2023年甘肅省慶陽(yáng)市寧縣司法局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年甘肅省慶陽(yáng)市寧縣司法局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、人體汗腺分布最多的部位是：A、腋窩B、腹股溝C、陰部D、手掌和腳部正確答案選項(xiàng)：D解析：人體的汗腺遍布全身皮膚，其中汗腺分布最多的部位是手掌和腳部。故正確答案為D。

2、某單位甲、乙、丙三人負(fù)責(zé)整理一項(xiàng)檔案，他們工作5天完成了，之后甲和乙因其他工作被調(diào)離，兩天后才返回，期間丙繼續(xù)整理檔案。已知甲、乙、丙三人的工作效率之比為4∶3∶2，則完成這項(xiàng)工作共需要花費(fèi)（

）天。A、20B、21C、22D、23正確答案選項(xiàng)：C解析：賦值甲、乙、丙的效率分別是4、3、2，則任務(wù)總量是。丙單獨(dú)工作2天后還剩的工作量是，3人一起工作則一共還需要天，整個(gè)工程的時(shí)間是天。則完成這項(xiàng)工作共需要花費(fèi)22天。故正確答案為C。

3、高鐵列車(chē)的車(chē)窗和車(chē)門(mén)在運(yùn)行過(guò)程中必須完全密閉。對(duì)此，下列解釋最準(zhǔn)確的是：A、減少高鐵列車(chē)運(yùn)行的能源消耗B、保持高鐵列車(chē)車(chē)廂內(nèi)部的安靜C、避免車(chē)速過(guò)快形成空氣壓強(qiáng)差D、確保高鐵列車(chē)車(chē)廂內(nèi)部的整潔正確答案選項(xiàng)：C解析：高鐵列車(chē)行駛時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的空氣壓強(qiáng)差，特別是列車(chē)進(jìn)出隧道和兩車(chē)交會(huì)時(shí)的巨大噪聲也會(huì)乘虛而入，乘客根本無(wú)法忍受這種空氣壓強(qiáng)差，輕則使乘客耳膜產(chǎn)生壓迫感，重則會(huì)使乘客感到頭暈惡心，嚴(yán)重時(shí)甚至造成耳膜破裂。事實(shí)上，高鐵列車(chē)上不僅窗戶要固定、密閉，其車(chē)門(mén)、車(chē)廂連接處等都要盡可能地做到密閉，如此才能保證旅客有一個(gè)舒適的乘坐環(huán)境。故正確答案為C。

4、下列選項(xiàng)中，同時(shí)具備下述特征的人物是①印度民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人②非暴力抵抗主義創(chuàng)始人③律師A、甘地B、曼德拉C、泰戈?duì)朌、尼赫魯正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，甘地（1869年10月2日—1948年1月30日），印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。甘地19歲時(shí)遠(yuǎn)赴英國(guó)學(xué)習(xí)法律，取得了倫敦大學(xué)學(xué)院的法學(xué)學(xué)位，并獲得律師資格，學(xué)成歸國(guó)后，在孟買(mǎi)從事過(guò)律師業(yè)。1893年，甘地來(lái)到英國(guó)統(tǒng)治下的南非，在塊充滿種族歧視的土地上領(lǐng)導(dǎo)南非印度人爭(zhēng)取權(quán)利。1915年，甘地回到印度，很快成為國(guó)大黨的實(shí)際領(lǐng)袖，使"非暴力不合作"成為國(guó)大黨的指導(dǎo)思想，開(kāi)始為印度的獨(dú)立而奔波。1948年1月30日，甘地遭到印度教頑固教徒刺殺。甘地是印度國(guó)父，也是提倡非暴力抵抗的現(xiàn)代政治學(xué)說(shuō)——甘地主義的創(chuàng)始人。他的“非暴力”的哲學(xué)思想，影響了全世界的民族主義者和爭(zhēng)取能以和平變革的國(guó)際運(yùn)動(dòng)。符合題干所給的人物特征。B項(xiàng)錯(cuò)誤，曼德拉（1918年7月18日—2013年12月5日），出生于南非特蘭斯凱，先后獲南非大學(xué)文學(xué)士和威特沃特斯蘭德大學(xué)律師資格。曾任南非國(guó)大青年聯(lián)盟全國(guó)書(shū)記、主席。于1994年至1999年間任南非總統(tǒng)，是首位黑人總統(tǒng)，被尊稱(chēng)為“南非國(guó)父”。但是不符合題干所給的人物特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，泰戈?duì)枺?861年—1941年），印度詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。代表作有《吉檀迦利》、《飛鳥(niǎo)集》、《戈拉》等。但是不符合題干所給的人物特征。D項(xiàng)錯(cuò)誤，尼赫魯（1889年11月14日—1964年5月26日），印度開(kāi)國(guó)總理，也是印度在位時(shí)間最長(zhǎng)的總理，他是印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的參與人，主張印度要從大英帝國(guó)獨(dú)立，同時(shí)是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。但是不符合題干所給的人物特征。故正確答案為A。

5、理論創(chuàng)新必“仰望星空、腳踏實(shí)地”，理論思維與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷二者缺一不可。因此，要把理論創(chuàng)新置于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上，讓理論之光照進(jìn)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)。下列選項(xiàng)中，與上述論證在結(jié)構(gòu)上最為相似的是：A、當(dāng)代青年的理想信念不能僅靠自發(fā)形成，也不能單靠教育灌輸。所以，只有依靠潛移默化的文化影響，青年的理想信念才是堅(jiān)定的B、融媒體既擁有新媒體受眾群，又擁有傳統(tǒng)媒體受眾群。所以，融媒體實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)C、大數(shù)據(jù)不僅是技術(shù)的變革，還是思維方式的轉(zhuǎn)變。所以，要利用好大數(shù)據(jù)，必須首先了解和樹(shù)立大數(shù)據(jù)思維D、思想建黨與制度治黨相互補(bǔ)充，對(duì)增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨起著促進(jìn)作用。因此，要推動(dòng)制度治黨，就必須用思想建黨明確坐標(biāo)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干論證過(guò)程。題干的論證過(guò)程為：通過(guò)說(shuō)明理論創(chuàng)新與理論思維、現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的相輔相成，證明現(xiàn)實(shí)關(guān)懷對(duì)理論創(chuàng)新的不可或缺，即通過(guò)說(shuō)明二者的相輔相成證明其中一者對(duì)另一者不可或缺。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)說(shuō)明理想信念與自發(fā)形成、教育灌輸?shù)南噍o相成，證明潛移默化的文化影響對(duì)理想信念的不可或缺，而非自發(fā)形成和教育灌輸其中一個(gè)對(duì)理想信念的不可或缺，與題干論證過(guò)程不一致，排除；B項(xiàng)：通過(guò)說(shuō)明融媒體與新媒體受眾群、傳統(tǒng)媒體受眾群的相輔相成，證明傳統(tǒng)媒體和新媒體實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，而非新媒體受眾群和傳統(tǒng)媒體受眾群其中一個(gè)對(duì)融媒體的不可或缺，與題干論證過(guò)程不一致，排除；C項(xiàng)：通過(guò)說(shuō)明大數(shù)據(jù)與技術(shù)變革、思維方式轉(zhuǎn)變的相輔相成，證明思維方式轉(zhuǎn)變對(duì)利用好大數(shù)據(jù)的不可或缺，但利用好大數(shù)據(jù)不等同于大數(shù)據(jù)，與題干論證過(guò)程不一致，排除；D項(xiàng)：通過(guò)說(shuō)明思想建黨與制度治黨的相輔相成，證明思想建黨對(duì)制度治黨的不可或缺，與題干論證過(guò)程一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

6、下面是某物體的兩個(gè)側(cè)面圖，則該物體最可能是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查三視圖，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)法得到題干第二個(gè)側(cè)面圖，排除；B項(xiàng)：無(wú)法得到題干第一個(gè)側(cè)面圖，排除；C項(xiàng)：C項(xiàng)的正視圖為第一個(gè)側(cè)面圖，左視圖為第二個(gè)側(cè)面圖，當(dāng)選；D項(xiàng)：無(wú)法得到題干第二個(gè)側(cè)面圖，排除。故正確答案為C。注：本題中的側(cè)面圖應(yīng)理解為“三視圖”。

7、對(duì)自然地理中“東亞”和“亞太”概念范圍的認(rèn)定正確的是：A、“東亞”包括“東亞”和“東南亞”B、“東亞”包括中國(guó)、日本、蒙古和朝鮮半島C、“亞太”包括亞洲、瀕臨太平洋的美洲國(guó)家、澳洲和南太平洋島國(guó)D、“亞太”包括亞洲東部沿太平洋的國(guó)家及地區(qū)、瀕臨太平洋的美洲國(guó)家和澳洲正確答案選項(xiàng)：BD解析：從自然地理概念來(lái)看，“東亞”和“亞太”的范含義十分明確，“東亞”包括中國(guó)、日本、蒙古和朝鮮半島；“亞太”包括整個(gè)亞洲、瀕臨太平洋的美洲國(guó)家、澳洲和南太平洋島國(guó)。故正確答案為B、D。從經(jīng)濟(jì)地理概念來(lái)看，“東亞”的范圍擴(kuò)大到東南亞，泛指自然地理概念中的“東亞”和“東南亞”。而"亞太"的經(jīng)濟(jì)概念只包括亞洲東部沿太平洋的國(guó)家和地區(qū)、瀕臨太平洋的美洲國(guó)家、澳洲國(guó)家和南太平洋諸島國(guó)。

8、以下關(guān)于作品和創(chuàng)作者對(duì)應(yīng)關(guān)系的表述不正確的是：A、《魔笛》——莫扎特B、《家》——老舍C、《最后的晚餐》——達(dá)·芬奇D、《靈與肉》——張賢亮正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，《魔笛》與《費(fèi)加洛的婚禮》、《女人皆如此》、《唐喬望尼》構(gòu)成莫扎特杰出的四大歌劇。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《家》，是中國(guó)作家巴金的長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》中的第一部，其他兩部為《春》、《秋》。老舍的代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》，劇本《茶館》。C項(xiàng)正確，《最后的晚餐》是意大利藝術(shù)家達(dá)·芬奇所創(chuàng)作，以《圣經(jīng)》中耶穌跟十二門(mén)徒共進(jìn)最后一次晚餐為題材。

D項(xiàng)正確，《靈與肉》是張賢亮所著短篇小說(shuō)，1981年收入同名小說(shuō)集中，是張賢亮的代表作之一，其中的人物許靈均、秀芝為廣大讀者耳熟能詳。本題為選非題，故正確答案為B。

