




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩中有理?!俺哂兴?,___________”讓我想到了詩句“梅須遜雪三分白,________________________”?!爱?dāng)局者迷,旁觀者清”讓我想到了詩句“________________________,只緣身在此山中”。“好問則裕,_____________”告訴我們應(yīng)該勤學(xué)好問。有困惑才會有成長,正如韓愈所說:“人非圣賢,______________?”詩中有情?!癬_________________,不教胡馬度陰山”是王昌齡對邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的期盼;“_____________,死亦為鬼雄”是李清照在表達(dá)為國盡忠的志向。
(2)由“燕子低飛要下雨”這句農(nóng)諺,我想到了本冊課文中學(xué)過的鳥兒預(yù)示秋天天氣變化的農(nóng)諺:“八月里來雁門開,________________________?!?/p>
(3)《王戎不取道旁李》中,王戎沒有去摘李子的原因是:“___________________,_________________?!保ㄓ谜n文原文回答)
(4)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識了“為中華之崛起而讀書”的_________________,京劇大師__________先生;還知道了許多神話人物,有開天辟地的______________,煉石補天的_____________,銜木石填海的_______________,“盜”火種為人類造福的_______________……2).學(xué)了《花的學(xué)?!芬徽n,同學(xué)們在班級微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。
毛毛蟲:《花的學(xué)校》作者是________,享譽世界的印度詩人、哲學(xué)家,他曾獲諾貝爾文學(xué)獎,出版過《________》《________》等五十多部詩集。
小豆子:本文選自__________的兒童散文詩集《________》。描寫了花孩子們在綠草上______、狂歡,穿著各種顏色的衣服沖出來以及_____這三個場景,表現(xiàn)了花孩子的______________。3).讀句子,想象畫面。
從果園那邊飄來果子的甜味。是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意的響著。
讀這句話,似乎能看到_________________,聽到____________,還能聞到________。4).根據(jù)拼音將開場白補充完整
從shènzhòng_______地xuǎnzé_______書籍,到如饑似渴地投入書海:從“中華búzhèn_______”的感嘆到“為中華之崛起而讀書”的豪情;從疑惑不解時的尋找àomì_______,到逐漸qīngxī_______時的興奮……讀書所得猶如一股清流,注入我們的xuèyè_______,guàngài_______我們的心田,zīrùn_______我們的思想……讓我們期待同學(xué)們的表現(xiàn)。5).《盤古開天地》
理解:
混沌:_________________3、選擇題(每題2分共3題)1).將下面的句子插入語段中(
)的位置最恰當(dāng)。
因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。
①經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了;②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;③有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得;④也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。A.放在④之后B.放在②③之間C.放在③④之間D.放在①之前2).隨著社會的發(fā)展,部分詞語所承載的意義也隨之發(fā)生了相應(yīng)的變化。下面句子中加點詞語的意思相同的一項是(
)A.①請把電腦桌面整理一下,文件太多了。②有什么問題最好擺到桌面上來談。B.①這篇論文其實就是網(wǎng)絡(luò)上一篇文章的克隆,有抄襲之嫌。②克隆技術(shù)的發(fā)展會給人類帶來極大的好處。C.①海豹善于潛水。②媽媽總是在朋友圈潛水,也不冒個泡。D.①這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好,有利于開展教學(xué)活動。②企業(yè)在廠房建設(shè)等硬件方面投入了大量資金,改善了工人的工作環(huán)境。3).漢字是中華文化的瑰寶,同時,寫好漢字也是一項重要的基本技能。下面幾組詞語中,沒有錯別字的一組是(
)A.拂拭
遂道
空空如也
極目遠(yuǎn)眺B.開辟
警誡
一絲不茍
無能為力C.侍候
敏捷
鑿壁偷光
學(xué)海無涯D.剎那
零晨
怨天猶人
自強不息4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!(給句子換種說法)
______________________5、連線題(每題4分共2題)1).下面這些詞語是什么意思?請你連一連。
臺柱子
外表裝得善良而心地兇狠的人。
老黃牛
在集體中起骨干作用的人。
弄潮兒
心直口快、好發(fā)議論的人。
炮筒子
外表強大兇狠而實際空虛無力的人。
笑面虎
老老實實勤勤懇懇工作的人。
紙老虎
敢于在風(fēng)浪中拼搏的人。2).連一連。
東岳衡山
南岳泰山
西岳恒山
北岳華山
中岳嵩山
6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)碧溪河從村前流過。
(
)村后是一望無際的桑園。
