2021年綜合教研組工作總結計劃總結

綜合教研組工作總結計劃總結

在本學期中，綜合教研組在校長室、教導處的直接領導下，團結協(xié)作，主動開展教研活動，認真實施教學六認真，順利完成期初制訂的各項計劃，老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結豐碩之果，現(xiàn)總結以下：

一、思想表現(xiàn)

主動參加政治、業(yè)務學習，嚴格遵守各項教育教學法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。學期中組織學習了部分相關學生素質全方面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學科在基礎教育的關鍵地位，各老師能立刻更新觀念，關心學生全方面發(fā)展。

二、嚴格實施教學六認真

在教學中做到備詳案，精心設計，以發(fā)揮學生主體學習，加強活動為主的教案，能主動使用多個教學手段優(yōu)化教學過程，學生普遍喜愛上綜合類學科。

三、溫馨的合作氣氛

良好的合作氣氛建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎上。在教研組中我們相互支持、親密合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切全部表現(xiàn)在點點滴滴的小事中。

四、嚴謹?shù)慕萄兄L

教研組的關鍵任務是教研，除了平時學科教學中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)造性地開展工作，形成了良好的教研風氣。

1、加強理論學習，推進新課程的改革試驗

（1）利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學老師學習《課程標準》，提升科學老師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。

（2）以新課程標準提倡的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方法，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多個評價形式，建構多元化評價體系。引導老師更新課堂教學和評價觀念，提升教學質量。

2、主動開展教學研究活動

各老師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。各老師確定個人教研專題，并依據(jù)課題進行教改實踐，主動開展組內老師說課、上課、聽課、評課活動，老師們相互學習，取長補短。新老師能主動上進，虛心請教，一節(jié)研究課或公開課的準備往往要在組內經(jīng)過數(shù)次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學中存在的問題。

3、提升老師的本身素質，服務于教育科研。

老師素質的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功是否。我們教研組的老師們全部意識到了唯有不停提升本身的素質，不停更新自己的教學理念、方法，才能不負于老師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。

上述點點滴滴說明了我校科學組老師對科學教學研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀，面對新的世紀，面對如火如荼小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。

2021-2022年下學期生物教研