9、長(zhǎng)春市軌道交通2號(hào)線已投入運(yùn)營(yíng)，在工程建設(shè)中用量最大的硅酸鹽材料是A、石灰B、陶瓷C、水泥D、大理石正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，石灰以氧化鈣為主要成分的氣硬性無(wú)機(jī)膠凝材料，不含硅酸鹽。B項(xiàng)錯(cuò)誤，陶瓷是陶器和瓷器的統(tǒng)稱(chēng)，其中用黏土或陶土為原料燒制的器皿叫陶器，用瓷土、瓷石等為原料燒制的器皿叫瓷器。軌道交通的工程建設(shè)中一般不使用陶瓷。C項(xiàng)正確，水泥是一種能把砂、石等材料牢固地膠結(jié)在一起形成水硬性無(wú)機(jī)膠凝材料。水泥種類(lèi)很多，最常用的是硅酸鹽水泥，廣泛應(yīng)用于各類(lèi)建筑工程中。因此軌道交通工程建設(shè)中用量最大的硅酸鹽材料是水泥。D項(xiàng)錯(cuò)誤，大理石主要成分為碳酸鈣，是一種裝飾性很強(qiáng)的裝飾材料，常用于大型公共建筑的門(mén)廳、大廳等比較重要的場(chǎng)所。故正確答案為C。

10、下列哪一項(xiàng)不是新疆出土的文物？A、阿斯塔那伏羲女?huà)z圖B、司禾府印C、透雕人鳥(niǎo)獸玉飾件D、“五星出東方利中國(guó)”正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)正確，《伏羲女?huà)z圖》是唐代一位佚名作者所畫(huà)，1965年新疆阿斯塔那出土，藏于新疆維吾爾自治區(qū)博物館。其描繪的是伏羲女?huà)z相擁交媾的景象，表現(xiàn)了中國(guó)古代神話傳說(shuō)中的人類(lèi)始祖形象以及未知的宗教含義。B項(xiàng)正確，司禾府印為漢代西域屯田官員印，1959年出土于新疆民豐縣尼雅遺址東漢合葬墓。橋紐方形，煤精質(zhì)地，篆書(shū)體，通高1.7厘米，邊長(zhǎng)2厘米。C項(xiàng)錯(cuò)誤，透雕人鳥(niǎo)獸玉飾件出土于1991年，昆山市趙陵山遺址77號(hào)墓中。趙陵山位于昆山市張浦鎮(zhèn)西南，屬長(zhǎng)江三角洲太湖水鄉(xiāng)地帶新石器時(shí)代遺址。D項(xiàng)正確，五星出東方利中國(guó)，漢代織錦護(hù)臂，為國(guó)家一級(jí)文物，被譽(yù)為20世紀(jì)中國(guó)考古學(xué)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。1995年10月，中日尼雅遺址學(xué)術(shù)考察隊(duì)成員在新疆和田地區(qū)民豐縣尼雅遺址一處古墓中發(fā)現(xiàn)該織錦。本題為選非題，故正確答案為C。

11、甲、乙、丙、丁四人參加象棋比賽，根據(jù)比賽規(guī)則每?jī)扇酥g要比試一次，勝者計(jì)2分，平者計(jì)1分，負(fù)者計(jì)0分。已知全部比賽結(jié)束后，共出現(xiàn)了兩次平局，且甲獲得5分，乙獲得1分，丙獲得4分，丁獲得2分。則下列陳述一定正確的是：A、丁輸給了甲B、乙輸給了丁C、甲輸給了丙D、丁輸給了丙正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干。①

每?jī)扇酥g要比試一次，勝者計(jì)2分，平者計(jì)1分，負(fù)者計(jì)0分②

全部比賽結(jié)束后，共出現(xiàn)了兩次平局③

甲獲得5分④

乙獲得1分⑤

丙獲得4分⑥

丁獲得2分第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)①③可得出，甲比賽了三局，獲得5分，其結(jié)果只能為：勝、勝、平，甲沒(méi)有輸過(guò)，排除C項(xiàng)；根據(jù)①④可得出，乙比賽獲得1分，其結(jié)果只能為：平、負(fù)、負(fù)，再根據(jù)②可知，本局共出現(xiàn)了兩次平局，也就是四個(gè)結(jié)果為平。又因?yàn)榧滓业慕Y(jié)果中已經(jīng)出現(xiàn)了兩個(gè)平，所以丙和丁的結(jié)果中肯定會(huì)有兩個(gè)平。如果丙、丁的結(jié)果中各有一個(gè)平，則此時(shí)丙和丁的積分會(huì)是奇數(shù)，與⑤⑥不符合，所以?xún)蓚€(gè)平要么都在丙中，要么都在丁中：第一種情況：兩個(gè)平都在丙中。根據(jù)①⑤可得出，丙的結(jié)果為：勝、平、平；根據(jù)①⑥可得出，丁比賽的結(jié)果為：勝、負(fù)、負(fù)，此時(shí)，甲、乙的平局均與丙比賽，那么丙的勝局是與丁比賽的。第二種情況：兩個(gè)平都在丁中。根據(jù)①⑤可得出，丙的結(jié)果為：勝、勝、負(fù)；根據(jù)①⑥可得出，丁比賽的結(jié)果為：平、平、負(fù)，此時(shí)，甲、乙的平局均與丁比賽，那么丁的負(fù)局是與丙比賽的。故正確答案為D。

12、干支紀(jì)年法是指十天干和十二地支中的兩字相配，用以紀(jì)年的一種方法，據(jù)此2016年是：A、丙寅年B、丙申年C、辛卯年D、壬酉年正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。天干地支簡(jiǎn)稱(chēng)為干支。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸總稱(chēng)為十天干，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作十二地支。十干和十二支依次相配，組成六十個(gè)基本單位（60是10、12的最小公倍數(shù)，所以每60年為一周期），形成了一套干支紀(jì)法。公歷紀(jì)年與干支紀(jì)年有簡(jiǎn)單的換算方法，即公元后的年份數(shù)減3，除以10的余數(shù)是天干（甲為1，依次排序），除以12得到的余數(shù)（保留到小數(shù)點(diǎn)后三位）再除以

0.083

(即)得到的是地支（子為1，依次排序）。本題中，，余數(shù)為3，得天干為“丙”；，，得地支為“申”。故2016年為丙申年。故正確答案為B。

13、我國(guó)唯一國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)高級(jí)公務(wù)員機(jī)構(gòu)是：A、中央黨校B、國(guó)家行政學(xué)院C、北京大學(xué)政治學(xué)與行政管理系D、中國(guó)人民大學(xué)正確答案選項(xiàng)：B解析：國(guó)家行政學(xué)院是適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要，根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨第十三次全國(guó)代表大會(huì)和第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議的決定而建立的。國(guó)家行政學(xué)院是負(fù)責(zé)培養(yǎng)高中級(jí)公務(wù)員、高層次的管理人員和政策研究人才，提供政府管理政策咨詢(xún)、開(kāi)展公共管理等領(lǐng)域理論研究的正部級(jí)機(jī)構(gòu)，為國(guó)務(wù)院的直屬事業(yè)單位。故正確答案為B。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：中共中央黨校是輪訓(xùn)培訓(xùn)黨的高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和馬克思主義理論干部的最高學(xué)府，是黨中央直屬的重要部門(mén)，是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要陣地和干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

14、下列與古代典籍有關(guān)的說(shuō)法，正確的是：A、傳統(tǒng)的“四書(shū)五經(jīng)”中包括《爾雅》B、“二十四史”中包括《史記》和《清史稿》C、《戰(zhàn)國(guó)策》和《資治通鑒》都是編年體史書(shū)D、古人所說(shuō)的“箋”和“疏”都有注釋的意思正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“四書(shū)五經(jīng)”是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)作品“四書(shū)”與“五經(jīng)”的合稱(chēng)?！八臅?shū)”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“二十四史”是中國(guó)古代各朝撰寫(xiě)的二十四部史書(shū)的總稱(chēng)。即《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》《晉書(shū)》《宋書(shū)》《南齊書(shū)》《梁書(shū)》《陳書(shū)》《魏書(shū)》《北齊書(shū)》《周書(shū)》《隋書(shū)》《南史》《北史》《舊唐書(shū)》《新唐書(shū)》《舊五代史》《新五代史》《宋史》《遼史》《金史》《元史》《明史》。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《戰(zhàn)國(guó)策》為國(guó)別體史書(shū)，內(nèi)容以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，策士的游說(shuō)活動(dòng)為中心，同時(shí)反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一些歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍?！顿Y治通鑒》是由北宋史學(xué)家司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū)，共294卷。D項(xiàng)正確，“箋”本指狹條形小竹片，也可以指中國(guó)古代寫(xiě)給帝王的書(shū)信，后指注釋古書(shū)，以顯明作者之意?！笆琛北疽庵盖宄枞?，使暢通。引申為分散，又引申指稀，再引申指關(guān)系遠(yuǎn)。還指對(duì)古書(shū)的舊注作進(jìn)一步解釋。故正確答案為D。

15、備受關(guān)注的微信“春節(jié)搖紅包“活動(dòng)把2015年春晚推向高潮，當(dāng)晚共發(fā)放由眾多品牌企業(yè)贊助的5億現(xiàn)金微信紅包。這意味著，微信紅包開(kāi)始從用戶個(gè)人行為轉(zhuǎn)向企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)行為。借助向企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)的轉(zhuǎn)變，成為各家企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)工作。這種營(yíng)銷(xiāo)模式的成功之處在于：A、減少流通環(huán)節(jié)，提高企業(yè)生產(chǎn)效率B、提高品牌知名度，創(chuàng)造消費(fèi)動(dòng)力C、引導(dǎo)消費(fèi)者量入為出，理智消費(fèi)D、降低經(jīng)營(yíng)成本，增加商品的價(jià)值量正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)符合題意：企業(yè)通過(guò)贊助微信紅包進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，吸引了消費(fèi)者的關(guān)注和熱捧，提升了品牌知名度，創(chuàng)造了消費(fèi)動(dòng)力。A選錯(cuò)誤：這種營(yíng)銷(xiāo)模式與商品流通，提高生產(chǎn)率無(wú)關(guān)。C選錯(cuò)誤：企業(yè)贊助微信紅包作為一種營(yíng)銷(xiāo)模式不存在引導(dǎo)消費(fèi)者量入為出，理智消費(fèi)的功能。D項(xiàng)錯(cuò)誤：借助營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)確實(shí)可能降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本，但并不能增加商品的價(jià)值量。故正確答案為B。

16、“雜交水稻之父”袁隆平院士將野生水稻和普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，利用的原理是：A、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B、染色體的多樣性C、基因的多樣性D、細(xì)胞的多樣性正確答案選項(xiàng)：C解析：雜交水稻是通過(guò)不同稻種相互雜交產(chǎn)生的。雜交實(shí)際上是通過(guò)不同的基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的方法，利用的正是基因的多樣性。故正確答案為C。

17、我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡時(shí)期總路線的主體是（）。A、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化B、實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造C、實(shí)現(xiàn)對(duì)手工業(yè)的社會(huì)主義改造D、實(shí)現(xiàn)對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造正確答案選項(xiàng)：A解析：黨在過(guò)渡時(shí)期有著兩項(xiàng)互相聯(lián)系的基本任務(wù)，即逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。過(guò)渡時(shí)期總路線是革命和建設(shè)同時(shí)并舉的路線，“一化”是主體，“三改”是兩翼，二者互相關(guān)聯(lián)而不可分離。故正確答案為A。

