6.騎鵝旅行記(上課)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷

統(tǒng)編版語文六年級下冊書名：又叫《尼爾斯騎鵝旅行記》作者：塞爾瑪·拉格洛芙作品內(nèi)容：尼爾斯騎著鵝旅行主人公：尼爾斯課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入同學(xué)們，你們讀過這本書嗎？你對這本書有哪些了解呢？請大家說一說吧！作品內(nèi)容

《騎鵝旅行記》寫的是一個14歲的瑞典小男孩尼爾斯的故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、愛捉弄小動物。他因惹怒了小狐仙而被變成拇指大的小人兒，并騎著大白鵝開始了一段旅行。他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，看到了祖國的旖旎風(fēng)光，了解了祖國的地理、歷史，聽了許多故事傳說，也歷經(jīng)了不少驚險和苦難。在漫游的過程中，尼爾斯從旅伴和其他動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，并逐漸改正自己的缺點(diǎn)，成長為一個善良、勇敢、正直、樂于助人的好孩子，并在重返家鄉(xiāng)后變回原來的樣子?？焖倌x課文，圈出課文中出現(xiàn)的人物。尼爾斯麻雀雞群大黑貓母牛們大雁和鵝初讀感知思考文中出現(xiàn)的人物與尼爾斯的關(guān)系，他們與尼爾斯之間發(fā)生了哪些事？變成小狐仙被麻雀和公雞嘲笑被貓捉弄被牛教訓(xùn)騎鵝離家初讀感知說說本文講了一個怎樣的故事。

本文講的是尼爾斯變成小狐仙之后，被麻雀和公雞嘲笑，被貓捉弄，被牛教訓(xùn)，后來尼爾斯為了阻止一只雄鵝飛走，被雄鵝帶上了天空的故事。初讀感知讀一讀學(xué)習(xí)提示，找一找本課圍繞哪幾個問題來學(xué)習(xí)？1.說說尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了什么變化？

2.猜猜“鶴之舞表演大會”和“大海中的白銀”講述了怎樣神奇的故事？再讀課文，圍繞“小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了什么變化”進(jìn)行閱讀，請找出尼爾斯變成小狐仙之后是如何被他們欺負(fù)的，尼爾斯自己又有什么反應(yīng)呢？

例：我從第5自然段，“嘰嘰……豪爾耶松！”看出來，麻雀在嘲笑變成了小狐仙的尼爾斯。尼爾斯遇到了誰動物的表現(xiàn)尼爾斯的反應(yīng)無法忍受，想擺脫它們。麻雀鵝和雞貓牛大雁和鵝后悔惱怒、害怕、羞愧。譏笑尼爾斯“快看拇指大的小人兒!”怒罵尼爾斯，圍著他不停地叫“你活該！”“……徑直朝他撲了過去……前爪按住他的胸口，對著他的咽喉張開了大嘴……”指責(zé)尼爾斯，“我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！”抱住鵝的脖子，隨鵝飛向天空。變成小狐仙之后的尼爾斯，主要在哪些方面發(fā)生了變化？尼爾斯身子變小了，能聽懂動物的語言，開始著急、羞愧、害怕、后悔，甚至看到大雄鵝要跟著大雁們飛走的時候，擔(dān)心父母會為此傷心而勇敢地跑進(jìn)鵝群，抱住雄鵝的脖子飛到了天上。猜猜“鶴之舞表演大會”和“大海中的白銀”講述了怎樣神奇的故事？“變形”后，尼爾斯的世界發(fā)生了怎樣的變化？請梳理信息，填寫表格。發(fā)生變化之處“變形”后身體身子變小了，能聽懂動物的語言心理感受著急、羞愧、害怕、后悔、勇敢