天津市武清區(qū)楊村第八中學2024-2025學年九年級上學期10月月考化學試題(無答案)

2024—2025學年度第一學期第一次練習化學考試時間：60分鐘學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。試卷滿分100分。第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分）每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意。1．日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學變化的是（）A．海水曬鹽 B．西瓜榨汁 C．糧食釀酒 D．酒精揮發(fā)2．規(guī)范操作是實驗成功和安全的保障。下列實驗操作規(guī)范的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體 C．加熱液體 D．液體讀數(shù)3．一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，可以用澄清石灰水進行檢驗，針對“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”這一過程屬于科學探究中的（）A．做出結(jié)論 B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．建立假設(shè)4．對下列事實微觀解釋錯誤的是的是（）選項事實解釋A聞到濃氨水有特殊氣味分子在不停運動B一滴水中有1.67×1021個水分子分子的體積很小C工業(yè)上制取氧氣屬于物理變化分子種類沒有發(fā)生變化D水蒸發(fā)為水蒸氣分子體積膨脹5．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光生成一種黑色固體B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵6．下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（）A． B．C． D．7．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）A．使用催化劑可增加生成物的量 B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應(yīng)C．加入催化劑可以改變化學反應(yīng)的速率 D．催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量在化學反應(yīng)前后保持不變8．下列物質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的是（）A．氧化汞 B．汞 C．氮氣 D．二氧化錳9．實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①向試管中加入高錳酸鉀②固定試管并加熱③檢查裝置氣密性④用一團棉花堵住試管口，用帶有導管的橡膠塞塞緊試管口⑤把導管移出水面⑥用排水法收集氣體⑦撤離酒精燈，其中正確的操作順序是（）A．③①④②⑥⑤⑦ B．③④①②⑥⑦⑤ C．③①④②⑥⑦⑤ D．③①②④⑥⑦⑤10．空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）A．空氣中的稀有氣體因為化學性質(zhì)穩(wěn)定可以做保護氣B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C．造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等D．空氣中的氧氣有助燃性可以做助燃劑二、選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）每小題給出的四個選項中，有1~2個符合題意。只有一個選項符合題意的多選不得分；有兩個選項符合題意的只選一個且符合題意得1分，若選2個有一個不符合題意則不得分。11．下列有關(guān)實驗操作說法錯誤的是（）A．用過的藥匙要洗凈擦拭干凈B．給試管內(nèi)固體加熱時，試管口應(yīng)斜向上45°C．取用液體試劑后，應(yīng)把試劑瓶放回原處標簽朝外D．用剩的藥品一定要放回原試劑瓶12．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．原子是最小粒子B．分子、原子、離子在化學反應(yīng)中都能再分C．在同一原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等D．過氧化氫分子由氫分子和氧分子構(gòu)成13．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（）A．水和雙氧水——加二氧化錳 B．二氧化碳和氮氣——將燃著的木條伸入瓶中C．高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色 D．石灰水和水——通二氧化碳14．下列關(guān)于鈉離子和鈉原子的認識，不正確的是（）A．它們的電子層數(shù)相同 B．鈉原子比鈉離子少一個電子C．它們的質(zhì)子數(shù)相同 D．鈉離子的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)15．下列方法說法正確的是（）A．某氣體密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，該氣體可以用向下排空氣法收集B．鐵絲燃燒生成黑色固體，所以可以替代紅磷測定空氣中氧氣的含量C．硫在氧氣中燃燒時瓶底放水是為了吸收有害氣體防止污染空氣D．把燃燒的木條放入集氣瓶中，木條熄滅，則該瓶氣體一定是二氧化碳第Ⅱ卷（非選擇題共70分）三、填空題（共3小題17分）16．（2分）結(jié)合所學知識，判斷下列物質(zhì)是純凈物還是混合物；①潔凈的空氣②水銀③澄清石灰水④冰水混合物⑤氮氣⑥液氧⑦用高錳酸鉀制氧氣后固體剩余物（1）屬于混合物的是________________；（2）屬于純凈物的是________________。17．（5分）化學與我們的生活密切相關(guān)，①氧氣②硫粉③氮氣④稀有氣體⑤鎂條，選擇適當物質(zhì)填空（填序號）（1）在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光的是______；（2）淡黃色粉末的是______；（3）可充入食品包裝中以防腐的是______；（4）通電時，各種電光管會發(fā)出不同顏色的光的是______；（5）能供給呼吸______。