人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)解答題應(yīng)用題集錦

人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解答題應(yīng)用題試卷1．紅火小學(xué)三年級(jí)有210名學(xué)生，四年級(jí)有170名學(xué)生。大家都打了疫苗，兩個(gè)年級(jí)共有多少名學(xué)生打了疫苗？2．王強(qiáng)從家到圖書(shū)館怎么走最近？要走多少米？請(qǐng)把最近的路線用鉛筆涂色。最近的路線要走多少米？________________________（列式計(jì)算）3．從小明家到公園怎么走最近？把最近的路線描出來(lái)，涂上陰影。4．六（1）班和六（2）班進(jìn)行籃球比賽，上半場(chǎng)比賽結(jié)束，38比45。六（1）班暫時(shí)落后多少分？5．（1）兩個(gè)年級(jí)共有多少人？（2）劇場(chǎng)樓上有118個(gè)座位，樓下有348個(gè)座位，三、四年級(jí)同學(xué)一起去看電影，還有多少個(gè)空座位？6．?huà)寢寧Я?00元，買(mǎi)一個(gè)和一臺(tái)，夠不夠？7．陽(yáng)光小學(xué)有893人，已經(jīng)體檢的有529人，還未體檢的有多少人？8．綠博園上午有游客689人，中午有247人離開(kāi)，下午又來(lái)了304人，園內(nèi)全天來(lái)了多少位游客？9．旅游區(qū)停車場(chǎng)有500個(gè)停車位，已經(jīng)停了346輛車，請(qǐng)你估一估，還能再停下132輛車嗎？10．商店里上星期賣出圓珠筆42支，比賣出的鋼筆多24支，賣出鋼筆多少支？11．小亮家、小紅家和學(xué)校在同一條路上，小亮家到學(xué)校有984米，小紅家到學(xué)校有520米，小亮家到小紅家有多遠(yuǎn)？12．?huà)寢層?00元，買(mǎi)下面這兩件商品夠嗎？13．看圖根據(jù)已知條件提出一個(gè)兩步計(jì)算的問(wèn)題，并解答。14．動(dòng)物園上午有游客905人，中午有358人離去，下午又來(lái)了292人，現(xiàn)在園內(nèi)有多少游客？15．王阿姨的網(wǎng)上書(shū)店上午接了219個(gè)訂單，下午接了395個(gè)訂單。今天準(zhǔn)備600張快遞單夠嗎？16．一列火車從北京開(kāi)往廣州，進(jìn)入武漢之前，車上有乘客958人，進(jìn)入武漢站，下車578人，上車的乘客有684人，再?gòu)奈錆h開(kāi)出時(shí)，車上共有多少乘客？17．商場(chǎng)舉行“滿400減50”的促銷活動(dòng)，買(mǎi)下面兩雙皮鞋一共要花多少錢(qián)？18．育才小學(xué)組織一至三年級(jí)的同學(xué)看教育電影，各年級(jí)人數(shù)如下，電影院有850個(gè)座位，能否讓三個(gè)年級(jí)的同學(xué)一起觀看？通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。年級(jí)一二三人數(shù)/人23426528719．二年級(jí)有138人，三年級(jí)有173人。圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)300本新書(shū)，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生每人借一本，夠嗎？20．陳伯伯家養(yǎng)了一批公雞和母雞（如圖），陳伯伯家養(yǎng)的這批雞一共有多少只？21．小亮5分鐘包了30個(gè)餃子。照這樣計(jì)算，她16分鐘可以包多少個(gè)餃子？22．果園里有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)有8棵，桃樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的2倍，蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的2倍，桃樹(shù)和梨樹(shù)各有多少棵？23．柏樹(shù)有27棵，柏樹(shù)是松樹(shù)的3倍，松樹(shù)和柏樹(shù)共有多少棵？24．如下圖所示，的個(gè)數(shù)是的（

