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7.2靜電現(xiàn)象1.甲、乙、丙三個帶電的輕質(zhì)小球相互作用狀況如圖所示,已知乙?guī)ж撾?,則下列推斷正確的是()A.甲帶正電,丙帶正電 B.甲帶正電,丙帶負電C.甲帶負電,丙帶正電 D.甲帶負電,丙帶負電2.用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此我們可以斷定A.甲帶正電,乙?guī)ж撾?B.甲帶負電,乙?guī)д奀.甲帶負電,乙不帶電或帶正電 D.甲帶正電,乙不帶電或帶負電3.關(guān)于如圖所示的驗電器,下列說法正確的是A.驗電器的金屬箔是絕緣體B.驗電器可以用來檢驗物體是否帶電C.驗電器的原理是異種電荷相互排斥D.用橡膠棒接觸金屬球,金屬箔肯定帶正電4.小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后,就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”(如右圖)。對該現(xiàn)象說明正確的是A.摩擦的方法創(chuàng)建了電荷使兩氣球帶了電B.摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電C.這種現(xiàn)象與驗電器的工作原理相同D.兩氣球因帶了異種電荷而相互排斥5.下列說法中,正確的是A.鉛筆芯和橡皮擦都是絕緣體B.運用測電筆時,手指不能與筆尾金屬體接觸C.玻璃棒與絲綢摩擦后,玻璃棒帶正電D.若在某電路中通過兩個小燈泡的電流相等,則可以推斷兩個小燈泡的連接方式肯定是串聯(lián)6.如圖所示,一與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時,吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動,對吸管A端帶電性質(zhì)推斷正確的是()A.若相互吸引,肯定帶正電 B.若相互吸引,可能帶負電C.若相互排斥,可能帶正電 D.若相互排斥,肯定帶負電7.用兩根絕緣細線,分別將甲、乙兩個帶正電的輕質(zhì)小球懸掛起來,在將乙球漸漸靠近甲球時,有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是圖中的()A. B.C. D.8.小芳在科技館用手觸摸靜電球時,頭發(fā)絲一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的好玩現(xiàn)象,如圖所示,豎起的頭發(fā)絲所帶電荷是()A.同種電荷 B.異種電荷C.正電荷 D.負電荷9.如圖所示,油罐車尾部總裝有一條拖在地上的鐵鏈,這主要是為了()A.便于摩擦起電 B.便于牽引車輛C.將產(chǎn)生的熱量向外傳遞 D.將產(chǎn)生的靜電轉(zhuǎn)移到大地10.如圖所示,甲、乙是兩個相同的驗電器,小明同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器甲的金屬球,乙驗電器帶有與甲等量的異種電荷,金屬箔片都處于張開狀態(tài)。下列說法正確的是()A.金屬箔片張開是由于兩箔片都帶同種電荷相互排斥B.玻璃棒接觸甲驗電器時,瞬間產(chǎn)生電流方向是從箔片流向玻璃棒C.若用橡膠棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變D.若用金屬棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變11.與毛皮摩擦過的橡膠棒由于_________(選填“失去”或“得到”)電子而帶負電;驗電器的工作原理與圖中____________(選填“甲”或“乙”)的現(xiàn)象相同。12.小慧同學(xué)將泡沫塑料塊在頭發(fā)上摩擦幾下后靠近碎紙屑,看到碎紙屑被吸起來(如圖所示)這是______現(xiàn)象,這說明帶電體具有_______的性質(zhì);她又看到有部分紙屑立刻掉落下去,這說明白_________。13.如圖所示是游客在科技館觸碰靜電球的情景,她的頭發(fā)蓬松飛揚,是因為_____(填“同種”或“異種”)電荷相互排斥;假如靜電球帶的是負電,則觸碰過程中電流方向為_____(填“從球向人”或“從人向球”)。14.“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象,例如:表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起,這是因為分子間有________;吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到________的作用;剛從冰箱的冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭是因為液體瞬間________的原因;穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨是因為衣服帶了________的原因。15.將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,視察到塑料絲會變得_____________(選填“靠攏”或“蓬松”),這是因為塑料絲帶了________電荷(選填“同種”或“異種”)。16.帶有大型用電器的車間中要時刻保證無塵環(huán)境,因為帶電體會______,如圖所示為某裝置放電時的震撼情景,此時形成了從接收器到放射器方向的電流,由此推斷放射器放射______(選填“正”或“負”)電荷到接收器;車間中假如有工人作業(yè)須要穿橡膠底的鞋,緣由是橡膠屬于______(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。17.電視機的熒光屏表面常常有很多灰塵,這主要是因為電視機在工作時屏幕表面________.