水資源及其利用

預(yù)習(xí)檢測答案1.無色、

無臭、清澈透明；

不溶性；

可溶性；

加混凝劑、沉淀、過濾、吸附、投藥消毒。2.漏斗、玻璃棒、燒杯、帶鐵圈的鐵架臺、濾紙；

引流；

吸附；3.含有較多可溶性鈣鎂化合物的水；

煮沸；

蒸餾。

課題1水資源及其利用

(第2課時)人教版?九年級化學(xué)?上冊?第四單元

素養(yǎng)目標(biāo)1.了解純水與自然水的區(qū)別；2.

了解沉淀、過濾、吸附、消毒和蒸餾的凈水方法；【重點(diǎn)】3.

掌握過濾的原理及操作；【重、難點(diǎn)】4.通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的討論，提升歸納整理、交流合作能力。

長江

黃河一、水凈化的方法

沉淀池加混凝劑1.準(zhǔn)備過濾器2.組裝過濾裝置過濾——分離固體與液體混合物玻璃棒：引流，防止液體迸濺或沖破濾紙燒杯：盛接濾液鐵架臺（帶鐵圈）：固定漏斗燒杯：盛放過濾物濾紙和漏斗

活動1:小組合作完成過濾實(shí)驗(yàn)

濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒斜靠三層濾紙?zhí)幝┒奉i緊靠燒杯內(nèi)壁

3.過濾注意事項(xiàng)

“一貼二低三靠”(1)小組在6min之內(nèi)完成過濾器的準(zhǔn)備、過濾操作(2)對比過濾前后小燒杯中的水的變化，濾紙的變化一貼二低三靠過濾完后濾液渾濁的可能原因：(1)濾紙破損

(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

(3)儀器不干凈對仍渾濁的濾液應(yīng)再過濾一次，直到澄清活性炭、木炭等具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)活性炭過濾不溶性雜質(zhì)吸附可溶性雜質(zhì)——色素、異味等凈水方法——吸附凈水器工作原理簡易凈水器微生物、細(xì)菌、病毒等——消毒消毒自來水消毒——氯化法氯氣溶于水，與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸，在整個消毒過程中起主要作用的是次氯酸。對于有生命的天然物質(zhì)如水藻、細(xì)菌而言，它能穿透細(xì)胞壁，氧化其酶系統(tǒng)使其失去活性，使細(xì)菌的生命活動受到障礙而死亡臭氧消毒紫外線消毒二氧化氯消毒化學(xué)變化思考：硬水很硬嗎？水垢是怎么產(chǎn)生的？經(jīng)沉淀、過濾、吸附后的水中仍含有很多的可溶性雜質(zhì)，如可溶性的含鈣、鎂的物質(zhì)?；旌衔镉菜汉休^多可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水與軟水軟水：不含或含有少量可溶性鈣、鎂化合物的水。閱讀教材P88第二、三段，總結(jié)硬水的危害和降低水的硬度的方法。浪費(fèi)燃料可能引起爆炸浪費(fèi)肥皂衣服變硬煮沸可降低水的硬度實(shí)驗(yàn)室——蒸餾蒸餾水可降低水的硬度凈水程度最高鐵架臺蒸餾燒瓶溫度計冷凝管錐形瓶酒精燈陶土網(wǎng)尾接管——物理變化凈水方法——蒸餾原理：沸點(diǎn)不同

課堂總結(jié)限時檢測要求：7分鐘內(nèi)完成，1分鐘核對答案，2分鐘講解；選擇題每題5分，填空題每空3分；對完答案后核對成績，30以上合格，高于45分以上為優(yōu)秀；限時檢測

一.選擇題1-6：ADDBD二.填空題

(1)①沒有用玻璃棒引流

；

②漏斗