2019道德與法治中考總復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第一單元《走進(jìn)社會(huì)生活》

統(tǒng)編《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活單元名稱主題核心導(dǎo)向1走進(jìn)社會(huì)生活社會(huì)親近社會(huì)2遵守社會(huì)規(guī)則規(guī)則遵德守法3勇?lián)鐣?huì)責(zé)任責(zé)任學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)4維護(hù)國家利益國家心系家國考試說明：

3.1了解社會(huì)發(fā)展變化，具有親社會(huì)行為。。3.2能夠合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，具有積極的媒介評(píng)價(jià)能力，能夠理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。單元主題——社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向和行為指向

——親近社會(huì)

第一課豐富的社會(huì)生活一、我與社會(huì)1.（感受）社會(huì)生活（特點(diǎn)）——我們的社會(huì)生活絢麗多彩2.（知道體會(huì)）參與社會(huì)生活的方式及意義（1）人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。（2）隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富，認(rèn)識(shí)越來越深刻。（3）我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。*3.（理解）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。人的成長是不斷社會(huì)化的過程。

通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)、價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)（1）我們的衣食住行、學(xué)習(xí)娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。（2）人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。4.（知道）人的身份是如何確定的?社會(huì)生活中有哪幾種主要的社會(huì)關(guān)系？人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。

*二、在社會(huì)中成長（親社會(huì)行為）1.什么是親社會(huì)行為？有哪些表現(xiàn)？指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等2.為什么要培養(yǎng)親社會(huì)行為？（意義）（1）謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（2）參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。（3）我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。3.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？（1）途徑：親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。（2）要求：親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。絢麗多彩豐富深刻社會(huì)生活人與社會(huì)的關(guān)系人具有社會(huì)性:個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的在不同的社會(huì)關(guān)系中有不同的身份人的成長是不斷社會(huì)化的過程人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)是什么：為什么：（1）有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（2）有利在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己；（3）有利于積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。怎么做：親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。親社會(huì)行為了解（認(rèn)識(shí)）理解踐行第一課

走進(jìn)社會(huì)生活從“日常生活、經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技創(chuàng)新”與“網(wǎng)絡(luò)安全、不良信息”兩個(gè)方面全面認(rèn)識(shí)虛擬的社會(huì)。從“個(gè)人理性參與”與“利用其對(duì)社會(huì)的作用”的兩個(gè)維度，提出了虛擬社會(huì)生活中的行為指向。

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間一、網(wǎng)絡(luò)改變世界1.（感受）網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速；（2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2.（理解）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推到了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步。

互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。

互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地?cái)U(kuò)展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播的速度。3.（認(rèn)識(shí)）

網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；

（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；（3）個(gè)人隱私容易被侵犯，行為表現(xiàn)及影響：如信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等。會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會(huì)帶來恐慌和不安。

二、合理利用網(wǎng)絡(luò)1.（學(xué)會(huì)）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活（1）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。（4）自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。2.（踐行）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。如何看待網(wǎng)絡(luò)如何利用網(wǎng)絡(luò)雙刃劍利弊信息傳遞交流打破時(shí)空限制生活豐富多彩生活社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展民主政治文化傳播科技創(chuàng)新信息良莠不齊沉迷影響學(xué)習(xí)個(gè)人隱私風(fēng)險(xiǎn)媒介素養(yǎng)信息節(jié)食學(xué)會(huì)辨析遵德守法理性參與建言獻(xiàn)策傳播正能量傳遞正能量第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一課我與社會(huì)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活我父母老師同學(xué)

親戚商家?guī)熒P(guān)系身份：學(xué)生你來到了一個(gè)完全陌生的地方，你如何介紹自己？親子關(guān)系身份：兒子/女兒親屬關(guān)系身份：小輩交易關(guān)系、身份：買家同學(xué)關(guān)系身份：同學(xué)/朋友個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的人的成長是不斷社會(huì)化的過程人的生存與發(fā)展存在著社會(huì)性的聯(lián)系

知識(shí)點(diǎn)一：為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？我我和社會(huì)息息相關(guān)、緊密相連親社會(huì)行為的含義：積極的社會(huì)行為，它是指人們表現(xiàn)出來的一些有益的行為。

知識(shí)點(diǎn)二：養(yǎng)成親社會(huì)行為舉例：1.謙讓、分享、互助、合作、友善等道德行為；2.聽新聞、看報(bào)紙、討論社會(huì)熱點(diǎn)事件、對(duì)公共事務(wù)提出意見或建議等；3.參加志愿服務(wù)、社會(huì)公益活動(dòng)等。落到責(zé)任、生命價(jià)值、美德等方面中學(xué)生應(yīng)該如何融入社會(huì)？怎么做1、應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為2、積極投身社會(huì)實(shí)踐，遵守規(guī)則，樂于助人3、主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)2018朝陽一模22一盞明燈，點(diǎn)亮他人材料一：街道上一片昏暗，兩位老人坐在路邊，在書包中找著東西。他們背后的樓上，一位女主人打開陽臺(tái)燈來收衣服，燈光正好照亮了老兩口歇息的地方。男主人回來，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的燈還亮著，要去關(guān)燈，女主人輕輕地將男主人拉到陽臺(tái)，指了指那對(duì)老人……人間溫暖，此景此時(shí)在這里定格。2018北京中考22題場(chǎng)景二：在北京一條胡同里，有家特殊的電影院，電影開演了，卻不熄燈。在這里，志愿者用講解的方式，讓盲人朋友感受電影的美妙、人情的溫暖、時(shí)代的變遷....看不見的世界，在盲人朋友的心中卻是那般敞亮。對(duì)于看不到陽光的盲人，人心就是陽光。這兩則材料在社會(huì)交往中給你什么啟示？理解和體會(huì)親社會(huì)行為的含義，人們?cè)谏鐣?huì)交往中，表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為，比如幫助、分享、合作、安慰、捐贈(zèng)、同情、關(guān)心、謙讓、互助等，都是親社會(huì)行為。分析理解力

