小學(xué)安全員工作總結(jié)

小學(xué)安全員工作總結(jié)小學(xué)平安員工作總結(jié)（1）

一、加強自身平安學(xué)問的學(xué)習(xí)

作為老師，肩負(fù)著全班孩子的平安責(zé)任，因此自身必需具備肯定的平安學(xué)問，以便教化學(xué)生，在遇到突發(fā)事務(wù)時才能更加剛好有效的處理。通過對平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，使我們明確平安工作的重要性以及開展平安教化工作的必要性。同時在平常的教化教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細心視察一切可能存在的平安隱患，在面對一些突發(fā)事務(wù)的時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培育學(xué)生的平安意識

平安工作常抓不懈，教化學(xué)生在學(xué)校里不玩危急嬉戲;出校門時，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過校門;在馬路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還常常教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教化，教化他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級中沒有平安事故發(fā)生。

三、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

我們班級男生較多，行為習(xí)慣很難培育。首先向?qū)W生實行學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，常常利用班活動課、教化學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些學(xué)生或者個小組做得好的剛好表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

四、開展豐富多彩的教化活動。

1、利用班會、隊活動、活動課利對學(xué)生進行平安學(xué)問講解。

通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教化。

2、還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣揚工具及實行主題班會、講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安教化。

3、通過告家長書增加家長的平安意識。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、嬉戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危急動作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進校內(nèi)。

4、教化學(xué)生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教化學(xué)生遵守交通法規(guī)，留意來回路上的平安;對違反社會公德的行為要勸阻，發(fā)覺違法犯罪行為要剛好報告。教化學(xué)生不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性嬉戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學(xué)生活動的場所。

5、學(xué)生的交通平安教化:給學(xué)生講解基本的交通平安學(xué)問,如過公路走人行道,看紅綠燈等。

6、學(xué)生的飲食平安教化:主要包括對學(xué)生平常飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教化,購買正值食品,不買無商標(biāo)和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教化。

7、學(xué)生的人身平安教化:對外界事物學(xué)生缺乏辨別實力，因此對學(xué)生的人身平安教化主要包括不隨意和生疏人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)?；蚪诌叾毫?，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危急性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

9、平安學(xué)問競賽。在班上，以小組為單位開展平安學(xué)問競賽。實行平安手抄報競賽。

總之，平安工作將是一項長期而又艱難的任務(wù)，我們必需把平安教化工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地接著下去，為我們的教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)平安員工作總結(jié)（2）

20__年我校以對全體學(xué)生和人民高度負(fù)責(zé)的精神，仔細貫徹省市區(qū)及薛閣街道辦事處有關(guān)平安工作文件精神，依靠全體教職工在全校組織開展了一系列平安教化宣揚活動，并取得了肯定實際性效果，現(xiàn)將我校平安工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

平安工作，是學(xué)校順當(dāng)開展教化教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有平安穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行為進一步做好平安教化工作，切實加強對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長王宗民為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特殊是發(fā)揮了班主任在平安工作中的重要作用，確保了工作的實效性、有效性和平安性。

1、建立平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。20__春季開學(xué)之際學(xué)校同各班班主任簽訂了平安工作負(fù)責(zé)書，將此項工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成平安事故的，要肅穆追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火平安管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。每個樓梯口和大門口都有值班老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)值班，并且簽到。

3、完善各類平安臺賬。做到具體、分類合理。

4、加大防火力度。召開了三次廣播會，各班也都開展了各類活動，預(yù)防火災(zāi)。11月初，學(xué)校給家長下發(fā)了冬季防火的一封信，三個班學(xué)生參與了防火學(xué)問考試等。

二、內(nèi)容豐富，效果顯著。

在本年度，我們組織學(xué)習(xí)了平安教化工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故及重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展兩次深化全面的大檢查，并建好了記錄，消退了重點隱患。

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化宣揚月為重點，常常性地對學(xué)生開展平安教化，特殊是抓好交通、活動、樓道等的平安教化。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項活動，寓教于樂，收到了良好的效果。

1、校長帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子及各班班主任每人在大門口值班一天，從學(xué)生進校起先，直到放學(xué);

2、學(xué)校放學(xué)后，廣播提示回家路上留意平安，門崗關(guān)閉大門;

3、學(xué)校從保安公司聘請了一名保安人員，建立的一個薛閣派出所駐薛閣小學(xué)門衛(wèi)室，配備了警務(wù)器械等;

4、我校統(tǒng)一向各學(xué)生家長發(fā)放了有關(guān)學(xué)生平安防范的公開信，要求學(xué)生家長監(jiān)督孩子在汛期、在雨雪天氣等特別狀況下，家長陪護上學(xué)等;