）倍，要想的個(gè)數(shù)是的2倍，請(qǐng)?jiān)谙聢D中添上或劃去相應(yīng)數(shù)量的圖形。25．麗麗有多少?gòu)堗]票？26．學(xué)校藝術(shù)節(jié)三（1）參展作品情況如下：書(shū)法作品繪畫(huà)作品手工作品攝影作品8幅36幅（）幅9幅（1）繪畫(huà)作品的數(shù)量是攝影作品的幾倍？（2）手工作品的數(shù)量是書(shū)法作品的2倍，手工作品有多少幅？27．手工課上，小麗做了9朵小花，小紅做的數(shù)量比小麗的3倍多5朵。小麗和小紅一共做了多少朵小花？28．（1）彩筆的價(jià)錢(qián)是三角尺的8倍。一盒彩筆多少錢(qián)？（2）筆袋的價(jià)錢(qián)是鋼筆的2倍。一支鋼筆多少錢(qián)？29．（1）奶奶今年多少歲？（2）去年奶奶的年齡是娜娜的多少倍？30．小美有8顆黃珠子，紅珠子的數(shù)量比黃珠子的6倍多6顆。（1）紅珠子有幾顆？（2）在紅珠子數(shù)量不變的情況下，要使紅珠子的數(shù)量是黃珠子的6倍，需要增加或減少幾顆黃珠子？31．購(gòu)物。（1）買(mǎi)一部電話和一個(gè)電風(fēng)扇一共要付多少元錢(qián)？（2）買(mǎi)3輛自行車一共要付多少錢(qián)？（3）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式解答。32．“國(guó)慶黃金周”期間，游樂(lè)園為了滿足游客需求，推出了很多惠民政策，時(shí)間調(diào)整后接待游客數(shù)量明顯增加。國(guó)慶節(jié)開(kāi)園時(shí)間調(diào)整通知為了滿足游客需求，經(jīng)研究決定：10月1日至10月7日開(kāi)園時(shí)間為7：30～18：00，10月8日起恢復(fù)正常開(kāi)園時(shí)間8：30～18：00（1）“國(guó)慶黃金周”期間，游樂(lè)園一天的開(kāi)園時(shí)間比平時(shí)多了多長(zhǎng)時(shí)間？（2）游樂(lè)園第一天接待游客486名，第二天接待游客的數(shù)量是第一天的3倍，游樂(lè)園第二天接待游客多少名？（3）夏林和爸爸媽媽在十一期間也準(zhǔn)備去游樂(lè)園，他們帶250元買(mǎi)門(mén)票夠嗎？門(mén)票：78元/人33．學(xué)校大禮堂每排有52個(gè)座位，共有9排。請(qǐng)你估算一下，440人能坐下嗎？34．李叔叔家一共摘了240千克橙子，一個(gè)筐最多能裝43千克，6個(gè)筐能裝下這些橙子嗎？35．（1）排球的價(jià)格是籃球的2倍，一個(gè)排球多少元？（2）買(mǎi)一個(gè)籃球和一個(gè)足球，大約需要多少元？（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)含乘法和加法運(yùn)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。36．198×7＝1080這題算的對(duì)嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出判斷的方法，并計(jì)算出正確結(jié)果。37．小紅一家去采摘園采摘桃子。全家一共摘了254個(gè)桃子，每盒裝8個(gè)，一共有31個(gè)盒子，夠用嗎？38．一張椅子的價(jià)格是50元，一張桌子的價(jià)格是一張椅子的3倍。購(gòu)買(mǎi)1套桌椅，需要多少錢(qián)？39．一位的叔叔告訴我們，他用了15千克的葡萄曬出了5千克的葡萄干。（1）照這樣計(jì)算，曬出1千克葡萄干要用多少千克葡萄？（2）照這樣計(jì)算，27千克葡萄可以曬出多少千克葡萄干？（3）照這樣計(jì)算，要曬出85千克葡萄干，需要多少千克葡萄？40．5路和8路兩輛公交車從SM發(fā)車時(shí)，車上的乘客人數(shù)相同，在福埔站臺(tái)上，5路2人上車，8路17人上車，在這之前兩車都沒(méi)有人下車，這時(shí)8路車的乘客人數(shù)是5路車的4倍，原來(lái)兩車各有幾人？41．三（2）班45名師生到社區(qū)養(yǎng)老院參加義務(wù)勞動(dòng)，其中男生占總?cè)藬?shù)的，女生占總?cè)藬?shù)的。（1）參加義務(wù)勞動(dòng)的老師占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？（2）參加義務(wù)勞動(dòng)的老師有多少名？42．一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)20米，寬8米，在菜地四周圍上竹籬笆，至少需要竹籬笆多少米？43．一個(gè)長(zhǎng)方形花壇的寬是12米，長(zhǎng)是寬的4倍。這個(gè)花壇的長(zhǎng)是多少米？周長(zhǎng)是多少米？44．共享單車是市民出行的重要交通工具，在小區(qū)門(mén)口畫(huà)了一塊長(zhǎng)56分米，寬27分米的長(zhǎng)方形單車停放區(qū)，其中一邊靠墻（不用畫(huà)線），畫(huà)出的線一共長(zhǎng)多少米？45．李奶奶家有塊一面靠墻的菜地，長(zhǎng)8米，寬5米，現(xiàn)在要給這塊菜地其他三面圍上籬笆，籬笆至少要圍多少米？46．用一根鐵絲剛好圍了一個(gè)長(zhǎng)6分米，寬4分米的長(zhǎng)方形框架。如果用這根鐵絲圍一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少分米？47．一張長(zhǎng)方形的紙，長(zhǎng)是29厘米，寬是16厘米，先剪下一個(gè)最大的正方形，再?gòu)挠嘞碌募埰屑粝乱粋€(gè)最大的正方形，最后余下的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？48．如圖，每張課桌桌面的長(zhǎng)是7分米，寬是5分米，拼成的桌面周長(zhǎng)是多少分米？49．一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)23米、寬16米。（1）如果花圃四周圍上木柵欄，木柵欄長(zhǎng)多少米？（2）如果花圃一面靠墻，其余三面圍上木柵欄，木柵欄至少長(zhǎng)多少米？50．李伯伯要在墻邊圍一塊長(zhǎng)50米，寬20米的長(zhǎng)方形地養(yǎng)雞，這塊地一邊靠墻，另外三邊用籬笆圍，有兩種圍法可以選擇（如圖），哪一種圍法用的籬笆少一些？少用多少米？51．紅領(lǐng)巾試驗(yàn)田一共收了30千克蔬菜。其中黃瓜，是土豆。（1）這塊地收黃瓜多少千克？（2）你還能提出其它問(wèn)題并解答嗎？52．學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了18只兔子，其中是黑兔，是白兔，黑兔、白兔各有多少只？53．奶奶今年養(yǎng)了15只雞，公雞占總數(shù)的，母雞占總數(shù)的幾分之幾？公雞母雞各有多少只？54．三年級(jí)有24人參加美術(shù)小組，其中女生占，女生有多少人？55．美術(shù)老師買(mǎi)回一張彩色紙。第一小組做千紙鶴用去了，第二小組做紙船用去了，兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾？還剩下這張紙的幾分之幾？56．我81歲啦，孫子小剛的年齡是我年齡的，他的媽媽的年齡是小剛年齡的4倍。小剛和他的媽媽各是多少歲？57．林伯伯家養(yǎng)了15只雞。其中是母雞，母雞有多少只？58．亞洲大陸和歐洲大陸合稱亞歐大陸，其中亞洲人口約占世界人口的，歐洲人口約占世界人口的。（1）亞歐大陸的人口約占世界人口的幾分之幾？（2）亞洲人口比歐洲人口多占世界人口的幾分之幾？59．一箱牛奶有24盒，媽媽喝了這箱牛奶的，爸爸喝了這箱牛奶的，其他的都讓小紅喝了，小紅喝了多少盒牛奶？60．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形。①在圖中畫(huà)一個(gè)最大的正方形；②畫(huà)出的正方形的邊長(zhǎng)是（

）cm；③剩下的圖形是（

）形，它的周長(zhǎng)是（

）cm。61．三（1）班獲“學(xué)習(xí)之星”的有李麗、王小波、張強(qiáng)、馬寧、趙剛、蘇芳；獲“紀(jì)律之星”的有王小波、周玲、陳曉梅、馬寧、田靜、蘇芳。請(qǐng)你將獲獎(jiǎng)同學(xué)在右面的圈里清楚地表示出來(lái)。62．三（2）班的同學(xué)們到游樂(lè)園玩，每人至少玩一項(xiàng)，坐碰碰車的有18人，玩旋轉(zhuǎn)木馬的有22人，兩樣都玩的有6人，去游樂(lè)園的同學(xué)有多少人？63．參加繪畫(huà)小組學(xué)生名單梅芳

李莉

王一鳴

汪小涵

王剛夏芳

江帆

李大柱

肖芬

張博李曉

喬婷

趙強(qiáng)

王雪參加書(shū)法小組學(xué)生名單夏芳

李曉

趙強(qiáng)

姚靜

李偉王雪

劉琪

汪莉

江帆

徐亮王一鳴（1）既參加繪畫(huà)小組又參加書(shū)法小組的有（

）人。（2）參加繪畫(huà)小組和參加書(shū)法小組的一共有（

）人。（3）根據(jù)題意在橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的人數(shù)。64．同學(xué)們參加興趣小組，參加繪畫(huà)小組的有22人，參加舞蹈小組的有18人，兩個(gè)小組都參加的有9人。（1）填寫(xiě)下邊的圖。（2）參加興趣小組的一共有（

）人。65．三年級(jí)（1）班有52名同學(xué)，英語(yǔ)得優(yōu)的有34人，數(shù)學(xué)得優(yōu)的有39人，沒(méi)有一人一科也沒(méi)有得優(yōu)的，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都得優(yōu)的有多少人？66．有50個(gè)同學(xué)參加文化節(jié)演出，每人至少參加大合唱和集體舞中的一項(xiàng)。其中有32人表演大合唱，26人表演集體舞，兩項(xiàng)都參加的有幾人？列式計(jì)算，畫(huà)圖表示。67．三（3）班同學(xué)上自習(xí)課完成作業(yè)情況：完成語(yǔ)文作業(yè)的有20人，完成數(shù)學(xué)作業(yè)的有30人，兩樣都完成的有8人，一樣都沒(méi)完成的有2人。三（3）班有多少名同學(xué)？68．同學(xué)們?nèi)ビ螛?lè)園，玩過(guò)山車的有24人，玩蹦蹦床的有21人，兩項(xiàng)都玩的有17人。（1）填寫(xiě)上邊的圖。（2）去游樂(lè)園的同學(xué)一共有（