18、在眾多色彩中，人們往往對(duì)紅色“情有獨(dú)鐘”，常采用紅燈做指示，比如指揮交通的紅燈，汽車(chē)尾部的紅燈，公共場(chǎng)所安全門(mén)的紅燈。這是因?yàn)?，紅色光在可見(jiàn)光中（

）。A、波長(zhǎng)最長(zhǎng)，且不容易被散射B、波長(zhǎng)最短，且不容易被散射C、波長(zhǎng)最長(zhǎng)，且容易被散射D、波長(zhǎng)最短，且容易被散射正確答案選項(xiàng)：A解析：紅色，可見(jiàn)光譜中長(zhǎng)波末端的顏色，波長(zhǎng)大約為610到750納米，類(lèi)似新鮮血液的顏色，是三原色和心理原色之一。在所有的可見(jiàn)光中，紅光的波長(zhǎng)是最長(zhǎng)的，因此紅光的穿透力最強(qiáng)。大氣對(duì)光的散射有一個(gè)特點(diǎn)：波長(zhǎng)較短的光容易被散射，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光不容易被散射;因此紅光不易被散射，它可以傳得較遠(yuǎn)。所以，汽車(chē)尾燈和交通緊急提示燈都用紅光。其他選項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤，故本題選擇A。

19、下列對(duì)司法俗語(yǔ)說(shuō)明錯(cuò)誤的是（

）A、案結(jié)事了——司法解決的根本性B、有告必理——司法解決的普遍性C、不告不理——司法活動(dòng)的被動(dòng)性D、一事不再理——司法程序的終結(jié)性正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：“案結(jié)事了”是指審結(jié)案件之后能真正的化解糾紛和矛盾，正確。B項(xiàng)：“有告必理”是指法院不再對(duì)訴訟要件進(jìn)行實(shí)質(zhì)審查，一律接收訴狀，法院“有案不立”將被追責(zé)，任何單位、個(gè)人不得干預(yù)法院立案，體現(xiàn)的是司法解決的公平正義而非普遍性，錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“不告不理”體現(xiàn)了司法活動(dòng)被動(dòng)性，正確。D項(xiàng)：“一事不再理”體現(xiàn)了司法程序的終結(jié)性，正確。本題為選非題，故正確答案為B。

20、“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東?！边@首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理有（）。A、靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)B、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的C、運(yùn)動(dòng)是靜止的特殊狀態(tài)D、運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，靜止是絕對(duì)的正確答案選項(xiàng)：AB解析：這首詩(shī)的大意是：兩岸原野落花繽紛，隨風(fēng)飛舞，連船帆仿佛也染上了淡淡的紅色，船帆趁順風(fēng)，一路輕揚(yáng)，沿著長(zhǎng)滿榆樹(shù)的大堤，半日工夫就到了離京城百里以外的地方。躺在船上望著天上的云，它們好像都紋絲不動(dòng)，卻不知道云和我都在向東前進(jìn)。辯證唯物主義認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有性質(zhì)和存在方式，是絕對(duì)的、無(wú)條件的，但是并不否認(rèn)靜止。它指出靜止是從一定的角度考察運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的特殊情況，是相對(duì)的、有條件的?！芭P看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，揭示了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的關(guān)系。C、D兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故正確答案為AB。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共40題)1、（

）對(duì)于處分相當(dāng)于死刑對(duì)于（

）A、撤職刑法B、開(kāi)除刑罰C、嚴(yán)厲嚴(yán)重D、警告搶劫正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：將選項(xiàng)逐一帶入，判斷詞語(yǔ)之間是邏輯關(guān)系。A項(xiàng)代入，撤職是處分的一種，屬于包容關(guān)系，死刑是刑罰的一種，但刑法屬于法律的一種，兩者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；B項(xiàng)代入，前兩詞構(gòu)成包容關(guān)系，后兩詞也構(gòu)成包容關(guān)系；C項(xiàng)代入，前后兩組詞都是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但順序相反；D項(xiàng)代入，前兩詞構(gòu)成包容關(guān)系，后兩詞構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。B項(xiàng)前后兩組詞均構(gòu)成包容關(guān)系。故正確答案為B。

2、把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類(lèi)題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③⑥均不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，圖②④⑤均是軸對(duì)稱(chēng)圖形，即圖①③⑥為一組，圖②④⑤為一組。故正確答案為B。注：分組分類(lèi)題目?jī)?yōu)先考慮兩組圖形分別具有各自的規(guī)律，無(wú)法分成具有各自規(guī)律的兩組時(shí)，才考慮將圖形分成一組具有該規(guī)律，一組不具有該規(guī)律。

3、悠悠嘻嘎嘻吱吱嘻A、嘻嘻悠吱悠嘻吱嘎B、悠悠嘻悠嘻嘎嘎吱C、嘻嘻吱悠吱嘎嘎吱D、吱吱悠嘻悠嘻嘻嘎正確答案選項(xiàng)：C解析：分析題干漢字間關(guān)系。從相同漢字的位置入手：位置1、2漢字相同；位置3、5、8漢字相同，位置6、7漢字相同。A、B、D項(xiàng)中位置8均與位置3、5漢字不同，排除。只有C選項(xiàng)相同漢字的位置和題干保持一致。故正確答案為C。

4、教授：副教授：講師A、開(kāi)除：記過(guò)：警告B、刑法：民法：道德C、商務(wù)手機(jī)：智能手機(jī)：4G手機(jī)D、發(fā)動(dòng)機(jī)：內(nèi)燃機(jī)：電動(dòng)機(jī)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。教授、副教授和講師都是對(duì)老師的評(píng)級(jí)，三者是并列關(guān)系。并且教授比副教授的級(jí)別高，副教授比講師的級(jí)別高。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：開(kāi)除、記過(guò)和警告都是處罰方式，三者是并列關(guān)系。并且開(kāi)除比記過(guò)的程度重，記過(guò)比警告的程度重，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：刑法和民法都是法律，二者為并列關(guān)系，但二者和道德不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：商務(wù)手機(jī)、智能手機(jī)、4G手機(jī)兩兩之間為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：發(fā)動(dòng)機(jī)是一種能夠把其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，包括內(nèi)燃機(jī)（汽油發(fā)動(dòng)機(jī)等）、外燃機(jī)（斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)、蒸汽機(jī)等）、電動(dòng)機(jī)等。因此內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)都是發(fā)動(dòng)機(jī)的一種，第一個(gè)詞與后面的兩個(gè)詞均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

5、歷年的黃金周社會(huì)各方面都會(huì)呈現(xiàn)火爆態(tài)勢(shì)，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面體現(xiàn)得最為突出，而在黃金周結(jié)束后則會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的回落，因此有很多人認(rèn)為黃金周是造成隨后月份經(jīng)濟(jì)疲軟的一大誘因。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A、在繼續(xù)推行黃金周制度的同時(shí)，盡快完善休假制度，進(jìn)而逐漸由黃金周過(guò)渡到帶薪休假B、黃金周的社會(huì)效益遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)效益，如只站在經(jīng)濟(jì)的角度去衡量黃金周的存廢太過(guò)片面C、在黃金周中大批的外地游客突然集中涌入一個(gè)城市后又離開(kāi)，對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響是必然的D、平日的餐飲、住宿、交通等方面的統(tǒng)計(jì)哪怕是和雙休日相比也會(huì)有一個(gè)比較明顯的差別正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：很多人認(rèn)為黃金周是造成隨后月份經(jīng)濟(jì)疲軟的一大誘因。論據(jù)：歷年的黃金周社會(huì)各方面都會(huì)呈現(xiàn)火爆態(tài)勢(shì)，尤其在經(jīng)濟(jì)方面體現(xiàn)得最為突出，而在黃金周結(jié)束后則會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的回落。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)推行黃金周和完善休假制度繼而過(guò)渡到帶薪休假，與黃金周是造成隨后月份經(jīng)濟(jì)疲軟的誘因無(wú)關(guān)，是對(duì)隨后月份經(jīng)濟(jì)疲軟問(wèn)題的解決對(duì)策，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：論述的黃金周的存廢問(wèn)題，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：論述的是黃金周對(duì)經(jīng)濟(jì)影響是否是必然的，并且影響效果好壞未知，同時(shí)未說(shuō)明黃金周對(duì)隨后月份經(jīng)濟(jì)是否會(huì)產(chǎn)生影響，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)：通過(guò)平日和雙休日的對(duì)比是存在明顯差別，說(shuō)明黃金周并不能成為造成隨后月份經(jīng)濟(jì)疲軟的誘因，削弱了論點(diǎn)。故本題正確答案為D。

6、左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：正面是已知圖中的面3或6（如下圖），可以從該面上選取一點(diǎn)畫(huà)邊，發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)正面的第四條邊與圓形所在面相鄰，而已知面3是第二條邊與圓形面相鄰，面6是第一條邊與圓形面相鄰，因此錯(cuò)誤；B項(xiàng)：面4和面5的公共邊與已知圖形不符，B項(xiàng)中面5應(yīng)該上黑下白（如下圖），因此錯(cuò)誤；C項(xiàng)：正面是已知圖中的面3或6（如下圖），可以從該面上選取一點(diǎn)畫(huà)邊，發(fā)現(xiàn)C項(xiàng)正面的第三條邊與圓形所在面相鄰，而已知面3是第二條邊與圓形面相鄰，面6是第一條邊與圓形面相鄰，因此，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為D。

7、社會(huì)學(xué)里把角色分為兩種：先賦角色和自致角色。所謂先賦角色，也稱(chēng)歸屬角色，指建立在血緣遺傳等先天或生理的因素基礎(chǔ)上的社會(huì)角色。所謂自致角色，也叫獲得角色或成就角色，指主要通過(guò)個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的社會(huì)角色。自致角色的取得是個(gè)人活動(dòng)的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列情形屬于自致角色的是：A、某國(guó)推行國(guó)野制，把除貴族外的人民分成國(guó)人和野人，所謂野人就是國(guó)人的共用奴隸，他們沒(méi)有參政權(quán)，不能進(jìn)城市居住，為貴人和國(guó)人務(wù)農(nóng)服務(wù)B、在清朝，滿清的某些八旗子弟們整日托著個(gè)鳥(niǎo)籠子，邁著方步在大街上溜達(dá)，不事農(nóng)耕，四體不勤，五谷不分，卻按月拿俸銀，過(guò)著花天酒地的富足生活C、奧巴馬在白人主宰的世界當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)D、生下來(lái)的是個(gè)男孩，就決定了他是兒子，長(zhǎng)大結(jié)婚就是丈夫，有了孩子就是父親，有了孫子就是爺爺正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷考察定義。題目考察“自致角色”，所以?xún)H需在題干中閱讀“自致角色”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“通過(guò)個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的社會(huì)角色”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)的角色都是建立在先天或生理因素上，都屬于歸屬角色；C項(xiàng)奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)是個(gè)人活動(dòng)的結(jié)果，符合關(guān)鍵詞。故正確答案為C。

