防詐騙教育教案_第1頁
防詐騙教育教案_第2頁
防詐騙教育教案_第3頁
防詐騙教育教案_第4頁
防詐騙教育教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第防詐騙教育教案第一篇:防詐騙教育教案活動目的:

1、作為小學生要了解防騙安全防范措施。

2、將學到的防詐騙知識向父母宣傳。

教學準備:

收集詐騙資料

教學過程:

一、導入

1、說說身邊的詐騙故事。

2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容

二、講解詐騙故事

1、借用物品詐騙

與不甚熟悉的人交往要保持戒心,尤其當對方借用物品時,絕對不能讓財物離開自己視線范圍,借出貴重物品更加應該小心。

2、“調包”詐騙

“調包”是一種偷龍轉鳳的手法,分子事先準備好偽造的存折(或儲蓄卡),與事主接觸時,借驗看之機,迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時,分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。

3、集資詐騙

一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目,如果投資可以獲取高額的利潤回報,但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目,而是將錢款轉出或揮霍掉。

4、神藥行騙

一是神丹妙藥本身純屬烏有,實際生活中不可能有包治百病的特效藥,當有人向您兜售藥時要多個心眼,多加提防,不要上當。

二是有病時,特別是有疑難雜癥時,一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查,對癥下藥,慢慢的治療恢復。

三是別貪心,要正確認識藥的價值,一些貪心的人往往就成了違法分子引誘、騙取錢財?shù)膶ο?。四是遇到此類分子時要巧妙周旋,爭取時間報警。

5、易拉罐中獎詐騙

此類騙術通常發(fā)生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具,**多為三人。分子往往拿一易拉罐作道具,告訴受害人中獎,然后其同伙假意購買,并鼓動受害人聽中獎查詢電話內(nèi)容證實確實中獎(此電話實為另一同伙接聽),騙受害人購中獎拉環(huán)。如果他們出現(xiàn),一不要相信;二要穩(wěn)住對方悄悄報警,幫助**為民除害。

6、招工詐騙

工作要到合法的正規(guī)勞務中介市場,千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法,而且充滿騙局,千萬不能相信!這些**每次開口讓您掏的錢并不是很多,但他們編造的各種理由確實很像真的,不僅使農(nóng)村求職和打工的人員受騙,也會使警惕性不高的居民上當

7、告急電話騙匯款

不要隨便相信出門在外的家人遭遇**的消息,不要驚慌,撥打“114”查詢當?shù)?局、醫(yī)院電話求證,到時再匯款也來的及。

8、合伙做生意詐騙

在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能,絕對不可能,他是想騙錢。

9、魔術詐騙

公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的**,利用魔術造**們視覺上的誤差,讓您參與進來,而有的人過分的輕信,總以為眼見為實,結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財?shù)男睦?,不要參與任何**、投機取巧性質的活動。分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕,在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢,并當場演示,利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢,十元錢變成一百元錢,令受害人信以為真回家拿錢變錢,然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。**提示:如果果真有如此神技,還做生意干嗎!

三、班會小結

聽了今天的防騙知識介紹,大家有什么收獲今后遇到類似詐騙你會怎么做

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記,以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話,要簡明、準確地向門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容,以便門及時派員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

第二篇:防詐騙教育教案教學目標:

1、了解校園安全隱患;

2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命、安全第一”的意識。

教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)安全意識。

教學準備:師生共同收集相關校園安全事故案例,了解我校校園安全隱患。

教學過程:

一、談話,揭示課題《校園安全》

二、討論我校存在安全隱患,師歸納:

1、課間,課外活動安全隱患;

2、飲食、小零食安全隱患;

3、上放學路上安全隱患;

4、防治傳染病。

三、掌握相關安全知識

1、課間課外活動安全隱患

(1)師:同學們,我們在課間、課外活動時,哪些行為有可能導致安全事故發(fā)生?(讓生說一說)

(2)閱讀小資料

(3)生說說怎樣杜絕這些安全隱患?

2、中餐、小零食安全隱患

(1)生閱讀相關食品安全資料;

(2)我們應當怎么做?(讓生說一說)

3、上、放學交通安全

(1)說一說上放學時哪些行為會導致安全事故?

(2)閱讀小資料;

(3)掌握安全知識,培養(yǎng)安全意識。

4、預防流行病

(1)我們常見的有哪些流行性疾???

