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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共8頁2025屆廣東省東莞市五校數(shù)學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題題號(hào)一二三四五總分得分A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、(4分)如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=2∠C,BE平分∠ABC交AC于E,AD⊥BE于D,下列結(jié)論:①AC﹣BE=AE;②點(diǎn)E在線段BC的垂直平分線上;③∠DAE=∠C;④BC=4AD,其中正確的個(gè)數(shù)有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2、(4分)已知點(diǎn)P的坐標(biāo)為P-5,3,則點(diǎn)PA.一 B.二 C.三 D.四3、(4分)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0),直線l:y=kx+b不經(jīng)過第四象限,且與x軸的夾角為30°,點(diǎn)P為直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)P到點(diǎn)A的最短距離是2,則b的值為()A.
或 B. C.2 D.2或104、(4分)如圖,□ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),且AE交DC延長(zhǎng)線于F,連接BF,下列關(guān)于面積的結(jié)論中錯(cuò)誤的是()A.S△ABF=S△ADE B.S△ABF=S△ADFC.S△ABF=S□ABCD D.S△ADE=S□ABCD5、(4分)如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,已知AD=5,BD=8,AC=6,則△OBC的面積為()A.5 B.6 C.8 D.126、(4分)已知點(diǎn)P(m﹣3,m﹣1)在第二象限,則m的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是()A. B.C. D.7、(4分)如圖所示,購買一種蘋果,所付款金額y(元)與購買量x(千克)之間的函數(shù)圖象由線段OA和射線AB組成,則一次購買3千克這種蘋果比分三次每次購買1千克這種蘋果可節(jié)?。ǎ┰狝.3 B.4 C.5 D.68、(4分)如圖,小明同學(xué)用自制的直角三角形紙板測(cè)量樹的高度,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊保持水平,并且邊與點(diǎn)在同一直線上.已知紙板的兩條直角邊,,測(cè)得邊離地面的高度,,則樹高是()A.4米 B.4.5米 C.5米 D.5.5米二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、(4分)在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)D,E,F分別是邊AB,AC,BC的中點(diǎn),則△DEF的周長(zhǎng)是10、(4分)某校女子排球隊(duì)的15名隊(duì)員中有4個(gè)人是13歲,7個(gè)人是14歲,4個(gè)人是15歲,則該校女好排球隊(duì)隊(duì)員的平均年齡是____歲.11、(4分)如圖,每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形,第1幅圖中有1個(gè)正方形;第2幅圖中有1+4=5個(gè)正方形;第三幅圖中有1+4+9=14個(gè)正方形;…按這樣的規(guī)律下去,第4幅圖中有_____個(gè)正方形.12、(4分)如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D,F(xiàn)分別是AC,AB的中點(diǎn),CE∥DB,BE∥DC,AD=3,DF=1,四邊形DBEC面積是_____13、(4分)二次根式中,x的取值范圍是________.三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(12分)如圖,已知在四邊形ABCD中,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,AE=CF,BF=DE,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.15、(8分)(1)如圖(1),已知:正方形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,E是AC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)A作AG⊥BE于G,交BD于F.求證:OE=OF.(2)在(1)的條件下,若E點(diǎn)在AC的延長(zhǎng)線上,以上結(jié)論是否成立,為什么?16、(8分)計(jì)算下列各題(1)(2)17、(10分)如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,AB=AD=10cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2cm的速度沿線段AB向點(diǎn)B方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),以每秒3cm的速度沿線段DC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),已知?jiǎng)狱c(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)或點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí),P、Q運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).(1)求CD的長(zhǎng);(2)當(dāng)四邊形PBQD為平行四邊形時(shí),求t的值;(3)在點(diǎn)P、點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,使得PQ⊥AB?若存在,請(qǐng)求出t的值并說明理由;若不存在,請(qǐng)說明理18、(10分)如圖,點(diǎn)是邊長(zhǎng)為的正方形對(duì)角線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與不重合),以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫圓弧,交線段于點(diǎn),聯(lián)結(jié),與交于點(diǎn).設(shè)的長(zhǎng)為,的面積為.(1)判斷的形狀,并說明理由;(2)求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;(3)當(dāng)四邊形是梯形時(shí),求出的值.B卷(50分)一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、(4分)如圖,已知等邊△ABC的邊長(zhǎng)為10,P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),PD平行AC,PE平行AD,PF平行BC,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別在AB,BC,AC上,則PD+PE+PF=_______________.20、(4分)如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,將邊AD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到DE,線段DE交邊BC于點(diǎn)F,連接BE.若∠C+∠E=150°,BE=2,CD=2,則線段BC的長(zhǎng)為_____.21、(4分)如圖,菱形ABCD的周長(zhǎng)為16,∠ABC=120°,則AC的長(zhǎng)為_______________.22、(4分)如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為8,,點(diǎn)E、F分別為AO、AB的中點(diǎn),則EF的長(zhǎng)度為________.23、(4分)若以二元一次方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)(x,y)都在直線上,則常數(shù)b=_______.二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(8分)某校開展“愛我汕頭,創(chuàng)文同行”的活動(dòng),倡議學(xué)生利用雙休日參加義務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題:(1)抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)”的人數(shù)為人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.(2)抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)為小時(shí),中位數(shù)為小時(shí).(3)已知全校學(xué)生人數(shù)為1200人,請(qǐng)你估算該校學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)1小時(shí)的有多少人?25、(10分)如圖,等腰Rt△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,點(diǎn)D在AC上,將△ABD繞點(diǎn)B沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后,得到△CBE(1)求∠DCE的度數(shù);(2)若AB=4,CD=3AD,求DE的長(zhǎng).26、(12分)已知:關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.(1)求m的取值范圍;(2)若m為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),求m的值.