）人。69．三（1）班語(yǔ)文得優(yōu)的有32人，數(shù)學(xué)得優(yōu)的有27人，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都得優(yōu)的有11人，沒(méi)有人一科也沒(méi)得優(yōu)，三（1）班有多少人？70．三年級(jí)學(xué)生去春游，帶礦泉水的有24人，帶水果的有30人，每人至少帶一樣，既帶礦泉水又帶水果的有8人，一共有多少人去春游？【參考答案】1．380名【解析】用三年級(jí)的人數(shù)加上四年級(jí)的人數(shù)，求出兩個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)即可。210＋170＝380（名）答：兩個(gè)年級(jí)共有380名學(xué)生打了疫苗?！军c(diǎn)睛】解決本題根據(jù)加法的意義直接列式求解即可。2．王強(qiáng)家到超市再到郵局最后到圖書(shū)館最近；1250米；涂色見(jiàn)詳解；列式見(jiàn)詳解【解析】從圖上看出，有3條路線，第一條是王強(qiáng)家到公園再到醫(yī)院最后到圖書(shū)館那條路；第二條是王強(qiáng)家到公園再到郵局最后到圖書(shū)館那條路；第三條是王強(qiáng)家到超市再到郵局最后到圖書(shū)館那條路；把這三條路線的長(zhǎng)度分別算出再比較大小即可解答。600＋330＋350＝930＋350＝1280（米）600＋280＋400＝880＋400＝1280（米）200＋650＋400＝850＋400＝1250（米）所以王強(qiáng)從家到圖書(shū)館最近的路是：王強(qiáng)家到超市再到郵局最后到圖書(shū)館那條路。要走1250米，把最近的路線用鉛筆涂色如下：列式為：200＋650＋400＝850＋400＝1250（米）【點(diǎn)睛】考查了看圖尋找數(shù)學(xué)信息的能力和整數(shù)的加法計(jì)算能力。3．見(jiàn)詳解【解析】先找出小明家到公園的所以路徑，再計(jì)算出每條路的路程，比較大小即可。小明家到公園有三條路：小明家到少年宮到醫(yī)院再到公園：200＋250＋250＝700（米）小明家到體育場(chǎng)到醫(yī)院再到公園：200＋300＋230＝730（米）小明家到體育場(chǎng)到學(xué)校再到公園：220＋300＋230＝750（米）700米＜730米＜750米所以小明家到少年宮到醫(yī)院再到公園的路最近?！军c(diǎn)睛】本題考查萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)的加減法在實(shí)際中的應(yīng)用，找全路徑是關(guān)鍵。4．7分【解析】根據(jù)題意可知，用六（2）班的得分減去六（1）班的得分即可。45－38＝7（分）答：六（1）班暫時(shí)落后7分?！军c(diǎn)睛】熟練掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)的減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。5．（1）450人；（2）16個(gè)【解析】（1）把三年級(jí)和四年級(jí)的總?cè)藬?shù)加起來(lái)即可；（2）把劇場(chǎng)的總座位數(shù)計(jì)算出來(lái)減去兩年級(jí)的總?cè)藬?shù)即可，據(jù)此解答。（1）答：兩個(gè)年級(jí)共有450人。（2）答：還有16個(gè)空座位。【點(diǎn)睛】熟知三位數(shù)的加減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。6．不夠【解析】先計(jì)算出一個(gè)和一臺(tái)的價(jià)錢(qián)總和，用加法計(jì)算，然后與300元比較即可，依此計(jì)算并解答即可。230＋80＝310（元）310元＞300元，不夠答：媽媽帶了300元，買(mǎi)一個(gè)和一臺(tái)，錢(qián)不夠。【點(diǎn)睛】熟練掌握兩、三位數(shù)的加法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。7．364人【解析】根據(jù)減法的意義，用總?cè)藬?shù)減去已經(jīng)體檢的人數(shù)就是沒(méi)有體檢的有多少人。893－529＝364（人）答：還未體檢的有364人?！军c(diǎn)睛】此題是簡(jiǎn)單的整數(shù)減法應(yīng)用題，已知總數(shù)量和一個(gè)部分量，求另一個(gè)部分量用減法解答。8．993位【解析】用園內(nèi)上午來(lái)游客的人數(shù)加上下午又來(lái)的人數(shù)，列式求得問(wèn)題即可。689＋304＝993（位）答：園內(nèi)全天來(lái)了993位游客?！军c(diǎn)睛】理解題意，不要被中午有247人離去所迷惑。9．能【解析】用停車場(chǎng)停車位的總個(gè)數(shù)減去已經(jīng)停車的數(shù)量，然后與132比較，計(jì)算時(shí)用估算，將346估成350后再計(jì)算。（輛），能停下答：還能再停下132輛車?！军c(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)減三位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。10．18支【解析】賣出圓珠筆的支數(shù)減去24等于賣出鋼筆的支數(shù)。42－24＝18（支）答：賣出鋼筆18支?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。11．464米或1504米【解析】根據(jù)題意小亮家、小紅家和學(xué)校在同一條路上，那么分兩種情況：一種是小亮家、小紅家在學(xué)校的同一側(cè)，求兩家的距離，用減法；一種是小亮家、小紅家在學(xué)校的兩側(cè)，求兩家的距離，用加法。據(jù)此解答。小亮家、小紅家在學(xué)校的同一側(cè)：984－520＝464（米）答：小亮家到小紅家有464米。小亮家、小紅家在學(xué)校的兩側(cè)：984＋520＝1504（米）答：小亮家到小紅家有1504米?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是分析小亮家、小紅家在學(xué)校的什么位置，分情況解答。12．不夠【解析】把兩件商品的價(jià)錢(qián)相加，再與500元進(jìn)行比較即可解答。388＋119＝507（元）507＞500，500元買(mǎi)這兩件商品不夠。答：媽媽有500元，買(mǎi)這兩件商品不夠?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)加法計(jì)算方法的掌握和靈活運(yùn)用。13．連環(huán)畫(huà)有多少本？147本【解析】文藝書(shū)有120本，科技書(shū)有92本，連環(huán)畫(huà)的本數(shù)比文藝書(shū)和科技書(shū)的總數(shù)少65本，求連環(huán)畫(huà)有多少本。先將文藝書(shū)和科技書(shū)的本數(shù)相加，再減去65本，即可求出連環(huán)畫(huà)的本數(shù)。（答案不唯一）連環(huán)畫(huà)有多少本？120＋92＝212（本）212－65＝147（本）答：連環(huán)畫(huà)有147本。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查千以內(nèi)加、減法的計(jì)算及應(yīng)用。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。14．839人【解析】用上午游客人數(shù)減去中午離開(kāi)游客人數(shù)，再加上下午來(lái)的游客人數(shù)，求出現(xiàn)在園內(nèi)游客人數(shù)。905－358＋292＝547＋292＝839（人）答：現(xiàn)在園內(nèi)有游客839人?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列出算式。15．不夠【解析】把上午和下午的訂單加起來(lái)就是全天的訂單，再與600進(jìn)行比較得解。219＋395＝614（個(gè)）614＞600答：今天準(zhǔn)備600張快遞單不夠?！军c(diǎn)睛】此題考查了加法意義的運(yùn)用以及整數(shù)加法計(jì)算。16．1064人【解析】根據(jù)題意可知：用車上的總?cè)藬?shù)減去下車的人數(shù)再加上上車的人數(shù)即可得到車上此時(shí)的人數(shù)；據(jù)此即可解答。958－578＋684＝380＋684＝1064（人）答：再?gòu)奈錆h開(kāi)出時(shí)，車上共有1064位乘客?！军c(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。17．393元【解析】用兩雙皮鞋的價(jià)錢(qián)相加，求出這兩雙皮鞋的總價(jià)錢(qián)。再與400元比較，若滿400元，用兩雙皮鞋的總價(jià)錢(qián)減去50元，求出實(shí)際花費(fèi)的價(jià)錢(qián)。198＋245＝443（元）443＞400443－50＝393（元）答：買(mǎi)兩雙皮鞋一共要花393元?！