教務(wù)處個人工作總結(jié)

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本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教導(dǎo)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的根本原那么,以創(chuàng)辦高素質(zhì)師資隊伍為根本,專心落實課程籌劃,積極推進素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進的功能,進一步鞏固服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、模范教師的教學(xué)行為,卓越地完成了學(xué)期初制定的各項工作籌劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期概括工作處境做以下幾個方面的小結(jié):一、加強理論學(xué)習(xí)、樹立新的理念。1、專心開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,專心研究新《課程標準》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。通過學(xué)習(xí),宏大教師對新課程改革有了更進一步的熟悉和理解,一致認為:“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在更新教學(xué)觀念”。教師在教導(dǎo)教學(xué)活動中要樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,崇敬學(xué)生人格、崇敬學(xué)生觀點、供認學(xué)生天性差異,樹立學(xué)生進展觀,將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的啟程點,使學(xué)生獲取學(xué)識。2、加強教導(dǎo)的開放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制,教師需加強學(xué)習(xí),專心鉆研課程標準、教材,還要擅長搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為全校教師開通了“中學(xué)學(xué)科”網(wǎng),供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。二、提防隊伍創(chuàng)辦,提升師資素質(zhì)。積極發(fā)揮骨干教師示范作用,近幾年,隨著合校促使我校規(guī)模的擴大和教導(dǎo)學(xué)生進展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進或雇用的青年教師較少,而絕大多數(shù)都是具有十年以上工齡的教師。青年教師熱心高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教導(dǎo)教學(xué)閱歷和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)閱歷較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教導(dǎo)教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。1、開學(xué)初,學(xué)校教務(wù)處對教研組每位青年教師都聘請了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高,責任心強的老教師舉行“傳、幫、帶”,實施結(jié)對幫扶,互幫互助,共同提高。指導(dǎo)老師要無私地將自己的教導(dǎo)教學(xué)閱歷傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出提升的觀法和建議。2、積極組織教師加入上級教導(dǎo)部門安置的各類培訓(xùn)活動。為使我校宏大教師盡快適應(yīng)新課標的教學(xué)思想和教導(dǎo)理念。我校屢屢組織教師加入省、市、區(qū)的新課程培訓(xùn),課改觀摩,研討活動。根據(jù)上級教導(dǎo)部門的統(tǒng)一安置,學(xué)期中旬有3名教師到上海市加入新課程培訓(xùn),其中8名教師到自治區(qū)加入省級培訓(xùn)、16名教師到石嘴山市加入市級培訓(xùn)。除此以外,到目前為止,加入省、市、區(qū)組織的課改觀摩,研討等活動,共有36人次。同時加強了校本研究,提防校本培訓(xùn),由教務(wù)處組織安置,通過校級優(yōu)質(zhì)課，校級課堂教學(xué)研討等多種形式的校本培訓(xùn),加入人數(shù)達134人次。

3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課,并取得較好勞績。4、本學(xué)期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學(xué)根本功比賽中,獲得喜人的勞績,鄒新萍、張紅玲、薛生軍等五位教師獲石嘴山市教學(xué)根本功競賽比賽二等獎,李俊、張榮譽等五名教師獲石嘴山市教學(xué)根本功競賽比賽三等獎;周立榮、李萍兩位教師獲惠農(nóng)區(qū)師德演講三等獎;呂秀琴老師獲惠農(nóng)區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎;張華、丁麗獲惠農(nóng)區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎;吳世平加入了自治區(qū)教研活動觀摩研討，舉行教研活動交流，王海龍老師承受了自治區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課觀摩研討，五位教師撰寫了課題相關(guān)論文,英語、體育上報了全區(qū)論文評比。

三、強化過程管理,提升管理水平學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門那么是學(xué)校的主管部門,為此,我們深感責任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學(xué)期我們主要做了:1、落實“六專心”檢查。學(xué)校要提高教導(dǎo)質(zhì)量,務(wù)必依靠全體教師的專心工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六專心”的考核工作。開學(xué)初,以教研組為單位根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際處境,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進度,要求教研組組長堅持每月一次教學(xué)“六專心”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改處境,察覺問題實時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為宏大教師,更加是青年教師供給了表示自己才華的舞臺,本學(xué)期我校舉辦了教師說課比賽、做課選優(yōu)等活動,全面對比教師的語言才能、板書才能、教學(xué)設(shè)計才能、創(chuàng)新才能、合作才能等教學(xué)根本功,宏大青年教師均能積極加入,勞績顯著。3、高度重視學(xué)生英語口語測試，理化生技能測試，積極響應(yīng)新課程改革,針對xx年中考方案和石嘴山市xx年普遍高校招生實施方案,學(xué)校本著“早意識、早打定、早落實”的指導(dǎo)思想,高度重視,專心對待。實時將各項工作做到平日,并結(jié)合我校實際實時調(diào)整教學(xué)思路,制定出切實可行的措施。更加是七年級、九年級兩個年級將要加入學(xué)業(yè)水平測試考試和摸底考試,學(xué)校高度重視,校長親自抓,各行政領(lǐng)導(dǎo)深入蹲點到每個年級,全面鼓動。同時,分批召開年級、班級學(xué)生大會,重點抓尖子生和學(xué)困生；積極做好住校生的安好、衛(wèi)生、常規(guī)、學(xué)習(xí)等教導(dǎo)。

4、嚴格模范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不成缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實處境,營造公允競爭空氣,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。為此，我們用心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試勞績的真實穩(wěn)當和公正?？己髮Ｐ慕M織閱卷,做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的提升措施,使教學(xué)更具實效性。5、專心執(zhí)行《三項規(guī)定》。嚴格按照省市教導(dǎo)部門公布的課程設(shè)置和要求,開足開全了各年級的課程,并嚴格專心執(zhí)行。初中按照《三項規(guī)定》和“體育、藝術(shù)2+1工程”的要求,上午安置了體育大課間等工程的活動,效果較好,本學(xué)期舉行了全校冬季越野賽,體育組教師用心組織打定，年級組教師積極合作，組長專心負責，學(xué)生積極參與,取得了較好的勞績。6、根據(jù)上級教導(dǎo)部門的安置,根據(jù)新課程改革的精神,為學(xué)生建立健全了《學(xué)生勞績綜合評定》,完善了操作性較強的教學(xué)質(zhì)量評估手段,發(fā)揮了學(xué)生全面進展的新型評價中的作用,為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫供給依據(jù)。7、加強文印室工作管理。本學(xué)期我們提防責任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng),盡管本學(xué)期文印工作較繁重,但文印室工作人員任勞任怨,服務(wù)育人,得志了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。8、模范測驗室、計算機教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各測驗室工作人員職責,模范測驗管理和計算機教室、多媒體教室的管理,提高測