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文檔簡介

《詞語積累與詞語解釋》導學案

【學習目標】

1.明確《考試說明》對語言表達得體的考查要求。

2.熟悉各種謙辭敬辭,提高語言表達得體能力和答題水平。

【重、難點】

熟悉各種謙辭敬辭,提高語言表達得體能力和答題水平。

【導學流程】

一、導入學習

《考試說明》中對語言表達得體的要求是“能夠根據表達方式、場合、目的的差異,

做到語言的基本得體”。

“得體”就是適合語言環(huán)境,用語恰如其分。具體而言,就是在某種特定的場合,同

某個或某些有關系的人說一件事,怎樣說最恰當,最合乎這種場合的環(huán)境氛圍,合乎聽話

人和說話人的身份和相互關系?!暗皿w”要求語言表達適合情境條件,既要符合內部語境

(上下文),又要適應“外部語境”(包括語言交際時的各種條件,如場合、對象、時間、

地點、目的、話題乃至思想感情等)的各種要求;止匕外,還應注意掌握語言使用的分寸。

主要考察題型是語段修改。

二、自主學習

語言表達得體需要注意以下幾點:

1.正確使用敬謙詞:有句口訣“家大舍小令外人”,包括“家”“舍”兩個謙稱

和,,令”一個敬稱。稱自己的親人,凡輩份或排行比自己大的,前面加“家”,如家父、

家母、家兄、家慈等;輩份或排行比自己低的,前面加“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等。

“令外人”,稱對方的親人或有關系的人則加“令”,如令尊、令堂、令親等。除

“家”“舍”“令”外,謙詞還有“小”(小女,稱自己的女兒)、“拙”(如拙見,稱自

己的見解)、“鄙”(鄙見,稱自己的意見)、“寒(寒舍,稱自己的家)等等。常見的敬詞

還有“貴”(貴庚,稱別人年齡)、“大”(大作,稱對方的作品)、“高”(高見,稱對方

的見解)、“拜”(拜托,托人辦事)等等。

2.分清場合、看清對象:指語言表達要符合場合包括時間、地點、氛圍等的要求,

喜慶場合要輕松,哀傷場合要莊重;要符合對象包括性別、年齡、身份、經歷、文化背

景等的要求。同樣的意思,公開場合與私下場合,嚴肅的場合與比較隨意的場合,表達

該怎樣變化?同樣的意思,對長輩、對朋友、對上級、對子女,表達有什么區(qū)別?要認

真考慮語言交際的實際需要。

3.注意褒貶:語言表達過程中要恰當選擇褒義詞、貶義詞,準確嚴密地表達感情,

在特定情境中靈活運用不同感情色彩的詞語。

4.注意文體、語體:口頭語體為日常用語,特點是通俗易懂。書面語體中公文事務

語體要求嚴謹明確簡要,文藝語體要求形象生動有感染力,科技語體要求客觀邏輯性強,

政論語體的特點是邏輯性和形象性強,語言表達時要考慮語言風格及句式等。

5.明確表達目的:表達目的決定了怎樣遣詞造句,表達時要從目的出發(fā)仔細揣摩,

認真選擇用語。

三、合作學習

1.下面是某畢業(yè)學生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)送的短信,其中有四處不得體,請找出并加

以修改。

恩師無恙。畢業(yè)之后,學生垂念師恩。曾經我是您的高足,現在學生也沒讓恩師失

望!值此教師節(jié)到來之際,謹祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不

足,如有事需要學生效勞,我當鼎力相助!

2.(2018課標全國I)下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要

求,請找出并作修改。

我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調查了原因,發(fā)現管子陳舊,需要換掉。

學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見,請全體學生暑假期間

不要在校住宿。望大家配合。

3.(2018課標全國n)下面是某報社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語使用不當,請

找出并作修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。

如果您是重大事件的參加者,事故現場的目擊者,業(yè)界內幕的打探者,社會熱點的關

愛者……請與我報《社會深度》欄目聯系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索,等著

您的支持。

4.(2018課標全國HI)下面是一封信的主要內容,其中有五處不得體,請找出并作修改。

獲悉文學院下周舉辦活動,隆重慶賀先生教書50周年,我因俗務纏身,不能光臨,

特惠贈鮮花一束,以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊,還望先生先睹為快。

盛夏快來了,請先生保重身體。

5.下面的六個句子中有五處語言表達不得體,請找出來并加以修改。

①今后我們這些高足,定當以自己的實際行動報答母校!