军c(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，關(guān)鍵是判斷這兩雙皮鞋的總價(jià)錢(qián)是否滿足“滿400減50”這個(gè)優(yōu)惠條件。18．能；計(jì)算見(jiàn)解析【解析】由題意可知，把三個(gè)年級(jí)的人數(shù)相加求出一共有多少人去看教育電影，再和電影院的座位數(shù)量進(jìn)行比較，即可判定。234＋265＋287＝499＋287＝786（人）786＜850答：能讓三個(gè)年級(jí)的同學(xué)一起觀看?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了千以內(nèi)加法的實(shí)際應(yīng)用以及整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是先求出三個(gè)年級(jí)一共有多少人。19．不夠【解析】先根據(jù)整數(shù)加法的意義求出二、三年級(jí)共有的人數(shù)，然后再和300比較即可。138＋173＝311（人）311＞300答：不夠?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)加法的意義求出兩個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)。20．585只【解析】根據(jù)題意可知，陳伯伯家養(yǎng)了一批公雞和母雞，已知母雞319只，公雞266只，用陳伯伯家養(yǎng)的這批雞一共有多少只，用加法計(jì)算即可。266＋319＝585（只）答：陳伯伯家養(yǎng)的這批雞一共有585只?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)加減法計(jì)算方法，是解答此題的關(guān)鍵。21．96個(gè)【解析】30除以5等于小亮1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再16即可解答。30÷5×16＝6×16＝96（個(gè)）答：她16分鐘可以包96個(gè)餃子?！军c(diǎn)睛】本題是歸一問(wèn)題應(yīng)用題，先計(jì)算出1分鐘包解析：96個(gè)【解析】30除以5等于小亮1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再16即可解答。30÷5×16＝6×16＝96（個(gè)）答：她16分鐘可以包96個(gè)餃子。【點(diǎn)睛】本題是歸一問(wèn)題應(yīng)用題，先計(jì)算出1分鐘包餃子的個(gè)數(shù)，再作進(jìn)一步解答。22．16棵；4棵【解析】根據(jù)題意，用蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)乘2，求出桃樹(shù)的棵數(shù)；用蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)除以2，求出梨樹(shù)的棵數(shù)，據(jù)此解題即可。8×2＝16（棵）8÷2＝4（棵）答：桃樹(shù)有16棵，梨樹(shù)有4棵。【點(diǎn)解析：16棵；4棵【解析】根據(jù)題意，用蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)乘2，求出桃樹(shù)的棵數(shù)；用蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)除以2，求出梨樹(shù)的棵數(shù)，據(jù)此解題即可。8×2＝16（棵）8÷2＝4（棵）答：桃樹(shù)有16棵，梨樹(shù)有4棵?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的解題方法、及一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，是解答此題的關(guān)鍵。23．36棵【解析】根據(jù)題意，用柏樹(shù)的棵數(shù)除以3，求出松樹(shù)的棵數(shù)，再把柏樹(shù)的棵數(shù)與松樹(shù)的棵數(shù)相加，即可解題。27＋27÷3＝27＋9＝36（棵）答：松樹(shù)和柏樹(shù)共有36棵?！军c(diǎn)睛】熟練掌握已解析：36棵【解析】根據(jù)題意，用柏樹(shù)的棵數(shù)除以3，求出松樹(shù)的棵數(shù)，再把柏樹(shù)的棵數(shù)與松樹(shù)的棵數(shù)相加，即可解題。27＋27÷3＝27＋9＝36（棵）答：松樹(shù)和柏樹(shù)共有36棵。【點(diǎn)睛】熟練掌握已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)是多少的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。24．3；畫(huà)圖見(jiàn)詳解【解析】正方形有6個(gè)，三角形有2個(gè)，用正方形的個(gè)數(shù)除以三角形的個(gè)數(shù)即可；假設(shè)添上三角形，因此用正方形的個(gè)數(shù)除以2計(jì)算出三角形應(yīng)有的個(gè)數(shù)，再用三角形應(yīng)有的個(gè)數(shù)減去現(xiàn)有三角形的個(gè)數(shù)就是解析：3；畫(huà)圖見(jiàn)詳解【解析】正方形有6個(gè)，三角形有2個(gè)，用正方形的個(gè)數(shù)除以三角形的個(gè)數(shù)即可；假設(shè)添上三角形，因此用正方形的個(gè)數(shù)除以2計(jì)算出三角形應(yīng)有的個(gè)數(shù)，再用三角形應(yīng)有的個(gè)數(shù)減去現(xiàn)有三角形的個(gè)數(shù)就是需要添加三角形的個(gè)數(shù)，依此計(jì)算并畫(huà)圖。6÷2＝3，即的個(gè)數(shù)是的3倍。6÷2＝3（個(gè)）3－2＝1（個(gè)）【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)倍的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。25．18張【解析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法，據(jù)此解答。（張）答：麗麗有18張郵票?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的簡(jiǎn)單的倍數(shù)問(wèn)題，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法。解析：18張【解析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法，據(jù)此解答。（張）答：麗麗有18張郵票?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的簡(jiǎn)單的倍數(shù)問(wèn)題，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法。26．（1）4（2）16幅；16【解析】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知繪畫(huà)作品36幅，攝影作品9幅，然后用36÷9即可得到繪畫(huà)作品的數(shù)量是攝影作品的幾倍；（2）根據(jù)書(shū)法作品8幅，手工作品的數(shù)量是書(shū)法作解析：（1）4（2）16幅；16【解析】（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知繪畫(huà)作品36幅，攝影作品9幅，然后用36÷9即可得到繪畫(huà)作品的數(shù)量是攝影作品的幾倍；（2）根據(jù)書(shū)法作品8幅，手工作品的數(shù)量是書(shū)法作品的2倍，用8×2即可得到手工作品有多少幅。（1）36÷9＝4答：繪畫(huà)作品的數(shù)量是攝影作品的4倍。（2）8×2＝16（幅）答：手工作品有16幅。書(shū)法作品繪畫(huà)作品手工作品攝影作品8幅36幅16幅9幅【點(diǎn)睛】解答此題主要依據(jù)是：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。27．41朵【解析】根據(jù)題意，用小麗做小花的朵數(shù)乘3，再加上5朵，即可求出小紅一共做小花的朵數(shù)，然后把小麗做的朵數(shù)與小紅做的朵數(shù)相加，即可解題。9×3＋5＋9＝27＋5＋9＝41（朵）答：小麗解析：41朵【解析】根據(jù)題意，用小麗做小花的朵數(shù)乘3，再加上5朵，即可求出小紅一共做小花的朵數(shù)，然后把小麗做的朵數(shù)與小紅做的朵數(shù)相加，即可解題。9×3＋5＋9＝27＋5＋9＝41（朵）答：小麗和小紅一共做了41朵小花?！军c(diǎn)睛】熟練掌握求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的解題方法，是解答此題的關(guān)鍵。28．