如圖所示,無風條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸,則氣球_____(選填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”).18.摩擦起電實質(zhì)上是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移;與A摩擦過的物體B帶正電,則在摩擦過程中________(填“A”或“B”)得到電子。在空氣干燥時,用塑料梳子梳頭發(fā),越梳頭發(fā)變得越蓬松,這是由于頭發(fā)帶________(填“同種”或“異種”)電荷。19.利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小試驗:(1)將一根塑料繩一端扎緊,從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲(如圖(1)所示),用手向下捋幾下后,視察到的現(xiàn)象是:塑料細絲越來越_____(選填“蓬松”或“緊密”),而手與塑料細絲帶上的是_____(選填“同種”或“異種”)電荷。(2)如圖(2)a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器,它們都可以用來檢驗?zāi)澄矬w是否帶電,由圖中現(xiàn)象可知,圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗物體是否帶電的,圖a裝置工作原理與圖b裝置_____(選填“相同”或“不相同”)。(3)如圖(3)所示,把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們相互排斥,這個帶電物體所帶的是_____(選填“正”或“負”)電荷,這是因為這個帶電體在摩擦的過程中_____(選填“得到”或“失去”)電子。20.學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后,小沈同學(xué)大膽的猜想,電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢?于是他如圖(1)所示,做起了試驗.Q是一個帶正電的物體,把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小.回答下列問題:(1)這個力的大小是通過絲線偏離豎線的角度顯示出來的,這種探討方法稱之為_____(類比法/等效替代法/轉(zhuǎn)換法);(2)使試驗現(xiàn)象更明顯,懸掛在絲線上的小球應(yīng)用_____A.小鋼球B.塑料泡沫小球(3)依據(jù)試驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:電荷量肯定時,_____,電荷間相互作用力越大;(4)做完以上試驗后,用另一個小球靠近帶正電的Q時,情景如圖(2)所示,則另一個小球的帶電狀況是_____.A.帶負電B.不帶電C.二者都有可能21.如圖用一段細鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.(1)把某個物體放在帶電吸管-端的旁邊,發(fā)覺吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象_______(選填“能”或“不能”)推斷該物體已經(jīng)帶電.(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的旁邊,發(fā)覺吸管被吸引,則可推斷餐巾紙帶______電,在此過程中,失去了電子.(3)現(xiàn)將原吸管調(diào)換成一個不帶電的吸管,將玻璃棒與該吸管接觸,在接觸的瞬間,電荷移動的方向是____(選填“從玻璃棒到吸管”或“從吸管到玻璃棒")答案1.甲、乙、丙三個帶電的輕質(zhì)小球相互作用狀況如圖所示,已知乙?guī)ж撾?,則下列推斷正確的是()A.甲帶正電,丙帶正電 B.甲帶正電,丙帶負電C.甲帶負電,丙帶正電 D.甲帶負電,丙帶負電【答案】C2.用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此我們可以斷定A.甲帶正電,乙?guī)ж撾?B.甲帶負電,乙?guī)д奀.甲帶負電,乙不帶電或帶正電 D.甲帶正電,乙不帶電或帶負電【答案】D3.關(guān)于如圖所示的驗電器,下列說法正確的是A.驗電器的金屬箔是絕緣體B.驗電器可以用來檢驗物體是否帶電C.驗電器的原理是異種電荷相互排斥D.用橡膠棒接觸金屬球,金屬箔肯定帶正電【答案】B4.小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后,就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”(如右圖)。對該現(xiàn)象說明正確的是A.摩擦的方法創(chuàng)建了電荷使兩氣球帶了電B.摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電C.這種現(xiàn)象與驗電器的工作原理相同D.兩氣球因帶了異種電荷而相互排斥【答案】C5.下列說法中,正確的是A.鉛筆芯和橡皮擦都是絕緣體B.運用測電筆時,手指不能與筆尾金屬體接觸C.玻璃棒與絲綢摩擦后,玻璃棒帶正電D.若在某電路中通過兩個小燈泡的電流相等,則可以推斷兩個小燈泡的連接方式肯定是串聯(lián)【答案】C6.如圖所示,一與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時,吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動,對吸管A端帶電性質(zhì)推斷正確的是()A.若相互吸引,肯定帶正電 B.若相互吸引,可能帶負電C.若相互排斥,可能帶正電 D.若相互排斥,肯定帶負電【答案】B7.用兩根絕緣細線,分別將甲、乙兩個帶正電的輕質(zhì)小球懸掛起來,在將乙球漸漸靠近甲球時,有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是圖中的()A. B.C. D.