5、我校利用校內(nèi)文化建設(shè)之際，在樓體上對平安學(xué)問、交通常識、用火用電學(xué)問、防雷擊常識、野外洗澡等制作了18個宣揚牌教化學(xué)生，受到家長的好評;

6、接著主動開展學(xué)生自我教化活動。五月下旬和10月上旬，我校要求各班自辦了平安教化?？瘍善诤诎鍒?內(nèi)容包括交通平安常識、用火用電學(xué)問、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增加了學(xué)生的平安意識、也提高了自我實踐實力;

7、各班班主任依據(jù)本班的實際狀況，在每周都保證上一節(jié)平安教化課，內(nèi)容涉及了平安學(xué)問的方方面面，方式方法敏捷多樣。

8、聘請司法、公安干警為全校師生進行平安學(xué)問講座等。另外，我校還利用體育課，仔細進行了逃命自救演練活動。演練活動按原安排和要求順當(dāng)進行，師生行動快速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了平安防范意識，學(xué)生的自救求生實力得到了很好的熬煉。

三、平安工作存在的問題

經(jīng)過我們的排查，目前學(xué)校平安工作存在以下問題。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻，由于是十幾年前建立的，加上建房挖地基，致使墻體出現(xiàn)傾斜，現(xiàn)在存在肯定的平安隱患，變成了危墻，希望上級領(lǐng)導(dǎo)給與重視并馬上批準(zhǔn)我們新建。二是薛閣塔是我市重點文物，由于多年沒有修理，并且在我校墻外，上邊的裝飾物很簡單給過往的行人及學(xué)生帶來擔(dān)心全的因素，劇烈建議上級能夠重視起來，給學(xué)生一個平安依靠。我校也幾次對文物部門進行通報此事。得到的答復(fù)是立刻加固，整修，可至今沒有見實施。三是最值得留意的是，學(xué)校周邊的小吃攤點和成人麻將點，每天都有幾十人在距離學(xué)校不到二十米的地方進行所謂的嬉戲，有的甚至就在學(xué)校門口玩嬉戲，對學(xué)生的身心帶來很大的影響。

學(xué)校多次進行交涉未果，希望有關(guān)單位清查。

小學(xué)平安員工作總結(jié)（3）

本學(xué)年，我校教研工作以教研工作安排和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，以實施新課標(biāo)及課程改革為契機，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”的教化科研工作思想，加大科研力度，著力于新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下校本教研制度的建設(shè)，仔細落實學(xué)?！豆ぷ靼才拧?，緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動，進一步健全制度，落實措施，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，有效地提高老師整體素養(yǎng)和教研實力;接著開展和深化教化教學(xué)科研課題探討，加大教科研力度，以推動課程改革為動力，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心，以變更老師教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點，努力提高教研工作的質(zhì)量和效益，堅持向科研要質(zhì)量，順當(dāng)而圓滿地完成了各項教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、進一步完善校本教研制度，發(fā)揮集體才智，提高課堂效益。

我們致力于加強教研常規(guī)管理。在本學(xué)期，我們依據(jù)教研活動安排，給各學(xué)科教研工作供應(yīng)了更充分的時間，特殊注意落實集體備課，利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮老師的集體才智，提高課堂教學(xué)效率，為教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升供應(yīng)有力的保障。完善老師聽、評課及其它教學(xué)研討制度，就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實施過程中教化觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式變革等方面進行全面研討，老師之間相互聽、評課成為風(fēng)氣，新老師能虛心向老老師請教，有閱歷的教學(xué)骨干也能耐性指導(dǎo)和幫助新老師。教研氛圍濃烈，有效地促進青年老師的專業(yè)成長。

二、發(fā)揮學(xué)科的骨干作用，主動推動教學(xué)溝通，提高教研水平。

學(xué)校開設(shè)的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，人人參加聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還常常深化課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐,切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為。結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，主動探究與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，促進老師由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)覺學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)老師變更評課方法，從而變更教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、主動開展教改課題試驗探討工作

1、接著深化“自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展”科研課題的探討工作。引導(dǎo)老師在平常公開課及課堂中主動探究發(fā)揮學(xué)生主動性，促進學(xué)生自主發(fā)展的途徑，通過本課題的試驗探討，對老師的科研水平的提高、教學(xué)方法的改進、深化教化教學(xué)改革、推動課程改革，都起了很大的促進作用。

2、舉辦形式多樣的研討活動

開展研討活動，有利于增加教研活動的實效性，擴大教研工作的參加面，推動教學(xué)探討活動的進一步開展。一學(xué)期來，我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預(yù)期的目的。此外，為了溝通展示學(xué)習(xí)新教材的成果，在學(xué)校實行了各科新教材研討活動，通過聽課、評課，進一步領(lǐng)悟了新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)建性地運用教材的實力。