圖見(jiàn)詳解過(guò)程（1）32元（2）8元【解析】（1）三角尺的價(jià)格是4元，彩筆的價(jià)錢(qián)是三角尺的8倍，求一盒彩筆多少錢(qián)，用4乘8即可；（2）筆袋的價(jià)錢(qián)是16元，筆袋的價(jià)錢(qián)是鋼筆的2倍，求一支鋼筆多解析：圖見(jiàn)詳解過(guò)程（1）32元（2）8元【解析】（1）三角尺的價(jià)格是4元，彩筆的價(jià)錢(qián)是三角尺的8倍，求一盒彩筆多少錢(qián)，用4乘8即可；（2）筆袋的價(jià)錢(qián)是16元，筆袋的價(jià)錢(qián)是鋼筆的2倍，求一支鋼筆多少錢(qián)，用16除以2即可，據(jù)此解答。（1）4×8＝32（元）答：一盒彩筆32元。（2）16÷2＝8（元）答：一支鋼筆8元?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了乘法和除法的運(yùn)用，關(guān)鍵是看清誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍。29．（1）64歲（2）9倍【解析】（1）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘倍數(shù)；（2）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)。（1）8×8＝64（歲）答：奶奶今年64歲。（2）（64解析：（1）64歲（2）9倍【解析】（1）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘倍數(shù)；（2）求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)。（1）8×8＝64（歲）答：奶奶今年64歲。（2）（64－1）÷（8－1）＝63÷7＝9答：去年奶奶的年齡是娜娜的9倍?！军c(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是要分清楚是用乘法還是除法。30．（1）54顆（2）增加1顆【解析】（1）用黃珠子的顆數(shù)乘6，再加上多的6顆，求出紅珠子的顆數(shù)。（2）用紅珠子的顆數(shù)除以6，求出黃珠子應(yīng)有的顆數(shù)，再與原來(lái)黃珠子的顆數(shù)相減求差。（1）8×6＋解析：（1）54顆（2）增加1顆【解析】（1）用黃珠子的顆數(shù)乘6，再加上多的6顆，求出紅珠子的顆數(shù)。（2）用紅珠子的顆數(shù)除以6，求出黃珠子應(yīng)有的顆數(shù)，再與原來(lái)黃珠子的顆數(shù)相減求差。（1）8×6＋6＝48＋6＝54（顆）答：紅珠子有54顆。（2）54÷6－8＝9－8＝1（顆）答：需要增加1顆黃珠子?！军c(diǎn)睛】本題考查倍數(shù)關(guān)系，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。求一個(gè)數(shù)增加或減少多少后成為另一個(gè)數(shù)的幾倍，先用乘法求出另一個(gè)數(shù)的幾倍，再與這個(gè)數(shù)相減。31．（1）383元；（2）735元；（3）買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)比一臺(tái)電話多付多少錢(qián)？10元【解析】（1）用加法即可求得一部電話和一個(gè)電風(fēng)扇一共要付的錢(qián)；（2）用乘法即可求得3輛自行車的總價(jià)；（3）解析：（1）383元；（2）735元；（3）買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)比一臺(tái)電話多付多少錢(qián)？10元【解析】（1）用加法即可求得一部電話和一個(gè)電風(fēng)扇一共要付的錢(qián)；（2）用乘法即可求得3輛自行車的總價(jià)；（3）根據(jù)題意提出一個(gè)相關(guān)問(wèn)題，再進(jìn)行解答即可。（1）198＋185＝383（元）答：買(mǎi)一部電話和一個(gè)電風(fēng)扇一共要付383元錢(qián)。（2）245×3＝735（元）答：買(mǎi)3輛自行車一共要付735元錢(qián)。（3）買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)比一臺(tái)電話多付多少錢(qián)？208－198＝10（元）答：買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)比一臺(tái)電話多付10元?！军c(diǎn)睛】掌握三位數(shù)和三位數(shù)的加減法的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵。32．（1）1小時(shí)；（2）1458名；（3）夠,計(jì)算見(jiàn)詳解【解析】（1）結(jié)束時(shí)間是一樣的，只要算出開(kāi)園時(shí)間提前了多少時(shí)間即可；（2）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；（3）先算出夏林一家需要花解析：（1）1小時(shí)；（2）1458名；（3）夠,計(jì)算見(jiàn)詳解【解析】（1）結(jié)束時(shí)間是一樣的，只要算出開(kāi)園時(shí)間提前了多少時(shí)間即可；（2）求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；（3）先算出夏林一家需要花多少錢(qián)，再和250元比較即可。（1）8時(shí)30分﹣7時(shí)30分＝1小時(shí)；答：游樂(lè)園一天的開(kāi)園時(shí)間比平時(shí)多了1小時(shí)。（2）486×3＝1458（名）；答：游樂(lè)園第二天接待游客1458名。（3）78×3＝234（元）；234元＜250元。答：他們帶250元買(mǎi)門(mén)票夠?！军c(diǎn)睛】此題考查了時(shí)間的推算和乘法的意義，經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)刻﹣開(kāi)始時(shí)刻。33．能【解析】每排有52個(gè)座位，9排共有9個(gè)52，即，把52看作50，求估算結(jié)果，再與440進(jìn)行比較解答。（人）答：440人能坐下?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是整數(shù)乘法的意義以及估算方法，求出座位的解析：能【解析】每排有52個(gè)座位，9排共有9個(gè)52，即，把52看作50，求估算結(jié)果，再與440進(jìn)行比較解答。（人）答：440人能坐下。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是整數(shù)乘法的意義以及估算方法，求出座位的個(gè)數(shù)，然后再比較解答。34．能裝下【解析】用每個(gè)筐最多能裝橙子的質(zhì)量乘筐的數(shù)量，求出可以裝多少千克橙子，再和摘的橙子質(zhì)量進(jìn)行比較即可判定。43×6＝258（千克）240＜258答：6個(gè)筐能裝下這些橙子?！军c(diǎn)睛】本解析：能裝下【解析】用每個(gè)筐最多能裝橙子的質(zhì)量乘筐的數(shù)量，求出可以裝多少千克橙子，再和摘的橙子質(zhì)量進(jìn)行比較即可判定。43×6＝258（千克）240＜258答：6個(gè)筐能裝下這些橙子?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了一位數(shù)乘兩位數(shù)乘法以及整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是先求出6個(gè)筐可以裝多少千克橙子。35．（1）256元（2）380元（3）買(mǎi)2個(gè)足球和1個(gè)籃球共需要多少元？（答案不唯一）620元【解析】（1）用128乘2，求出一個(gè)排球多少元。（2）把128看成130，246看成250，用解析：（1）256元（2）380元（3）買(mǎi)2個(gè)足球和1個(gè)籃球共需要多少元？（答案不唯一）620元【解析】（1）用128乘2，求出一個(gè)排球多少元。（2）把128看成130，246看成250，用130加上250，求出買(mǎi)一個(gè)籃球和一個(gè)足球，大約需要多少元。（3）買(mǎi)2個(gè)足球和1個(gè)籃球共需要多少元？用2乘246的積再加上128，據(jù)此解答即可。（1）128×2＝256（元）答：一個(gè)排球256元。（2）128＋246≈130＋250＝380（元）答：大約需要380元。（3）買(mǎi)2個(gè)足球和1個(gè)籃球共需要多少元？（答案不唯一）2×246＋128＝492＋128＝620（元）答：買(mǎi)2個(gè)足球和1個(gè)籃球共需要620元?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)乘法的意義和倍數(shù)關(guān)系的掌握，注意計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性。36．錯(cuò)；1386（判斷方法見(jiàn)詳解）【解析】先估算一下結(jié)果，如果1080與估算結(jié)果相差太大，說(shuō)明計(jì)算有誤，再根據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算方法重新計(jì)算。