8、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、254B、235C、432D、215正確答案選項(xiàng)：A解析：題干圖形分為上下兩組，觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形均為字母，且沿箭頭方向前一個(gè)圖形中最右邊的字母都在相鄰的后一個(gè)圖形的最左邊。第二組圖形均為數(shù)字，且沿箭頭方向前一個(gè)圖形中最右邊的數(shù)字都在相鄰的后一個(gè)圖形的最左邊，依此規(guī)律，？處所填數(shù)字最左邊應(yīng)為2，最右邊應(yīng)為4，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

9、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在灰色三角形，且灰色三角形數(shù)量依次遞增，數(shù)量分別為1、2、3、4，故？處圖形灰色三角形數(shù)量應(yīng)為5，排除A、C兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，灰色三角形有明顯的位置移動(dòng)，故考慮灰色三角形的位置規(guī)律。題干圖形灰色三角形每次順時(shí)針移動(dòng)2格且在最前面增加一個(gè)灰色三角形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

10、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干出現(xiàn)較多獨(dú)立小元素，考慮部分?jǐn)?shù)。題干圖形的部分?jǐn)?shù)均為2，故？處要選一個(gè)部分?jǐn)?shù)為2的圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

11、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形均具有1個(gè)面，排除B、D兩項(xiàng)；再比較A、C兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)兩圖形均為多端點(diǎn)圖形，考慮筆畫(huà)數(shù)，題干圖形均為一筆畫(huà)圖形，可排除A項(xiàng)，只有C項(xiàng)同時(shí)滿足兩個(gè)規(guī)律。故正確答案為C。

12、下列立體圖形，其視圖（正視圖、俯視圖、側(cè)視圖）不可能是所給四個(gè)選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查三視圖:A項(xiàng)，從前往后看可以看到，為主視圖，排除；B項(xiàng)，從右往左看可以看到，為右視圖，排除；C項(xiàng)，從上往下看可以看到，為俯視圖，排除；本題為選非題，故正確答案選D。

13、交通攝像頭：監(jiān)控路況A、指紋密碼鎖：采集指紋B、電子血壓儀：測(cè)量血壓C、掃地機(jī)器人：凈化空氣D、折疊防盜窗：晾曬衣服正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。交通攝像頭的主要功能是監(jiān)控路況，二者之間是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：指紋密碼鎖的主要功能是防盜，并不是采集指紋，二者之間不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：電子血壓儀的主要功能是測(cè)量血壓，二者之間是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：掃地機(jī)器人的主要功能是清潔地面，并不是凈化空氣，二者之間不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：折疊防盜窗的主要功能是防盜，并不是晾曬衣服，二者之間不是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

14、小朱生日那天狀態(tài)很好，特地邀約了小王、小張、小劉、小李這四個(gè)好朋友到家里吃飯，小朱媽媽為他們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，小朱吃了媽媽專(zhuān)門(mén)給他煮了一只雞蛋，用餐過(guò)程中，大家還開(kāi)玩笑地警告腸胃最差的小王，不要吃太多，小心拉肚子。桌上的每道菜所有人都品嘗了，小王不顧大家警告，吃得最多。結(jié)果飯后不久小朱便出現(xiàn)腹瀉的癥狀，其他人卻沒(méi)有問(wèn)題。

以下各項(xiàng)中，最能解釋小朱腹瀉的是（

）。A、小朱的媽媽在做菜的過(guò)程中沒(méi)有做好衛(wèi)生防范，可能菜沒(méi)有洗干凈，或者可能生食熟食沒(méi)有分開(kāi)切B、小朱這天腸胃特別不好，只不過(guò)他沒(méi)有感覺(jué)到而已C、某道菜用的原材料很可能是反季節(jié)菜或者轉(zhuǎn)基因食品，食用過(guò)多容易引起腹瀉D、桌上有菜是不能跟雞蛋一起吃的，否則會(huì)引起腹瀉正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是飯后不久小朱便出現(xiàn)腹瀉的癥狀，其他人卻沒(méi)有問(wèn)題，論據(jù)是小朱吃了媽媽專(zhuān)門(mén)給他煮了一只雞蛋，桌上的每道菜所有人都品嘗了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。本題為類(lèi)比加強(qiáng)。兩組對(duì)象分別是小朱和其他人，其他條件均相同，唯一的不同是小朱吃了一只雞蛋，其他人沒(méi)有吃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是小朱出現(xiàn)腹瀉的癥狀，其他人沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)明雞蛋起了作用。A項(xiàng)：小朱媽媽在做菜的過(guò)程中的問(wèn)題屬于其他條件，是相同的，與雞蛋無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：小朱腸胃不好與雞蛋無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：菜用的原材料屬于其他條件，是相同的，與雞蛋無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)：有菜不能跟雞蛋一起吃的，否則會(huì)引起腹瀉，與雞蛋相關(guān)，很好的解釋了小朱腹瀉和小朱吃雞蛋間的關(guān)系，是答案。故正確答案為D。

15、某市舉辦了一場(chǎng)職業(yè)技能競(jìng)賽，有甲、乙、丙、丁四支代表隊(duì)進(jìn)入決賽，每支隊(duì)伍有兩名參賽選手，獲得第一名的選手將得10分，第二名得8分，第三名到第八名分別是6、5、4、3、2、1分，最后總分最高的隊(duì)伍將獲得冠軍。比賽的排名情況如下：?甲隊(duì)選手的排名都是偶數(shù)，乙隊(duì)兩名選手的排名相連，丙隊(duì)選手的排名一個(gè)是奇數(shù)一個(gè)是偶數(shù)，丁隊(duì)選手的排名都是奇數(shù)；第一名是丁隊(duì)選手，第八名是丙隊(duì)選手；乙隊(duì)兩名選手的排名在甲隊(duì)兩名選手之間，同時(shí)也在丙隊(duì)兩名選手之間。根據(jù)以上條件，可以判斷各隊(duì)總分由高到低的排列順序?yàn)椋篈、丁＞甲＞丙＞乙B、甲＞?。疽遥颈鸆、甲＞?。颈疽褼、?。炯祝疽遥颈_答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干條件，可列表為①：因乙隊(duì)兩名選手排名相連，甲隊(duì)選手排名均為偶數(shù)，且乙隊(duì)兩名選手排名在甲隊(duì)兩名選手之間，故甲隊(duì)兩名選手的排名不能為2、4或4、6，只能為2、6（若為2、4或4、6，則乙隊(duì)兩名選手排名就不能在甲隊(duì)之間）。甲為2、6；②：乙隊(duì)兩名選手同時(shí)也在丙隊(duì)兩名選手之間，丙隊(duì)選手排名一個(gè)是奇數(shù)一個(gè)是偶數(shù)，其中一個(gè)為第8名，另一個(gè)只能為3名（若為第5或7名，則乙隊(duì)兩名選手不能在丙隊(duì)之間）③：乙隊(duì)兩名選手排名相連，只能為第4、5名，最后推出第7名為丁。正確排名如下：甲隊(duì)得分11分，乙隊(duì)得分9分，丙隊(duì)得分7分，丁隊(duì)得分12分，其排名為：。故正確答案為D。

16、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格中優(yōu)先橫向看。第一行中，圖一和圖二外框不變，內(nèi)部線條去同存異得到圖三；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿足此規(guī)律；第三行，應(yīng)用此規(guī)律，外框不變，內(nèi)部線條去同存異，因此？處應(yīng)該選擇C項(xiàng)。故正確答案為C。注：有同學(xué)可能數(shù)面數(shù)量，按數(shù)列相加，每列面數(shù)量總和為16，因此問(wèn)號(hào)處填有8個(gè)面的圖形，選D，這也是一種規(guī)律。但本題粉筆傾向于考查樣式規(guī)律中的加減同異，因?yàn)閺膱D形特征上看，每行元素組成相似非常明顯，歷年真題中滿足這種特征的題目，考查樣式規(guī)律的概率更高，因此優(yōu)先考慮樣式規(guī)律，故粉筆傾向于選C。

17、下圖所示的多面體為20個(gè)一樣的小正方體組合而成，問(wèn)①、②和以下哪個(gè)多面體可以組合成該多面體？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察圖①，右上角缺少了一塊正方體，且左邊突出來(lái)兩個(gè)正方體，故可確定圖①在多面體中的位置如下圖所示：觀察圖②，上面一排正方體中間少了一塊正方體,故可確定圖②在多面體中的位置如下圖所示：因此,需要補(bǔ)充的圖形如下圖所示：故正確答案為A。

18、自由落體運(yùn)動(dòng)是指物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只有在真空條件下才能發(fā)生，在有空氣時(shí)，如果空氣的阻力作用比較小，可以忽略不計(jì)，則物體的下落可以近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列可以近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)的是：A、熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上被風(fēng)吹落B、飛行中的飛機(jī)被導(dǎo)彈擊中墜落C、拋過(guò)來(lái)的皮球沒(méi)被接住，掉在地上D、冬日中午，冰棱融化后從屋檐掉下正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)”“如果空氣的阻力作用比較小，近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：蘋(píng)果從樹(shù)上被風(fēng)吹落一定受到了橫向風(fēng)的推力，且風(fēng)力較大，空氣阻力也較大，不符合“只在重力作用下運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：飛行中的飛機(jī)屬于高速運(yùn)動(dòng)的物體，不符合“從靜止開(kāi)始下落”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：拋過(guò)來(lái)的皮球?qū)儆诟咚龠\(yùn)動(dòng)的物體，沒(méi)接住而掉在地上不符合“從靜止開(kāi)始下落”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：冰棱融化后從屋檐掉下符合“從靜止開(kāi)始下落”，且此時(shí)沒(méi)有其他干擾，空氣阻力比較小，可近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