(2)閱讀小資料;

(3)怎樣預防;

(4)如果自己感染了流行性疾病,你該怎么做;

(5)H7N9防治。

四、安全小知識保持鎮(zhèn)靜,趨利避害,學會自救,保護自己、想方設法,不斷求救,記住電話,隨時求救。

119——火警110——報警120——急救122——交通事故報警

五、課時小結生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切前提是安全,我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴。

教學反思:今天,我們開展了“校園安全”主題班會活動,我設計此主題班會的目的,是想通過活動,讓學生了解校園案例隱患,掌握案例知識,培養(yǎng)學生珍愛生命、安全第一的意識,樹立健康的情感價值觀,形成學習、宣傳安全知識的氛圍。為了達到這個教學目的,這節(jié)班會課,我主要設計如下教學環(huán)節(jié):

一、安全在身邊,引導學生討論我校存在的安全隱患,了解自己的學習生活環(huán)境。

二、引導學生觀察與分析,組織學生認真反思平時的行為存在哪些安全隱患?會有什么樣的后果?接著向學生提出以后應注意些什么?引導學生展開多元的體驗性活動,貫徹了新課標中生活活動性原則,有效地引導了學生用身邊的例子告誡自己,嚴格遵守安全規(guī)則。

三、讓學生參與教學是課程實施的核心,傳統(tǒng)的班會基本上是由老師揣摩好班規(guī),然后強制學生去執(zhí)行,這樣做效果不明顯,這節(jié)課我安排了學生去尋找安全注意事項,讓學參與到校園安全的大環(huán)境中來,學習校園安全小知識,增強安全防范意識,學會自我保護。

但一節(jié)課下來,我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,讓學生開展體驗活動,沒有圓滿完成,部分學生并沒有真正地參與到討論、交流、反思中來,沒有設想到部分學生由于種種原因不敢發(fā)表自己內(nèi)心的真實想法,從而這個教學環(huán)節(jié)達不到預想效果?!盀榱嗣恳粋€孩子的發(fā)展”是課改的中心,作為教師教學中要時時處處為每一個學生著想,把學習的權利真正還給每一個孩子,在日后教學中,我將繼續(xù)學習,繼續(xù)增強自己的上課藝術。

第三篇:防詐騙教育教案隨著社會的發(fā)展和信息技術的不斷進步,各種新型電信詐騙形式層出不窮,高校已成為電信詐騙的主要侵害群體。為了進步加強我鎮(zhèn)師生防范電信詐騙意識和能力,遏制電信網(wǎng)絡詐騙案件在我校的高發(fā)勢頭,經(jīng)中心校研究決定,聯(lián)合各校共同開展反電信詐騙宣傳活動,為確?;顒尤〉脤嵭刂贫ū痉桨?。

一、組織領導

本次活動由中心牽頭,各校具體負責組織。反電詐宣傳從20***年4月5日開始為期一個月。

二、活動形式

開展多種形式的防范電信詐騙進校園宣傳活動。

(一)各校負責建立“反詐宣傳”聯(lián)絡員,負責與公安機關及年級輔導員、各學校日常聯(lián)絡。張貼防騙宣傳海報及推廣海報,覆蓋學校、食堂、公寓和教學樓等人員密集場所。

(二)通過聯(lián)絡員建立防范電信網(wǎng)絡詐騙宣傳微信群,向群推送防電詐宣傳知識及典型案例,各學校班主任在本班微信群進行推送宣傳。活動結束,作為學校反詐騙網(wǎng)絡平臺,此微信群永久保留,群內(nèi)人員根據(jù)各學院情況及時更換。

(三)積極推廣以手機安裝防詐騙軟件“錢盾”、電腦安裝電腦版“錢盾”(錢盾:由阿里巴巴研發(fā)的可覆蓋手杋端、PC端、Pad端,專業(yè)解決用戶資金安全,防信息泄露的技術平臺)的形式有效降低風險,及時挽回損失。通過微信群及時推送防騙知識,也便于受理學生報案。

(四)學校通過校園廣播、宣傳欄、校國網(wǎng)開展防范電詐知識宣傳,形成常態(tài)化機制。學校舉辦防騙知識講座。以校園常見案件類型提醒學生防騙,強化學生防范意識和防范能力。

三、工作要求

(一)高度重視,精心組織,周密安排,力爭通過本次活動讓廣大師生了解、掌握防范電信網(wǎng)絡詐騙行為的基本形式,避免上當受騙。

(二)活動期間,各學校要利用各種媒體、平臺創(chuàng)新宣傳方法,高效推進反詐宣傳活動。

(三)為保證微信群發(fā)揮作用,班主任進群后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論