參考答案與詳細(xì)解析一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】①∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=∠ABC,∵∠ABC=2∠C,∴∠EBC=∠C,∴BE=CE,∴AC-BE=AC-CE=AE;(①正確)②∵BE=CE,∴點(diǎn)E在線段BC的垂直平分線上;(②正確)③∵∠BAC=90°,∠ABC=2∠C,∴∠ABC=60°,∠C=30°,∵BE=CE,∴∠EBC=∠C=30°,∴∠BEA=∠EBC+∠C=60°,又∵∠BAC=90°,AD⊥BE,∴∠DAE=∠ABE=30°,∴∠DAE=∠C;(③正確)④∠ABE=30°,AD⊥BE,∴AB=2AD,∵∠BAC=90°,∠C=30°,∴BC=2AB,∴BC=4AD.(④正確)綜上,正確的結(jié)論有4個(gè),故選D.點(diǎn)睛:此題考查了等腰三角形的性質(zhì)與判定、線段垂直平分線的性質(zhì)以及30°角直角三角形的性質(zhì).此題難度適中,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.2、B【解析】
應(yīng)先判斷出所求的點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的符號(hào),進(jìn)而判斷其所在的象限.【詳解】解:∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為P∴點(diǎn)P在第二象限故選:B本題主要考查了平面直角坐標(biāo)系中第二象限的點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特點(diǎn).牢記四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).3、A【解析】
直線l:y=kx+b不經(jīng)過第四象限,可能過一、二、三象限,與x軸的夾角為30°,又點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0),因此兩種情況,分別畫出每種情況的圖形,結(jié)合圖形,利用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答.【詳解】解:如圖:分兩種情況:(1)在Rt△ABP1中,AP1=2,∠ABP1=30°,∴AB=2AP1=4,∴OB=OA-AB=6-4=2,在Rt△BCO中,∠CBO=30°,∴OC=tan30°×OB=,即:b=;(2)同理可求得AD=4,OD=OA+AD=10,在Rt△DOE中,∠EDO=30°,∴OE=tan30°×OD=,即:b=;故選:A.考查一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)、直角三角形的邊角關(guān)系等知識(shí),分類討論得出答案,注意分類的原則既不重復(fù),又不能遺漏,可根據(jù)具體問題合理靈活地進(jìn)行分類.4、B【解析】
根據(jù)△ABF與△ABC等底同高,△ADE與△ADC等底同高,結(jié)合平行四邊形的性質(zhì)可得S△ABF=S△ABC=S?ABCD,S△ADE=S△ADC=S?ABCD,問題得解.【詳解】解:∵AB∥CD,AD∥BC,∴△ABF與△ABC等底同高,△ADE與△ADC等底同高∴S△ABF=S△ABC=S?ABCD,S△ADE=S△ADC=S?ABCD,∴S△ABF=S△ADE,∴A,C,D正確;∵S△ADF=S△ADE+S△DEF,S△ABF=S△ADE,∴S△ADF>S△ABF,∴B不正確;故選B.本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、三角形面積的計(jì)算等知識(shí),熟練掌握同底等高的三角形面積相等是解決問題的關(guān)鍵.5、B【解析】
由平行四邊形的性質(zhì)得出BC=AD=5,OA=OC=AC=3,OB=OD=BD=4,再由勾股定理逆定理證得△OBC是直角三角形,繼而由直角三角形面積公式即可求出ΔOBC的面積.【詳解】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,AD=5,BD=8,AC=6,∴BC=AD=5,OA=OC=AC=3,OB=OD=BD=4,∵∴△OBC是直角三角形,∴.故選:B.本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)和勾股定理逆定理,平行四邊形基本性質(zhì):①平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行;②平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等;③平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等;④平行四邊形的對(duì)角線互相平分,解題的關(guān)鍵是證明△OBC是直角三角形.6、D【解析】