198×7≈200×7＝14001080與1400相差解析：錯(cuò)；1386（判斷方法見(jiàn)詳解）【解析】先估算一下結(jié)果，如果1080與估算結(jié)果相差太大，說(shuō)明計(jì)算有誤，再根據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算方法重新計(jì)算。198×7≈200×7＝14001080與1400相差太大，說(shuō)明原計(jì)算錯(cuò)誤。198×7＝1386答：原計(jì)算錯(cuò)誤，正確結(jié)果是1386?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)乘法計(jì)算方法的掌握和靈活運(yùn)用。37．不夠【解析】根據(jù)乘法的意義，用31乘8求出31個(gè)盒子一共可以裝的個(gè)數(shù)，再和254個(gè)比較即可。31×8＝248（個(gè)）248＜254答：不夠用。【點(diǎn)睛】本題主要考查乘法實(shí)際應(yīng)用，解答依據(jù)是解析：不夠【解析】根據(jù)乘法的意義，用31乘8求出31個(gè)盒子一共可以裝的個(gè)數(shù)，再和254個(gè)比較即可。31×8＝248（個(gè)）248＜254答：不夠用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查乘法實(shí)際應(yīng)用，解答依據(jù)是：求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算。38．200元【解析】一張椅子的價(jià)格是50元，一張桌子的價(jià)格是一張椅子的3倍，用乘法即可算出桌子的價(jià)格，然后加上椅子的價(jià)格即可得解。50×3＋50＝150＋50＝200（元）答：需要200元。解析：200元【解析】一張椅子的價(jià)格是50元，一張桌子的價(jià)格是一張椅子的3倍，用乘法即可算出桌子的價(jià)格，然后加上椅子的價(jià)格即可得解。50×3＋50＝150＋50＝200（元）答：需要200元。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算。39．（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克【解析】（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的質(zhì)量除以產(chǎn)出的葡萄干的質(zhì)量；（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，可以得出3千克葡萄能夠得到1千克葡萄干，求解析：（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克【解析】（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的質(zhì)量除以產(chǎn)出的葡萄干的質(zhì)量；（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，可以得出3千克葡萄能夠得到1千克葡萄干，求出27千克里有幾個(gè)3千克，也就能曬出多少千克葡萄干；（3）根據(jù)（1）的結(jié)論，用1千克葡萄干需要葡萄質(zhì)量乘乘要曬葡萄干質(zhì)量，求出需要葡萄質(zhì)量。（1）15÷5＝3（千克）答：曬出1千克葡萄干需要3千克葡萄。（2）27÷3＝9（千克）答：27千克可以曬出9千克葡萄干。（3）3×85＝255（千克）答：需要255千克葡萄。【點(diǎn)睛】本題主要考查了歸一問(wèn)題，分清要求的是葡萄還是葡萄干的質(zhì)量是本題解題的關(guān)鍵。40．3人【解析】根據(jù)題意可知，8路公交車增加17人后的人數(shù)是5路公交車增加2人后的人數(shù)的4倍，而原來(lái)8路公交車和5路公交車的人數(shù)相等，則8路公交車增加17人后的人數(shù)是8路公交車增加2人后的人數(shù)的4倍解析：3人【解析】根據(jù)題意可知，8路公交車增加17人后的人數(shù)是5路公交車增加2人后的人數(shù)的4倍，而原來(lái)8路公交車和5路公交車的人數(shù)相等，則8路公交車增加17人后的人數(shù)是8路公交車增加2人后的人數(shù)的4倍。則增加的17人是原來(lái)8路公交車人數(shù)的3倍再加上2×4人，原來(lái)8路公交車有（17－2×4）÷3人。（17－2×4）÷3＝（17－8）÷3＝9÷3＝3（人）答：原來(lái)兩車各有3人?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確8路公交車增加的17人等于原來(lái)8路公交車人數(shù)的3倍再加上8人。41．（1）；（2）10人?！窘馕觥浚?）將參加義務(wù)勞動(dòng)的師生看作單位“1”，用單位“1”減去男生占總?cè)藬?shù)的分?jǐn)?shù)再減去女生占總?cè)藬?shù)的分?jǐn)?shù)即可得到參加義務(wù)勞動(dòng)的老師占總?cè)藬?shù)的幾分之幾。（2）根據(jù)第一解析：（1）；（2）10人?！窘馕觥浚?）將參加義務(wù)勞動(dòng)的師生看作單位“1”，用單位“1”減去男生占總?cè)藬?shù)的分?jǐn)?shù)再減去女生占總?cè)藬?shù)的分?jǐn)?shù)即可得到參加義務(wù)勞動(dòng)的老師占總?cè)藬?shù)的幾分之幾。（2）根據(jù)第一問(wèn)的結(jié)果，將45平均分成9份，乘上老師占總?cè)藬?shù)的份數(shù)即可得解。（1）1－－＝－＝答：參加義務(wù)勞動(dòng)的老師占總?cè)藬?shù)的。（2）45÷9×2＝5×2＝10（人）答：參加義務(wù)勞動(dòng)的老師有10名?！军c(diǎn)睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，分母表示的是將整體平均分成多少份，分子表示的是取其中的幾份。42．56米【解析】根據(jù)“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2”，據(jù)此計(jì)算出這個(gè)長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)即可。（20＋8）×2＝28×2＝56（米）答：至少需要竹籬笆56米。【點(diǎn)睛】熟記：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋解析：56米【解析】根據(jù)“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2”，據(jù)此計(jì)算出這個(gè)長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng)即可。（20＋8）×2＝28×2＝56（米）答：至少需要竹籬笆56米?！军c(diǎn)睛】熟記：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，是解答此題的關(guān)鍵。43．48米；120米【解析】長(zhǎng)是寬的4倍，則用寬乘4，求出長(zhǎng)。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2解答。12×4＝48（米）（48＋12）×2＝60×2＝120（米）答：這個(gè)花壇的長(zhǎng)是48米解析：48米；120米【解析】長(zhǎng)是寬的4倍，則用寬乘4，求出長(zhǎng)。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2解答。12×4＝48（米）（48＋12）×2＝60×2＝120（米）答：這個(gè)花壇的長(zhǎng)是48米，周長(zhǎng)是120米?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。據(jù)此求出長(zhǎng)，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答。44．11米【解析】靠墻邊不畫(huà)線，畫(huà)線的長(zhǎng)度是一個(gè)長(zhǎng)和兩個(gè)寬的總長(zhǎng)，最后再把長(zhǎng)度化為米作單位的即可。56＋27×2＝56＋54＝110（分米）＝11（米）答：畫(huà)出的線一共長(zhǎng)11米?！军c(diǎn)睛】解析：11米【解析】靠墻邊不畫(huà)線，畫(huà)線的長(zhǎng)度是一個(gè)長(zhǎng)和兩個(gè)寬的總長(zhǎng)，最后再把長(zhǎng)度化為米作單位的即可。56＋27×2＝56＋54＝110（分米）＝11（米）答：畫(huà)出的線一共長(zhǎng)11米。【點(diǎn)睛】本題主要是利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式及周長(zhǎng)的意義解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。45．18米【解析】要使籬笆的總長(zhǎng)度最短，那么應(yīng)將長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)的一面靠墻，因此需要籬笆的長(zhǎng)度就是用長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)再加2個(gè)寬即可，依此計(jì)算。