②以后還請恩師繼續(xù)指出我的不足,如果有事需要效勞,我定當鼎力相助。

③本校茲頂于9月12日上午9:00在學校大禮堂舉行建校60周年慶典活動,誠摯邀請

您屆時撥冗出席,同慶華誕。

④涂鴉之作,不足當先生一哂,如蒙拜讀,敝人不勝感激。

⑤欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,受到邀請,深感榮幸。

⑥令堂古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意。

6.樹人中學文學社準備請校友、著名作家劉楓先生來學校做一次寫作講座,為此,文學社

讓小張帶著請柬登門邀請。不巧劉先生不在家,開門的是他兒子。于是小張對他

說:“①"劉先生回家后,他的兒子拿出請柬,向父親轉述了小張的來

意:“②”請在橫線上分別填寫小張和劉先生的兒子說的話。要求:

語意明確,語言得體,每人說的話不超過60字。

四、學完本課,你有什么疑惑?__________________________________________________

【拓展積累]

【常見謙辭】

可用一副對聯概括:

“家老敝鄙不愚見,卑小拙敢晚舍寒?!睓M批:“賤犬過后?!?/p>

1.“家”字一族。用于對別人謙稱比自老粗:謙稱自己沒有文化。

己輩分高或同輩年紀大的親屬。

老臉:年老的人稱自己的面子。

家父、家嚴:對人稱自己的父親。

老身:老年婦女謙稱自己。

家母、家慈:對人稱自己的母親。

老衲:老僧人的自稱。

家兄:對人稱自己的哥哥。

老臣:老官員的自稱。

家姐:對人稱自己的姐姐。3.“敝”字一族。謙稱自己或跟自

己有關的事物。

家叔:對人稱自己的叔叔。

敝人:謙稱自己。

2.“老”字一族。用于老年人謙稱自己

或與自己有關的事物。敝姓:謙稱自己的姓。

老朽(老夫、老漢、老拙等):老年人自敝處:謙稱自己的房屋、住處。

謙時稱自己。

敝校:謙稱自己所在的學校。

4.“鄙”字一族。謙稱自己或跟自己有關的事物。

鄙人:謙稱自己。

鄙意:謙稱自己的意見。

鄙見:謙稱自己的見解。

鄙老:猶“老朽”,老人自稱的謙辭。

5.“不”字一族。謙稱與自己有關的事物或行為。

不才:謙稱自己沒有才能或才能平庸。

不佞:謙稱自己沒有才能。

不肖:品行不好,多用于子弟。

不敢當:平常交往中,對別人的招待、夸獎等承當不起時,可說“不敢當”。

6.“愚”字一族。用于謙稱自己不聰明。也可單獨用“愚”謙稱自己。

愚兄:向比自己年輕的人稱自己。

愚見:稱自己的意見或見解。

愚老:老人的謙稱。

愚晚:晚輩對長者的自我謙稱。

愚懷:謙指己見。

愚意:愚見,對自己意見的謙稱。

7.“拙”字一族。用于稱自己的(文章、見解等)。

拙筆:謙稱自己的文字或書畫。

拙著、拙作:謙稱自己的文章。

拙見:謙稱自己的見解。

拙荊:舊時謙稱自己的妻子。

8.“卑”字一族。用于謙稱自己,表示身份低微。

卑職:舊時下級官吏對上級的自稱。

9.“小”字一族。謙稱自己或與自己有關的人或事物。

小人:舊時地位低的人的自稱。

小可:多見于早期白話,是有一定身份的人的自謙,意思是自己很平常,不足掛齒。

小生(晚生、晚學):青年讀書人的自稱。

小弟:男性在朋友或熟人之間謙稱自己。

小兒、小女:謙稱自己的兒子、女兒。

小店:謙稱自己的商店(酒店、旅店等)。

10.“見”字一族。用在動詞前,表示對“我”怎么樣。

見教:客套話,指教(我)。

見諒:客套話,表示請人諒解(多用于書信)。

見告:請對方告訴自己。

11.“敢”字一族。表示冒昧地請求別人。

敢問:用于向對方詢問問題。

敢請:用于請求對方做某事。

敢煩:用于麻煩對方做某事。

12.“晚”字一族。謙辭,后輩對前輩的自稱(用于書信)。

晚生:后輩對前輩的自稱。

晚學:后輩學生的自稱。

晚輩:相對于長者的自稱。

13.“舍”字一族。用以謙稱自己的家或用于對別人稱比自己輩分低或同輩年齡小的親

