥，仿寫時也要使用連續(xù)性動詞來刻畫某物或某人。比如：小狗慢慢地走到我身邊，輕輕地蹭了蹭我的腿，然后抬頭看著我，搖著尾巴等待回應。（4）根據題干的要求，結合成語的特點具體寫出所表現的情景即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字。本題中“全神貫注”意思是全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。造句的時候圍繞這個方面來展開描寫即可。故答案為：（1）我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。（2）遠方的親人心中的思念；（3）小貓悄悄地跳到窗臺上，伸出爪子輕輕拍打窗簾，然后歪著頭好奇地看著我。（4）小明坐在書桌前，手里握著一支筆，眼睛緊緊盯著面前的數學題。他眉頭微皺，仔細地計算每一個步驟，絲毫不受周圍環(huán)境的影響。偶爾停下來思考片刻，然后繼續(xù)埋頭演算，直到最終解出答案。四、根據所學內容填空。（15分）7．（15分）根據所學內容填空。（1）《白鷺》一文為我們描繪了白鷺生活的三幅畫面，可以概括為白鷺釣魚圖、白鷺瞭望圖、白鷺低飛圖。（2）虞世南在《蟬》一詩中，借蟬來表明品格高潔者不需借助外力，聲名自能遠播的詩句是：垂緌飲清露，流響出疏桐。（3）我用較快的速度默讀課文《將相和》，了解到課文中的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期，“將”是指廉頗，“相”是指藺相如，主要寫了“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”這三個故事。（4）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨?！痹里w也諄諄教誨我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！薄窘獯稹浚?）《白鷺》是現代作家郭沫若創(chuàng)作的一篇散文，文中通過細膩的描寫，展現了白鷺在不同場景中的美麗姿態(tài)。文章描繪了三幅畫面，分別是“白鷺釣魚圖”“白鷺瞭望圖”和“白鷺低飛圖”，這些畫面不僅展示了白鷺的優(yōu)雅和靈動，也表達了作者對自然美的熱愛和贊美。（2）《蟬》是唐代詩人虞世南的作品，詩中借蟬的形象表達了詩人對高潔品格的追求。詩句“垂緌飲清露，流響出疏桐”通過描寫蟬的生活習性，寓意品格高潔的人不需要借助外力，名聲自然能夠遠播。這種托物言志的手法，既表現了蟬的清高，也寄托了詩人對理想人格的向往。（3）《將相和》的故事出自司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》，講述了戰(zhàn)國時期趙國的廉頗和藺相如之間的矛盾和和解過程。課文主要寫了“完璧歸趙”、“澠池會面”和“負荊請罪”三個故事，通過這些事件，展現了廉頗和藺相如的不同性格特點，以及他們?yōu)榱藝依娑鈧€人矛盾的精神。（4）“花有重開日，人無再少年”這句俗語表達了時光流逝、青春不再的主題。陶淵明在《雜詩》中感嘆：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！睆娬{了珍惜時間、及時努力的重要性。岳飛在《滿江紅》中也告誡人們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些詩句都提醒我們要珍惜青春，把握當下，不要等到年老時才后悔當初沒有努力。故答案為：（1）白鷺釣魚白鷺瞭望白鷺低飛；（2）垂緌飲清露流響出疏桐；（3）戰(zhàn)國廉頗藺相如完璧歸趙負荊請罪；（4）盛年不重來一日難再晨莫等閑白了少年頭空悲切。五、閱讀短文，完成練習。（27分）8．（10分）課內閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風吹落，比搖下來的香味就差多了。搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（1）選文主要回憶了“我”童年時期的哪個生活場景？用小標題概括：搖桂花。（2）讀選文第2自然段，“我”的情感發(fā)生了怎樣的轉變？填在下面橫線上。盼望搖桂花→高興地搖桂花（3）畫橫線的句中的“浸”字表現出桂花的香氣濃郁。這句話用雙重否定的句式，不僅強調了桂花的香，也飽含著作者對桂花的喜愛之情。（4）判斷下面說法的正（√）誤（×）。①畫波浪線句寫出了搖桂花時的歡樂氣氛，表達了作者的喜悅心情。√②讀第1自然段中的“香飄十里”“至少”“十幾家”“沒有不”等詞語時，要放慢語速，加重語氣，感受桂花香氣的悠遠和濃郁，讀出沉醉和向往。×③選文中，作者通過回憶與桂花有關的童年生活場景，流露出對童年生活和對故鄉(xiāng)的懷念之情?！