8米＞5米8＋5＋5＝13＋5＝18（米）答：籬笆至解析：18米【解析】要使籬笆的總長(zhǎng)度最短，那么應(yīng)將長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)的一面靠墻，因此需要籬笆的長(zhǎng)度就是用長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)再加2個(gè)寬即可，依此計(jì)算。8米＞5米8＋5＋5＝13＋5＝18（米）答：籬笆至少要圍18米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。46．5分米【解析】首先根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：c＝（a＋b）×2，把數(shù)據(jù)代入公式求出這根鐵絲的長(zhǎng)度，然后用鐵絲的長(zhǎng)度除以4即可求出正方形的邊長(zhǎng)，據(jù)此解答。（6＋4）×2÷4＝20÷4＝5（分米）解析：5分米【解析】首先根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：c＝（a＋b）×2，把數(shù)據(jù)代入公式求出這根鐵絲的長(zhǎng)度，然后用鐵絲的長(zhǎng)度除以4即可求出正方形的邊長(zhǎng)，據(jù)此解答。（6＋4）×2÷4＝20÷4＝5（分米）答：這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是5分米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用。47．32厘米【解析】一張長(zhǎng)方形的紙，長(zhǎng)是29厘米，寬是16厘米，剪下一個(gè)最大的正方形后，剩下的是一個(gè)長(zhǎng)16厘米、寬29－16＝13厘米的長(zhǎng)方形，再?gòu)倪@個(gè)長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形后，剩下的是一個(gè)長(zhǎng)解析：32厘米【解析】一張長(zhǎng)方形的紙，長(zhǎng)是29厘米，寬是16厘米，剪下一個(gè)最大的正方形后，剩下的是一個(gè)長(zhǎng)16厘米、寬29－16＝13厘米的長(zhǎng)方形，再?gòu)倪@個(gè)長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方形后，剩下的是一個(gè)長(zhǎng)13厘米、寬16－13＝3厘米的長(zhǎng)方形，然后根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算即可解答。29－16＝13（厘米）16－13＝3（厘米）（13＋3）×2＝16×2＝32（厘米）答：最后余下的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是32厘米。【點(diǎn)睛】長(zhǎng)方形中剪下的最大正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，這是解答本題的關(guān)鍵。48．38分米【解析】拼成的桌面的長(zhǎng)是7＋7＝14（分米），寬是5分米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答。（7＋7＋5）×2＝（14＋5）×2＝19×2＝38（分米）答：拼解析：38分米【解析】拼成的桌面的長(zhǎng)是7＋7＝14（分米），寬是5分米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入相關(guān)數(shù)據(jù)即可解答。（7＋7＋5）×2＝（14＋5）×2＝19×2＝38（分米）答：拼成的桌面周長(zhǎng)是38分米?！军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。49．（1）78米；（2）55米【解析】（1）長(zhǎng)方形花圃的周長(zhǎng)就是木柵欄的長(zhǎng)度，用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式計(jì)算即可。（2）靠墻邊不需要木柵欄，通過(guò)看圖可知長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)邊靠墻，木柵欄的長(zhǎng)度是一個(gè)長(zhǎng)和兩個(gè)寬的總解析：（1）78米；（2）55米【解析】（1）長(zhǎng)方形花圃的周長(zhǎng)就是木柵欄的長(zhǎng)度，用長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式計(jì)算即可。（2）靠墻邊不需要木柵欄，通過(guò)看圖可知長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)邊靠墻，木柵欄的長(zhǎng)度是一個(gè)長(zhǎng)和兩個(gè)寬的總長(zhǎng)，計(jì)算出它們的和即可。（1）（23＋16）×2＝39×2＝78（米）答：木柵欄長(zhǎng)78米。（2）23＋16×2＝23＋32＝55（米）答：木柵欄至少長(zhǎng)55米?！军c(diǎn)睛】在沒(méi)有說(shuō)明哪邊靠墻時(shí)，想到墻可能是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)或?qū)?，這兩種情況是解答此題的關(guān)鍵。50．第一種圍法；30米【解析】第一種圍法，長(zhǎng)邊靠墻，籬笆長(zhǎng)度為長(zhǎng)＋2×寬。第二種圍法，寬邊靠墻，籬笆長(zhǎng)度為寬＋2×長(zhǎng)。再將兩種圍法用的籬笆長(zhǎng)度比較大小，最后求出它們的差，即少用多少米。第一種圍法：解析：第一種圍法；30米【解析】第一種圍法，長(zhǎng)邊靠墻，籬笆長(zhǎng)度為長(zhǎng)＋2×寬。第二種圍法，寬邊靠墻，籬笆長(zhǎng)度為寬＋2×長(zhǎng)。再將兩種圍法用的籬笆長(zhǎng)度比較大小，最后求出它們的差，即少用多少米。第一種圍法：50＋2×20＝50＋40＝90（米）第二種圍法：20＋2×50＝20＋100＝120（米）90米＜120米120－90＝30（米）答：第一種圍法用的籬笆少一些，少用30米。【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用，長(zhǎng)邊靠墻時(shí)，籬笆最短。寬邊靠墻時(shí)，籬笆最長(zhǎng)。51．（1）12千克（2）問(wèn)題：收黃瓜和土豆一共占這塊地的幾分之幾？；【解析】（1）表示把30千克蔬菜平均分成5份，取其中的2份；30千克蔬菜平均分成5份，每份是30÷5＝6（千克），這樣的2份是6解析：（1）12千克（2）問(wèn)題：收黃瓜和土豆一共占這塊地的幾分之幾？；【解析】（1）表示把30千克蔬菜平均分成5份，取其中的2份；30千克蔬菜平均分成5份，每份是30÷5＝6（千克），這樣的2份是6×2＝12（千克）；（2）本題開(kāi)放性題目，問(wèn)題不唯一，符合題意即可?？梢蕴岢鰡?wèn)題：收黃瓜和土豆一共占這塊地的幾分之幾？，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，用加法進(jìn)行計(jì)算即可。（1）30÷5×2＝6×2＝12（千克）答：這塊地收黃瓜12千克。（2）問(wèn)題：收黃瓜和土豆一共占這塊地的幾分之幾？＋＝答：收黃瓜和土豆一共占這塊地的。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，找清題目給出的數(shù)量關(guān)系，然后列式計(jì)算即可。52．6只；12只【解析】根據(jù)題意可將18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可用18除以3計(jì)算出每份的只數(shù)，再根據(jù)對(duì)應(yīng)的份數(shù)分別計(jì)算出黑兔、白兔的數(shù)量即可。18÷3＝6（只解析：6只；12只【解析】根據(jù)題意可將18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可用18除以3計(jì)算出每份的只數(shù)，再根據(jù)對(duì)應(yīng)的份數(shù)分別計(jì)算出黑兔、白兔的數(shù)量即可。18÷3＝6（只）6×1＝6（只）6×2＝12（只）答：黑兔有6只，白兔有12只?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵。53．；公雞：5只；母雞：10只【解析】把雞的總數(shù)看成一個(gè)整體，用1減去即可求出母雞占總數(shù)的幾分之幾；把雞平均分成3份，那么每份有15÷3＝5（只），其中公雞占1份，母雞占（3－1）份，用每份的只數(shù)解析：；公雞：5只；母雞：10只【解析】把雞的總數(shù)看成一個(gè)整體，用1減去即可求出母雞占總數(shù)的幾分之幾；把雞平均分成3份，那么每份有15÷3＝5（只），其中公雞占1份，母雞占（3－1）份，用每份的只數(shù)乘份數(shù)即可解答；1－＝15÷3＝5（只）