屬。

舍間、舍下、寒舍、敝舍:謙稱自己的家。

舍親:稱自己的親戚。

舍弟、舍妹:稱自己的弟弟、妹妹。

舍侄:稱自己的侄子。

14.“寒”字一族。向別人稱與自己有關的事物。

寒舍:對人稱自己的家。

寒門:謙稱自己的家。

15.“賤”字一族。向別人稱與自己有關的人或事物。

賤內:謙稱自己的妻子。

賤恙:謙稱自己的病。

賤息:謙稱自己的孩子。

16.“犬”字一族。謙稱與自己有關的人。

犬子:謙稱自己的兒子。

犬女:謙稱自己的女兒。

17.“過”字一族。稱別人對自己的行為。

過獎:過分地表揚或夸獎(用于對方贊揚自己時)。

過譽:對別人給予的稱贊表示客氣的話,意思是過分的稱贊,過格的贊賞。

18.“后”字一族。向別人稱自己。

后學:謙稱自己為后進(后來)的學者或讀書人。后生:后輩學生的謙稱(更多場合指青

年男子)。

---------------【常見敬辭】

可概括為“拜奉高貴雅、惠令寶呈恭、鈞垂俯光屈”

1.“拜”字一族。用于自己的行為動作涉及對方時。

拜讀:閱讀對方的作品。

拜會:拜訪會見(多用于外交上的正式訪問)。

拜訪:訪問對方。

拜望:看望或探望對方。

拜托:委托對方幫忙辦事。

拜賀:向對方祝賀。

拜別:行禮告別。

拜辭:向對方告別。

拜服:對對方表示佩服。

2.“令”字一族。用于稱呼對方的親屬。

令尊:稱對方的父親。

令堂:稱對方的母親。

令愛(媛):稱對方的女兒。

令耒:稱對方的親戚。

令郎:稱對方的兒子。

令兄:稱對方的哥哥。

3.“奉”字一族。用于自己的舉動涉及對方時。

奉告:告訴對方。

奉還:歸還對方。

奉送、奉贈:贈送。

奉迎:奉承,逢迎;迎接。

奉達:告訴,表達(多用于書信)。

奉復:回復(多用于書信)。

奉托:拜托。

奉勸:勸告。

奉陪:陪伴、陪同對方做某事。

4.“光”字一族。尊稱對方的行動讓自己覺得榮耀。

光臨:稱賓客來到。

光顧:稱客人來到,商家多用來歡迎顧客。

5.“屈”字一族。用于稱對方的行為。

屈尊:降低身份俯就。

屈駕:委屈大駕,多用于邀請對方做某事。

屈就:用于請別人擔任某職務。

6.“貴”字一族。稱與對方有關的事物。

貴地:稱別人的居住地。

貴賓:對賓客的敬稱。

貴姓:詢問對方的姓。

貴庚:詢問對方的年齡??捎糜谥?、青年人。

貴恙:稱對方的病。

貴體:稱對方的身體。

貴干:詢問別人要做什么。

貴子:稱對方的兒子(多含祝福之意)。

貴國:稱對方的國家。

貴校:稱對方的學校。

7.“惠”字一族。用于對方對待自己的行為動作。

惠贈:對方贈予(財物)。

惠書:稱對方來的書信。

惠存:請保存。多用于送對方相片、書籍等紀念品時所題的上款。

惠臨:對方到自己這里來。

惠允:對方允許自己做某事。

惠顧:惠臨(多用于商家稱顧客)。

8.“高”字一族。用于稱別人的事物。

高鄰:對對方鄰居的敬稱。

高就:詢問對方在哪里工作。

高齡:稱老人的年齡。

高壽:用于問老人的年齡。

高見:高明的見解(尊稱對方的見解)。

高攀:跟社會地位比自己高的人交朋友或結成親戚。

高堂:尊稱別人的父母。

高足:稱對方的學生或徒弟。

9.“寶”字一族。用于稱對方的家眷、鋪子等。

寶號:稱對方的店鋪。

寶字:敬稱帝王、神仙寫的字。

寶眷:稱對方的家眷。

10.“呈”字一族。用于表示自己的行動涉及對方。

呈正:把自己的作品送請別人批評指正。

呈報:用公文報告上級。

呈請:用公文向上級請示。

11.“俯”字一族。用于請求對方采取某種行為。

俯就:用于請對方同意擔任職務。如:經理一職,尚祈俯就。

俯念:稱對方或上級體念。如:俯念群情。

俯允:稱對方或上級允許。

12.“鈞”字一族。用于稱有關對方的事物或行為,多針對尊長或上級使用。

鈞座:稱尊長或上級的職務。

鈞裁:請尊長或上

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