先根據(jù)題意列出不等式組,求出其中各不等式的解集,再求出這些解集的公共部分即可.【詳解】解:∵點(diǎn)P(m﹣3,m﹣1)在第二象限,∴,解得:1<m<3,故選:D.本題考查不等式組的解法,在數(shù)軸上表示不等式組的解集等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握不等式組的解法,屬于中考??碱}型.7、B【解析】
根據(jù)OA段可求出每千克蘋果的金額,再由函數(shù)圖像可得一次購買3千克這種蘋果的金額,故可比較.【詳解】根據(jù)OA段可得每千克蘋果的金額為20÷2=10(元)故分三次每次購買1千克這種蘋果的金額為3×10=30(元)由函數(shù)圖像可得一次購買3千克這種蘋果的金額26(元)故節(jié)省30-26=4(元)故選B.此題主要考查函數(shù)圖像的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意求出每千克蘋果的金額數(shù).8、D【解析】
利用直角三角形DEF和直角三角形BCD相似求得BC的長(zhǎng)后加上小明的身高即可求得樹高AB.【詳解】解:∵∠DEF=∠BCD-90°∠D=∠D∴△ADEF∽△DCB∴∴DE=40cm=0.4m,EF-20cm=0.2m,AC-1.5m,CD=8m∴解得:BC=4∴AB=AC+BC=1.5+4=5.5米故答案為:5.5.本題考查了相似三角形的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是從實(shí)際問題中整理出相似三角形的模型。二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、6【解析】
首先利用勾股定理求得斜邊長(zhǎng),然后利用三角形中位線定理求得答案即可.【詳解】解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,∴AB=AC2+BC∵點(diǎn)D、E、F分別是邊AB、AC、BC的中點(diǎn),∴DE=12BC,DF=12AC,EF=1∴C△DEF=DE+DF+EF=12BC+12AC+12AB=12故答案為:6.本題考查了勾股定理和三角形中位線定理.10、14【解析】
根據(jù)甲權(quán)平均數(shù)公式求解即可.【詳解】(4×13+7×14+4×15)÷15=14歲.故答案為:14.本題重點(diǎn)考查了加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式,希望同學(xué)們要牢記公式,并能夠靈活運(yùn)用.數(shù)據(jù)x1、x2、……、xn的加權(quán)平均數(shù):(其中w1、w2、……、wn分別為x1、x2、……、xn的權(quán)數(shù)).11、1【解析】
觀察圖形發(fā)現(xiàn):第1幅圖中有1個(gè)正方形,第2幅圖中有1+4=5個(gè)正方形,第3幅圖中有1+4+9=14個(gè)正方形,…由此得出第n幅圖中有12+22+32+42+…+n2=n(n+1)(2n+1)個(gè)正方形從而得到答案.【詳解】解:∵第1幅圖中有1個(gè)正方形,第2幅圖中有1+4=5個(gè)正方形,第3幅圖中有1+4+9=14個(gè)正方形,…∴第n幅圖中有12+22+32+42+…+n2=n(n+1)(2n+1),∴第4幅圖中有12+22+32+42=1個(gè)正方形.故答案為1.此題考查圖形的變化規(guī)律,利用圖形之間的聯(lián)系,得出數(shù)字的運(yùn)算規(guī)律解決問題.12、4【解析】
根據(jù)平行四邊形的判定定理首先推知四邊形DBEC為平行四邊形,然后由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得到其鄰邊相等:CD=BD,得出四邊形DBEC是菱形,由三角形中位線定理和勾股定理求得AB邊的長(zhǎng)度,然后根據(jù)菱形的性質(zhì)和三角形的面積公式進(jìn)行解答.【詳解】∵CE∥DB,BE∥DC,∴四邊形DBEC為平行四邊形.又∵Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),∴CD=BD=AC,∴平行四邊形DBEC是菱形;∵點(diǎn)D,F(xiàn)分別是AC,AB的中點(diǎn),AD=3,DF=1,∴DF是△ABC的中位線,AC=1AD=6,S△BCD=S△ABC,∴BC=1DF=1.又∵∠ABC=90°,∴AB==.∵平行四邊形DBEC是菱形,∴S四邊形DBEC=1S△BCD=S△ABC=AB?BC=×4×1=4,故答案為4.考查了菱形的判定與性質(zhì),三角形中位線定理,直角三角形斜邊上的中線以及勾股定理,熟練掌握相關(guān)的定理與性質(zhì)即可解題.13、【解析】
根據(jù)二次根式有意義的條件進(jìn)行求解即可得.【詳解】根據(jù)題意,得,解得,,故答案為:.本題考查了二次根式有意義的條件,熟練掌握“式子叫二次根式、二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)”是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、見解析【解析】
