




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
商業(yè)模式畫布的4個(gè)視角,9個(gè)構(gòu)造
“商業(yè)模式畫布”相信大家都不陌生,也是創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常聽到的詞。
商業(yè)模式畫布能讓全員看到同一幅畫面,憧憬同一個(gè)愿景,從戰(zhàn)略頂層到執(zhí)行的行動(dòng)學(xué)習(xí)流程,讓人更清晰不同角色的4個(gè)視角,以及9個(gè)構(gòu)造。
商業(yè)模式是什么?
——商業(yè)模式描述了企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值、傳遞價(jià)值和獲取價(jià)值的基本原理
商業(yè)模式畫布作為一個(gè)基本的思考工具來使用。語言是思維的載體,是傳遞信息的工具。
“商業(yè)模式畫布”就是一種理解、描述、思考、構(gòu)建商業(yè)模式的可視化語言。
第一、客戶細(xì)分構(gòu)造塊
用來描繪一個(gè)企業(yè)想要接觸和服務(wù)的不同人群或組織。我們創(chuàng)建一個(gè)企業(yè),
關(guān)鍵問題:
我們正在為誰創(chuàng)造價(jià)值?
誰是我們最重要的客戶?
第二、價(jià)值主張構(gòu)造塊
價(jià)值主張構(gòu)造塊描繪為特定客戶細(xì)分創(chuàng)造價(jià)值的系列產(chǎn)品和服務(wù)。
關(guān)鍵問題:
我們?cè)撓蚩蛻魝鬟f什么樣的價(jià)值?
我們正在幫助我們的客戶解決哪一類難題?
我們正在滿足哪些客戶需求?
我們正在提供給客戶細(xì)分群體哪些系列的產(chǎn)品和服務(wù)?
第三、渠道通路構(gòu)造塊
是描繪公司是如何溝通、接觸其客戶細(xì)分而傳遞其價(jià)值主張。
渠道通路是客戶接觸點(diǎn)。關(guān)鍵問題:
通過哪些渠道可以接觸我們的客戶細(xì)分群體?
我們現(xiàn)在如何接觸他們?
我們的渠道如何整合?
哪些渠道最有效?
哪些渠道成本效益最好?
如何把我們的渠道與客戶的例行程序進(jìn)行整合?渠道具有5個(gè)不同的階段(5個(gè)功能):
認(rèn)知——提升公司產(chǎn)品和服務(wù)在客戶中的認(rèn)知;評(píng)估——幫助客戶評(píng)估公司價(jià)值主張;
購買——協(xié)助客戶購買特定產(chǎn)品和服務(wù);傳遞——向客戶傳遞價(jià)值主張;
售后——提供售后支持。
第四、客戶關(guān)系構(gòu)造塊
是描繪公司與特定客戶細(xì)分群體建立的關(guān)系類型。
驅(qū)動(dòng)客戶關(guān)系的動(dòng)機(jī):客戶獲取;客戶維系;提升銷售額(追加銷售)。
關(guān)鍵問題:
我們每個(gè)客戶細(xì)分群體希望我們與之建立和保持何種關(guān)系?
哪些關(guān)系我們已經(jīng)建立了?
這些關(guān)系成本如何?
如何把它們與商業(yè)模式的其余部分進(jìn)行整合?
第五、收入來源構(gòu)造塊
是用來描繪公司從每個(gè)客戶群體中獲取的現(xiàn)金收入。關(guān)鍵問題:
什么樣的價(jià)值能讓客戶愿意付費(fèi)?
他們現(xiàn)在付費(fèi)買什么?
他們是如何支付費(fèi)用的?
他們更愿意如何支付費(fèi)用?
第六、核心資源構(gòu)造塊
是描繪讓商業(yè)模式有效運(yùn)轉(zhuǎn)所必需的最重要因素。關(guān)鍵問題:
我們的價(jià)值主張需要什么樣的核心資源?
我們的渠道通路需要什么樣的核心資源?
我們的客戶關(guān)系需要什么樣的核心資源?
我們的收入來源需要什么樣的核心資源?
第七、關(guān)鍵業(yè)務(wù)構(gòu)造塊
是用來描繪為了確保其商業(yè)模式可行,企業(yè)必須做的最重要的事情。
關(guān)鍵問題:
我們的價(jià)值主張需要什么樣的關(guān)鍵業(yè)務(wù)?我們的渠道通路需要什么樣的關(guān)鍵業(yè)務(wù)?
我們的客戶關(guān)系需要什么樣的關(guān)鍵業(yè)務(wù)?我們的收入來源需要什么樣的關(guān)鍵業(yè)務(wù)?關(guān)鍵業(yè)務(wù)可分為三類:
制造產(chǎn)品——關(guān)鍵業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)、制造及發(fā)送產(chǎn)品有關(guān)。
問題解決——咨詢公司、醫(yī)院等。關(guān)鍵業(yè)務(wù)是知識(shí)管理和持續(xù)培訓(xùn)。
平臺(tái)/網(wǎng)絡(luò)——關(guān)鍵業(yè)務(wù)與平臺(tái)管理、服務(wù)提供和平臺(tái)推廣有關(guān)。
第八、重要合作構(gòu)造塊
是描述讓商業(yè)模式有效運(yùn)作所需的供應(yīng)商與合作伙伴
的網(wǎng)絡(luò)。
關(guān)鍵問題:
誰是我們的重要伙伴?誰是我們的重要供應(yīng)商?
我們正在從伙伴那里獲取哪些核心資源?合作伙伴都執(zhí)行哪些關(guān)鍵業(yè)務(wù)?
第九、成本結(jié)構(gòu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1 容積|北師大版
- 2025年機(jī)動(dòng)車典當(dāng)合同
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí) 你會(huì)算嗎-求陰影部分的面積|北師大版
- 2025年科研合作協(xié)議
- 第四單元驕人祖先 燦爛文化整體教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- Unit 3 I'm more outgoing than my sister. SectionB 1a-1e教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)
- 2025年湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫匯編
- 2024年全腦開發(fā)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫完整
- 2025年共青科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫完整版
- 高二數(shù)學(xué)(含創(chuàng)意快閃特效)-【開學(xué)第一課】2023年高中秋季開學(xué)指南之愛上數(shù)學(xué)課
- 《學(xué)前兒童社會(huì)教育》學(xué)前兒童社會(huì)教育概述-pp課件
- 全國醫(yī)學(xué)英語統(tǒng)考醫(yī)學(xué)英語詞匯表
- 【品牌建設(shè)研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述5000字】
- 國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程(電力通信部分)(試行)
- 第八版-精神分裂癥及其他精神病性障礙(中文)
- 小學(xué)一年級(jí)新生報(bào)名登記表
- 生態(tài)毒理學(xué)第三章毒物的分子效應(yīng)與毒理學(xué)機(jī)制
- 智能財(cái)務(wù)共享在京東的應(yīng)用研究
- 衛(wèi)生和微生物基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)-
- 2023年鎮(zhèn)江市高等??茖W(xué)校單招綜合素質(zhì)題庫及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論