21課《莊子二則-北冥有魚》公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷

北冥有魚部編版八年級下

楚王聽說莊子很有學(xué)問，特意派人去聘請他為相，兩大夫找到正在釣魚的莊子，說明來意。莊子頭也不回，答道：“我聽說楚國有個神龜，死了三千年，枯骨龜甲還被楚王珍藏著，你們說這個畜牲多幸運呵！”大夫還以為他們說的是楚王敬賢之意。不料莊子冷笑道：“我呢，卻寧可拖著尾巴在泥水中爬行，因為至少還活著，活得自由自在，我可不愿意讓楚王供奉珍藏?！眱蓚€大夫這才又羞又愧地退去了。了解作者莊子就是這樣的浪漫，富有想象力，而且他很擅長通過故事來說理。下面我們來認識一下莊周：莊子，姓莊，名周，字子休（亦說子沐），戰(zhàn)國宋人。戰(zhàn)國著名思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家，創(chuàng)立了哲學(xué)學(xué)派莊學(xué)。了解作品《莊子》是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇。其中內(nèi)篇7，外篇15，雜篇11。所傳三十三篇，本課節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》?！肚f子》具有很高的文學(xué)價值。其文汪洋恣肆，想象豐富。氣勢壯闊。行文汪洋恣肆，瑰麗詭譎，意出塵外，乃先秦諸子文章的典范之作。課文朗讀北冥有魚，其名為鯤（kūn）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙（xǐ）于南冥（míng）。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tuán）扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪（yé）？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。讀準字音課文朗讀北冥/有魚，其名為鯤。鯤之大，不知/其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知/其幾千里也；怒而飛，其翼/若垂天之云。是鳥也，海運/則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者/九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠/而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。讀準節(jié)奏

朗讀課文，說說課文講了幾層意思，并簡單概括層意。三層北冥之魚由鯤到鵬的變化大鵬遷徙南冥的氣勢作者仰望蒼天，擬想大鵬俯瞰大地莊子筆下的“鵬”是一個什么樣的形象？碩大無比力大無窮志存高遠善借長風(fēng)鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云水擊三千里摶扶搖而上者九萬里去以六月息者也精讀揣摩句子賞析：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里?！?/p>

運用豐富的想像，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強烈的藝術(shù)感染力?！皳簟薄皳弧钡茸謧魃?、生動，讓人產(chǎn)生豐富的想像和聯(lián)想。莊子借鯤鵬表達什么感悟？1.表達對理想的追求，對自由、光明境界的執(zhí)著追求。2.說明事物的存在都有所憑借，它們的活動都善借外力。鯤變?yōu)轾i鵬徙南海擬想鵬俯瞰大地北冥有魚碩大無比力大無窮志存高遠善借長風(fēng)鞏固提升

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