3、開展“五個一”活動

廣闊老師主動投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探究，總結(jié)出很多珍貴的閱歷。為了推廣和溝通這些教改成果，根據(jù)上級精神，我們開展了“五個一”活動。要求每位老師都要上一節(jié)公開課、定一篇教堂反思、寫一篇教學(xué)論文、學(xué)習(xí)一本教化教學(xué)理論著作、出一張期末測試卷，期末上交。從完成狀況看，每一位老師都能剛好完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在管理激勵機制的作用下，完成的質(zhì)量還是有保證的。

四、真抓實干，教研工作持之以恒

本學(xué)期以來，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生肅穆、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。我們特別重視組織老師參與各項學(xué)術(shù)溝通活動?？h、區(qū)級教研、溝通活動我們均爭取派員參與，在取他人之長的基礎(chǔ)上，推動校本探討，促進老師教研工作和教學(xué)質(zhì)量的提高，進一步提高教學(xué)公開課的教研含量。我校在課程改革中接著發(fā)揮了示范性的輻射作用，供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)現(xiàn)場供兄弟學(xué)校的老師觀摩為老師們供應(yīng)了學(xué)習(xí)、溝通和研討的平臺，受到聽課老師的一樣好評。

五、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，打造教化質(zhì)量新輝煌

加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理，使畢業(yè)班老師能細心組織，仔細安排，仔細實施教學(xué)工作，平常抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。并且定期召開畢業(yè)班老師會議;確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、大力抓好老師隊伍建設(shè)

良好管理體制和一支高素養(yǎng)老師隊伍，是我們順當(dāng)實施課程改革，提高教化質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我校工作的一個重要任務(wù)。

1、抓好老師的培訓(xùn)工作，本學(xué)期有安排地進行了老師的培訓(xùn)，同時發(fā)揮了中老年老師的傳幫帶作用，抓好中青年老師自身的再提高工作。

2、抓好骨干老師的培育工作。啟用既肯干又能干的骨干老師支配到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們供應(yīng)展示個人才能的條件與機會。

3、以教科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。把課題探討與老師的教學(xué)工作有機結(jié)合起來，以此促進了教學(xué)水平的提高。

七、狠抓各科競賽，主動組織，仔細培訓(xùn)，學(xué)生參與的各級各類競賽。

一份耕耘，一份收獲。我們學(xué)校的教研工作取得了肯定的成果，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，課程改革任重道遠，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成果。

小學(xué)平安員工作總結(jié)（4）

本學(xué)期，我校仍堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，將平安穩(wěn)定工作作為學(xué)校各項工作的首要任務(wù)來抓。依據(jù)上級平安工作會議精神，結(jié)合我校平安工作的實際狀況，對學(xué)校平安工作一學(xué)期的工作狀況進行了一次全面、深化、細致的梳理?，F(xiàn)將我校平安工作自查并總結(jié)如下：

一、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開平安會議。

1、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，明確責(zé)任，分工到人，實行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)的學(xué)校平安工作責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案。

2、定期召開平安會議制度。每星期召開的老師例會，由平安負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報本周平安方面存在的問題及不足，以便剛好整改。

3、聘請金昌立片警為法制副校長，常常邀請法制副校進步校內(nèi)，舉方法制講座，增加學(xué)生的法律意識;和復(fù)興居委會聯(lián)防隊共建聯(lián)系，加強校內(nèi)周邊的夜間值班巡邏，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

二、嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度。

加強保安員日常管理，按“物防”要求配備保安員四大件。校內(nèi)由保安24小時負(fù)責(zé)看管，上課時間段實行封閉式管理，嚴(yán)禁生疏人進入校內(nèi)。如有外校人員入內(nèi)，一律登記簽名;學(xué)生若中途提前離校，須由班主任通知家長本人前來并簽名方可放行。

三、開展多樣活動，增加學(xué)生平安防范意識。

1、每月確定一個主題對學(xué)生進行專項平安教化。利用開學(xué)初的“平安教化周”，讓各種平安學(xué)問進校內(nèi)、進班級，從而營造深厚的平安工作氛圍，讓每一位師生受到教化，自覺形成良好的平安意識。以“平安教化日”、第五個“__市學(xué)校交通和防溺水平安教化周”、“5、12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚教化周、愛國衛(wèi)生月活動、平安生產(chǎn)月等活動為契機，開展有針對性的平安專題教化。