19、小女孩喜歡洋娃娃，小男孩更愛(ài)玩具汽車(chē)，這是天生本能反應(yīng)還是后天環(huán)境影響下的選擇？在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，研究人員觀察了3~8個(gè)月大的嬰兒對(duì)玩具的喜好，發(fā)現(xiàn)女?huà)攵⒅凵笸尥蘅吹臅r(shí)間明顯長(zhǎng)于玩具卡車(chē)，而男嬰關(guān)注藍(lán)色卡車(chē)的時(shí)間更多。因此，研究者認(rèn)為嬰兒對(duì)玩具的不同偏好或許是由性別基因決定的。上述結(jié)論隱含的假設(shè)是什么：A、嬰兒對(duì)新鮮事物關(guān)注的時(shí)間長(zhǎng)B、嬰兒對(duì)玩具的愛(ài)好不受玩具的顏色的影響C、玩具卡車(chē)和洋娃娃的擺放位置的不同會(huì)對(duì)嬰兒的注意力產(chǎn)生影響D、大多數(shù)嬰兒更容易注意到和自己衣服色調(diào)相同或接近的玩具正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：嬰兒對(duì)玩具的不同偏好由性別基因決定。論據(jù)：女?huà)攵⒅凵笸尥蘅吹臅r(shí)間明顯長(zhǎng)于玩具卡車(chē)，而男嬰關(guān)注藍(lán)色卡車(chē)的時(shí)間更多。第二步：判斷加強(qiáng)方式。由于論據(jù)中兩種玩具的顏色不同，種類(lèi)也不同，沒(méi)有做到對(duì)照的兩組玩具的其余與研究?jī)?nèi)容無(wú)關(guān)的條件一致，因此須加強(qiáng)論證。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“對(duì)新鮮事物的關(guān)注時(shí)間長(zhǎng)”說(shuō)明嬰兒對(duì)玩具的不同偏好是由玩具的新舊決定的，削弱了論點(diǎn)；題干中有玩具顏色和玩具種類(lèi)兩種變量，B項(xiàng)排除了玩具顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，從而說(shuō)明只有玩具種類(lèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，又因?yàn)槟袐牒团畫(huà)雽?duì)玩具種類(lèi)的偏好不同，所以證明了嬰兒對(duì)玩具的不同偏好由性別基因決定，加強(qiáng)了論證；C項(xiàng)中“玩具卡車(chē)和洋娃娃的擺放位置的不同會(huì)對(duì)嬰兒的注意力產(chǎn)生影響”說(shuō)明擺放位置不同會(huì)影響嬰兒對(duì)玩具的偏好，削弱了論點(diǎn)；D項(xiàng)中衣服顏色在題干中并未涉及，是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故正確答案為B。

20、下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干的小六邊形不是常規(guī)的直線走，故考慮內(nèi)外分開(kāi)看。如下圖所示，圖形的小六邊形可以分為內(nèi)外兩圈以及中心位置的一塊空白，外圈小六邊形繞著外圈依次順時(shí)針移動(dòng)三格；內(nèi)圈小六邊形繞著內(nèi)圈依次逆時(shí)針移動(dòng)兩格；中心位置一直保持空白，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D。

21、有人認(rèn)為，十二生肖起源于動(dòng)物崇拜。這是因?yàn)樵谠忌鐣?huì)中，人類(lèi)的生產(chǎn)力水平很低，豬、牛、羊等牲畜與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，動(dòng)物崇拜也就隨之而生。除此之外，虎、蛇等動(dòng)物可能威脅到人類(lèi)的自身安全，往往被視為強(qiáng)大的象征，人們也會(huì)因?yàn)楦械娇謶侄纬蓜?dòng)物崇拜。以下選項(xiàng)如果為真，最能反駁上述判斷的是（

）。A、十二生肖中只有龍不是現(xiàn)實(shí)中存在的動(dòng)物B、“過(guò)街老鼠人人喊打”，但它是十二生肖之首C、雞、鴨、鵝與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，但只有雞屬于十二生肖D、牛和豬都與農(nóng)事相關(guān)，但他們?cè)谑ぶ械奈恢孟嗑嗪苓h(yuǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：十二生肖起源于動(dòng)物崇拜。論據(jù)：因?yàn)樵谠忌鐣?huì)中，人類(lèi)的生產(chǎn)力水平很低，豬、牛、羊等牲畜與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，動(dòng)物崇拜也就隨之而生。除此之外，虎、蛇等動(dòng)物可能威脅到人類(lèi)的自身安全，往往被視為強(qiáng)大的象征，人們也會(huì)因?yàn)楦械娇謶侄纬蓜?dòng)物崇拜。本題的論點(diǎn)在說(shuō)十二生肖起源于動(dòng)物崇拜，論據(jù)在說(shuō)人類(lèi)會(huì)對(duì)與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切還有可能威脅人類(lèi)自身安全的動(dòng)物產(chǎn)生動(dòng)物崇拜，可以用與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切的動(dòng)物不會(huì)令人產(chǎn)生動(dòng)物崇拜，或者用強(qiáng)大的象征動(dòng)物也不會(huì)令人產(chǎn)生動(dòng)物崇拜進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是龍不是現(xiàn)實(shí)中存在的動(dòng)物，但是無(wú)法判斷人們對(duì)龍是否存在動(dòng)物崇拜，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：“過(guò)街老鼠人人喊打”，但它是十二生肖之首，說(shuō)明老鼠是人們痛恨并且人人喊打的動(dòng)物，而不是與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切或強(qiáng)大到令人恐懼的動(dòng)物，為舉反例削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：雞、鴨、鵝與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切，但只有雞屬于十二生肖，無(wú)法否定十二生肖起源于動(dòng)物崇拜，因?yàn)槿N動(dòng)物雖然都與農(nóng)事活動(dòng)緊密相關(guān)，但是三者與農(nóng)事活動(dòng)的密切程度，以及其他方面可能有差異，因此無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是牛和豬的排位問(wèn)題，論點(diǎn)討論的是動(dòng)物崇拜的問(wèn)題，二者討論的話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。

22、近年來(lái)，化妝品消費(fèi)市場(chǎng)上，國(guó)產(chǎn)化妝品的市場(chǎng)占有率顯著提升，品牌效應(yīng)日益凸顯。一項(xiàng)關(guān)于國(guó)產(chǎn)化妝品購(gòu)買(mǎi)意愿的調(diào)查顯示，的被調(diào)查者表示贊成購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)化妝品。但是當(dāng)問(wèn)及這些被調(diào)查者是否曾購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)化妝品自用，卻有的人表示“沒(méi)有”。如果以下各項(xiàng)為真，最能夠解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象的是（

）。A、的被調(diào)查者表示，歐美化妝品的歷史更久，品牌更大，更能夠引領(lǐng)時(shí)尚B、大部分被調(diào)查者在購(gòu)買(mǎi)自用化妝品時(shí)，主要考慮其功效及自身膚況，不太考慮產(chǎn)地C、購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)化妝品的消費(fèi)者中，的人將其作為禮物送人，只有的人選擇自用D、大部分被調(diào)查者表示，會(huì)將每年的化妝品消費(fèi)支出控制在1000元以?xún)?nèi)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出題干矛盾。的被調(diào)查者表示贊成購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)化妝品，但是當(dāng)問(wèn)及這些被調(diào)查者是否曾購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)化妝品自用，卻有的人表示“沒(méi)有”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是歐美化妝品多方面的優(yōu)勢(shì)，解釋了消費(fèi)者沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)并自用國(guó)產(chǎn)化妝品的原因，但是不能解釋題干中調(diào)查者贊同購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)化妝品這一現(xiàn)象，無(wú)法解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)化妝品時(shí)著重考慮功效及自身膚況，不太考慮產(chǎn)地，國(guó)產(chǎn)化妝品的功效以及消費(fèi)者自身膚況對(duì)消費(fèi)者的贊成以及最終的購(gòu)買(mǎi)情況有什么樣的影響不明確，無(wú)法解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)化妝品的消費(fèi)者中，的人將其作為禮物送人，只有的人選擇自用，既解釋了為什么贊成購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)化妝品，又解釋了購(gòu)買(mǎi)后不自用的原因，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了會(huì)將每年的化妝品消費(fèi)支出控制在1000元以?xún)?nèi)，但是國(guó)產(chǎn)化妝品以及其他化妝品的價(jià)格對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)與使用究竟會(huì)造成什么影響不明確，無(wú)法解釋題干矛盾，排除。故正確答案為C。

23、開(kāi)拔：出發(fā)A、歇會(huì)∶小憩B、宴請(qǐng)∶飯局C、打擾∶抱歉D、珍藏∶收藏正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系。題干的邏輯關(guān)系是全同關(guān)系，兩個(gè)詞意思相同，一個(gè)是書(shū)面語(yǔ)，一個(gè)是日常表達(dá)。第二步：判斷選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系。在四個(gè)選項(xiàng)中B、C選項(xiàng)顯然不是書(shū)面語(yǔ)和日常表達(dá)。A項(xiàng)為干擾項(xiàng)，“小憩”是指小睡一會(huì)，但“歇會(huì)”沒(méi)有這層意思。D項(xiàng)意思基本相同。故正確答案為D。

24、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相似，元素疊加。每組圖形中，前兩幅圖形直接疊加構(gòu)成第三幅圖形。故正確答案為A。

25、人們一般都認(rèn)為，科學(xué)家的思維都是憑借嚴(yán)格的邏輯推理，而不是憑借形象思維。但研究表明，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段，因?yàn)椋蜗笏季S手段有助于取得重大的科學(xué)突破，上述結(jié)論是建立在下列哪項(xiàng)假設(shè)基礎(chǔ)之上的：A、有條理的、逐步的推理對(duì)于一般科學(xué)研究是必不可少的B、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有能力憑借形象思維來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性思維C、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者取得了重大的科學(xué)突破D、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更為聰明和勤奮正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者比一般科學(xué)家更多地利用形象思維手段。論據(jù)：形象思維手段有助于取得重大的科學(xué)突破。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，論據(jù)強(qiáng)調(diào)重大科學(xué)突破，論點(diǎn)和論據(jù)之間不存在明顯的因果關(guān)系，需要在兩者間搭橋，加強(qiáng)論證。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，“有條理的、逐步的推理”跟形象思維無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是否有能力利用形象思維來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性思維，和D項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是否比一般科學(xué)家更為聰明和勤奮，都跟他們是否更多地利用形象思維手段無(wú)關(guān)，B、D兩項(xiàng)均無(wú)法支持論點(diǎn)；C項(xiàng)，在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和重大科學(xué)突破之間搭橋，加強(qiáng)論證，C項(xiàng)是正確答案。故正確答案為C。

26、（

）對(duì)于冶煉

相當(dāng)于

創(chuàng)作對(duì)于（

）A、工人作品B、提純表演C、礦物作者D、選礦發(fā)表正確答案選項(xiàng)：D解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：工人冶煉，二者是主謂結(jié)構(gòu)；創(chuàng)作作品，二者是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：冶煉和提純都是一種提煉工藝，二者為并列關(guān)系；創(chuàng)作和表演是交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：冶煉礦物，二者是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；作者創(chuàng)作，二者是主謂結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：先選礦后冶煉，二者存在時(shí)間先后順序，是對(duì)應(yīng)關(guān)系；先創(chuàng)作后發(fā)表，二者存在時(shí)間先后順序，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

27、見(jiàn)異思遷：忠貞不二A、汗馬功勞：汗牛充棟B、剛愎自用：剛正不阿C、一飯千金：忘恩負(fù)義D、厝火積薪：揚(yáng)湯止沸正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。見(jiàn)異思遷與忠貞不二屬于反義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：汗馬功勞是指在戰(zhàn)場(chǎng)上建立戰(zhàn)功，現(xiàn)指辛勤工作作出的貢獻(xiàn)；汗牛充棟形容藏書(shū)非常多。二者不屬于反義詞。B項(xiàng)：剛愎自用形容十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)；剛正不阿指剛強(qiáng)正直，不逢迎。二者不屬于反義詞。C項(xiàng)：一飯千金比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人；忘恩負(fù)義是忘記別人對(duì)自己的好處，反而做出對(duì)不起別人的事。二者屬于反義詞。D項(xiàng)：厝火積薪比喻潛伏著很大危險(xiǎn)；揚(yáng)湯止沸比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。二者不屬于反義詞。故正確答案為C。

