新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).積累與運(yùn)用

梅花以其高貴的品質(zhì)成為文人墨客歌頌的對(duì)象,請(qǐng)你用最工整、最美觀的書寫,把本冊(cè)教材中王冕的的這首《墨梅》默寫在下面,要注意字距,字的大小要基本一致。墨梅【元】王冕____________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“_____________,____________?!睂懗隽藦牟煌嵌瓤磸]山,廬山呈現(xiàn)出的樣子都不同。2).古詩(shī)詞積累。

(1)________,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,___________。

(2)寒夜客來茶當(dāng)酒,_________。尋常一樣窗前月,__________。3).根據(jù)讀音給詞語(yǔ)寫出合適的漢字。jì_____術(shù)

年_____gù

無(wú)緣無(wú)___

左___右盼wēi

助____

____機(jī)gài

灌____

大____4).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)這學(xué)期我積累了很多古詩(shī)詞,看到兒童們奔跑著,追逐翩翩飛舞的蝴蝶,我會(huì)想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句“________________,_____________”;詩(shī)人王昌齡與好友分別時(shí)這樣囑托:“洛陽(yáng)親友如相問,_______________?!蔽疫€認(rèn)識(shí)了很多朋友:為了掩護(hù)交通員李大叔,_____________的雨來;為了摧毀火力點(diǎn),__________的黃繼光。

(2)在學(xué)習(xí)中,有的同學(xué)基礎(chǔ)弱,學(xué)知識(shí)慢,我們可以用“學(xué)習(xí)不怕根底淺,_____________”來鼓勵(lì)他;有的同學(xué)怕吃苦,只想走捷徑,我們可以用“______________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來勸告他;我們每個(gè)人都要不斷奮發(fā)向上,正如《周易》里說的:“天行健,_____________?!?/p>

(3)書中有美麗的風(fēng)景。暮春時(shí)節(jié),籬笆旁小路深深,枝葉新長(zhǎng),還未成蔭,那是楊萬(wàn)里的詩(shī)句“______________,____________”。5).課文回顧。

(1)《走月亮》中“____”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r_________的心情。

(2)《花牛歌》共四節(jié),每一節(jié)都是一幅畫,這四幅畫面中,__________是動(dòng)景,___________是靜景,動(dòng)與靜的交替變化;呈現(xiàn)了一種律動(dòng)之美。

(3)為了揭開蝙蝠能在漆黑的夜里安全飛行的秘密,科學(xué)家先后做了三次實(shí)驗(yàn),分別是____、_______、__________,證明蝙蝠是用_____________來探路的。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中“悶”的意思為“聲音不響亮”的一項(xiàng)是(

)A.他整天悶在家里看書。B.打開窗子吧,屋子里太悶了。C.他說話悶聲悶氣的。D.今天天氣十分悶熱,可能要下雨了。2).5.下列不屬于歷史故事的是()A.西門豹治鄴B.哪咤鬧海C.桃園結(jié)義D.司馬光砸缸3).下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字與“苦難”中的“難”讀音相同的是(

)A.難事B.災(zāi)難C.難關(guān)D.難得4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).梅蘭芳

民族

敬佩

令人

氣節(jié)

的(連成一句話,加上標(biāo)點(diǎn))5、連線題(每題4分共2題)1).古詩(shī)連連看。

梅花不屈服,

春去秋來老將至。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨,

將軍夜引弓。

林暗草驚風(fēng),

白銀盤里一青螺。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,

樹樹立風(fēng)雪。

世人苦被明日累,

鐵馬冰河入夢(mèng)來。

兩岸青山相對(duì)出,

孤帆一片日邊來。

遙望洞庭山水翠,

任爾東西南北風(fēng)。2).將下面的詩(shī)句、題目屬于同一首詩(shī)的用線連起來。

生當(dāng)作人杰但聞人語(yǔ)響《夏日絕句》

空山不見人死亦為鬼雄

《鹿柴》

一道殘陽(yáng)鋪水中騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

《暮江吟》

梅雪爭(zhēng)春未肯降

遠(yuǎn)近高低各不同

《雪梅》

橫看成嶺側(cè)成峰

半江瑟瑟半江紅

《題西林壁》6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。

(

)幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。

(

)三月里,柳樹抽出了新枝,長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看,柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后,柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來,仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨,我又去澆水,發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩,那么弱,仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊:”姐姐,快來看,花苗苗出來了。”