(
)我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
(
)河里一群小魚在水中游來游去,水面上不時濺起朵朵水花。
(
)春天,桑樹抽出新芽,整個桑園就像綠色的海洋。2).按順序排列詞語。
(1)鯨
動物
齒鯨
哺乳動物
生物
____________________________________
(2)教科書
書籍
小學(xué)語文課本
語文課本
__________________________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。
1.我們可以根據(jù)“懲治巫婆和官紳——摸清底細(xì)——興修水利”的順序復(fù)述《西門豹治鄴》這個故事。
(
)
2.我們在討論問題時,應(yīng)該想到什么說什么,不一定要圍繞話題發(fā)表看法。
(
)
3.從文章內(nèi)容、寫法,得到的啟示等角度提出問題,可以幫助我們將文章讀得更深入。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。母親呵!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。1.這首小詩中,詩人把_____類比成______,把______類比成______。
2.詩中第一個“風(fēng)雨”指的是__________。第二個“風(fēng)雨”指的是____________。
3.詩中“躲”字表達(dá)了詩人對___________之情。
4.這首詩表達(dá)了詩人對_________的贊頌。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)
校園生活多姿多彩。你肯定參加過不少精彩的活動,如“悅讀慧寫”系列活動(布置圖書角、神話故事會、經(jīng)典誦讀等)、研學(xué)旅行、趣味運動會……哪次活動讓你印象最深刻?請以“給
的一封信”為題,按一定順序把這件事情以書信的形式告訴你遠(yuǎn)方的親戚或朋友吧。
要求:①把題目補充完整。
②語句通順,層次清楚,感情真摯,格式正確。
③文中不能出現(xiàn)真實姓名和班級,寫信人用“小慧”代替。
④不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀①一個星期天,周恩來背(bèibēi)著伯父,約了一個同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來的大多是外國人。②周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前臥著一群人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道,這個女人的親人被外國人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處(chǔchù)這個外國人,誰知中國巡警不但懲處肇事的外國人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在被外國人點據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。1.用“√”在上文括號內(nèi)給加點的字選擇正確的讀音。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
東張西望(
)
希望(
)
3.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
哭訴:________________________
撐腰:________________________
4.①段劃橫線的“大多”能不能刪除?為什么?
______________________
5.請將②段中劃波浪線的句子改為陳述句:
______________________
修改前和修改后哪一句的表達(dá)效果好,請說說你的理由。
_________________________
6.圍觀的中國人會在心里說些什么?。
對肇事的外國人:_______________
對中國巡警:__________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).按要求把下面漢字分類。
稀
籠
瓶
譬
額
燙
蹤
蓉
左形右聲(
)
右形左聲(
)
上形下聲(
)
下形上聲(
)2).辨別形近字填空。
【妖
躍
沃】
跳(
)
肥(
)
捉(
)
【嘶
斯
撕】
(
)啞
(
)扯
波(
)
【賤
錢
踐】
掙(
)
(
)賣
實(
)
【錯
措
借】
(
)施
認(rèn)(
)
(
)助12、語言表達(dá)(每題6分共
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位內(nèi)部變更合同范本
- app研發(fā)合同范本
- 2025年云南省安全員C證考試題庫
- 立德樹人背景下高職體育教學(xué)改革研究
- 勞動合同范本 深圳
- 眾籌二手車合同范本
- 企業(yè)轉(zhuǎn)移員工勞動合同范本
- 公司簽訂合作合同范本
- 單位租用民房合同范本
- 2025吉林省安全員C證(專職安全員)考試題庫
- 法律方法階梯PPT課件
- 計算機2級二級浙江旅游概述
- 口腔科四手操作[]通用課件
- 試論顱腦損傷診斷和治療和有效治療
- 故事我把媽媽弄丟了ppt課件
- NACE產(chǎn)品金屬材料要求
- 計算機科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文88101
- 第六章生產(chǎn)要素市場和收入分配
- 小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析報告(課堂PPT)
- 般若波羅蜜多心經(jīng)楷體(繁體字)
- 中儲糧購銷電子交易平臺成交合同
評論
0/150
提交評論