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第三單元綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)時(shí)間:60分鐘滿分:100分語文二年級(jí)上一、[新情境·傳統(tǒng)文化]在括號(hào)里填入加點(diǎn)字的正確讀音。(8分)重()陽節(jié)是重()要的傳統(tǒng)節(jié)日。朝()陽剛升起,同學(xué)們就朝()敬老院出發(fā)()去看望老人。幾位白發(fā)()老人高興地拿出樹上新結(jié)()的石榴送給他們?;顒?dòng)結(jié)()束后,大家依依不舍地向老人們告別。二、讀拼音,寫詞語。(16分)diànyǐngchuāngwàiguǒránbàozhǐpíngjiǎngchènggǎntáidēngzhànduì三、(名校期末真題)選字填空。(6分)園圓進(jìn)近戴帶妹妹走()家門,()回來一位新朋友,她叫菲菲。菲菲()著一頂紅帽子,長(zhǎng)著一雙又大又()的眼睛。菲菲告訴我們,她家就住在樓下的公()附()。四、照樣子,寫一寫。(6分)1.例:一沓紙一信一畫2.例:又高又大又又又又3.例:百花爭(zhēng)艷(描寫春天)-五、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。(8分)六、[新趨勢(shì)·情境學(xué)習(xí)]幫冰冰整理詞句積累本,選一選。(4分)1.下面詞語分組不正確的是()A.朝霞晚霞B.小溪冰雹C.霜凍雪花D.湖泊海洋2.下面是冰冰積累的名言,適合掛在圖書館做標(biāo)語的是()A.書籍是人類進(jìn)步的階梯。B.樹高百尺,葉落歸根。七、用加點(diǎn)的詞語寫句子。(4分)1.大象到底有多重呢?2.官員們一邊看一邊議論。八、按課文內(nèi)容填空。(11分)1.蓬稚子垂綸,側(cè)坐莓苔映。借問遙,怕得驚不應(yīng)。2.《玲玲的畫》一文告訴我們:只要肯動(dòng)腦筋,有時(shí)也能變成。3.《一封信》中,露西在第封信里寫了很多開心的事情。九、課內(nèi)閱讀。(10分)曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。”1.“曹沖才七歲”中的“才”是的意思,說明了曹沖的年齡,突出了曹沖的。(3分)2.根據(jù)選文內(nèi)容,給曹沖稱象的過程排序。(4分)趕象上船。把大象趕上岸,往船上裝石頭。在船舷上做記號(hào)。稱石頭的重量。3.[新趨勢(shì)·開放探究]你覺得曹沖是個(gè)怎樣的孩子?(3分)十、(名校期末真題)閱讀短文,回答問題。(12分)聰明的徐文長(zhǎng)我國明朝有個(gè)大文學(xué)家叫徐文長(zhǎng)。他從小聰明過人,上學(xué)以后,又勤奮好學(xué),常常受到老師的稱贊。有一次,老師問學(xué)生:“誰能提著兩只盛滿水的木桶,走過這座貼近水面的竹橋,還能不弄濕鞋底?”一個(gè)學(xué)生不假思索地拎起兩桶水,快步走上竹橋。因?yàn)橥袄锏乃艹?,竹橋被壓低了,河水漫過了橋面,這個(gè)學(xué)生的鞋全濕透了。大家一看,都不敢再試了。徐文長(zhǎng)想了想,說:“老師,讓我來試試?!敝灰娝o兩只盛滿水的木桶綁上繩子,把桶放在橋兩邊的河水里,用手牽著繩子,利用水的浮力,減輕了人和桶對(duì)橋的壓力。橋沒有被壓低,他輕松地走過了竹橋,鞋一點(diǎn)兒也沒濕。相相1.短文有個(gè)自然段,第自然段寫了徐文長(zhǎng)過橋。(2分)2.從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)贊美——()聰慧———()輕快———()3.老師提出了什么問題?用“”在文中畫出來。(2分)4.徐文長(zhǎng)是怎么解決老師的問題的?()(2分)A.拎起木桶快步過橋。B.他讓木桶浮在水面上,然后用手推著桶過橋。C.他給木桶綁上繩子,再把桶放進(jìn)河水里,用手牽著繩子過橋。5.[新趨勢(shì)·開放探究]你覺得徐文長(zhǎng)有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢?(3分)十一、寫話。(15分)你最喜愛的玩具是什么?它是什么樣子的?它好玩在哪里?把你最喜愛的玩具寫下來吧!參考答案第三單元綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)一、chóngzhòngzhāocháofāfàjiējié二、電影窗外果然報(bào)紙?jiān)u獎(jiǎng)秤桿臺(tái)燈站隊(duì)三、進(jìn)帶戴圓園近四、示例:1.封幅2.香甜大圓3.春色滿園花紅柳綠六、1.B2.A七、示例:1.這座大山到底有多高呢?2.船夫一邊劃船,一邊唱歌。八、1.頭學(xué)草身路人招手魚人2.壞事好事3.二九、1.僅僅
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