28、左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：將原展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：立體圖包含面a和面c，而面a與面d為相對(duì)面，故上面三角形的面只能是面e，利用面e以三角形底邊為唯一邊起點(diǎn)出發(fā)順時(shí)針畫(huà)邊標(biāo)號(hào)如下圖，題干邊4挨著面f，選項(xiàng)A并不是，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：若三角形面為面d，則面d的相對(duì)面面a不能出現(xiàn)，故右側(cè)面為面c，而又因?yàn)槊鎐與面f是相對(duì)面，故頂面只能是面b；同理若三角形面為面e，則頂面為面f，右面為面a。故C項(xiàng)可能是兩種情況，（1）面b、面c、面d組成，此時(shí)三者公共點(diǎn)（如下圖綠點(diǎn)）展開(kāi)圖發(fā)出兩條斜線，而選項(xiàng)發(fā)出一條斜線，選項(xiàng)與題干不一致；（2）面a、面e、面f組成，此時(shí)三者公共點(diǎn)（如下圖紅點(diǎn)，題干中相同顏色的邊為一條邊，折合后紅點(diǎn)為三者公共點(diǎn)）在題干展開(kāi)圖發(fā)射兩條斜線，而選項(xiàng)發(fā)出一條斜線，選項(xiàng)與題干不一致；兩種情況均與題干不一致，排除；D項(xiàng)：立體圖包含面b和面f，而面b與面e為相對(duì)面，故上面三角形的面只能是面d，三者公共點(diǎn)如下圖藍(lán)點(diǎn)，題干藍(lán)點(diǎn)只發(fā)出面f上一條斜線，而選項(xiàng)發(fā)射出兩條斜線，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為B。

29、求醫(yī)行為，是指人們?cè)诟械杰|體不適或產(chǎn)生病感時(shí)尋求醫(yī)療幫助的行為。根據(jù)求醫(yī)的決定是由誰(shuí)做出的，可以分為主動(dòng)求醫(yī)、被動(dòng)求醫(yī)和強(qiáng)制求醫(yī)。主動(dòng)求醫(yī)是指當(dāng)個(gè)體產(chǎn)生不適感或病感時(shí)，自覺(jué)做出決定。被動(dòng)求醫(yī)指的是由病人的家屬或他人做出求醫(yī)的決定，病人配合就醫(yī)。強(qiáng)制求醫(yī)是指本人不愿求醫(yī)，但因疾病對(duì)本人或社會(huì)人群健康構(gòu)成危害而強(qiáng)行要求其就醫(yī)。根據(jù)上述定義，以下屬于被動(dòng)求醫(yī)的是A、老張的體檢報(bào)告顯示他有輕度脂肪肝，建議可進(jìn)一步檢查和治療，老張拿到報(bào)告后很緊張，趕緊到醫(yī)院去掛號(hào)B、小張牙疼好幾天了，一直沒(méi)有去醫(yī)院治療，直到牙疼引發(fā)面部腫脹，連張口吃飯都困難了，才不得不去牙科診治C、劉阿姨最近無(wú)緣由地開(kāi)始說(shuō)自己沒(méi)有用了，干脆死了更好，她不愿去醫(yī)院看病，她的丈夫和兒女苦勸無(wú)果，只好硬帶她去醫(yī)院就診D、中學(xué)生小梅放學(xué)回家，跟媽媽說(shuō)今天拉肚子，上了五次廁所，除此之外沒(méi)有別的不舒服，用不用去醫(yī)院？媽媽決定帶她去醫(yī)院掛號(hào)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。主動(dòng)求醫(yī)：“當(dāng)個(gè)體產(chǎn)生不適感或病感時(shí)，自覺(jué)做出決定”。被動(dòng)求醫(yī)：“由病人的家屬或他人做出求醫(yī)的決定，病人配合就醫(yī)”。強(qiáng)制求醫(yī)：“本人不愿求醫(yī)，但因疾病對(duì)本人或社會(huì)人群健康構(gòu)成危害而強(qiáng)行要求其就醫(yī)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老張?jiān)隗w檢報(bào)告中發(fā)現(xiàn)自己患有輕度脂肪肝后，趕緊到醫(yī)院去掛號(hào)，說(shuō)明老張是自己主動(dòng)做出的就醫(yī)決定，符合“主動(dòng)求醫(yī)”定義，不符合“被動(dòng)求醫(yī)”定義，排除；B項(xiàng)：小張由于牙疼導(dǎo)致面部腫脹無(wú)法正常進(jìn)食，最后去牙科診治，說(shuō)明小張是自己做出的就醫(yī)決定，符合“主動(dòng)求醫(yī)”定義，不符合“被動(dòng)求醫(yī)”定義，排除；C項(xiàng)：劉阿姨的丈夫和女兒苦勸劉阿姨無(wú)果后，硬帶著她去醫(yī)院就診，說(shuō)明劉阿姨本人是不愿就醫(yī)的，是家屬?gòu)?qiáng)行要求她就醫(yī)，符合“強(qiáng)制求醫(yī)”定義，不符合“被動(dòng)求醫(yī)”定義，排除；D項(xiàng)：中學(xué)生小梅在告訴媽媽自己拉肚子后，媽媽決定帶她去醫(yī)院，說(shuō)明小梅就醫(yī)的決定是由她的家屬做出的，符合“被動(dòng)求醫(yī)”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

30、研究者把36名健康受試者分為兩組，讓他們分別在手機(jī)和紙質(zhì)書(shū)上閱讀同一部小說(shuō)的前6頁(yè)，同時(shí)監(jiān)測(cè)他們的呼吸和大腦活動(dòng)。受試者讀完后進(jìn)行閱讀理解測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，和休息時(shí)比，兩組受試者閱讀時(shí)的呼吸都變得更短、更淺，手機(jī)閱讀組更甚；兩組受試者閱讀所花時(shí)間無(wú)顯著差異，但手機(jī)組在閱讀測(cè)試中的得分顯著低于紙質(zhì)書(shū)組。研究者認(rèn)為，手機(jī)閱讀組得分低是由手機(jī)閱讀時(shí)人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重造成的。研究者的觀點(diǎn)如要成立，最需補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提？A、更短、更淺的呼吸會(huì)使閱讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重B、更短、更淺的呼吸使閱讀者神經(jīng)緊張影響得分C、手機(jī)閱讀者的認(rèn)知注意力比紙質(zhì)閱讀者更難集中D、手機(jī)閱讀和紙質(zhì)閱讀都會(huì)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)只是程度不同正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：手機(jī)閱讀組得分低是由手機(jī)閱讀時(shí)人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重造成的。論據(jù)：研究者把36名健康受試者分為兩組，讓他們分別在手機(jī)和紙質(zhì)書(shū)上閱讀同一部小說(shuō)的前6頁(yè)，同時(shí)監(jiān)測(cè)他們的呼吸和大腦活動(dòng)。受試者讀完后進(jìn)行閱讀理解測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，和休息時(shí)比，兩組受試者閱讀時(shí)的呼吸都變得更短、更淺，手機(jī)閱讀組更甚；兩組受試者閱讀所花時(shí)間無(wú)顯著差異，但手機(jī)組在閱讀測(cè)試中的得分顯著低于紙質(zhì)書(shū)組。論據(jù)闡述了兩個(gè)現(xiàn)象：手機(jī)閱讀組呼吸比紙質(zhì)書(shū)閱讀組更短、更淺，手機(jī)組閱讀測(cè)試得分低于紙質(zhì)書(shū)組，而論點(diǎn)討論手機(jī)閱讀使人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重進(jìn)而導(dǎo)致了得分低，論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致，問(wèn)法為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出更短、更淺的呼吸會(huì)使閱讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重，在論據(jù)中的“呼吸”與論點(diǎn)中的“認(rèn)知負(fù)擔(dān)”間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出更短、更淺的呼吸使閱讀者神經(jīng)緊張影響得分，但不明確認(rèn)知負(fù)擔(dān)和神經(jīng)緊張的關(guān)系，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出手機(jī)閱讀者的認(rèn)知注意力比紙質(zhì)閱讀者更難集中，但并不明確這是否會(huì)導(dǎo)致得分低，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出手機(jī)閱讀和紙質(zhì)閱讀都會(huì)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)只是程度不同，但不清楚二者誰(shuí)的認(rèn)知負(fù)擔(dān)更重，而且也不明確認(rèn)知負(fù)擔(dān)是否導(dǎo)致了得分低，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。

31、對(duì)于植物而言，固氮作用是不可或缺的自然過(guò)程，即植物將空氣中的氮元素轉(zhuǎn)化成其可用的形式并固定在根部。一直以來(lái)，人們認(rèn)為只有配備了根瘤這種獨(dú)特裝備的豆科植物（如大豆、三葉草、苜蓿和羽扇豆）才能從細(xì)菌—植物共生關(guān)系中獲益。然而新研究發(fā)現(xiàn)，固氮作用同樣可以發(fā)生在樹(shù)的其他部位，這一過(guò)程并不需要根瘤的參與。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述發(fā)現(xiàn)？A、一些松樹(shù)的樹(shù)根部位沒(méi)有根瘤，但卻有真菌生長(zhǎng)，可以與松樹(shù)互換營(yíng)養(yǎng)B、一些沒(méi)有根瘤的植物與豆科植物間隔種植時(shí)，也能發(fā)生固氮作用，增加產(chǎn)量C、某些在氮元素稀少的環(huán)境中生長(zhǎng)的柳樹(shù)，如果施用氮肥，也能獲取生長(zhǎng)所需的氮D、楊樹(shù)枝條富含微生物，枝條可與其所含的固氮菌相互作用來(lái)獲取生長(zhǎng)所需的氮正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：固氮作用同樣可以發(fā)生在樹(shù)的其他部位，這一過(guò)程并不需要根瘤的參與。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，加強(qiáng)只能考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋原因或者舉例子。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出真菌與一些沒(méi)有根瘤的松樹(shù)互換營(yíng)養(yǎng)，互換營(yíng)養(yǎng)不代表發(fā)生了固氮作用，且無(wú)法判斷互換營(yíng)養(yǎng)發(fā)生的部位，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：指出沒(méi)有根瘤的植物與豆科植物間隔種植時(shí)會(huì)發(fā)生固氮作用，無(wú)法判斷沒(méi)有這些間隔種植的豆科植物是否還會(huì)發(fā)生固氮作用，也無(wú)法確定固氮作用是發(fā)生在植物根部還是其他部位，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：說(shuō)的是利用氮肥獲取營(yíng)養(yǎng)，與植物是否有固氮作用無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：指出楊樹(shù)枝條可與其所含的固氮菌相互作用獲取空氣中的氮，舉例子說(shuō)明樹(shù)的其他部位可以發(fā)生固氮作用，且枝條上沒(méi)有根瘤參與，補(bǔ)充論據(jù)，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。