志愿者，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)溫暖的稱謂，一種驕傲的展現(xiàn)。面對(duì)志愿服務(wù)和志愿者，有人說：“志愿服務(wù)需要投入一定的時(shí)間、精力，有時(shí)候還需要一定的財(cái)力，我覺得志愿服務(wù)是這個(gè)社會(huì)中有能力、有時(shí)間的人做的事兒，我們普通人就不跟著湊熱鬧了。尤其是未成年人，力量微薄，應(yīng)該先管好自己的事兒。”請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（6分）

這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。參與志愿服務(wù)是一種親社會(huì)行為，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的一種表現(xiàn)。參與志愿服務(wù)，的確是要投入一定的時(shí)間、精力，但是作為普通人，我們也應(yīng)積極參與志愿服務(wù)，這不是“湊熱鬧”，而是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。作為未成年人，也可以在力所能及的范圍內(nèi)，參與志愿服務(wù)，培養(yǎng)親社會(huì)行為。2018豐臺(tái)一模觀點(diǎn)辨析力

某校八年級(jí)(1)班打算周末走進(jìn)養(yǎng)老院開展慰問活動(dòng)，但部分同學(xué)認(rèn)為這會(huì)耽誤用大的課外班和休息娛樂所以積極性不高，為了讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)話動(dòng)的意義并達(dá)到良好效果，班委會(huì)草擬了一份倡議書。養(yǎng)老院慰問活動(dòng)倡議書親愛的同學(xué)們，中國是世界上人口老齡化發(fā)展速度最快的國家之一，老人既需要物質(zhì)供養(yǎng)，還需要精神關(guān)懷和慰籍。①活動(dòng)意義

養(yǎng)老院里多為75歲以上、行動(dòng)不使的老人，為給爺爺奶奶們帶去更多快樂與溫暖，希望同學(xué)們：

攜帶一些適合老年人的慰問品

②活動(dòng)建議(至少兩條)

八年組(1)班委會(huì)2018年3月3日2018年東城一模

請(qǐng)將①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。綜合探究力活動(dòng)意義:提高個(gè)人素養(yǎng)，培養(yǎng)親社會(huì)行為，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；傳承中華民族尊老敬老、樂于助人的傳統(tǒng)美德；弘揚(yáng)友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)建議：準(zhǔn)備適合老人的歌曲，相聲等節(jié)日，主動(dòng)、耐心地聽老人聊天等第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一單元走進(jìn)社會(huì)生活

（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。美團(tuán)外賣摩拜單車網(wǎng)絡(luò)教育互聯(lián)網(wǎng)生活

知識(shí)點(diǎn)一：網(wǎng)絡(luò)作用：1.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。/hudong/index.htm（3）網(wǎng)絡(luò)文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍，提高了文化傳播速度。

知識(shí)點(diǎn)一：網(wǎng)絡(luò)作用：2.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步2018年3月5日，第十三屆全國人民代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕。教育再次成為此次大會(huì)的熱點(diǎn)話題之一。教育部部長陳寶生接受記者提問時(shí)指出，要規(guī)范課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將推出“黑名單”“白名單”，并向全社會(huì)公布，爭(zhēng)取全社會(huì)的監(jiān)督。

小明通過調(diào)查身邊同學(xué)的課外輔導(dǎo)情況發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在許多問題，于是決定和同學(xué)們一起通過網(wǎng)絡(luò)向教育相關(guān)部門提出相應(yīng)的建議。

請(qǐng)你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)是如何促進(jìn)民主政治的？

行為實(shí)踐類

我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道。列舉網(wǎng)絡(luò)有哪些消極影響?并說明其危害（1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；（3）個(gè)人隱私容易被侵犯。

知識(shí)點(diǎn)二：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍新聞眼:2018年4月，教育部下發(fā)《關(guān)子做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，要求各地我育行政部門組織中小學(xué)校迅速開展一次全面將查，了解掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問題，加強(qiáng)午間、課后等時(shí)段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。某校八年級(jí)(1)班思想品德課上，針對(duì)班里幾位同學(xué)手機(jī)不離手的情況，老師組織了“規(guī)范手機(jī)使用，保障受教育權(quán)利”的探究活動(dòng)。班里幾位“游戲達(dá)人”搶先發(fā)表意見:甲：我就愛玩游戲，學(xué)校管我那么多干嗎?乙：有了網(wǎng)絡(luò)，可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作，可以充分利用時(shí)間請(qǐng)結(jié)合以上觀點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行辨析。2018年東城二模改編觀點(diǎn)辨析力（2）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（1）互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（3）恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)責(zé)，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

知識(shí)點(diǎn)三：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

近年來，網(wǎng)絡(luò)直播豐富了我們的娛樂