2020年教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教案全冊

精選文檔精選文檔精選文檔號精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔在“天氣日記”上記錄每天觀察到的天氣現(xiàn)精選文檔精選文檔7．回到教室后，教師可將“天氣日歷”貼在精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。教學(xué)目標(biāo)自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適感受到使用簡單工具能對天氣觀察活動提供很大的幫助。進(jìn)一步提高觀察天氣現(xiàn)【教學(xué)過程】精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔知道降水量的多少可以用雨量器來測量學(xué)會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的記錄。精選文檔精選文檔壺【教學(xué)過程】生自由說：通過觀察雨滴的大精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類。在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天并能根據(jù)云的高度和形狀給精選文檔精選文檔【教學(xué)準(zhǔn)備】分組材料：不同形狀的云的圖【教學(xué)過程】多云、陰天等來描述和記錄對云量的觀察。云量（2）云的高度和云的形狀（3）在觀察精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔【教學(xué)過程】1、反饋1）統(tǒng)計云量的小組：有多少天（1）可以從天氣日歷上將相應(yīng)的小紙卡取下來，然后分類（2）也可以用畫“正”字的方法依次記錄精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】？（？（精選文檔判斷"沙在水里不容易溶解精選文檔驗的規(guī)范操作，注意不要將液體濺到濾紙精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔教學(xué)重點根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分其他更多的容易溶解與不容易溶解的現(xiàn)象教學(xué)難點觀察和感知水中溶解有空氣精選文檔精選文檔小組觀察實驗用：玻璃杯、滴管、酒精、食用油、試管夾、酒精燈、火柴等。碳精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔教學(xué)目標(biāo)在溶解實驗中認(rèn)識到細(xì)致地觀察、比較的重要性。意識到溶解在生活中精選文檔精選文檔【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】精選文檔精選文檔碳6.整理本節(jié)課的認(rèn)識記錄到科學(xué)筆記本精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔驗精選文檔精選文檔精選文檔食鹽在一定量的水中溶解的量是有一定限度的，并不能無限量地溶解下去。精選文檔精選文檔【教學(xué)準(zhǔn)備】水【教學(xué)過程】一、引入問題3’研究計劃20’精選文檔精選文檔2.分組實驗，教師巡視指導(dǎo)。3、研究的方法四、交流和分析研究結(jié)果8’據(jù)，如下：等一勺完全溶解后再加？（？（？）精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔知道我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物精選文檔精選文檔【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】音的哪些問題比較感興的哪些問題？"精選文檔精選文檔能進(jìn)行描述和分類嗎（嘗試著用高、低、精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生從實驗中分析得出聲音【教學(xué)準(zhǔn)備】【新課教學(xué)過程】精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔【教學(xué)準(zhǔn)備】【新課教學(xué)過程】法使鋼尺發(fā)出聲音嗎？----注意：撥動鋼尺精選文檔精選文檔？（精選文檔精選文檔教學(xué)目標(biāo)探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動時發(fā)出的聲音的變化情況，通教學(xué)重點認(rèn)識尺子深處桌子外的那部分長度的精選文檔精選文檔【教學(xué)準(zhǔn)備】【新課教學(xué)過程】精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔教學(xué)目標(biāo)通過研究大小、遠(yuǎn)近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產(chǎn)生影【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】精選文檔精選文檔我們無法拿真實的鼓膜來研究，我們就來“鼓膜模型”。力在“鼓膜模型”前方敲擊時，仔細(xì)觀察“鼓膜”----氣球皮振動的不同；當(dāng)學(xué)生氣球皮振動的不同。從以上實驗中我們可精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔-100分貝精選文檔精選文檔對探究自己的身體感興趣，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。精選文檔精選文檔精選文檔的，左邊和右邊的眼、耳、精選文檔頭頸精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔向精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔算呼吸一次).精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔呼吸：實質(zhì)上是一種氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，并排出二氧化碳精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔教學(xué)目標(biāo)能夠在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，作出食物消化過程圖，并能夠在不斷完善認(rèn)精選文檔精選文檔，（），精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔教學(xué)目標(biāo)3、牙齒有三種：門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保精選