32、同病異治是指中醫(yī)對(duì)相同疾病采取不同的治法，達(dá)到治病求本的治療效果；異病同治是指不同的疾病在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)性質(zhì)相同的癥狀，因而可以采用同樣的中醫(yī)治療方法。根據(jù)上述定義，下列屬于異病同治的是：A、久痢脫肛和胃下垂，均為中氣下陷之證，可用升提中氣之法治療B、外感風(fēng)熱，內(nèi)有蘊(yùn)熱的表里俱實(shí)之證，宜解表和攻里之藥同時(shí)并用C、麻疹初期疹未出透，治療宜宣肺透疹；中期肺熱明顯，治療宜清熱解毒D、風(fēng)熱感冒宜用辛涼解表法治療，風(fēng)寒感冒宜用辛溫解表法治療正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。同病異治：“中醫(yī)對(duì)相同疾病采取不同的治法”、“達(dá)到治病求本的治療效果”。異病同治：“不同的疾病”、“出現(xiàn)性質(zhì)相同的癥狀”、“采用相同的中醫(yī)治療方法”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：久痢脫肛和胃下垂，符合“不同的疾病”，均為中氣下陷之證，符合“出現(xiàn)性質(zhì)相同的癥狀”，可用升提中氣之法治療，符合“采用相同的中醫(yī)治療方法”，符合“異病同治”定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：外感風(fēng)熱，內(nèi)有蘊(yùn)熱，是一種疾病的內(nèi)部及外表的兩方面表現(xiàn)，解表和攻里之藥同時(shí)并用，是指治病時(shí)需內(nèi)外兼治，是一種疾病采取一種治療方法，不符合任何一個(gè)定義，排除；C項(xiàng)：麻疹初期和中期的治療方法不同，符合“中醫(yī)對(duì)相同疾病采取不同的治法”，符合“同病異治”定義，不符合“異病同治”定義，排除；D項(xiàng)：風(fēng)熱感冒宜用辛涼解表法治療，風(fēng)寒感冒宜用辛溫解表法治療，是不同的疾病采用不同的中醫(yī)治療方法，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為A。

33、薄膜干涉，指的是不同顏色的光波有不同的波長(zhǎng)，當(dāng)一束光波照射于薄膜，由于折射率不同，光波會(huì)被薄膜的上界面與下界面分別反射后再相遇，發(fā)生相互干涉而形成新的光波。對(duì)這一現(xiàn)象的研究可以用于計(jì)算薄膜的厚度、折射率等。根據(jù)上述定義，下列不屬于薄膜干涉的是：A、一片普通薄玻璃鑲嵌在窗框里，屋外燦爛的陽(yáng)光穿透玻璃，照在屋內(nèi)鏡子上也能產(chǎn)生強(qiáng)烈反光B、汽車(chē)玻璃上的貼膜會(huì)改變折射光線和反射光線的能量分配比例，增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度C、汽車(chē)在有積水的柏油路上駛過(guò)時(shí)，積水面會(huì)形成一層油膜，這層油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩D、自然環(huán)境中，兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間，出現(xiàn)一些平行條紋，手指用力壓緊玻璃時(shí)，條紋隨之發(fā)生改變正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“一束光波照射于薄膜”、“薄膜使其形成新的光波”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陽(yáng)光穿透玻璃，照在屋內(nèi)鏡子上產(chǎn)生強(qiáng)烈反光，說(shuō)明鏡子對(duì)光進(jìn)行了反射，但鏡子上是否有薄膜并不清楚，不符合“一束光波照射于薄膜”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：光線照射在汽車(chē)玻璃上的貼膜上，符合“一束光波照射于薄膜”，改變折射光線和反射光線的能量分配比例，增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度，說(shuō)明光波經(jīng)過(guò)貼膜后形成了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除；C項(xiàng)：積水面形成的油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩，符合“一束光波照射于薄膜”，“美麗的色彩”說(shuō)明肉眼看不到顏色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)油膜后形成了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除；D項(xiàng)：兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間時(shí)，出現(xiàn)平行條紋，說(shuō)明周?chē)h(huán)境有光，符合“一束光波照射于薄膜”，手指用力壓緊玻璃時(shí)，條紋隨之發(fā)生改變，說(shuō)明出現(xiàn)了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

34、自我應(yīng)驗(yàn)效應(yīng)是指由原先錯(cuò)誤的期望引起，最終這個(gè)錯(cuò)誤的期望變成了現(xiàn)實(shí)的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于自我應(yīng)驗(yàn)效應(yīng)的是：A、小金對(duì)舞蹈不感興趣，但父母覺(jué)得孩子的興趣是父母堅(jiān)持的結(jié)果，希望她有所成就，花了大量心血培養(yǎng)她，可她表現(xiàn)平平B、小林從小酷愛(ài)足球，父母也發(fā)現(xiàn)了他在足球上的天賦，期望他將來(lái)能成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，在父母的苦心栽培下小林終于如愿以?xún)擟、小莉是某畫(huà)家的養(yǎng)女，對(duì)收養(yǎng)不知情的老師覺(jué)得她應(yīng)該有藝術(shù)天賦，在老師的不斷鼓勵(lì)下，她真的成了一位小畫(huà)家D、小南學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是名列前茅，父母對(duì)他期望很高，覺(jué)得他考名牌大學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，可小南高考發(fā)揮失常，與名校失之交臂正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝稍儒e(cuò)誤的期望引起”、“最終這個(gè)錯(cuò)誤的期望變成了現(xiàn)實(shí)的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小金對(duì)舞蹈不感興趣，但父母還是希望她在舞蹈上有所成就，這是一種錯(cuò)誤的期望，符合“由原先錯(cuò)誤的期望引起”，花了大量心血培養(yǎng)她，可她表現(xiàn)平平，說(shuō)明父母的期望沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)，不符合“最終這個(gè)錯(cuò)誤的期望變成了現(xiàn)實(shí)的行為”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小林酷愛(ài)足球且有天賦，父母期望他將來(lái)能成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，這是一種正確合理的期望，不符合“由原先錯(cuò)誤的期望引起”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某畫(huà)家的養(yǎng)女小莉可能并不具有藝術(shù)天賦，但不知情的老師覺(jué)得她應(yīng)該有藝術(shù)天賦，這是一種錯(cuò)誤的期望，符合“由原先錯(cuò)誤的期望引起”，在老師的不斷鼓勵(lì)下，她真的成了一位小畫(huà)家，符合“最終這個(gè)錯(cuò)誤的期望變成了現(xiàn)實(shí)的行為”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小南學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是名列前茅，父母對(duì)他期望很高，覺(jué)得他考名牌大學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，這是一種正確合理的期望，不符合“由原先錯(cuò)誤的期望引起”，并且他最后也沒(méi)有考上名校，不符合“最終這個(gè)錯(cuò)誤的期望變成了現(xiàn)實(shí)的行為”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

35、左邊給定的是紙盒外表的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：將題干展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)，如下圖所示，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)的左側(cè)面是面a，右側(cè)面挨著面a中白色梯形的長(zhǎng)底邊，因此右側(cè)面是面b。如下圖所示，分別在題干和選項(xiàng)中，以面b中的線條與面頂點(diǎn)的交點(diǎn)為起點(diǎn)，繞著面b順時(shí)針畫(huà)邊。在題干中，邊1挨著面a，但在選項(xiàng)中，邊3挨著面a，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)包含面c和面d，選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)的右側(cè)面是面a，如下圖所示，分別在題干和選項(xiàng)中，以面a中黑色三角形與面頂點(diǎn)的交點(diǎn)為起點(diǎn)，繞著面a順時(shí)針畫(huà)邊。在題干中，邊3挨著面d，且與面d內(nèi)線條相交于邊3的中點(diǎn)，在選項(xiàng)中，邊3挨著左側(cè)面，但不與左側(cè)面內(nèi)線條相交于邊3的中點(diǎn)，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中的兩個(gè)面是面b、面c或面d，如下圖所示，選項(xiàng)左側(cè)面和右側(cè)面內(nèi)的線條相交，且相交于面頂點(diǎn)的位置，在題干的面b、面c或面d中，面內(nèi)線條相交的只有面c和面d，但并不相交于面的頂點(diǎn)位置，選項(xiàng)和題干不一致，排除。故正確答案為B。

36、章：節(jié)A、年：月B、桌：椅C、中考：高考D、班主任：班長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。一章由多節(jié)組成，二者是包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：一年由12個(gè)月組成，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：桌、椅常搭配在一起使用，二者是配套使用的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：中考和高考是不同的考試，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：班長(zhǎng)在班主任的指導(dǎo)下管理班級(jí)，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

37、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相似，元素疊加。每組圖中，第三個(gè)圖形的左半邊是第一個(gè)圖形；第三個(gè)圖形的右半邊是兩個(gè)第二個(gè)圖形上下累加組成，且不重疊。故正確答案為B。

38、（

）之于山好像綠之于（

）A、高地B、青水C、遠(yuǎn)色D、大地正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：將選項(xiàng)逐一帶入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A中前面部分是屬性關(guān)系，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系；B中前面部分是屬性關(guān)系，后面部分是屬性關(guān)系；C中前面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系；D中前面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系，后面部分無(wú)明顯邏輯關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。根據(jù)第一步可知，邏輯關(guān)系完全相同的是B。故正確答案為B。

39、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：題干元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形中都有等腰三角形且圖形規(guī)整，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)性。題干均是軸對(duì)稱(chēng)圖形，所以“？”處應(yīng)為軸對(duì)稱(chēng)圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

40、根據(jù)圖形規(guī)律，填入問(wèn)號(hào)處最合適的一項(xiàng)是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形封閉空間明顯，考慮數(shù)面，題干中所有圖形的面數(shù)量均為2，因此？處也要選擇一個(gè)面數(shù)量為2的圖形，排除A、C兩項(xiàng)。又發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖前一個(gè)圖形中最右邊的字母都在相鄰的后一個(gè)圖形的最左邊，依此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處所填圖形最左邊的字母應(yīng)為Q，排除B項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、

2019年6月，全國(guó)發(fā)行地方政府債券8996億元，同比增長(zhǎng)，環(huán)比增長(zhǎng)。其中，發(fā)行一般債券3178億元，同比減少，環(huán)比增長(zhǎng)，發(fā)行專(zhuān)項(xiàng)債券5818億元，同比增長(zhǎng)，環(huán)比增長(zhǎng)；按用途劃分，發(fā)行新增債券7170億元，同比增長(zhǎng)，環(huán)比增長(zhǎng)，發(fā)行置換債券和再融資債券1826億元，同比減少，環(huán)比增長(zhǎng)。

2019年6月，地方政府債券平均發(fā)行期限11.1年，其中新增債券10.4年，置換債券和再融資債券13.4年；地方政府債券平均發(fā)行利率，其中新增債券，置換債券和再融資債券。