由SAS證得△ADE≌△CBF,得出AD=BC,∠ADE=∠CBF,證得AD∥BC,利用一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形判定四邊形ABCD是平行四邊形.【詳解】證明:∵AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,∴∠AED=∠CFB=90°,在△ADE和△CBF中,DE=BF∴△ADE≌△CBF(SAS),∴AD=BC,∠ADE=∠CBF,∴AD∥BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形.15、(1)詳見解析;(2)以上結(jié)論仍然成立.【解析】
(1)利用正方形的性質(zhì)得OA=OB,∠AOB=∠BOC=90°,則利用等角的余角相等得到∠GAE=∠OBE,則可根據(jù)”ASA“判斷△AOF≌△BOE,從而得到OF=OE;(2)同樣方法證明△AOF≌△BOE,仍然得到OF=OE.【詳解】解:(1)證明:∵四邊形ABCD為正方形,∴OA=OB,∠AOB=∠BOC=90°,∵AG⊥BE于點(diǎn)G,∴∠AGE=90°,∴∠GAE=∠OBE,在△AOF和△BOE中,,∴△AOF≌△BOE(ASA),∴OF=OE;(2)解:以上結(jié)論仍然成立.理由如下:同樣可證明△AOF≌△BOE(ASA),所以O(shè)F=OE.本題考查了正方形的性質(zhì):正方形的四條邊都相等,四個(gè)角都是直角;正方形的兩條對(duì)角線相等,互相垂直平分,并且每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形具有四邊形、平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì);兩條對(duì)角線將正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形,同時(shí),正方形又是軸對(duì)稱圖形,有四條對(duì)稱軸.16、(1)1;(2)-12+4.【解析】
(1)先把二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,然后把括號(hào)內(nèi)合并后進(jìn)行二次根式的除法運(yùn)算即可;(2)利用完全平方公式和平方差公式展開,然后再進(jìn)行合并即可.【詳解】(1)原式=(4-2)÷2=2÷2=1;(2)原式=5-3-(12-4+2)=2-14+4=-12+4.本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,熟練掌握二次根式混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.17、(1)1;(2)2;(3)不存在.理由見解析【解析】【分析】(1)作AM⊥CD于M,由勾股定理求AM,再得CD=DM+CM=DM+AB;(2)由題意:BP=AB﹣AP=10﹣2t.DQ=3t,根據(jù):當(dāng)BP=DQ時(shí),四邊形PBQD是平行四邊形,可得10﹣2t=3t,可求t;(3)作AM⊥CD于M,連接PQ.假設(shè)存在,則AP=MQ=3t﹣6,即2t=3t﹣6,求出的t不符合題意,故不存在.【詳解】解(1)如圖1,作AM⊥CD于M,則由題意四邊形ABCM是矩形,在Rt△ADM中,∵DM2=AD2﹣AM2,AD=10,AM=BC=8,∴AM==6,∴CD=DM+CM=DM+AB=6+10=1.(2)當(dāng)四邊形PBQD是平行四邊形時(shí),點(diǎn)P在AB上,點(diǎn)Q在DC上,如圖2中,由題意:BP=AB﹣AP=10﹣2t.DQ=3t,當(dāng)BP=DQ時(shí),四邊形PBQD是平行四邊形,∴10﹣2t=3t,∴t=2,(3)不存在.理由如下:如圖3,作AM⊥CD于M,連接PQ.由題意AP=2t.DQ=3t,由(1)可知DM=6,∴MQ=3t﹣6,若2t=3t﹣6,解得t=6,∵AB=10,∴t≤=5,而t=6>5,故t=6不符合題意,t不存在.【點(diǎn)睛】本題考核知識(shí)點(diǎn):動(dòng)點(diǎn),平行四邊形,矩形.解題關(guān)鍵點(diǎn):此題是綜合題,熟記性質(zhì)和判定是關(guān)鍵.18、(1)為等腰直角三角形,理由見解析;(2)y=;(3)【解析】
(1)先證明,再證明四邊形是矩形,再證明,可得,即可得為等腰直角三角形.(2)由,,即可求得與之間的函數(shù)關(guān)系式.(3)因?yàn)樗倪呅问翘菪螘r(shí),得.求PF的長(zhǎng),需利用已知條件求AC,AP,CE的長(zhǎng),則即可得出答案.【詳解】解:(1)為等腰直角三角形,理由如下:在正方形中,,又,由題意可得,,過點(diǎn)作,與分別交于點(diǎn),在正方形中,四邊形是矩形,在中,又為等腰直角三角形(2)在中,,在中,為等腰直角三角形,(3)在等腰直角三角形中,,當(dāng)四邊形是梯形時(shí),只有可能,此題考查全等三角形的判定與性質(zhì),函數(shù)表達(dá)式的求解,梯形的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于綜合運(yùn)用考點(diǎn),利用圖形與函數(shù)的結(jié)合求解即可.一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、1【解析】
