（新教材）2024年秋統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 1 春 教案9

課題名稱春教學(xué)目標(biāo)能學(xué)以致用，寫好寫景文章。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析1、能流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。2、能學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)、多角度、按順序描寫景物的寫法。難點(diǎn)分析1、能揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。2、能培養(yǎng)熱愛大自然、珍惜青春的感情教學(xué)方法PPT出示有關(guān)春的理解教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng),一束溫暖明亮的陽(yáng)光;春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語(yǔ),陣陣馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一顆露珠,紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力,樹木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏;春天是透明純凈的夢(mèng),火熱沸騰的歌,靈感流溢的詩(shī);春天是孩子臉蛋上的天真無邪,姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢(mèng)想和追求……知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）一.朗讀訓(xùn)練:(1)指導(dǎo)朗讀要求:基本語(yǔ)調(diào)該是輕柔、緩慢的,語(yǔ)句清晰、自然、質(zhì)樸,感情基調(diào)是充滿喜悅和希望的。(2)聽讀課文,朗讀時(shí)注音語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)及重音的把握,邊聽邊體味美感。(3)學(xué)生試讀。(4)學(xué)生朗讀比賽,師生點(diǎn)評(píng)。二、初讀感知1.文中細(xì)致描繪了春天的哪些景象?草、花、風(fēng)、雨、人。2.在這大好的春光中寄寓了作者怎樣的感情?喜愛、贊美。3.哪些段落直接抒發(fā)了這種感情?第八、九、十自然段。三、理清思路2.整體把握文章內(nèi)容,理清文章思路。(1)課文主要寫了什么內(nèi)容?(2)課文可以分成幾個(gè)部分?怎樣劃分?本課可以分為三個(gè)部分:第一部分(1):總寫——盼春。表達(dá)出人們對(duì)春天的盼望和興奮喜悅的心情。第二部分(2~7):具體寫——繪春。把景物和感受相結(jié)合,全面細(xì)致地描繪出春景圖。第三部分(8~10):總寫——頌春。贊美春天,點(diǎn)出了春天的特點(diǎn):新、美、力。(3)文中具體描繪了哪五幅春景圖?作者在這篇文章中表達(dá)出了什么樣的思想?文中具體描繪了五幅春景圖:春草圖——第三自然段春花圖——第四自然段春風(fēng)圖——第五自然段春雨圖——第六自然段迎春圖——第七自然段3.根據(jù)以上歸納,我們看看作者在這篇文章中表達(dá)出了什么樣的思想?作者抓住了春天的特點(diǎn),對(duì)春天作了全面、精細(xì)、準(zhǔn)確、生動(dòng)的描繪,抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛、贊美之情,表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。感受美文1、感受疊音詞感受韻律美。找出帶疊音詞的段落，引導(dǎo)學(xué)生理解運(yùn)用疊音詞的好處。師結(jié)：作者運(yùn)用這么多疊音詞，使文章讀起來朗朗上口，感覺就像一首詩(shī)歌似的，具有了詩(shī)歌的韻律美。（板書：韻律美）2、感受朱散文的修辭之美找出相關(guān)語(yǔ)句中的修辭手法，感受朱自清散文的修辭美。（板書：修辭美）拓展朱自清其他散文片段，感受文章的修辭美。3、感受朱散文的意境美邊想象邊讀，感受朱自清散文的意境美。（板書：意境美）朗讀體驗(yàn)精讀：體會(huì)文章最精彩的地方讀法：練習(xí)背誦，要求自由朗讀，從中找出你最喜歡的句子、段落或章節(jié)，以最快的速度背出來，看誰能背出全文。如:描寫春風(fēng)的那段。通過觸覺、嗅覺、聽覺寫出了春風(fēng)和煦清新的特點(diǎn),要讀得慢而柔,仿佛在感受春風(fēng)一般。如:描寫春雨的一段。這一段先寫春雨的特征,用幾個(gè)比喻寫出了雨的多、密、細(xì)、柔;再寫了雨中的景色,讓人感覺很溫馨,要讀出喜愛之情。如:第七自然段。這段由對(duì)景的描寫轉(zhuǎn)到了對(duì)人的描寫,寫男女老少在春天的活動(dòng),表現(xiàn)出了人們的精神狀態(tài)——爽。要讀得有激情,讀出力量來。如:最后三句。作者用三個(gè)比喻,詮釋了春天的特點(diǎn):新,美,力,讀的時(shí)候要讀出贊美之情。用一句話概括自己讀《春》的感受。示例:我覺得《春》像一首贊美詩(shī)。我覺得《春》像一幅山水畫我覺得《春》像一闋田園牧歌式的詞。我覺得《春》像一首節(jié)奏明快的歌。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）《春》是一幅精美的畫，它色彩繽紛，春意盎然《春》是一首動(dòng)聽的歌，它曲調(diào)優(yōu)美，動(dòng)人心弦。其實(shí)朱自清留給我們的美文不僅僅是《春》，他的《荷塘月色》，他的《背影》，他的《綠》都是不朽的篇章。課后請(qǐng)同學(xué)們閱讀這些名篇，再次親近朱自清，感受朱自清心靈中飄揚(yáng)的那片風(fēng)景。小結(jié)小結(jié)：我們一起走進(jìn)了《春》走近朱自清，感受了朱自清