獭窘獯稹浚?）本題考查給語段加一個小標題。通讀語段可知，本語段主要講述了“我”愿意搖桂花和“我”幫大人搖桂花的情景。根據這個意思，本語段可擬定小標題“搖桂花”。（2）本題考查對語段內容的理解。通讀語段，結合文中的“媽，怎么還不搖桂花呢”“這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花”可知，“我”的情感發(fā)生了“盼望搖桂花→高興地搖桂花”這樣的轉變。（3）本題考查對重點句子的理解。通讀語段可知，文中“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”這句話中的“浸”字表現出桂花的香氣濃郁。這句話用雙重否定的句式，不僅強調了桂花的香，也飽含著作者對桂花的喜愛之情。（4）本題考查體會思想感情。通讀語段，結合題目中給出的說法可知，①畫波浪線句寫出了搖桂花時的歡樂氣氛，表達了作者的喜悅心情。說法正確。②讀第1自然段中的“香飄十里”“至少”“十幾家”“沒有不”等詞語時，要放慢語速，加重語氣，感受桂花香氣的悠遠和濃郁，讀出沉醉和向往。說法有誤，因為這句話用夸張的手法寫出了彌漫的桂花香。在讀這些詞語時，要用喜悅平穩(wěn)的語速來讀。③選文中，作者通過回憶與桂花有關的童年生活場景，流露出對童年生活和對故鄉(xiāng)的懷念之情。說法正確。故答案為：（1）搖桂花；（2）盼望搖桂花高興地搖桂花；（3）浸對桂花的喜愛之情；（4）①√；②×；③√。9．（17分）課外閱讀。五色梅季羨林科納克里是海之城、樹之城，也是花之城。我們住的院子里就開滿了花。高大的樹上掛著大朵的紅花?；h笆上爬滿了喇叭筒似的黃花。地上鋪著小朵的粉紅色的花。爛漫紛披，五色雜陳。這些花我都是第一次看到，名字當然不知道。我吟詠著什么人的一句詩“看花苦為譯秦名”，心里頗有所感了。但是，有一天，正當我在花園里散步的時候，我的眼前忽然一亮：我看到了什么十分眼熟的東西。仔細一看，是幾株五色梅，被擠在眾花叢中，有點兒喘不過氣來；但仍然昂首怒放，開得興會淋漓。我小時候就親手種過五色梅?，F在在離開祖國幾萬里的地方見到它，覺得十分順眼，感到十分愉快。我連想都沒有想，直覺地認為它就是從中國來的?，F在我是他鄉(xiāng)遇故知，大有戀戀難舍之感了?？晌伊⒖叹蛦栕约海簽槭裁此欢ㄊ菑闹袊鴣淼哪?？為什么它不能是原生在非洲，后來流傳到中國去的呢？為什么它就不能是在幾內亞土生土長的呢？這些問題我都回答不上來，我有點兒窘?；咀怨乓詠砭褪撬暮榧业?。天涯處處皆芳草，沒有什么地方沒有美麗最的花朵。原生在中國的花木傳到了外國，外國的花木也傳到了中國。它們由洋名而變?yōu)橥撩?，由不習慣那個最初很陌生的地方而變得習慣。在它們心中也許還懷念著自己的故鄉(xiāng)吧，但是不論到了什么地方，只要一安頓下來，就毫不吝惜地散發(fā)出芳香，呈現出美麗，使大地更加可愛，使人們的生活更加豐富多彩。我現在卻要同幾內亞的五色梅攀親論故，它們也許覺得可笑吧，我自己也覺得可笑。低頭看那幾株五色梅，它好像根本不理會我想到的那些事情，正襯著大西洋的波光濤影，昂首怒放，開得興會淋漓。（1）在文中的橫線上填上恰當的關聯詞，并寫出這個關聯詞在句中的妙處。（2）“他鄉(xiāng)遇故知”的上一句是B。A.金榜題名時B.久旱逢甘霖C.寒梅著花未D.洞房花燭夜（3）讀畫橫線的句子，完成練習。①聯系上下文我知道，句中的“它”是指五色梅，“離開祖國幾萬里的地方”是指幾內亞的科納克里。②詞語“順眼”“愉快”寫了作者見到“它”的感受，作者有這樣的感受，是因為覺得它是從祖國來的，感到親切和不舍。（4）文中加點的“我想到的那些事情”指的是什么？AD（多選）A.見到五色梅，“我”在心里問自己的一些問題。B.那些小花到底叫什么名字？C.“看花苦為譯秦名”這句詩是誰寫的？D.花木在適應陌生環(huán)境，但心中也許還在懷念故鄉(xiāng)。（5）作者在開頭為何要寫一些不知名的花？下列說法正確的一項是DA.表達“我”對花的喜愛之情。B.表明“我”不是愛花之人。C.說明科納克里是花之城。D.為下文寫發(fā)現五色梅作鋪墊，對比襯托“我”對五色梅的熟悉和喜愛?！窘獯稹浚?）本題考查關聯詞語。此題應表示條件關系的聯詞：只要……就……。“只要一安頓下來，就毫不吝惜地散發(fā)出芳香，呈現出美麗，使大地更加可愛，使人們的生活更加豐富多彩”突出花木適應自然環(huán)境的能力強和無私奉獻的精神。（2）本題考查詩句積累?！八l(xiāng)遇故知”出自宋汪洙的《喜》。故選：B。（3）本題考查文章內容分析。①結合“我小時候就親手種過五色梅”分析，“他”指的是五色梅。結合“科納克里是海之城、樹之城，也是花之城”分析，“離開祖國幾萬里的地方”是指幾內亞的科納克里。②“覺得十分順眼，感到十分愉快”中“順眼”“愉快”寫了作者見到“它