延長(zhǎng)EP、FP分別交AB、BC于G、H,則由PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,可得平行四邊形PGBD和平行四邊形EPHC,再根據(jù)平行四邊形及等邊三角形的性質(zhì)得到PD=DH,PE=HC,PF=BD,故可求出PD+PE+PF的長(zhǎng).【詳解】如圖,延長(zhǎng)EP、FP分別交AB、BC于G、H,由PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,可得平行四邊形PGBD和平行四邊形EPHC,∴PG=BD,PE=HC又∵△ABC是等邊三角形,且PF∥AC,PD∥AB,可得△PFG,△PDH是等邊三角形,∴PF=PG=BD,PD=DH∴PD+PE+PF=DH+GP+HC=DH+BD+HC=BC=1故答案為:1.此題主要考查平行四邊形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知平行四邊形的性質(zhì)及等邊三角形的判定與性質(zhì).20、2【解析】
過C作CM⊥DE于M,過E作EN⊥BC于N,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到BC∥AD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠BFE=∠DFC=∠ADE,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠BFE=∠DFC=∠ADE=60°,推出∠DCM=∠EBN,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到CM=BN,DM=EN,得到FM=BN,設(shè)FM=BN=x,EN=y,則DM=y,CM=x,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.【詳解】解:過C作CM⊥DE于M,過E作EN⊥BC于N,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴BC∥AD,∴∠BFE=∠DFC=∠ADE,∵將邊AD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到DE,∴∠BFE=∠DFC=∠ADE=60°,∴∠FCM=∠FBN=30°,∵∠DCF+∠BEF=150°,∴∠DCM+∠BEN=90°,∵∠BEN+∠EBN=90°,∴∠DCM=∠EBN,∴△DCM∽△EBN,∴==,∴CM=BN,DM=EN,在Rt△CMF中,CM=FM,∴FM=BN,設(shè)FM=BN=x,EN=y(tǒng),則DM=y(tǒng),CM=x,∴CF=2x,EF=y(tǒng),∵BC=AD=DE,∴y+x+y=2x+y+x,∴x=y(tǒng),∵x2+y2=4,∴y=,x=,∴BC=2,故答案為:2.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行四邊形的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.21、【解析】
設(shè)AC與BD交于點(diǎn)E,則∠ABE=60°,根據(jù)菱形的周長(zhǎng)求出AB的長(zhǎng)度,在RT△ABE中,求出AE,繼而可得出AC的長(zhǎng).【詳解】解:在菱形ABCD中,∠ABC=120°,
∴∠ABE=60°,AC⊥BD,
∵菱形ABCD的周長(zhǎng)為16,
∴AB=4,
在RT△ABE中,AE=ABsin∠ABE=,
故可得AC=2AE=.故答案為.此題考查了菱形的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題,解答本題的關(guān)鍵是掌握菱形的基本性質(zhì):菱形的四條邊都相等;菱形的兩條對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角.22、2【解析】
先根據(jù)菱形的性質(zhì)得出∠ABO=∠ABC=30°,由30°的直角三角形的性質(zhì)得出OA=AB=4,再根據(jù)勾股定理求出OB,然后證明EF為△AOB的中位線,根據(jù)三角形中位線定理即可得出結(jié)果【詳解】∵四邊形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∠ABO=∠ABC=30°,∴OA=AB=4,∴OB=,∵點(diǎn)E、F分別為AO、AB的中點(diǎn),∴EF為△AOB的中位線,∴EF=OB=2.故答案
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