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒,我隔一天去澆一次水。7、判斷題(每題5分共1題)1).《母雞》一文中的母雞很勇敢,對(duì)小雞很負(fù)責(zé)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。1.選一選。(填序號(hào))

(1)“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是(

)

A.使人愛憐

B.可愛

C.可惜

(2)“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是(

)

A.形容輕微的聲音。

B.形容顫抖的樣子。

C.形容未受到殘陽(yáng)照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。

(3)“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”是從哪個(gè)方面來描寫景物的?(

)

A.視覺

B.聽覺

C.觸覺

2.填一填。

“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓?!边@兩句詩(shī)運(yùn)用了(

)的修辭手法,把露水比作(

),把(

)比作彎彎的弓。

3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?

__________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)。

“參加百米賽跑、登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、參加班干部競(jìng)選……”你有過這些經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的,選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來。

要求:1.題目自擬

2.寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

3.350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀林海音《遲到》(節(jié)選),完成后面的習(xí)題。①我的父親很疼我,但是他管教我很嚴(yán),很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……②有一天,從早晨起下大雨,我醒來就知道不早了,因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽著不停的大雨,頓時(shí)愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了,而且在這夏天的時(shí)候,還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖,拖著不合腳的大油鞋,舉著一把大油紙傘,一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服去上學(xué),我竟很勇敢地賴在床上不起來了。③“怎么不起來?快起!快起!”④“晚了,爸!”我硬著頭皮說。⑤“晚也得去,怎么可以逃學(xué)?起!”⑥一個(gè)字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇氣不挪動(dòng)。⑦爸氣極了,一下把我從床上拖起來,我的眼淚就流出來了。爸左看右看,結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子,倒轉(zhuǎn)來拿,藤鞭子在空中一掄,就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了?、喟职盐覐拇差^打到床尾,外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號(hào),躲避,最后還是冒著大雨上學(xué)去了。⑨來到教室,沒一會(huì)兒,突然,有人拍了我的肩頭一下,原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢(shì)告訴我,讓我向教室的窗外看去。我猛一轉(zhuǎn)頭看,是爸爸那瘦高的影子?、馕易叱隽私淌遥驹诎置媲?。爸沒說什么,打開了手中的包袱,拿出來的是我的花夾襖。他遞給我,看著我穿上,又拿出兩個(gè)銅板給我。?后來怎么樣,我已經(jīng)記不得了。只記得從那以后,每天早晨我都是站在學(xué)校門口,等待著校工開大鐵柵門的一個(gè)學(xué)生。

(1)作者回憶了小時(shí)候的什么事?請(qǐng)你按照起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

起因:一個(gè)下大雨的早晨我賴床不起來。

經(jīng)過:__________________

結(jié)果:__________________

(2)根據(jù)短文內(nèi)容,選擇合適的選項(xiàng)。

①第②自然段中畫點(diǎn)的句子是對(duì)“我”的___描寫。

A.心理描寫

B.神態(tài)描寫

C.動(dòng)作描寫

②第②自然段中畫點(diǎn)的句子主要寫的是___

A.我上學(xué)要遲到

B.我的穿著很難看

C.我不想上學(xué)的理由

(3)第⑦、第⑩段有二處對(duì)父親的動(dòng)作描寫,請(qǐng)你選擇一處寫感受式批注。

__________________

(4)有同學(xué)讀到第⑨段時(shí)寫了下面的批注,你同意他的看法?說說你的理由。

爸爸打了“我”為什么還要給“我”送東西?爸爸一定后悔打“我”了。

__________________

(5)短文中說“后來怎么樣,我已經(jīng)記不得了?!闭?qǐng)你發(fā)揮想象,描繪一下當(dāng)時(shí)的畫面,可以從“我”和父親的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)等方面入手展開想象。

_________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).寫出下列句子所用的修辭手法。

A.?dāng)M人B.夸張C.比喻D.設(shè)問E.反問

①人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_____

②一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。_____

③不會(huì)豁虎跳算什么老虎?_____

④可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。_____2).給“橫線”的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

投降(jiàngxiáng)

彎曲(qūqǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論