18．（10分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，請根據(jù)實驗要求進行填空。（1）固體藥品存放在________中，取用時一般用________，有些塊狀藥品或金屬顆粒需要用________取用。（2）稱量10.5g固體試劑時，若指針偏左應(yīng)________A．調(diào)節(jié)平衡螺母至天平平衡B．減少試劑至天平平衡C．減少砝碼至天平平衡若稱量時物碼放反（1g以下用游碼），則固體試劑的真實質(zhì)量為______g。（3）量取一定量的液體試劑所用的儀器名稱為________和________，取用液體試劑時若沒有用量說明。一般取________mL。（4）用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15ml；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9ml。則該學生實際倒出的液體體積是（）A．小于6mL B．等于6mL C．大于6mL D．無法判斷四、簡答題（共3小題28分）19．（6分）寫出下列反應(yīng)的化學方程式（1）硫在空氣中燃燒________________（2）汞和氧氣加熱條件下反應(yīng)________________（3）鎂條在空氣中燃燒________________20．（12分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式，請結(jié)合所學回答下列問題：（1）氫氣是由________（填名稱）構(gòu)成的，氯化鈉是由________和________（填離子符號）構(gòu)成。保持過氧化氫的化學性質(zhì)的粒子是________（填名稱）。（2）如圖A是液態(tài)水加熱變成水蒸氣的示意圖，圖B是水通電分解生成氫氣和氧氣的示意圖。請根據(jù)圖示回答問題：圖A 圖B①圖A中發(fā)生________變化（填“物理”或“化學”）。②圖B中水通電分解時，微觀上________本身發(fā)生變化。故水通電的變化屬于________（填“物理”或“化學”）變化，圖B中所得物質(zhì)d屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）。（3）溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，請回答下列問題： 圖1 圖2①圖1中x的值為______。②圖2中達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子有________。③C在反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）電子形成離子，所形成的離子符號為________。21．（10分）A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A在加熱條件下分解成三種物質(zhì)，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。（1）寫出反應(yīng)②③的反應(yīng)的方程式，并指出反應(yīng)的基本類型：②________________________；________反應(yīng)；B在該反應(yīng)中起________作用。③________________________；________反應(yīng)。（2）請你根據(jù)上述信息做出正確推斷：A物質(zhì)的顏色為__________，若H也為黑色固體，則反應(yīng)③的方程式為：________________________。五、實驗題（共3小題25分）22．（13分）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①________；②________；（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式________________，加熱過程中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色原因是________________。若用D收集氧氣，當觀察到________時，開始收集。若收集干燥的氧氣選擇的收集裝置為：________，驗滿的方法________________________。（3）若用雙氧水來制取并收集較純凈的氧氣，在B~F裝置中可選用的發(fā)生、收集裝置組合為________（填字母）；若用A裝置制取氧氣，該裝置的優(yōu)點是________________________。（4）如果要用圖G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______進入裝置（填字母），若用排水法收集氧氣，應(yīng)先在G中裝滿水，然后從______口（填字母）進氧氣。（5）實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合物的方法可以制得氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水，則制取氨氣的裝置應(yīng)該選擇______（填序號）。23．（12分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，根據(jù)裝置回答問題。A． B． C． D．（1）A是鐵絲在氧氣中燃燒，實驗前在集氣瓶底留有少量的水，其作用是________。（2）B是探究分子運動的實驗，4處棉花球的大小完全相同。已知氨氣（NH3）的密度比空氣的密度小，該實驗觀察到的現(xiàn)象為________________________，微觀上說明________________________。（3）C和D均為測定空氣中氧氣含量的裝置。C為課本中的實驗裝置，D為改進后的實驗裝置，已知白磷比紅磷更容易被點燃。①寫出C裝置中紅磷燃燒反應(yīng)的方程式：______________。實驗中紅磷需稍過量，目的是______________，若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊?/p>