2、豐富的平安教化形式內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校教化陣地作用，充分利用早會、國旗下講話、主題隊會、LED溫馨提示、黑板報、手抄報、學(xué)校廣播站等多形式、多渠道開展平安教化，組織學(xué)生參與全省中小學(xué)生平安學(xué)問網(wǎng)絡(luò)競賽活動，使學(xué)生增加平安防范意識。特殊加大防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水等方面的教化力度，提高學(xué)生的自我愛護實力。幫助學(xué)生確立平安意識，盡可能地杜絕課間、午間的追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。營造人人“關(guān)注平安、關(guān)愛生命”的深厚氛圍。

3、強化交通平安教化。觀看交通平安警示片，邀請安海交警中隊蔡忠東警官蒞校進行交通平安學(xué)問講座。加強交通平安學(xué)問的宣揚教化，師生肯定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通平安的活動。嚴(yán)禁學(xué)生騎車上下學(xué)，教化學(xué)生留意路途平安;與乘車上下學(xué)的學(xué)生家長簽訂平安責(zé)任書，嚴(yán)格落實學(xué)生上下學(xué)乘車平安管理，對社會接送車輛建立排查制度，排查是否存在超載、超速、報廢等平安隱患。

4、加強消防平安管理和用電管理。重視學(xué)校校舍消防平安，重點抓好火災(zāi)隱患整改、消防設(shè)施、緊急疏散通道暢通和應(yīng)急預(yù)案落實，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生;加強校內(nèi)用電線路的消防平安，加強火源、通道、消防設(shè)施、等方面的檢查，發(fā)覺問題，剛好整改。禁止學(xué)生攜帶火種進入校內(nèi)。

5、加強防溺水平安教化。親密家校聯(lián)系，使學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，加強學(xué)生節(jié)假日的防溺水平安教化，強調(diào)遠離水庫、河塘、水洼危急區(qū)域，不要單獨到五里橋生態(tài)區(qū)游玩戲水，提高學(xué)生自我愛護意識。組織全部學(xué)生觀看學(xué)習(xí)“青少年水上平安和救生學(xué)問”講座視頻及防溺水教化宣揚片，對學(xué)生進行防溺水專項教化。

四、定期實行隱患排查和應(yīng)急疏散演練。

做好本年度__市學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任考評工作，定期組織平安領(lǐng)導(dǎo)組理行校內(nèi)及周邊、消防設(shè)施的隱患排查，并記錄在案，限期整改。每月實行至少一次應(yīng)急疏散演練，使全校師生樹立“平安第一”的意識，強化師生平安教化，提高師生防范自救實力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的綜合實力。

五、下學(xué)期工作思路

1、接著做好__市學(xué)校綜治平安目標(biāo)管理責(zé)任考評工作，加強平安和沖突糾紛隱患排查，與法制副校長、復(fù)興居委會親密聯(lián)系。

2、實行不同類型的應(yīng)急疏散演練，讓平安演練常態(tài)化、制度化。

3、結(jié)合《守護花蕾·敬畏生命》的平安教化特色項目，制定安排，集多種渠道、資源，扎實做好“一校一品”平安特色建設(shè)，申報市“一校一品”平安教化特色項目。

小學(xué)平安員工作總結(jié)（5）

一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團結(jié)奮進，務(wù)實進取。全面貫徹教化方針，加強學(xué)校管理，仔細實施素養(yǎng)教化，努力提高教化質(zhì)量，主動創(chuàng)建豐富多彩的校內(nèi)文化等方面取得了肯定的成果。

一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教化

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教化教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教化系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風(fēng)提升年”，要求每位老師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，接著深化開展學(xué)習(xí)“最美老師”，爭做“最美老師”各項活動;仔細組織老師開展“學(xué)在____”“生本課堂活力教化”“三教三學(xué)”系列大探討;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，激勵老師向身邊的先進典型學(xué)習(xí)，接著開展“感動校內(nèi)老師”評比活動。

特殊是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得繪聲繪色。從中國最美老師張麗莉到____市師德楷模先進事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動校內(nèi)”老師的現(xiàn)身說法，每位老師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教化當(dāng)做樂趣。

二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，想方設(shè)法提質(zhì)量。我們主要實行了以下措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細致的教化教學(xué)常規(guī)，細化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，仔細做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教育處每學(xué)期期中、期末對老師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自由專題會議上對優(yōu)秀老師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出指責(zé)，并要求她們剛好改正。

學(xué)校針對青年老師，開設(shè)了特地的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干老師擔(dān)當(dāng)新老師的師傅，為她們進行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長、副校長、教育處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪番對老師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué)校系列常規(guī)工作進行督查，剛好發(fā)覺問題，解決問題。

2、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行行為習(xí)慣教化

學(xué)