5×（3－1）＝5×2＝10（只）答：母雞占總數(shù)的，公雞有5只，母雞有10只。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答此題的關(guān)鍵。54．9人【解析】把參加美術(shù)小組的總?cè)藬?shù)看作一個(gè)整體，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人數(shù)，再用乘法求出3份的人數(shù)。24÷8×3＝3×3＝9（人）答：解析：9人【解析】把參加美術(shù)小組的總?cè)藬?shù)看作一個(gè)整體，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人數(shù)，再用乘法求出3份的人數(shù)。24÷8×3＝3×3＝9（人）答：女生有9人?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義轉(zhuǎn)化成整數(shù)除法、乘法解答。55．；【解析】根據(jù)加法的意義，用加法求出兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾，根據(jù)求剩余問(wèn)題，用減法求出還剩下這張紙的幾分之幾。＋＝1－＝答：兩個(gè)小組一共用去這張紙的，還剩下這張紙的?！军c(diǎn)睛】解析：；【解析】根據(jù)加法的意義，用加法求出兩個(gè)小組一共用去這張紙的幾分之幾，根據(jù)求剩余問(wèn)題，用減法求出還剩下這張紙的幾分之幾。＋＝1－＝答：兩個(gè)小組一共用去這張紙的，還剩下這張紙的?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則及應(yīng)用。56．小剛9歲，媽媽36歲?！窘馕觥扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的意義，將爺爺?shù)哪挲g平均分成9份，其中1份是爺爺年齡的，是81÷9＝9歲。則小剛是9歲。用小剛的年齡乘4，即可求出媽媽的年齡。81÷9＝9（歲）9×4＝解析：小剛9歲，媽媽36歲?！窘馕觥扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的意義，將爺爺?shù)哪挲g平均分成9份，其中1份是爺爺年齡的，是81÷9＝9歲。則小剛是9歲。用小剛的年齡乘4，即可求出媽媽的年齡。81÷9＝9（歲）9×4＝36（歲）答：小剛9歲，媽媽36歲?！军c(diǎn)睛】除法求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，用這個(gè)數(shù)除以分母，求出一份是多少。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用乘法計(jì)算。57．6只【解析】用林伯伯家養(yǎng)的雞的只數(shù)除以5，再乘2即等于母雞的只數(shù)，據(jù)此即可解答。15÷5×2＝3×2＝6（只）答：母雞有6只?！军c(diǎn)睛】熟練掌握用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少是解答本題解析：6只【解析】用林伯伯家養(yǎng)的雞的只數(shù)除以5，再乘2即等于母雞的只數(shù)，據(jù)此即可解答。15÷5×2＝3×2＝6（只）答：母雞有6只。【點(diǎn)睛】熟練掌握用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少是解答本題的關(guān)鍵。58．（1）（2）【解析】（1）用亞洲人口約占世界人口的加歐洲人口約占世界人口的，就是亞歐大陸的人口約占世界人口的幾分之幾。（2）用亞洲人口約占世界人口的減歐洲人口約占世界人口的，就是亞洲人口比歐解析：（1）（2）【解析】（1）用亞洲人口約占世界人口的加歐洲人口約占世界人口的，就是亞歐大陸的人口約占世界人口的幾分之幾。（2）用亞洲人口約占世界人口的減歐洲人口約占世界人口的，就是亞洲人口比歐洲人口多占世界人口的幾分之幾。（1）＋＝答：亞歐大陸的人口約占世界人口的。（2）－＝答：亞洲人口比歐洲人口多占世界人口的?！军c(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。59．9盒【解析】將這箱牛奶平均分成8份，其中1份是這箱牛奶的，是24÷8＝3盒，則媽媽喝了3×3＝9盒，爸爸喝了2×3＝6盒。用牛奶總盒數(shù)依次減去媽媽、爸爸喝牛奶盒數(shù)，求出小紅喝牛奶盒數(shù)。24÷8解析：9盒【解析】將這箱牛奶平均分成8份，其中1份是這箱牛奶的，是24÷8＝3盒，則媽媽喝了3×3＝9盒，爸爸喝了2×3＝6盒。用牛奶總盒數(shù)依次減去媽媽、爸爸喝牛奶盒數(shù)，求出小紅喝牛奶盒數(shù)。24÷8×3＝3×3＝9（盒）24÷8×2＝3×2＝6（盒）24－9－6＝9（盒）答：小紅喝了9盒牛奶?！军c(diǎn)睛】本題考查除法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用這個(gè)數(shù)除以分母，求出一份是多少。再乘分子，求出幾份是多少。60．①見(jiàn)詳解②4③長(zhǎng)方；14【解析】①在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，據(jù)此即可畫(huà)出正方形；②在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，所以正方形的邊長(zhǎng)是4cm解析：①見(jiàn)詳解②4③長(zhǎng)方；14【解析】①在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，據(jù)此即可畫(huà)出正方形；②在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，所以正方形的邊長(zhǎng)是4cm；③剩下的圖形是長(zhǎng)方形，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)即可解答。①②畫(huà)出的正方形的邊長(zhǎng)是4cm；③剩下的圖形是長(zhǎng)方形，（4＋3）×2＝7×2＝14（cm）【點(diǎn)睛】明確在長(zhǎng)方形中畫(huà)出最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的寬，這是解題的關(guān)鍵。61．見(jiàn)詳解【解析】根據(jù)題意，把同時(shí)獲得“學(xué)習(xí)之星”和“紀(jì)律之星”寫(xiě)在中間重疊的部分，把只獲得一項(xiàng)的同學(xué)名字寫(xiě)到對(duì)應(yīng)的“學(xué)習(xí)之星”或“紀(jì)律之星”的圈內(nèi)，據(jù)此即可解答。根據(jù)分析可得：【點(diǎn)睛】熟練解析：見(jiàn)詳解【解析】根據(jù)題意，把同時(shí)獲得“學(xué)習(xí)之星”和“紀(jì)律之星”寫(xiě)在中間重疊的部分，把只獲得一項(xiàng)的同學(xué)名字寫(xiě)到對(duì)應(yīng)的“學(xué)習(xí)之星”或“紀(jì)律之星”的圈內(nèi)，據(jù)此即可解答。根據(jù)分析可得：【點(diǎn)睛】熟練掌握利用集合知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，是解答此題的關(guān)鍵。62．34人【解析】根據(jù)題意可知，坐碰碰車的人數(shù)＋玩旋轉(zhuǎn)木馬的人數(shù)－兩樣都玩的人數(shù)＝去，游樂(lè)園的總?cè)藬?shù)，依此列式并計(jì)算。18＋22－6＝40－6＝34（人）答：去游樂(lè)園的同學(xué)有34人?！军c(diǎn)睛解析：34人【解析】根據(jù)題意可知，坐碰碰車的人數(shù)＋玩旋轉(zhuǎn)木馬的人數(shù)－兩樣都玩的人數(shù)＝去，游樂(lè)園的總?cè)藬?shù)，依此列式并計(jì)算。18＋22－6＝40－6＝34（人）答：去游樂(lè)園的同學(xué)有34人?！军c(diǎn)睛】熟練掌握集合問(wèn)題的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。63．（1）6

（2）19

（3）8；6；5【解析】（1）既參加繪畫(huà)小組又參加書(shū)法小組的有：夏芳、李曉、趙強(qiáng)、王雪、江帆、王一鳴，依此填空。（2）參加繪畫(huà)小組的人數(shù)＋參加解析：（1）6

（2）19

（3）8；6；5【解析】（1）既參加繪畫(huà)小組又參加書(shū)法小組