【答案】C8.小芳在科技館用手觸摸靜電球時,頭發(fā)絲一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的好玩現(xiàn)象,如圖所示,豎起的頭發(fā)絲所帶電荷是()A.同種電荷 B.異種電荷C.正電荷 D.負電荷【答案】A9.如圖所示,油罐車尾部總裝有一條拖在地上的鐵鏈,這主要是為了()A.便于摩擦起電 B.便于牽引車輛C.將產(chǎn)生的熱量向外傳遞 D.將產(chǎn)生的靜電轉(zhuǎn)移到大地【答案】D10.如圖所示,甲、乙是兩個相同的驗電器,小明同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器甲的金屬球,乙驗電器帶有與甲等量的異種電荷,金屬箔片都處于張開狀態(tài)。下列說法正確的是()A.金屬箔片張開是由于兩箔片都帶同種電荷相互排斥B.玻璃棒接觸甲驗電器時,瞬間產(chǎn)生電流方向是從箔片流向玻璃棒C.若用橡膠棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變D.若用金屬棒連接甲、乙兩個驗電器的金屬球,則金屬箔片的夾角不變【答案】AC11.與毛皮摩擦過的橡膠棒由于_________(選填“失去”或“得到”)電子而帶負電;驗電器的工作原理與圖中____________(選填“甲”或“乙”)的現(xiàn)象相同?!敬鸢浮康玫郊?2.小慧同學(xué)將泡沫塑料塊在頭發(fā)上摩擦幾下后靠近碎紙屑,看到碎紙屑被吸起來(如圖所示)這是______現(xiàn)象,這說明帶電體具有_______的性質(zhì);她又看到有部分紙屑立刻掉落下去,這說明白_________?!敬鸢浮磕Σ疗痣娢p小物體同種電荷相互排斥13.如圖所示是游客在科技館觸碰靜電球的情景,她的頭發(fā)蓬松飛揚,是因為_____(填“同種”或“異種”)電荷相互排斥;假如靜電球帶的是負電,則觸碰過程中電流方向為_____(填“從球向人”或“從人向球”)。【答案】同種從人向球14.“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象,例如:表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起,這是因為分子間有________;吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到________的作用;剛從冰箱的冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭是因為液體瞬間________的原因;穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨是因為衣服帶了________的原因?!敬鸢浮恳Υ髿鈮耗天o電15.將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,視察到塑料絲會變得_____________(選填“靠攏”或“蓬松”),這是因為塑料絲帶了________電荷(選填“同種”或“異種”)。【答案】蓬松同種16.帶有大型用電器的車間中要時刻保證無塵環(huán)境,因為帶電體會______,如圖所示為某裝置放電時的震撼情景,此時形成了從接收器到放射器方向的電流,由此推斷放射器放射______(選填“正”或“負”)電荷到接收器;車間中假如有工人作業(yè)須要穿橡膠底的鞋,緣由是橡膠屬于______(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)?!敬鸢浮课p小物體負絕緣體17.電視機的熒光屏表面常常有很多灰塵,這主要是因為電視機在工作時屏幕表面________.如圖所示,無風條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸,則氣球_____(選填“不帶電”、“帶正電”或“帶負電”).【答案】帶電不帶電18.摩擦起電實質(zhì)上是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移;與A摩擦過的物體B帶正電,則在摩擦過程中________(填“A”或“B”)得到電子。在空氣干燥時,用塑料梳子梳頭發(fā),越梳頭發(fā)變得越蓬松,這是由于頭發(fā)帶________(填“同種”或“異種”)電荷?!敬鸢浮緼同種19.利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小試驗:(1)將一根塑料繩一端扎緊,從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲(如圖(1)所示),用手向下捋幾下后,視察到的現(xiàn)象是:塑料細絲越來越_____(選填“蓬松”或“緊密”),而手與塑料細絲帶上的是_____(選填“同種”或“異種”)電荷。(2)如圖(2)a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器,它們都可以用來檢驗?zāi)澄矬w是否帶電,由圖中現(xiàn)象可知,圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗物體是否帶電的,圖a裝置工作原理與圖b裝置_____(選填“相同”或“不相同”)。(3)如圖(3)所示,把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們相互排斥,這個帶電物體所帶的是_____(選填“正”或“負”)電荷,這是因為這個帶電體在摩擦的過程中_____(選填“得到”或“失去”)電子?!敬鸢浮颗钏僧惙N帶電物體可以吸引其他輕小物體不相同負得到20.學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后,小沈同學(xué)大膽的猜想,電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢?于是
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