2019年1至6月，全國(guó)發(fā)行地方政府債券28372億元，同比增長(zhǎng)。其中，發(fā)行一般債券12858億元，同比增長(zhǎng)，發(fā)行專(zhuān)項(xiàng)債券15514億元，同比增長(zhǎng)；按用途劃分，發(fā)行新增債券21765億元，同比增長(zhǎng)，發(fā)行置換債券和再融資債券6607億元，同比減少。

2019年1至6月，地方政府債券平均發(fā)行期限9.3年，其中一般債券11.2年，專(zhuān)項(xiàng)債券7.8年；地方政府債券平均發(fā)行利率，其中一般債券，專(zhuān)項(xiàng)債券。

2019年全國(guó)地方政府債務(wù)限額為240774.3億元。其中，一般債務(wù)限額133089.22億元，專(zhuān)項(xiàng)債務(wù)限額107685.08億元。截至2019年6月末，全國(guó)地方政府債務(wù)余額205477億元，其中，一般債務(wù)118397億元，專(zhuān)項(xiàng)債務(wù)87080億元。2、①藝術(shù)接觸者掌握藝術(shù)語(yǔ)言的內(nèi)涵，并不容易。主體的感覺(jué)與判斷雖是由客體的特定形態(tài)所引起的，但客體自身的特殊內(nèi)容即未直接說(shuō)出，它對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性。②四川民謠里的“扯倒葉葉藤藤動(dòng)”，和成語(yǔ)“一葉知秋”相似，當(dāng)作局部與全局的關(guān)系的一種生動(dòng)概括來(lái)理解，當(dāng)作對(duì)于復(fù)雜得多的社會(huì)現(xiàn)象的一種比喻來(lái)理解，不能否認(rèn)這些用語(yǔ)有模糊性。③那么為什么它能普遍流行為人們所樂(lè)于應(yīng)用而賦予概括作用？這是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)有個(gè)性的主體，擁有特殊的主觀條件，在接觸這些帶一般性的語(yǔ)言時(shí)，結(jié)合著自己的特殊感受，經(jīng)過(guò)或遲或速的思索，領(lǐng)悟其中的深刻意蘊(yùn)。因?yàn)樗囊馓N(yùn)可能普遍作用于廣大的語(yǔ)言接觸者的領(lǐng)悟，所以它的意蘊(yùn)有廣泛的社會(huì)作用。④習(xí)慣語(yǔ)中的“不假思索”，其實(shí)有片面性。不論接受者多么聰明，當(dāng)他掌握對(duì)象的內(nèi)在意義時(shí)，也不能沒(méi)有即使短暫得不曾自覺(jué)的思索。所謂審美的敏感，也是以有所思索引起來(lái)的。⑤大家都承認(rèn)，白居易的語(yǔ)言形式通俗。通俗得不識(shí)字的老嫗都能聽(tīng)懂，但是老嫗所能聽(tīng)懂的詩(shī)意，對(duì)詩(shī)意的深度的掌握，是否可能和更有理解能力的讀者的理解深度相等同？⑥當(dāng)然不能。即使同樣熟悉詩(shī)詞的知識(shí)分子，對(duì)白居易的名作《草》的意蘊(yùn)的理解也有矛盾。例如其中詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人把這些原上草當(dāng)作卑微小人的象征來(lái)理解，有人卻認(rèn)為這是對(duì)戰(zhàn)斗者的頑強(qiáng)意志的比喻。為什么同一客體可能引起這種對(duì)立的理解？這種理解的審美個(gè)性的差別，主要是以不同主體在社會(huì)生活中形成的感受個(gè)性為條件的。（1）、文中所說(shuō)的客體系指：A、白居易。B、藝術(shù)。C、詩(shī)詞。D、四川民謠。正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)①中“藝術(shù)接觸者掌握藝術(shù)語(yǔ)言的內(nèi)涵，并不容易，主體的感覺(jué)與判斷雖是由客體的特定形態(tài)所引起的，但客體自身的特殊內(nèi)容即未直接說(shuō)出，它對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性?！笨芍?，文段的主體為藝術(shù)的接觸者，客體為藝術(shù)本身，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“白居易”為藝術(shù)接觸者，屬于主體，排除；C項(xiàng)“詩(shī)詞”與D項(xiàng)“四川民謠”均屬藝術(shù)中的一種形式，即客體的一個(gè)表現(xiàn)，而非客體本身，排除。故正確答案為B。【文段出處】《月與指月》

（2）、以下不能作為“它(藝術(shù)客體)對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性”的依據(jù)的一項(xiàng)是：A、觀賞主體是有個(gè)性的、有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的，且擁有特殊的主觀條件。B、觀賞主體在社會(huì)生活中，所形成的感受個(gè)性常常是千差萬(wàn)別的。C、觀賞主體掌握藝術(shù)客體的內(nèi)在意義時(shí)，會(huì)有哪怕是短暫的思索。D、觀賞主體在接觸藝術(shù)客體的時(shí)候，結(jié)合著自己的特殊的感受。正確答案選項(xiàng)：C解析：文章①中提出“它對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性”，后文進(jìn)行解釋說(shuō)明，通過(guò)對(duì)文段分析可知，“模糊性”即藝術(shù)客體具有主觀性，并非客觀，不同主體在面對(duì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同理解。A項(xiàng)，由③中“這是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)有個(gè)性的主體，擁有特殊的主觀條件”可知，主體帶有個(gè)性，且具有主觀性，由此“客體”帶有模糊性，故A項(xiàng)為其具有模糊性的依據(jù)，排除。B項(xiàng)，由⑥中“為什么同一客體可能引起這種對(duì)立的理解？這種理解的審美個(gè)性的差別，主要是以不同主體在社會(huì)生活中形成的感受個(gè)性為條件的”可知，對(duì)于同一詩(shī)詞，理解能力不同的人的理解同樣不同，故B項(xiàng)為其具有模糊性的依據(jù)，排除。C項(xiàng)，選項(xiàng)僅客觀陳述觀賞主體在掌握藝術(shù)客體的內(nèi)在意義時(shí)會(huì)有所思考，并不能作為“藝術(shù)客體對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性”的依據(jù)，當(dāng)選。D項(xiàng)，由③中“在接觸這些帶一般性的語(yǔ)言時(shí)，結(jié)合著自己的特殊感受”可知觀賞主體在接受藝術(shù)客體時(shí)，會(huì)結(jié)合“自己的特殊感受”，故D項(xiàng)為其具有模糊性的依據(jù)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《月與指月》

（3）、⑤⑥段中引用白居易詩(shī)句的例子想要說(shuō)明的一項(xiàng)是：A、熟悉詩(shī)詞的知識(shí)分子，比不識(shí)字的老嫗對(duì)詩(shī)歌的理解要深刻得多。B、不同主體在社會(huì)生活中形成的感受個(gè)性，決定了審美個(gè)性的差別。C、白居易詩(shī)歌語(yǔ)言通俗，內(nèi)容貼近生話，就連不識(shí)字的老嫗都能聽(tīng)懂。D、對(duì)同一藝術(shù)客體的理解可能是完全對(duì)立的，而這正是其魅力之所在。正確答案選項(xiàng)：B解析：文段⑤首先指出白居易的詩(shī)通俗易懂，接著通過(guò)不識(shí)字的老嫗和有理解能力的讀者之間的對(duì)比，針對(duì)對(duì)審美個(gè)性差別這一話題提出問(wèn)題，文段⑥首先舉例對(duì)這一話題進(jìn)行分析，尾句則給出答案，強(qiáng)調(diào)是不同主體感受個(gè)性的不同造成了審美個(gè)性的差別，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C項(xiàng)“不識(shí)字的老嫗”均對(duì)應(yīng)文段中例子部分的內(nèi)容，本身非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)客體理解的不同是因?yàn)椴煌黧w感受個(gè)性的差異，而“藝術(shù)客體的魅力”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊对屡c指月》

（4）、下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是：A、全文是講審美主體對(duì)同一客體理解的模糊性及消除模糊性的方法。B、“扯倒葉葉藤藤動(dòng)”這類(lèi)藝術(shù)語(yǔ)言生動(dòng)，富有概括性，能夠普遍地流行。C、造成藝術(shù)語(yǔ)言的模糊性的根本原因在于它未能直接說(shuō)出客體自身的特殊內(nèi)容。D、有所思索才能引起審美的敏感，“不假思索”的說(shuō)法有片面性。正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，根據(jù)篇章可知，模糊性是指客體未直接表述清楚時(shí)，主體會(huì)產(chǎn)生的模糊的感受與判斷。篇章僅僅闡述了模糊性普遍流行的原因并通過(guò)習(xí)慣語(yǔ)、白居易的名作等舉例解釋何為模糊性，故“消除模糊性”表述無(wú)中生有，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)篇章第③段可知，能夠普遍流行的語(yǔ)言，具有能夠讓廣大語(yǔ)言接觸者產(chǎn)生自己的特殊感受、從而領(lǐng)悟其中深刻意蘊(yùn)的特點(diǎn)。而根據(jù)篇章第②段可知，“扯倒葉葉藤藤動(dòng)”這類(lèi)藝術(shù)語(yǔ)言，表述生動(dòng)，可當(dāng)作局部與全局的關(guān)系的一種生動(dòng)概括來(lái)理解，具有一定的語(yǔ)言模糊性，故可以讓不同主體產(chǎn)生不同的感受，故能夠普遍流行，表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)篇章首段“客體自身的特殊內(nèi)容既未直接說(shuō)出，它對(duì)觀賞主體來(lái)說(shuō)就帶有模糊性?！笨芍硎稣_，排除；D項(xiàng)，根據(jù)篇章第④段“習(xí)慣語(yǔ)中的‘不假思索’，其實(shí)有片面性?！?、“審美的敏感，也是以有所思索引起來(lái)的?！保芍硎稣_，排除；本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊陡咧姓Z(yǔ)文試題》

（5）、根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是：A、古人說(shuō)的“以我之眼觀世界，則世界著我之色彩”，正體現(xiàn)了藝術(shù)鑒賞中的感受個(gè)性。B、“主觀條件”，“特殊感受”，“有所思索”是領(lǐng)悟所有藝術(shù)客體意蘊(yùn)的先決條件。C、凡是具有廣泛社會(huì)作用的藝術(shù)意蘊(yùn)，都是因?yàn)樗苁箯V大語(yǔ)言接觸者有所領(lǐng)語(yǔ)。D、如果觀賞主體具備了審美的敏感性，那么就有可能改變由觀賞客體帶來(lái)的模糊性。正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)篇章第①段可知，對(duì)于藝術(shù)，“主體的感受與判斷雖是由客體的特定形態(tài)所引起的，但客體自身的特殊內(nèi)容未直接說(shuō)出”。故“以我之眼所觀的世界”并未直接闡明其自身的主要內(nèi)容，則不同的人可能有不同的見(jiàn)解，即“世界著我之色